一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 好玩的冬天教案1 北師大版

一年級(jí)品德與生活上冊(cè)好玩的冬天教案1北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級(jí)品德與生活上冊(cè)好玩的冬天教案1北師大版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于一年級(jí)品德與生活上冊(cè)好玩的冬天教案1北師大版，主要包括以下幾點(diǎn)：

1.讓學(xué)生了解冬天的季節(jié)特點(diǎn)，如雪花、冰面等，并學(xué)會(huì)欣賞冬天的美景。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，享受冬日活動(dòng)，如滑雪、滑冰等。

3.教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)，與同伴一起參與冬季活動(dòng)。

4.引導(dǎo)學(xué)生了解冬季安全知識(shí)，如防滑、防凍等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠?qū)⒁阎亩旒竟?jié)特點(diǎn)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，加深對(duì)冬季的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過(guò)一些冬季活動(dòng)，如滑雪、滑冰等，本節(jié)課將引導(dǎo)他們進(jìn)一步體驗(yàn)和享受這些活動(dòng)。

3.學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)會(huì)了與人分享的重要性，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)他們?cè)诙净顒?dòng)中實(shí)踐這一價(jià)值觀。

4.學(xué)生已經(jīng)掌握了部分安全知識(shí)，本節(jié)課將幫助他們將這些知識(shí)應(yīng)用到冬季生活中，提高自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾點(diǎn)：

1.提升學(xué)生的季節(jié)認(rèn)知能力，通過(guò)觀察和體驗(yàn)，讓學(xué)生深入了解冬天的特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)季節(jié)變化的敏感度。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)冬季安全知識(shí)，使學(xué)生能夠自覺(jué)地采取防護(hù)措施，避免意外傷害。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，享受冬季活動(dòng)的樂(lè)趣，提升學(xué)生的生活質(zhì)量和幸福感。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技巧。

5.提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，通過(guò)冬季活動(dòng)的實(shí)踐，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的內(nèi)容為一年級(jí)品德與生活上冊(cè)好玩的冬天教案1北師大版，我們需要對(duì)一年級(jí)的學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行詳細(xì)的分析。

首先，一年級(jí)的學(xué)生正處于小學(xué)階段的初級(jí)階段，他們的認(rèn)知能力正在逐步發(fā)展，對(duì)于季節(jié)的認(rèn)知還處于表面的階段，他們能夠理解冬天有雪花、冰面等特征，但是對(duì)于冬天的深層次的理解還需要通過(guò)觀察和體驗(yàn)來(lái)逐步建立。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們需要提供豐富的實(shí)物和圖片等教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地理解冬天的特點(diǎn)。

其次，學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)于冬季活動(dòng)有一定的了解，如滑雪、滑冰等，但是他們的技能水平還需要通過(guò)實(shí)際的操作來(lái)提高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們需要提供足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高自己的技能水平。

再次，學(xué)生在素質(zhì)方面，他們的自我保護(hù)意識(shí)還需要進(jìn)一步提高。他們需要通過(guò)學(xué)習(xí)冬季安全知識(shí)，了解如何避免在冬季活動(dòng)中受到傷害。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們需要將冬季安全知識(shí)融入到課程中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自己的自我保護(hù)意識(shí)。

此外，學(xué)生在行為習(xí)慣方面，他們需要培養(yǎng)良好的分享習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作習(xí)慣。他們需要通過(guò)與同伴一起參與冬季活動(dòng)，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們需要設(shè)計(jì)一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

最后，對(duì)于課程學(xué)習(xí)的影響，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的認(rèn)知能力、知識(shí)水平、素質(zhì)和行為習(xí)慣等方面都會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們需要充分考慮學(xué)生的這些特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)資源，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中取得更好的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。例如，在講解冬天的特點(diǎn)時(shí)，教師可以提問(wèn)學(xué)生：“你們對(duì)冬天有什么印象？”，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)他們的參與感。

2.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解和體驗(yàn)冬季活動(dòng)。例如，在講解滑雪時(shí)，教師可以播放滑雪的視頻，讓學(xué)生觀看后分享自己的感受，從而加深對(duì)滑雪的理解。

