2019屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第二部分：主線三 二戰(zhàn)后世界政治格局的演變

第頁(yè)主線三二戰(zhàn)后世界政治格局的演變（范圍：兩極格局的形成、世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)及發(fā)展）（時(shí)間：45分鐘分值：85分）題號(hào)1234567891011121314考點(diǎn)第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變美蘇兩極對(duì)峙格局的形成美蘇兩極對(duì)峙格局的形成美蘇兩極對(duì)峙格局的形成美蘇兩極對(duì)峙格局的形成美蘇兩極對(duì)峙格局的形成美蘇兩極對(duì)峙格局的形成多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)美蘇兩極對(duì)峙格局的形成；多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展；現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分）1．(2019·廣東珠海二?！?5)二戰(zhàn)后期，某政治家為保持其國(guó)家的國(guó)際地位和控制力，主張建立一個(gè)世界性組織，下面分設(shè)歐洲、美洲和太平洋地區(qū)三個(gè)委員會(huì)。建議世界各國(guó)都把武裝力量分成兩部分，一部分照常服役，另一部分則固定由區(qū)域性委員會(huì)調(diào)遣。該政治家所屬的國(guó)家是()A．美國(guó)

B．蘇聯(lián)

C．法國(guó)

D．英國(guó)【考點(diǎn)】第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，丘吉爾對(duì)戰(zhàn)后世界結(jié)構(gòu)的第一個(gè)設(shè)想是實(shí)現(xiàn)在英國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下的歐洲統(tǒng)一，建立歐洲地區(qū)聯(lián)邦。丘吉爾主張成立一個(gè)世界性組織，下面分設(shè)歐洲、美洲、太平洋地區(qū)三個(gè)委員會(huì)。英國(guó)可以通過(guò)組織經(jīng)濟(jì)、政治和軍事聯(lián)合體在歐洲委員會(huì)中起主導(dǎo)作用，同時(shí)還可通過(guò)英屬殖民地、附屬國(guó)在太平洋地區(qū)委員會(huì)中發(fā)揮作用，以此來(lái)保證其國(guó)際地位，故A.B.C項(xiàng)錯(cuò)誤，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿2．(2019·福建福州畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)題·35)圖6為創(chuàng)作于1951年的蘇聯(lián)一幅漫畫(huà)。該漫畫(huà)主旨是()舒曼對(duì)阿登納說(shuō)：“我很榮幸和愉快把管理權(quán)交給你。

讓我們鞭策這匹馬前進(jìn)吧……”

圖6A．歐洲聯(lián)合進(jìn)程啟動(dòng)

B．西歐經(jīng)濟(jì)艱難復(fù)興C．美國(guó)推動(dòng)法德和解

D．西歐淪為美國(guó)附庸【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成【解析】舒曼對(duì)阿登納說(shuō)：“我很榮幸和愉快把管理權(quán)交給你。讓我們鞭策這匹馬前進(jìn)吧”不能體現(xiàn)法德聯(lián)合推動(dòng)歐洲聯(lián)合的意圖，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；在這幅漫畫(huà)中，馬車上有USA字樣，可見(jiàn)不是西歐的經(jīng)濟(jì)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；在漫畫(huà)中沒(méi)有提到法德矛盾的內(nèi)容，無(wú)所謂和解，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；由漫畫(huà)可知，法德坐在馬車的駕駛位置上，而馬車上有USA字樣，可見(jiàn)說(shuō)明諷刺法德被美國(guó)驅(qū)使，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿3．(2019·福建龍巖畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查題·35)下圖是1952年刊登在前蘇聯(lián)某報(bào)刊上的一幅漫畫(huà)。該漫畫(huà)反映出蘇聯(lián)()A．對(duì)美國(guó)全球擴(kuò)張態(tài)勢(shì)充滿警惕

B．維護(hù)世界和平安全的決心C．對(duì)美國(guó)推動(dòng)北約東擴(kuò)進(jìn)行譴責(zé)

