第二單元樂海泛舟欣賞A大調(diào)（鱒魚）鋼琴五重奏（第四樂章）課件人音版初中音樂八年級下冊

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！恫辞鼗础?/p>

杜牧2、欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏（第四樂章）

1、聆聽并隨唱歌曲《鱒魚》

學習內(nèi)容LOREMIPSUMDOLOR《鱒魚》歌曲

歌曲中描寫的是主人公觀看小鱒魚在清亮的河水中快樂嬉戲，，一個漁夫在岸上想辦法要釣上小鱒魚，主人公看到這個情景擔心小魚吃虧上當?shù)募鼻行那椤?、歌曲反映了什么樣的情緒？歡快、活潑、輕快、跳動聆聽《鱒魚》

想一想：1、這首歌曲描寫的是什么內(nèi)容？歌曲創(chuàng)作背景詞

舒巴爾特：這首歌的歌詞為德國浪漫詩人舒巴爾特寫的一首詩《鱒魚》，舒巴爾特曾因政治上的原因被關進監(jiān)獄在獄中寫了很多詩，大都表達了對自由的向往，《鱒魚》便是其中的一首。曲

舒伯特一生過著一種豪放不羈的藝術家生活，他向往自由，但因生活貧困，因而對當時的社會環(huán)境很是不滿，所以作品中常常流露出苦悶和壓抑的情緒。1817年舒伯特看見了舒爾巴特寫的詩《鱒魚》，深有感觸，并很快譜寫了《鱒魚》這首歌。歌曲之王——舒伯特

舒伯特（1797-1828）奧地利作曲家，德國近代藝術歌曲的創(chuàng)始人。早期浪漫主義音樂的杰出代表。他生于維也納的一個教師家庭，自幼從父、兄學習小提琴和鋼琴，后來學習并從事作曲。雖然他三十一歲就去世了，但卻給后人留下了大量的音樂財富，尤以歌曲著稱，被稱為“歌曲之王”。舒伯特一共完成了1100多部作品，包括歌劇14部、交響曲9部、合唱曲100多首、歌曲567首等。其中最著名的有：《未完成交響曲》、《C大調(diào)交響曲》、弦樂四重奏《死神與少女》、鋼琴五重奏《鱒魚》、聲樂套曲《美麗的磨坊姑娘》、《冬之旅》及《天鵝之歌》、劇樂《羅莎蒙德》等。欣賞《鱒魚》：歌曲中表達了什么樣的思想感情？1、明亮的小河里面有一條小鱒魚，快活地游來游去，像箭兒一樣。我站在小河岸上，靜靜地朝它望，在清清河水里面，它游得多歡暢。在清清河水里面，它游得多歡暢。2、那漁夫帶著釣鉤，也站在河岸旁，冷酷地看著河水，想把魚兒釣上。我暗中這樣希望，只要河水清又亮。他別想用那釣鉤，把魚兒釣上。他別想用那釣鉤，把魚兒釣上。3、那漁夫不愿久等浪費時光，立刻就把那河水弄渾。我還來不及想，他就已提起釣桿，把小鱒魚釣到水面上。我滿懷激動的心情，看鱒魚受欺騙！我滿懷激動的心情，看鱒魚受欺騙！

借漁夫把河水攪渾，小鱒魚終于受騙上當，被漁夫捕獲的故事，向人們揭示了善良和單純往往被狡詐和邪惡所害；借對小鱒魚之不幸遭遇的同情，抒發(fā)了作者對自由的向往和對迫害者的憎惡。體會歌曲思想感情