3.實(shí)踐教學(xué)法：組織學(xué)生參與冬季活動(dòng)，親身體驗(yàn)，提高他們的實(shí)踐能力。例如，組織學(xué)生去滑冰場(chǎng)滑冰，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)滑冰技巧，增強(qiáng)對(duì)冬季活動(dòng)的喜愛(ài)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如電腦、投影儀等，展示冬季的美景、活動(dòng)圖片等，豐富學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。例如，在講解冬天的美景時(shí)，教師可以展示雪景的視頻，讓學(xué)生欣賞冬天的美麗。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用教學(xué)軟件，如互動(dòng)游戲、模擬實(shí)驗(yàn)等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。例如，在講解冬季安全知識(shí)時(shí)，可以使用互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)防滑、防凍等安全知識(shí)。

3.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生分組進(jìn)行討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技巧。例如，在講解冬季活動(dòng)時(shí)，可以讓學(xué)生分組討論自己喜歡的冬季活動(dòng)，并分享給其他組員，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《好玩的冬天》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)诙熳钕矚g做什么活動(dòng)？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索冬天的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解冬天的基本概念。冬天是一年中的最后一個(gè)季節(jié)，它通常從12月開(kāi)始，到次年的3月結(jié)束。冬季的天氣特點(diǎn)是寒冷和干燥，我們會(huì)有很多有趣的活動(dòng)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了冬天活動(dòng)和樂(lè)趣，以及它如何幫助我們度過(guò)寒冷的冬天。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)冬天活動(dòng)和冬季安全這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于安全部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與冬天活動(dòng)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示冬季活動(dòng)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“冬季活動(dòng)在生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了冬天的基本概念、活動(dòng)和樂(lè)趣。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)冬季活動(dòng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展一、拓展資源：

1.冬季活動(dòng)手冊(cè)：提供一份冬季活動(dòng)手冊(cè)，內(nèi)容包括各種冬季活動(dòng)的詳細(xì)介紹和指導(dǎo)，如滑雪、滑冰、堆雪人等。

2.冬季安全教育資料：提供一份冬季安全教育資料，介紹冬季安全知識(shí)和防護(hù)措施，如防滑、防凍、防火等。

3.冬季環(huán)保小知識(shí)：提供一份冬季環(huán)保小知識(shí)資料，引導(dǎo)學(xué)生了解冬季環(huán)保的重要性，并提出一些環(huán)保建議。

二、拓展建議：

1.讓學(xué)生利用課余時(shí)間，與家人或朋友一起去體驗(yàn)冬季活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)或戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)冬季活動(dòng)的熱愛(ài)。

3.組織學(xué)生進(jìn)行冬季環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如制作冬季環(huán)保宣傳海報(bào)、開(kāi)展冬季環(huán)保主題活動(dòng)等。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行冬季安全知識(shí)的家庭教育，與家人一起學(xué)習(xí)冬季安全防護(hù)措施。

5.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)冬季的書(shū)籍或觀看冬季相關(guān)的紀(jì)錄片，深入了解冬季的自然現(xiàn)象和文化特色。

6.組織學(xué)生進(jìn)行冬季手工藝制作，如制作雪花、冰花等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

7.開(kāi)展冬季攝影比賽，鼓勵(lì)學(xué)生用鏡頭記錄冬季的美景，提高對(duì)美的感知和表達(dá)能力。

8.引導(dǎo)學(xué)生思考冬季對(duì)于生活和環(huán)境的影響，并探索如何在冬季保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源。內(nèi)容邏輯關(guān)系①導(dǎo)入新課：通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生回顧已知的冬季知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。例如：“大家知道冬天有哪些特點(diǎn)嗎？”

②新課講授：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：介紹冬天的基本概念，如季節(jié)變化、冬季的天氣特點(diǎn)等。

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2：講解冬季活動(dòng)的樂(lè)趣和意義，如滑雪、滑冰等。

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3：強(qiáng)調(diào)冬季安全知識(shí)，如防滑、防凍等。