D．反對(duì)美國(guó)實(shí)施馬歇爾計(jì)劃【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成【解析】從圖中可知，美國(guó)所標(biāo)注的軍事基地在蘇聯(lián)周圍均勻而密集分布，對(duì)蘇聯(lián)形成了包圍圈，結(jié)合時(shí)間信息可知美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)槔鋺?zhàn)和對(duì)峙，反映出蘇聯(lián)對(duì)美國(guó)全球擴(kuò)張態(tài)勢(shì)充滿警惕，故A項(xiàng)正確；1952年蘇聯(lián)外交的出發(fā)點(diǎn)是維護(hù)自身的安全而非世界和平，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；北約東擴(kuò)發(fā)生于1991年華約解散以后，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；馬歇爾計(jì)劃于1951年結(jié)束，與材料時(shí)間信息不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】A4．(2019·湖北武漢二月調(diào)研·35)20世紀(jì)60年代中期的“時(shí)代情緒”，可以用許多學(xué)者的論文標(biāo)題來(lái)表達(dá)，如《在帝國(guó)主義的機(jī)制下》《拉丁美洲開(kāi)發(fā)和未開(kāi)發(fā)》《歐洲如何導(dǎo)致非洲的欠發(fā)達(dá)》。這反映了當(dāng)時(shí)()A．西方國(guó)家對(duì)外殖民擴(kuò)張加劇

B．冷戰(zhàn)背景下國(guó)際形勢(shì)的緊張C．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)致力于經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)

D．世界多極化趨勢(shì)的日益加強(qiáng)【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成【解析】題干的時(shí)間點(diǎn)為20世紀(jì)60年代中期，而在此時(shí)的西方國(guó)家對(duì)外大肆殖民擴(kuò)張業(yè)已結(jié)束，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；20世紀(jì)60年代正好處于冷戰(zhàn)時(shí)期，東西方的意識(shí)形態(tài)尖銳對(duì)立，才有帝國(guó)主義等表述，故B項(xiàng)正確；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)宗旨是奉行獨(dú)立、自主和非集團(tuán)的宗旨和原則，支持各國(guó)人民爭(zhēng)取和維護(hù)民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)以及發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)和民族文化的斗爭(zhēng)，維護(hù)世界和平，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干反映的是資本主義陣營(yíng)對(duì)世界的不利影響，與世界多極化趨勢(shì)沒(méi)有關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽5．(2019·安徽蚌埠一模·22)1955年，蘇聯(lián)外長(zhǎng)莫洛托夫在部長(zhǎng)會(huì)議上宣稱：“二戰(zhàn)最重要的結(jié)果，是組成了以蘇聯(lián)為首的——更正確地說(shuō)是以蘇聯(lián)和中華人民共和國(guó)為首的——世界社會(huì)主義民主陣營(yíng)，與世界資本主義陣營(yíng)平起平坐?！蹦逋蟹蛞庠?)A．宣示兩極格局形成

B．鞏固蘇聯(lián)的霸主地位C．團(tuán)結(jié)中國(guó)抗衡美國(guó)

D．抬高中國(guó)的國(guó)際地位【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成【解析】?jī)蓸O格局形成的標(biāo)志是1955年華約的成立，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)的是二戰(zhàn)的成果：社會(huì)主義陣營(yíng)與資本主義陣營(yíng)平起平坐，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“更正確地說(shuō)是以蘇聯(lián)和中華人民共和國(guó)為首的”，說(shuō)明蘇聯(lián)希望團(tuán)結(jié)中國(guó)，故C項(xiàng)正確；1953年赫魯曉夫上臺(tái)后，外交上希望和美國(guó)平起平坐共同主宰世界，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾6．(2019·山西太原高三上學(xué)期期末考試題·28)二戰(zhàn)后形成的“冷戰(zhàn)”格局在20世紀(jì)50、60年代逐漸發(fā)生了一些新變化：社會(huì)主義陣營(yíng)分裂、資本主義陣營(yíng)分化、第三世界的興起。這些新變化推動(dòng)()A．多極化格局逐步形成

