九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 11 Photos Unit 2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min第四課時(shí)教案（新版）外研版

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module11PhotosUnit2ThephotowhichwelikedbestwastakenbyZhaoMin第四課時(shí)教案（新版）外研版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module11PhotosUnit2ThephotowhichwelikedbestwastakenbyZhaoMin第四課時(shí)教案（新版）外研版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于外研版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module11PhotosUnit2ThephotowhichwelikedbestwastakenbyZhaoMin第四課時(shí)教案（新版）。本節(jié)課主要圍繞描述照片的內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種方式，掌握如何用英語(yǔ)描述照片中的內(nèi)容和表達(dá)自己對(duì)照片的喜好。同時(shí)，學(xué)生還將通過(guò)小組合作和課堂討論，提高自己的交際能力和合作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述照片內(nèi)容，并表達(dá)自己的個(gè)人喜好，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化背景下的拍照習(xí)慣，增強(qiáng)文化意識(shí)。在分析照片和討論喜好過(guò)程中，學(xué)生將培養(yǎng)觀察、分析和批判性思維能力。此外，學(xué)生將通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.能夠準(zhǔn)確描述照片中的內(nèi)容和細(xì)節(jié)。

2.能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)照片的喜好和看法。

難點(diǎn)：

1.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型描述照片。

2.正確使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)表達(dá)個(gè)人喜好。

解決辦法：

1.通過(guò)觀察和分析照片，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述照片內(nèi)容，提供實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)會(huì)運(yùn)用。

2.通過(guò)pairwork和groupwork形式，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論和分享自己對(duì)照片的喜好，提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確表達(dá)個(gè)人喜好。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有外研版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module11PhotosUnit2ThephotowhichwelikedbestwastakenbyZhaoMin的教材，以便學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好的方法。例如，可以準(zhǔn)備一些不同主題和背景的照片，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和描述練習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此不需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。可以設(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享自己的觀點(diǎn)。此外，可以布置一些與照片相關(guān)的裝飾，如掛一些有趣的照片，以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

5.其他資源：準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)工具，如黑板、投影儀、音響設(shè)備等，以便進(jìn)行課堂教學(xué)演示和分享資源。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Module11PhotosUnit2的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好的方法做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好的積極性和興趣。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Module11PhotosUnit1的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)上節(jié)課知識(shí)的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課Module11PhotosUnit2的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好的方法。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

提供隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題中的問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好的方法，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好的方法，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，加深學(xué)生對(duì)描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好的理解。

-文章：《如何用英語(yǔ)描述照片中的細(xì)節(jié)》

-文章：《表達(dá)個(gè)人喜好的不同方式》

-文章：《拍照技巧：如何捕捉美好瞬間》

鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀這些材料，增加對(duì)描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好的認(rèn)識(shí)和理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。

-任務(wù)：學(xué)生可以選擇一張自己喜歡的照片，用英語(yǔ)描述照片的內(nèi)容和表達(dá)自己的喜好。

-任務(wù)：學(xué)生可以嘗試拍攝一張照片，并用英語(yǔ)描述照片中的內(nèi)容和表達(dá)自己的感受。

-任務(wù)：學(xué)生可以進(jìn)行小組合作，選擇一組照片，用英語(yǔ)討論并表達(dá)自己對(duì)照片的喜好。

這些任務(wù)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高他們的觀察力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過(guò)小組合作，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)和交流，提高他們的合作能力和溝通能力。重點(diǎn)題型整理1.題型一：照片描述

題目：請(qǐng)描述一張你最喜歡的照片。

答案：Myfavoritephotowastakenonmylastvacation.Itshowsmestandinginfrontofthefamouslandmark,withthebeautifulscenerybehindme.Ilookhappyandexcitedinthepicture.EverytimeIlookatthisphoto,itremindsmeofthewonderfulmemoriesIhadduringthattrip.

2.題型二：個(gè)人喜好表達(dá)

題目：請(qǐng)用英語(yǔ)表達(dá)你對(duì)這張照片的喜好。

答案：Ireallylikethisphotobecauseitcapturesaspecialmomentofmine.Thesceneryisamazing,andIthinkthephotographerdidagreatjobincapturingthebeautyoftheplace.Thephotobringsbackwonderfulmemories,andIamgratefultohaveitasakeepsake.

