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2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)習(xí)診斷檢測(cè)七年級(jí)歷史試題溫馨提示:本試卷共分兩部分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷為選擇題(1--25),共25小題。每小題2分,共50分。在每小題所列出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是正確的。第Ⅱ卷為非選擇題(26--29)共50分。合計(jì)100分,考試時(shí)間為60分鐘。第I卷(選擇題共50分)1.有人說(shuō):“隋朝,猶如一顆流星劃過(guò)歷史的夜空,時(shí)間雖然短暫卻光芒四射。”下列對(duì)光芒四射理解不正確的是()A.滅掉陳,使南北重歸統(tǒng)一 B.隋煬帝的勵(lì)精圖治C.隋朝時(shí)我國(guó)科舉制度正式誕生 D.開(kāi)鑿大運(yùn)河,促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展2.唐太宗說(shuō):“人以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失。”這是他在失去了一位重要的大臣后說(shuō)的,這位大臣是()A.魏征 B.杜如晦 C.姚崇 D.宋璟3.中共中央發(fā)布改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定,大力提倡“歷行勤儉節(jié)約、嚴(yán)守廉潔從政”。歷史上曾有“戒奢從簡(jiǎn)”的帝王,他在魏征勸諫后,即能身體力行,持之以恒,并開(kāi)創(chuàng)了大唐的首個(gè)治世局面()A.開(kāi)元盛世 B.貞觀之治 C.政啟開(kāi)元,治宏貞觀 D.開(kāi)皇之治4.與下列提示信息相關(guān)的制度是A.禪讓制 B.郡縣制 C.科舉制 D.內(nèi)閣制5.以下兩組圖片共同反映的主題是A.政治制度完備B.農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步C.海外貿(mào)易發(fā)達(dá)D.文學(xué)藝術(shù)繁榮6.如圖材料共同說(shuō)明了唐朝A.興盛的原因 B.農(nóng)業(yè)的發(fā)展 C.衰落的過(guò)程 D.割據(jù)的結(jié)果7.下圖是一本書(shū)的目錄。書(shū)名應(yīng)該是A.短命而影響深遠(yuǎn)的隋朝 B.繁榮開(kāi)放的大唐盛世C.重文輕武大宋王朝 D.政權(quán)并立與民族交融8.一位同學(xué)在學(xué)習(xí)唐朝歷史后,擬定了一副對(duì)聯(lián)(見(jiàn)下圖),橫批應(yīng)為()A.海路通達(dá) B.經(jīng)濟(jì)繁榮C.民族和睦 D.文明互鑒9.唐開(kāi)成三年(838年),日本僧人圓仁來(lái)到今南通如東的國(guó)清寺。此后他走遍半個(gè)中國(guó),研學(xué)佛法,受到朝廷及地方州縣的熱情接待。這說(shuō)明了唐朝A.重視中外文化交流B.中外貿(mào)易往來(lái)頻繁C實(shí)行開(kāi)明民族政策D.社會(huì)生活豐富多彩10.被北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉為“天可汗”的皇帝是()A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐高宗 D.唐玄宗11.“唐朝被中國(guó)和西方許多歷史學(xué)家稱為最輝煌的朝代。對(duì)外國(guó)人來(lái)說(shuō),……唐朝比其他任何時(shí)期都更加開(kāi)放?!毕铝惺录荒苷f(shuō)明唐朝對(duì)外開(kāi)放的是()A.遣唐使來(lái)華 B.玄奘西游C.鑒真東渡 D.鄭和下西洋12.“城頭山雞鳴角角,洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂(lè)”“胡音胡騎與胡妝,五十年來(lái)競(jìng)紛泊”。這兩句詩(shī)從一個(gè)側(cè)面反映了唐朝A.經(jīng)濟(jì)繁榮 B.文學(xué)藝術(shù)多彩 C.輕徭薄賦 D.社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放13.唐代有一位詩(shī)人,他的詩(shī)反映了動(dòng)蕩時(shí)代人民的苦難,表現(xiàn)了強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí),故有“詩(shī)史”之稱。也被譽(yù)為“詩(shī)圣”這位詩(shī)人是()A.李白 B.杜甫 C.王維 D.白居易14.下列關(guān)于“安史之亂”的敘述,正確的是A.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)B.唐朝末年的農(nóng)民起義C.唐朝從此滅亡D.唐朝前期統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的一場(chǎng)紛爭(zhēng)15.宋太祖說(shuō):“朕選儒臣干事者百余人,分治大藩(節(jié)度使轄區(qū)),即使他們都貪濁,也不及武臣一人為害之大?!毕铝写胧┲?,最符合這一治國(guó)理念的是()A.派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官 B.在邊境設(shè)立節(jié)度使C.分化相權(quán)以加強(qiáng)君權(quán) D.