實(shí)踐：第12章 技術(shù)倫理與限制

PAGE20 大語言模型通識(shí) 第12章技術(shù)倫理與限制 PAGE21第1第12章技術(shù)倫理與限制技術(shù)倫理與限制【實(shí)踐與思考】完全由人工智能完成的視覺藝術(shù)品無法獲得版權(quán)一家聯(lián)邦法院裁定，完全由人工智能系統(tǒng)創(chuàng)作的作品在美國法律下無法獲得版權(quán)。此案是基于一個(gè)相對(duì)狹窄的問題做出的決定，并為未來的決定在這個(gè)法律新領(lǐng)域進(jìn)行拓展留下了空間。據(jù)報(bào)道，視覺藝術(shù)品《最近的天堂入口》（見圖12-5）是由一臺(tái)計(jì)算機(jī)使用“創(chuàng)造力機(jī)器”人工智能系統(tǒng)運(yùn)行算法“自主創(chuàng)建的”。原告試圖向版權(quán)辦公室注冊(cè)該作品。然而，版權(quán)辦公室以版權(quán)法僅適用于由人類創(chuàng)作的作品為理由拒絕了申請(qǐng)。此后，哥倫比亞特區(qū)地方法院法官貝麗爾·豪厄爾裁定，版權(quán)辦公室拒絕申請(qǐng)是正確的，因?yàn)椤叭祟悇?chuàng)作是有效版權(quán)主張的重要組成部分。”圖12-5100%由人工智能生成的作品《最近的天堂入口》1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）了解版權(quán)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義，了解我國法律體系中關(guān)于類似知識(shí)產(chǎn)權(quán)的規(guī)定。（2）熟悉應(yīng)用生成式人工智能工具開展創(chuàng)作的法律保護(hù)尺度。（3）思考生成式人工智能工具對(duì)于“創(chuàng)新”的推動(dòng)意義。2.工具/準(zhǔn)備工作在開始本實(shí)驗(yàn)之前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀課程的相關(guān)內(nèi)容。需要準(zhǔn)備一臺(tái)帶有瀏覽器，能夠訪問因特網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟請(qǐng)仔細(xì)閱讀本章課文，熟悉技術(shù)倫理與限制的相關(guān)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。請(qǐng)記錄：（1）請(qǐng)欣賞作品《最近的天堂入口》，如果可能，請(qǐng)了解其他人對(duì)于這個(gè)作品的感受。請(qǐng)問：你對(duì)這個(gè)作品的看法是：□優(yōu)秀，已經(jīng)深刻 □平常：意境淺薄 □無聊：不知所云（2）請(qǐng)通過網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步了解關(guān)于該案例的法院判決理由。你理解法院判決的核心內(nèi)容是：答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）你認(rèn)為：“新類型作品屬于版權(quán)范圍的關(guān)鍵因素”是什么？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）請(qǐng)嘗試思考：完全沒有人類角色參與、當(dāng)人工智能明顯“自主”創(chuàng)作作品時(shí)應(yīng)該發(fā)生什么？你認(rèn)為，完全人工智能創(chuàng)作，存在“自主意識(shí)”嗎？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.實(shí)驗(yàn)總結(jié)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)（教師）___________________________________________________________