③實(shí)踐活動(dòng)：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：通過(guò)分組討論，讓學(xué)生分享對(duì)冬季活動(dòng)的看法和經(jīng)驗(yàn)。

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2：進(jìn)行冬季活動(dòng)實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)冬季活動(dòng)的樂(lè)趣。

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3：展示小組討論成果，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技巧。

④學(xué)生小組討論：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：引導(dǎo)學(xué)生思考冬季活動(dòng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2：通過(guò)討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3：鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新的想法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。

⑤總結(jié)回顧：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固記憶。

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2：強(qiáng)調(diào)冬季的重要性和樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)冬季的喜愛(ài)。

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3：提醒學(xué)生在日常生活中注意冬季安全，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。反思改進(jìn)措施1.引入互動(dòng)式教學(xué)法，通過(guò)提問(wèn)和討論激發(fā)學(xué)生的思考和興趣，提高他們的參與度。

2.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解和體驗(yàn)冬季活動(dòng)。

3.組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參與冬季活動(dòng)，親身體驗(yàn)，提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

二、存在主要問(wèn)題

1.在導(dǎo)入新課時(shí)，提問(wèn)的方式可能過(guò)于簡(jiǎn)單，無(wú)法充分激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

2.在新課講授中，理論介紹可能過(guò)于繁瑣，難以讓學(xué)生快速理解和掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

3.在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，可能存在一些組織和管理上的問(wèn)題，如學(xué)生參與不積極、討論成果展示不充分等。

三、改進(jìn)措施

1.在導(dǎo)入新課時(shí)，采用更加多樣化和有趣的方式，如通過(guò)圖片、視頻等教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

2.在新課講授中，簡(jiǎn)化理論介紹，采用更加直觀和易懂的方式，如通過(guò)案例分析、實(shí)際操作等，幫助學(xué)生快速理解和掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

3.在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，加強(qiáng)組織和管理，如提前制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和討論主題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，并充分展示他們的討論成果。課堂1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)學(xué)生，了解他們對(duì)冬季活動(dòng)和安全知識(shí)的掌握情況。例如，可以提問(wèn)學(xué)生：“冬季活動(dòng)有哪些安全注意事項(xiàng)？”

2.觀察評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與討論的積極性、完成實(shí)踐活動(dòng)的情況等。例如，可以觀察學(xué)生是否積極參與小組討論，是否認(rèn)真完成實(shí)踐活動(dòng)。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：通過(guò)課堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)冬季活動(dòng)和安全知識(shí)的掌握程度。例如，可以設(shè)計(jì)一些選擇題、判斷題等，測(cè)試學(xué)生對(duì)冬季活動(dòng)的了解和安全知識(shí)的理解。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

1.認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。例如，可以批改學(xué)生的冬季活動(dòng)手工藝品，檢查制作過(guò)程中的錯(cuò)誤。

2.點(diǎn)評(píng)反饋：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予正面的反饋和鼓勵(lì)。例如，可以對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

3.鼓勵(lì)努力：鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。例如，可以對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，如“你的作業(yè)做得很好，繼續(xù)保持！”

學(xué)生評(píng)價(jià)：

1.自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，了解自己的學(xué)習(xí)情況。例如，可以讓學(xué)生填寫(xiě)自我評(píng)價(jià)表，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。

2.同伴評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，了解同伴的學(xué)習(xí)情況。例如，可以讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)生的學(xué)習(xí)展示，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。重點(diǎn)題型整理1.填空題：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)冬季活動(dòng)的名稱。例如，滑雪、滑冰等。

2.判斷題：判斷下列描述是否正確。例如，冬天是最冷的季節(jié)。正確。

3.選擇題：選擇正確的描述。例如，冬天有_____個(gè)季節(jié)。A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)

4.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)要描述冬季活動(dòng)的樂(lè)趣。例如，冬季活動(dòng)可以讓我們感受到冰雪的樂(lè)趣，鍛煉身體，提高抵抗力。

5.論述題：請(qǐng)論述冬季活動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。例如，冬季活動(dòng)可以增強(qiáng)體質(zhì)，