B．國(guó)際政治新秩序建立C．美蘇關(guān)系走向妥協(xié)

D．美國(guó)戰(zhàn)略重心轉(zhuǎn)移【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成【解析】根據(jù)所學(xué)，20世紀(jì)70年代，世紀(jì)出現(xiàn)了多極化的趨勢(shì)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序尚未建立，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“社會(huì)主義陣營(yíng)分裂、資本主義陣營(yíng)分化、第三世界的興起”，美、蘇控制力下降，有助于彼此作出妥協(xié)，故C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)，“冷戰(zhàn)”期間，美蘇兩極對(duì)峙依舊是國(guó)際局勢(shì)的主旋律，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾7．(2019·廣東佛山一模·34)圖1為1956年冷戰(zhàn)時(shí)期的一幅漫畫(huà)諷刺“畫(huà)皮”。該漫畫(huà)意在表明()圖1A．西方國(guó)家組建軍事集團(tuán)遏制蘇聯(lián)

B．經(jīng)濟(jì)滲透是霸權(quán)政策的重要手段C．美元中心體系便于美國(guó)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張

D．美國(guó)推銷價(jià)值觀念試圖控制西歐【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成【解析】材料未體現(xiàn)西方國(guó)家建立北大西洋公約組織的目的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖片中美國(guó)為北大西洋軍事盟約涂色，說(shuō)明北大西洋公約組織受美國(guó)控制，由美元符號(hào)“$”可知美國(guó)能控制北洋西洋公約組織主要是基于其對(duì)成員國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透，故B項(xiàng)正確；材料未涉及以美元為中心的布雷頓森森體系，且這與材料中北大西洋公約組織的信息無(wú)關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料來(lái)看，美國(guó)并非通過(guò)推銷價(jià)值觀念來(lái)控制西歐，而是通過(guò)經(jīng)濟(jì)滲透進(jìn)行控制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】B8．(2019·湖南衡陽(yáng)一?！?5)斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“20世紀(jì)50年代后，美蘇短暫的首要地位讓位于一種新的多元化社會(huì)。這實(shí)質(zhì)上意味著全球地方主義的恢復(fù)——至少?gòu)恼紊蟻?lái)看是如此?！边@說(shuō)明()A．世界政治多極化趨勢(shì)出現(xiàn)

B．美蘇兩極格局土崩瓦解C．一超多強(qiáng)的世界格局形成

D．世界局部戰(zhàn)爭(zhēng)日益加劇【考點(diǎn)】多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展【解析】材料“美蘇短暫的首要地位讓位于一種新的多元化社會(huì)”表明中國(guó)和歐洲各國(guó)的實(shí)力快速增長(zhǎng)，沖擊了兩極格局，世界政治多極化趨勢(shì)出現(xiàn)，故A項(xiàng)正確；美蘇兩極格局土崩瓦解是在20世紀(jì)90年代初，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；現(xiàn)在的世界暫時(shí)處于“一超多強(qiáng)”的局面，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；冷戰(zhàn)期間有世界局部戰(zhàn)爭(zhēng)，日益加劇不符合史實(shí)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼9．(2019·山西五地市聯(lián)考題題·3)圖6圖6是1960年德國(guó)漫畫(huà)家所繪的《戴高樂(lè)的歐洲之路》。漫畫(huà)能夠說(shuō)明()A．法德攜手奠定了歐洲合作基礎(chǔ)