3.題型三：對(duì)比描述

題目：請(qǐng)對(duì)比兩張照片，描述它們的異同。

答案：Thesetwophotosweretakenonthesamedaybutatdifferenttimes.Inthefirstphoto,Iamplayingwithmyfriendsinthepark,whileinthesecondphoto,Iamreadingabookathome.Althoughthescenesaredifferent,bothphotosrepresentimportantmomentsinmylife.

4.題型四：照片故事創(chuàng)作

題目：請(qǐng)根據(jù)這張照片，編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。

答案：Onceuponatime,therewasalittlegirlwholovednature.Oneday,shewentforahikeinthemountainswithherfamily.Astheywereexploringthebeautifultrails,theycameacrossabreathtakingwaterfall.Thelittlegirlwasfascinatedbythesightandcouldn'thelpbuttakeouthercameratocapturethemoment.Shetookseveralphotosfromdifferentangles,eachonemorebeautifulthanthelast.Whenshelookedatthephotoslater,sherealizedthattheywerenotjustpictures,butacollectionofmemoriesthatshewouldcherishforever.

5.題型五：照片評(píng)價(jià)

題目：請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下這張照片，并提出改進(jìn)建議。

答案：Ithinkthisphotoiswell-taken,withthesubjectnicelycenteredandthebackgroundprovidingagoodcontrast.However,Iwouldsuggestenhancingthelightingconditionstomakethesubjectstandoutmore.Additionally,includingsomepropsoractioninthephotocouldaddmoreinterestandconveythemoodbetter.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)描述照片內(nèi)容和表達(dá)個(gè)人喜好。通過(guò)觀察和分析照片，我們練習(xí)了使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型來(lái)描述照片中的細(xì)節(jié)。我們還學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)照片的喜好，并通過(guò)小組討論和分享，提高了合作能力和溝通能力。

（二）當(dāng)堂檢測(cè)

1.請(qǐng)用英語(yǔ)描述一張你最喜歡的照片。

答案示例：Myfavoritephotoisofmeandmyfamilyatthebeach.Inthepicture,wearealllaughingandenjoyingthesun.Thesealooksbeautifulandpeaceful.Ilovethisphotobecauseitremindsmeofthehappytimeswespenttogether.

2.請(qǐng)用英語(yǔ)表達(dá)你對(duì)這張照片的喜好。

答案示例：Ireallylikethisphotobecauseitcapturesamomentofjoyandtogethernesswithmyfamily.Thesceneryisbreathtaking,andtheexpressiononeveryone'sfaceshowshowhappyweare.Thisphotobringsbackwonderfulmemoriesandmakesmefeelgratefulfortheloveandsupportofmyfamily.

3.請(qǐng)對(duì)比兩張照片，描述它們的異同。

答案示例：Thesetwophotosweretakenondifferentoccasions.Thefirstphotoisofmeplayingsoccerwithmyfriends,whilethesecondphotoisofmesittingquietlyreadingabook.Althoughtheactivitiesaredifferent,bothphotosshowmypassionandinterestsindifferentareas.

4.請(qǐng)根據(jù)這張照片，編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。

答案示例：Onceuponatime,Ihadabeautifulgardenfilledwithcolorfulflowersandplayfulbutterflies.Onesunnyday,Idecidedtocapturethebeautyofmygardenoncamera.AsIlookedthroughthelens,Inoticedadelicatebutterflylandingonavibrantflower.Itookseveralphotos,eachonecapturingthebutterfly'sdelicatewingsandthevibrantcolorsoftheflower.WhenIreviewedthephotoslater,Ifeltasenseofaccomplishmentandjoy,astheywerenotjustpictures,butacollectionofmomentsthatIwouldcherishforever.

5.請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下這張照片，并提出改進(jìn)建議。

答案示例：Ithinkthisphotoisnicelycomposed,withthesubjectnicelycenteredandthebackgroundprovidingagoodcontrast.However,Iwouldsuggestenhancingthelightingconditionstohighlightthesubjectmore.Additionally,includingsomeadditionalelementsoractioninthephotocouldaddmoredepthandinteresttothecomposition.反思改進(jìn)