再次聆聽合唱《鱒魚》，并用“啦”輕聲哼唱歌曲旋律。再次聆聽《鱒魚》熟悉歌曲旋律

歌曲《鱒魚》問世兩年后，年僅22歲的舒伯特與著名男中音歌唱家福格爾去奧地利北部阿爾卑斯山區(qū)的施泰爾小鎮(zhèn)演出，期間應當?shù)卮筇崆偈峙思蛹{的委托，用他的歌曲《鱒魚》的主題，創(chuàng)作一首室內(nèi)音樂。舒伯特因常常徜徉徘徊在阿爾卑斯山區(qū)綠林蔥蘢的山野之間優(yōu)美的景色，清新的空氣，爽朗的夏日時光，為他帶來了青春快樂，他將這些快樂的回憶化作新穎明麗婉轉(zhuǎn)的樂思，出現(xiàn)在這部無比美好的鋼琴五重奏之中?！恩V魚》鋼琴五重奏為舒伯特的室內(nèi)音樂中被認為藝術成就最高、最著名、最受人喜愛的一部作品?！恩V魚》鋼琴五重奏的誕生《鱒魚》鋼琴五重奏簡介

《鱒魚》鋼琴五重奏全曲共分五個樂章，因其中的第四樂章是用歌曲《鱒魚》的音樂主題寫成，所以又稱《A大調(diào)（鱒魚）鋼琴五重奏》。樂曲中，舒伯特運用了器樂的各種特點和多種變奏手法，將歌曲的內(nèi)容進行了深入地刻畫和描述。

室內(nèi)樂又稱“重奏音樂”。17世紀起源于意大利。最初，室內(nèi)樂是指在貴族宮廷中由少數(shù)演奏者演奏、供少數(shù)人欣賞的世俗性音樂，有別于教堂音樂和劇場音樂。近代的室內(nèi)樂，是指使用兩種以上的樂器演奏，而每種樂器占有同等地位的小型音樂演奏。18世紀后，室內(nèi)樂的概念已經(jīng)由專指重奏曲而擴大到包括獨奏曲、獨唱曲（限于少數(shù)樂器伴奏的獨唱曲）、重唱曲、小型管弦樂合奏曲的范圍。室內(nèi)樂弦樂四重奏小提琴1小提琴2大提琴低音提琴鋼琴五重奏小提琴中提琴大提琴低音提琴一架鋼琴《鱒魚》注意：1、主題一共出現(xiàn)了幾次？2、每遍主題的主奏樂器是什么？

.第一變奏：鋼琴

.第二變奏：中提琴

.第三變奏：大提琴、低音提琴④結(jié)束部分：小提琴、大提琴欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏3、整個樂曲共有幾個主題變奏？分段聆聽《鱒魚》鋼琴五重奏1、辨別主奏樂器2、樂曲變奏手法有什么變化？如，力度、速度、音區(qū)、節(jié)奏、情緒、情緒曲線第二變奏

由中提琴和大提琴奏出，鋼琴像回聲一樣地與之遙相呼應。小提琴時而級進，時而用琶音上下流動，描繪了小鱒魚在水中游動的另一番情景。

主題高八度進行。鋼琴明亮的音色，弦樂器六連音的琶音伴奏，表現(xiàn)了小鱒魚在清澈的水中歡快嬉戲，悠然自得的情景。第三變奏

主題由大提琴和低音提琴奏出，鋼琴以三十二分音符做急速變奏，小提琴和中提琴以痙攣似的節(jié)奏使音樂變得激動起來。給人以一種不祥之感。第四變奏

主題由D大調(diào)轉(zhuǎn)為同名小調(diào)d小調(diào)，節(jié)奏上有較大變動。它一開始就用了ff的強音由弦樂和鋼琴一起奏出，使人感到小鱒魚遭到不幸主題部分

主題輕快活潑。以小提琴為主的弦樂器奏出。表現(xiàn)了小鱒魚自由自在、無憂無慮的形象，弦樂器和諧的伴奏正是祥和的體現(xiàn)。第一變奏第五變奏

主題由大提琴走出悲慟凄涼的音調(diào)，旋律在大小調(diào)之間游動，樂曲的節(jié)奏、旋律、和聲與力度都發(fā)生了變化，是人們不由得產(chǎn)生同情小鱒魚悲慘遭遇的憂傷