B．法國(guó)支配了歐洲一體化進(jìn)程C．德國(guó)借歐洲聯(lián)合提高大國(guó)地位

D．法國(guó)促成了歐洲聯(lián)盟的建立【考點(diǎn)】多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展【解析】根據(jù)材料漫畫(huà)中的“法國(guó)：戴高樂(lè)”和“德國(guó)：阿登納”字眼我們不難看出，法德攜手奠定了歐洲合作的基礎(chǔ)，故A項(xiàng)正確；根據(jù)史實(shí)我們不難知道，法國(guó)是發(fā)起而非支配了歐洲一體化進(jìn)程，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料并沒(méi)有提及德國(guó)國(guó)際地位的提高，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料中的時(shí)間點(diǎn)1960年，而歐洲聯(lián)盟的建立是1993年，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】A10．(2019·河南濮陽(yáng)一?！?4)20世紀(jì)60年代，法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)主張，在蘇美接觸的同時(shí)，歐洲國(guó)家應(yīng)在諸如經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等方面同蘇聯(lián)相互交流和接觸，這樣可把“鐵幕”一塊一塊地撕碎。這一主張()A．體現(xiàn)了歐洲外交獨(dú)立自主的愿望

B．是西歐各國(guó)共同的外交政策理念C．反映了法國(guó)戰(zhàn)后一貫的外交政策

D．宣告了歐、美、日鼎力局面的形成【考點(diǎn)】多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展【解析】根據(jù)材料“法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)主張，在蘇美接觸的同時(shí)，歐洲國(guó)家應(yīng)在諸如經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等方面同蘇聯(lián)相互交流和接觸”得出法國(guó)主張作為資本主義西歐國(guó)家，與社會(huì)主義蘇聯(lián)接觸并謀求合作，體現(xiàn)了以法國(guó)為首的西歐國(guó)家開(kāi)始打破美國(guó)的限制，試圖緩和和加強(qiáng)同社會(huì)主義國(guó)家的關(guān)系，體現(xiàn)了歐洲主張獨(dú)立自主的外交，故A項(xiàng)正確；材料只是法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)的主張，并不能說(shuō)明該主張是西歐國(guó)家共同的外交政策理念，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中戴高樂(lè)的主張是在60年代提出的，無(wú)法得知這是法國(guó)戰(zhàn)后的一貫外交主張，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中闡述的隨著西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，開(kāi)始尋求獨(dú)立自主的外交愿望，并未涉及日本崛起的情況，無(wú)法得出歐、美、日鼎力局面的形成，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】A11．(2019·河南高中畢業(yè)班高考適應(yīng)性考試題·35)20世紀(jì)90年代，劇變后的蘇聯(lián)和東歐國(guó)家，放棄了原先的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)行了以私有化和市場(chǎng)化為特征的經(jīng)濟(jì)體制，那些計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩濃厚的發(fā)展中國(guó)家也逐步走上了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之路。這說(shuō)明()A．世界格局的變化影響國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B．世界各國(guó)已完全融入世界經(jīng)濟(jì)的主流體系C．意識(shí)形態(tài)等因素深刻影響國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度D．國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式影響國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度【考點(diǎn)】?jī)蓸O格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)【解析】蘇東劇變，表明斯大林模式的破產(chǎn)，原先為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體體制的國(guó)家紛紛改革，探索實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，故A項(xiàng)正確；材料只是提及蘇東國(guó)家和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩濃厚的發(fā)展中國(guó)家，非所有國(guó)家，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料提及的是兩種經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，非經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的區(qū)別，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有提及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體體制使某國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展怎樣，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制使某國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】A12．(2019·廣東深圳一?！?)圖4(數(shù)據(jù)來(lái)源：世界銀行)圖4是2019—2019年金磚國(guó)家和美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的比較圖，圖中上方線條代表美國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，下方線條代表金磚國(guó)家的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。據(jù)此可知()A．各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平趨于一致

B．世界格局的多極化趨勢(shì)加強(qiáng)C．金磚國(guó)家將領(lǐng)跑世界的經(jīng)濟(jì)

