Unit4OppositesLesson25（教案）清華版英語二年級上冊

《Unit4Lesson25》學科英語課型微課微課名稱《Unit4Lesson25》學情分析清華版小學英語二年級上冊Unit4Lesson25是小學英語教學的一項重要課節(jié)，所以需要教給學生系統(tǒng)的知識，幫助學生學習新的詞匯和句型，從而明白如何對不同的小動物進行外貌形容，并結合整習題和歌曲進行講解，由此來提升學生的英語學習能力。教學方法講授法、多媒體教學法教學目標1.能聽說認讀單詞和句子的基本能力。2,使學生在活動和教學過程中對英語產生濃厚的學習興趣,提高學生的英語應用能力。3.鼓勵優(yōu)秀生幫助后進生，發(fā)揮其優(yōu)勢，帶動后進生共同進步。教學重難點教學重點：認識本節(jié)單詞，詞組，句子，使學生能夠較好地掌握所學知識，并能夠進行簡單對話。教學難點：能夠對動物形態(tài)正確的描述。設計思路微課想要發(fā)揮出最大用處，那就必須要設計的生動形象，必須要能夠吸引學生的注意力。在本次微課設計中我特別注重課程和知識的趣味性、新穎性，在課程前部分用趣味性的動物比賽進行引入。在課程后部進行總結，加強學生的印象，鞏固知識。結合學生的特點設計本課，不僅可以加強學生的學習興趣，同時能夠使學生學習更輕松，從而接受知識的能力更強。教學過程內容設計意圖一、趣味引入Hello,everybody!Weletomyclass.I’myourEnglishteacher,Jessie.Let'shavefunhere!Look!Somanyanimalsintheforest!森林里有好多的小動物呀！都有誰呢？themonkey,therabbit,theelephant,thetiger,thehorse,andtheturtle—烏龜。請跟我讀：turtle,turtle,turtle.今天呀，森林里舉行了一場比賽，讓我們看看，參加比賽的小動物，誰跑得快呢？哇，它們都跑到終點了，我們看到馬跑得最快了，奶牛和烏龜分別是第二名和第三名。情境導入、激發(fā)興趣二、新課講授（一）那大家想一想，我們可以用什么詞來形容它們呢？這位同學說得真棒，可以用快和慢來形容，請跟老師一起讀，fast，fast表示快，slow，slow表示慢。所以我們可以用fast來形容小馬，用slow來形容奶牛和烏龜。我們一起來看看下面這個情景，我們看到一個小白兔和一個小烏龜。老師問問同學們，Whoisfast？Right，Therabbitisfast.Whoisslow？沒錯，Theturtleisslow.我們再來練習一遍：Therabbitisfast,theturtleisslow.你掌握了嗎？But,atlast,Who’sthewinner?誰最后贏得了比賽呢？Theturtle.通過這個故事，我們從兔子身上得到了教訓：Don’tbepride,不要驕傲自滿。我們從烏龜身上學到了：Nevergiveup。永不言棄，堅持到底就是勝利。進入知識點講解，了解本課新詞和句型（二）老師準備了一小段錄音，同學們聽一聽并思考，你都聽到了哪些小動物的聲音？（播放音頻）OK，同學們聽的很認真，它們都有誰呢？That'sgreat，frog，elephant，mouseandpig.同學們，你們認識這些單詞嗎？下面通過老師提供的圖片和單詞進行連線，我們一起來看看，青蛙是綠色的外表，我們連frog，大象有長長的鼻子，我們連elephant，小豬長得粉粉的，我們連pig，小老鼠長得小小的，我們連mouse。同學們，你連對了嗎？了解不同小動物，并進行連線練習（三）Look！請看！這里有一個謎語大寶箱，我們一起來猜一猜吧！I'mfast.Ihavelongears.Ihaveredeyes.Ihaveashorttail.Whataml?同學們，你們答對了，它就是我們可愛的小兔子。同學們在這里要注意，句子中名詞的單數(shù)我們要在前面加a，名詞的復數(shù)我們要在詞后加s.那么老師想問問你們，你能用上面的句子來形容一下小烏龜嗎？看看誰說的最好，Verygood，I'mslow.Ihaveagreenshell.。Ihaveashorttail.Ihaveasmallhead.你說的真棒呀！講解本課形容小動物的句型三、練習與總結同學們，你們學會了嗎？現(xiàn)在輪到你來大顯身手了！請你按下暫停鍵，完成下列各題。（出示習題）Now，let’scheck!TherightanswersareBCB你做對了嗎？congratulations!課程的最后讓我們一起唱一唱小白兔這首歌曲吧，同學們邊拍雙手，邊跟著老師一起唱（教師演唱）Therabbitisfast.Therabbitisfast.Therabbitisfast,veryfast.Lalala,lalala.Lalala,lalala.同學們，你學會了嗎？下面讓我們進行一個課堂小結，總結一下今天的知識吧。今天我們學習了turtle，fast，slow這幾個重點單詞，還學會了形容自己特點的句型