選地方精銳入禁軍16.“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”、“做人莫做軍,做鐵莫做針”。材料主要反映了宋朝()A.重文輕武 B.等級(jí)森嚴(yán) C.商業(yè)繁榮 D.休養(yǎng)生息17.下面方框內(nèi)對(duì)話,討論的是A.宋夏議和 B.澶淵之盟 C.宋金和議 D.遼金議和18.觀察下面的《金、南宋對(duì)峙形勢(shì)圖》,對(duì)圖中政權(quán)相關(guān)信息解讀不正確的是()A.耶律阿保機(jī)建立金B(yǎng).西夏的建立者是黨項(xiàng)族的元昊C.南京當(dāng)時(shí)在南宋的統(tǒng)治范圍內(nèi)D.金與南宋的分界線在淮水至大散關(guān)一線19.“元昊稱帝后,多次親率軍隊(duì)進(jìn)攻北宋,宋朝被動(dòng)挨打,節(jié)節(jié)敗退,損失慘重?!辈牧厦枋龅氖茿.遼與北宋關(guān)系 B.元與北宋的關(guān)系C.金與北宋的關(guān)系 D.西夏與北宋的關(guān)系20.下圖人物的抗金事跡,數(shù)百年來(lái)一直被民眾傳頌。他是A.王安石 B.寇準(zhǔn) C.岳飛 D.鐵木真21.宋朝的廣州、泉州是聞名世界的大商港,中國(guó)商船的蹤跡,近至朝鮮、日本,遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。此材料反映了宋朝A.海外貿(mào)易繁榮 B.手工業(yè)水平高超C.民族關(guān)系融洽 D.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展22.下列歷史事件中,由忽必烈完成的是A.建立蒙古政權(quán) B.率軍進(jìn)攻西夏 C.統(tǒng)一蒙古草原 D.改國(guó)號(hào)為元23.元朝時(shí),來(lái)自波斯、阿拉伯的人同漢、蒙、畏兀兒等族長(zhǎng)期雜居相處,互通婚姻,逐漸交融,開(kāi)始形成一個(gè)新的民族()A.蒙古族 B.藏族 C.回族 D.白族24.元朝疆域遼闊,為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,采取了一系列措施,其中它建立的地方行政制度名稱一直沿用至今,這一地方行政制度是A.分封制 B.郡縣制 C.行省制 D.郡國(guó)并行制25.中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,漢藏兩族友好交往有著悠久的歷史。為更好地管理西藏,元朝設(shè)立了()A.西域都護(hù) B.宣政院 C.駐藏大臣 D.伊犁將軍第Ⅱ卷(非選擇題
共50分)溫馨提示:非選擇題(26--29題)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上按提示語(yǔ)正確做答,字跡要清晰準(zhǔn)確。26.閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二以下是有關(guān)大運(yùn)河正反兩方面的評(píng)述文字(部分)正面:千百年來(lái),大運(yùn)河一直是中國(guó)重要的南北水上運(yùn)輸通道,對(duì)于國(guó)家的統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)的繁榮、文化的融合以及對(duì)外開(kāi)放和國(guó)際交往都發(fā)揮過(guò)非常重要的作用。從歷史上的“南糧北運(yùn)”“鹽運(yùn)”通道到現(xiàn)在的“北煤南運(yùn)”干線以及防洪灌溉干流,這條古老的運(yùn)河至今仍在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著巨大的作用。反面隋煬帝開(kāi)鑿運(yùn)河,本是惠及百姓、澤被后世,利國(guó)利民的工程,但因勞役過(guò)于繁重,反而成了一項(xiàng)虐政,加速了農(nóng)民起義的爆發(fā)。(1)識(shí)讀歷史地圖,將歷史事件等置于特定的時(shí)間和具體的空間中,是“時(shí)空觀念”素養(yǎng)的要求。材料一是隋朝大運(yùn)河的示意圖,請(qǐng)根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),描述這一偉大工程。(要求:描述內(nèi)容包括運(yùn)河開(kāi)通的目的、運(yùn)河航道包含關(guān)鍵的時(shí)間、運(yùn)河開(kāi)通的意義)(2)依據(jù)材料知識(shí)分別從正反兩面說(shuō)出對(duì)大運(yùn)河是怎樣評(píng)價(jià)的?結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)大運(yùn)河的看法。27.閱讀材料,完成下列要求材料一圖一圖二材料二宋代的紙幣是世界歷史上首次在一國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中使用的紙質(zhì)貨幣幣制?!@對(duì)貨物和服務(wù)的買賣來(lái)說(shuō),是一個(gè)明智的、高效的、有利可圖的和方便的發(fā)明。(1)指出世界上最早的紙幣是材料一中的哪幅圖?并寫出它的名稱及出現(xiàn)地區(qū)。(2)依據(jù)材料二及所學(xué),分析該紙幣使用的積極意義。28.閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二中國(guó)古代元朝代疆域圖(局部)(1)材料一是我國(guó)哪個(gè)朝代的行政機(jī)構(gòu)示
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