D．兩極格局下的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈【考點(diǎn)】?jī)蓸O格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)【解析】材料反映的是金磚國(guó)家與美國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，不能說(shuō)明各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)圖示可知金磚國(guó)家的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值逐漸與美國(guó)接近，說(shuō)明金磚國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，沖擊了美國(guó)的地位，多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，故B項(xiàng)正確；從圖示可知金磚國(guó)家國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值尚未超過(guò)美國(guó)，并且材料未反映世界其他國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；兩極格局1991年就已經(jīng)結(jié)束，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽二、非選擇題（本大題共2題，其中13題25分，14題12分，共37分）(2019·山西太原高三調(diào)研)(18分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一(20世紀(jì)50年代前期)共和黨人保守派從各種角度陳述繼續(xù)對(duì)共產(chǎn)黨中國(guó)實(shí)行全面貿(mào)易禁運(yùn)的必要性，認(rèn)為只有對(duì)共產(chǎn)黨中國(guó)實(shí)行比對(duì)蘇聯(lián)更嚴(yán)厲的貿(mào)易禁運(yùn)，才可能分化中蘇同盟。正是在上述觀念的指引之下，艾森豪威爾政府堅(jiān)持在亞洲大陸上遏制中國(guó)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)的軍事包圍，在政治上策動(dòng)“兩個(gè)中國(guó)”。這些舉措誠(chéng)然阻礙了中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程，但同樣重要的是這種政策也幾乎同樣地?fù)p害了美國(guó)自己。——《美國(guó)的“冷戰(zhàn)”戰(zhàn)略與巴黎統(tǒng)籌委員會(huì)、中國(guó)委員會(huì)》材料二在“冷戰(zhàn)”結(jié)束的初期，多極化曾表現(xiàn)出較好的發(fā)展勢(shì)頭?！聦?shí)上從90年代中期以來(lái)，多極化的發(fā)展趨勢(shì)出現(xiàn)了一些反轉(zhuǎn)，其中一個(gè)重要的表現(xiàn)就是，世界上實(shí)力最強(qiáng)大的美國(guó)與其他多數(shù)世界主要力量的差距被拉大，而且越來(lái)越奉行更傾向于單邊主義的政策，甚至一些美國(guó)人認(rèn)為現(xiàn)在是一個(gè)單極世界?！叻濉蛾P(guān)于多極化的一些思考》材料三十八大以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于發(fā)展道路、社會(huì)制度、指導(dǎo)思想表現(xiàn)出高度自覺(jué)和自信，習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)講到：我們要堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，但決不能放棄我們的正當(dāng)權(quán)益，決不能犧牲國(guó)家核心利益。中國(guó)發(fā)展絕不以犧牲別國(guó)利益為代價(jià)，我們絕不做損人利己、以鄰為壑的事情……將堅(jiān)定不移做和平發(fā)展的實(shí)踐者、共同發(fā)展的推動(dòng)者、多邊貿(mào)易體制的維護(hù)者、全球經(jīng)濟(jì)治理的參與者。——《人民日?qǐng)?bào)》(2013年1月29日)(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)50年代前期美國(guó)采取了怎樣的對(duì)華政策。美國(guó)對(duì)華政策的背景和造成的后果分別是什么？(8分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說(shuō)明冷戰(zhàn)結(jié)束初期多極化“較好的發(fā)展勢(shì)頭”的表現(xiàn)，分析90年代以來(lái)“美國(guó)與其他多數(shù)世界主要力量的差距被拉大”的原因。(4分)(3)根據(jù)近年來(lái)中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路的國(guó)際背景并用史實(shí)說(shuō)明中國(guó)如何踐行了“堅(jiān)定不移做和平發(fā)展的實(shí)踐者、共同發(fā)展的推動(dòng)者、多邊貿(mào)易體制的維護(hù)者、全球經(jīng)濟(jì)治理的參與者?！?6分)解析：第(1)問(wèn)，第一小問(wèn)，依據(jù)材料一的有效信息來(lái)概括政策；第二小問(wèn)，結(jié)合所學(xué)從新中國(guó)外交政策以及美國(guó)二戰(zhàn)后全球戰(zhàn)略角度思考背景；后果從中美雙方利益角度思考作答。第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)，從多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的角度分析作答；第二小問(wèn)，從美國(guó)政治以及經(jīng)濟(jì)視角分析。第(3)問(wèn)，第一小問(wèn)，依據(jù)所學(xué)從政治、經(jīng)濟(jì)以及科技視角分析概括回答，政治上從兩極格局結(jié)束角度思考，經(jīng)濟(jì)從全球化視角分析，科技從第三次科技革命角度思考；第二小問(wèn)，論證觀點(diǎn)結(jié)合所學(xué)從政治、外交、經(jīng)濟(jì)以及世界和平角度思考作答。