第4單元復習提升

一、學習目標

1.能正確計算三位數(shù)加、減三位數(shù)。2.能結(jié)合情境進行估算，提高估算意識和能力。3.理解驗算的意義，會進行加減法的驗算，初步養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。4.從實際問題出發(fā)，激發(fā)學習積極性，產(chǎn)生解決問題的欲望，培養(yǎng)熱愛數(shù)學的積極思想。二、學習重難點學習重點：

能正確計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計算。會進行加減法的驗算。學習難點:能正確計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計算。養(yǎng)成驗算的好習慣。三、知識點匯總?cè)f以內(nèi)的加法和減法（一）加法減法三位數(shù)加三位數(shù)（不進位）三位數(shù)加三位數(shù)（進位和連續(xù)進位）三位數(shù)減三位數(shù)（不退位）三位數(shù)減三位數(shù)（退位和連續(xù)退位）驗算驗算

相同數(shù)位對齊，從個位算起

相同數(shù)位對齊，然后從個位減起。

相同數(shù)位對齊，從個位算起，哪一位相加滿十，就要向前一位進1。

相同數(shù)位對齊，然后從個位減起，哪一位不夠減，要從前一位退1當作10，和本位上的數(shù)相加后再減。

可以交換兩個加數(shù)的位置再算一遍。

驗算減法有兩種方法：可以用差加減數(shù)，看是否等于被減數(shù)；也可以用被減數(shù)減差，看是否等于減數(shù)。解決問題

解決實際問題時，有時候只需要估一估就可以，有時候需要精確計算。要認真分析具體情況，靈活選擇解決問題的策略。四、問題解決考點1:列豎式計算例題1:423+349500-453726+598501+389=772=47=1324=217

500-45347

..746+163940-762708-389301-84=909=178=319

940-762178

..

708-389319

..

423-349772

1

746+163909

1

501+389890

1

726+5981324

11=890

301-84217

..（教材P48第1題）四、問題解決考點2:三位數(shù)加、減三位數(shù)(進、退位)例題2:下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來?！痢痢粮恼焊恼焊恼?/p>

500-108293

985＋67

2501

1000-3

98

206.....11√（教材P48第3題）四、問題解決考點3:脫式計算例題3:78-29+355==

（352－289）==99-67==105-6==395+72==593-(271+169)==×÷8÷7×8105-485749+35540481-6714593-440153395+9404639÷7（教材P48第5題）四、問題解決用900個雞蛋孵小雞，上午孵出了337只小雞……下午比上午多孵出118只。1.下午孵出了多少只小雞？2.這一天共孵出了多少只小雞？3.還剩下多少個雞蛋沒有孵出小雞？337+118=455（只）答：下午孵出了455只小雞。455+337=792