2024年護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃參考模板（4篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃參考模板培訓(xùn)的目的：根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部的要求，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估，結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)科特點(diǎn)，而制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃。培訓(xùn)人員：針對(duì)院校畢業(yè)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士培訓(xùn)時(shí)間：三個(gè)月第一階段（第____個(gè)月）目標(biāo)：第一周：規(guī)范護(hù)士禮儀、著裝，了解科室規(guī)章制度，熟悉科室環(huán)境及物品的放置：治療室、辦公室、庫(kù)房及病房設(shè)置及布局。第二周：熟悉、了解護(hù)理規(guī)章制度（護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度）第三周：熟悉和基本掌握工作流程，及其醫(yī)院各職能部門(mén)的工作地點(diǎn)。第四周：熟悉和基本掌握各項(xiàng)化驗(yàn)及檢查的流程及注意事項(xiàng)。措施：1、實(shí)行一對(duì)一帶教，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，規(guī)范護(hù)士禮儀，具體指導(dǎo)做好示范，嚴(yán)格訓(xùn)練。2、學(xué)習(xí)相關(guān)查對(duì)制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。3、在指導(dǎo)老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。考核：1、考核護(hù)士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。2、考核輔助護(hù)士的職責(zé)。第二階段（第____個(gè)月）目標(biāo)：第一周：在指導(dǎo)老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領(lǐng)取物資、送檢標(biāo)本，取送物品等工作。第二周：基本掌握護(hù)理規(guī)章制度（護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度）第三周：能夠協(xié)助護(hù)士做好病人的安全管理。第四周：在帶教老師的指導(dǎo)下，能配合醫(yī)生完成各項(xiàng)檢查，培養(yǎng)其應(yīng)變能力及獨(dú)立工作能力。措施：1、對(duì)其進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的排班，在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下，給其獨(dú)立陪檢及送檢工作。2、在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助護(hù)士完成病房晨晚間護(hù)理，了解科室常見(jiàn)疾病的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理流程。3、及時(shí)檢查科室備用物資情況，給予及時(shí)補(bǔ)充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交換。4、對(duì)于不完善及錯(cuò)誤的地方帶教老師給予及時(shí)正確的指導(dǎo)?？己耍?、考核護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度。2、輔助護(hù)士工作流程。第三階段（第____個(gè)月）目標(biāo)：第一周：能夠獨(dú)立完成患者陪檢、標(biāo)本送取及物資的補(bǔ)給。第二周：能夠協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理。第三周：全部完成相應(yīng)規(guī)章制度，能將規(guī)章制度與臨床工作有機(jī)結(jié)合。第四周：經(jīng)過(guò)制度考核合格，進(jìn)入單獨(dú)值班。措施：1、工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度，指導(dǎo)其做好病人的查對(duì)工作。2、協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理，保持病房整齊清潔。3、能夠完成護(hù)士長(zhǎng)及各級(jí)護(hù)士交給的其他臨時(shí)性工作。4、隨時(shí)巡視病房，協(xié)助護(hù)士滿(mǎn)足患者需求考核：1、標(biāo)本的正確采集方法及注意事項(xiàng)。2、專(zhuān)科各項(xiàng)檢查的注意事項(xiàng)。2024年護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃參考模板（二）一、培訓(xùn)目的：為了幫助新畢業(yè)的護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。為此，對(duì)新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。二、培訓(xùn)對(duì)象：____年新進(jìn)護(hù)士三、培訓(xùn)時(shí)間：____月____日____月____日四、培訓(xùn)地點(diǎn)：理論課：行政二樓____號(hào)會(huì)議室操作：各輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)五、培訓(xùn)內(nèi)容及安排日期時(shí)間內(nèi)容授課人職稱(chēng)職務(wù)9.2313：00-14：30醫(yī)院規(guī)章制度趙靜雅婦科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師14：30-15：30禮貌禮儀李彤骨科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師9.2413：00-15：30護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)要求護(hù)士條例薛春煥護(hù)理部副主任護(hù)師9.2513：00-14：3014：30-15：30護(hù)患溝通護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范劉連敏徐媛媛內(nèi)二科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師腫瘤外科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師9.2613：00-15：00消毒、滅菌技術(shù)張慧玲感染科科長(zhǎng)、主管護(hù)師護(hù)理操作培訓(xùn)內(nèi)容：心肺復(fù)蘇、鼻導(dǎo)管吸氧、靜脈輸液、吸痰法、無(wú)菌操作、口腔護(hù)理2024年護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃參考模板（三）一、培訓(xùn)目標(biāo)：為加強(qiáng)規(guī)培學(xué)員的臨床工作和學(xué)習(xí)能力，規(guī)范醫(yī)療行為，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，通過(guò)崗前培訓(xùn)，提高規(guī)培人員的臨床應(yīng)變和急救能力，以保證臨床培訓(xùn)期間，能夠順利、安全的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、培訓(xùn)時(shí)間：____年____月____日____年____月____日三、培訓(xùn)方式：理論與實(shí)踐結(jié)合的方式。四、培訓(xùn)部門(mén)：繼教科五、培訓(xùn)重點(diǎn)：培訓(xùn)內(nèi)容以法律法規(guī)、核心醫(yī)療制度、院感、急救技能、人際溝通、醫(yī)保等為主。六、培訓(xùn)安排（略）七、培訓(xùn)要求：（一）、紀(jì)律要求：為保證規(guī)培學(xué)員在培訓(xùn)期間有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，維護(hù)正常的管理秩序，順利完成崗前培訓(xùn)任務(wù)，請(qǐng)自覺(jué)遵守以下規(guī)定：1、做到儀表端莊，衣著整潔、大方;2、上課需提前____分鐘到場(chǎng)，嚴(yán)禁早退、曠課。因故必須請(qǐng)假時(shí)，須提交書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)醫(yī)教科、護(hù)理部批準(zhǔn)后方能請(qǐng)假;3、愛(ài)護(hù)公物，維護(hù)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，嚴(yán)禁吸煙。下課收好小桌板、把雜物帶出放在指定地點(diǎn);4、按照培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真聽(tīng)課，努力完成崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)完畢須考試（考核）合格方能進(jìn)入臨床進(jìn)行學(xué)習(xí);5、上課時(shí)須將手機(jī)關(guān)機(jī)或關(guān)至振動(dòng)。以上規(guī)定，將做為考核內(nèi)容，如有違反，視情節(jié)輕重，可視為考核不合格。（二）、考核要求：1、考核方式：急救技能采用模具演練。2、考試地點(diǎn)：瀘州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院臨床技能中心。3、考試時(shí)間：____年____月____日4、考核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定：考核成績(jī)____分合格，低于____分者計(jì)為不合格?？己撕细裾卟啪邆溥M(jìn)入學(xué)習(xí)的條件，不合格者補(bǔ)考合格后才具備條件進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。2024年護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃參考模板（四）第一部分：專(zhuān)科護(hù)理操作：第一課：1、新生兒臍部護(hù)理操作技術(shù)2、新生兒光療護(hù)理操作技術(shù)第二課：1、新生兒沐浴護(hù)理操作技術(shù)。新生兒喂奶操作技術(shù)及鼻飼操作技術(shù)第二部分：新生兒重癥監(jiān)護(hù)及急救技術(shù)第四課：1、新生兒窒息的搶救流程第五課：1、心電監(jiān)護(hù)儀使用輸液微