答案：(1)政策：美國(guó)對(duì)中國(guó)實(shí)行包圍和禁運(yùn)，并繼續(xù)實(shí)行“兩個(gè)中國(guó)”的政策。(2分)背景：新中國(guó)奉行獨(dú)立自主的外交政策，積極發(fā)展同蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家的關(guān)系；美國(guó)繼續(xù)堅(jiān)持?jǐn)骋曅轮袊?guó)的立場(chǎng)，支持臺(tái)灣的國(guó)民黨政權(quán)。(4分)后果：美國(guó)的對(duì)華政策，既不利于中國(guó)的發(fā)展，也對(duì)美國(guó)的利益造成了損害。(2分)(2)表現(xiàn)：歐盟成立；中國(guó)的崛起；日本謀求政治大國(guó)地位。(2分)原因：美國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力的增強(qiáng)；美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)；經(jīng)濟(jì)全球化的影響。(2分)(3)背景：兩極格局結(jié)束，政治多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題；經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展，世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)；第三次科技革命廣泛展開(kāi)，對(duì)人類生活的影響越來(lái)越大等。(2分)史實(shí)：新時(shí)期我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織的外交活動(dòng)，加入亞太經(jīng)合組織，組織建立上海合作組織，加入世界貿(mào)易組織(或加入WTO)，參與國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行的事務(wù)等，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)人類共同發(fā)展，推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序做出巨大貢獻(xiàn)等.(4分)14．(2019·廣東汕頭畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測(cè)題·42)閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料1945—1967年世界大事年表1945年舊金山會(huì)議上建立聯(lián)合國(guó)1947年國(guó)務(wù)卿馬歇爾宣布美國(guó)對(duì)歐洲重建予以援助的計(jì)劃；中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)1948—1949年美國(guó)在蘇聯(lián)封鎖西柏林期間對(duì)該城市空運(yùn)給養(yǎng)1949年蘇聯(lián)成功試爆第一顆原子彈1949年美國(guó)和西歐建立北約1949年中華人民共和國(guó)成立1950—1953年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)顯示美國(guó)“遏制”共產(chǎn)主義新政策；中國(guó)參戰(zhàn)1953年斯大林之死開(kāi)啟蘇聯(lián)和東歐歷史的新時(shí)代；中國(guó)的工業(yè)建設(shè)1956年波蘭和匈牙利發(fā)生反對(duì)蘇聯(lián)控制的起義并以失敗告終1957年六個(gè)西歐國(guó)家建立新的貿(mào)易共同市場(chǎng)1957年“大躍進(jìn)”；其后中國(guó)發(fā)生大饑荒1958年法國(guó)建立第五共和國(guó)，戴高樂(lè)任總統(tǒng)1962年法國(guó)和阿爾及利亞的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束；法國(guó)承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立1966—1967年文化大革命在全中國(guó)范圍內(nèi)導(dǎo)致混亂——摘編自帕爾默《現(xiàn)代世界史》運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)對(duì)上述世界大事年表進(jìn)行探討。(說(shuō)明：可以任意提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息加以闡述；也可以對(duì)上述世界大事年表提出評(píng)價(jià)、修改、補(bǔ)充或否定意見(jiàn)；要求自擬論題，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，史實(shí)準(zhǔn)確)(12分)【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成；多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展；現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一【解析】首先，認(rèn)真審題，明確題目要求，然后認(rèn)真閱讀材料，提取有效信息，如由中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、中華人民共和國(guó)成立、法國(guó)承認(rèn)阿爾及利亞獨(dú)立，概括得出主題：二戰(zhàn)后民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展。結(jié)合所學(xué)，以二戰(zhàn)后民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展的史實(shí)分析闡釋。也可以選取其他相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息加以闡述