2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章 大家都來(lái)學(xué)化學(xué)1.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅第1課時(shí) 常用儀器 藥品的取用教學(xué)設(shè)計(jì)2 科學(xué)版

2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅第1課時(shí)常用儀器藥品的取用教學(xué)設(shè)計(jì)2科學(xué)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅第1課時(shí)常用儀器藥品的取用教學(xué)設(shè)計(jì)2科學(xué)版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅的第一課時(shí)，即常用儀器和藥品的取用。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要在于，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本儀器和藥品的取用有更深入的了解和掌握，為今后的化學(xué)實(shí)驗(yàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體的教學(xué)內(nèi)容如下：

1.常用儀器的認(rèn)識(shí)和使用方法，包括燒杯、試管、滴定管等。

2.藥品的取用原則，包括固體藥品的取用、液體藥品的取用等。

3.實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)，包括藥品的安全使用、儀器的正確操作等。

4.實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，包括實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)驗(yàn)中的操作規(guī)范等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，使學(xué)生能夠熟練地操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的常用儀器，并掌握藥品的正確取用方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，使學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析并得出結(jié)論。

3.增強(qiáng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力，使學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)能夠獨(dú)立思考，尋找解決問(wèn)題的方法。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通表達(dá)能力，使學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并正確使用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的常用儀器。

2.學(xué)生能夠掌握藥品的取用原則和方法。

3.學(xué)生能夠理解并遵守實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)于一些特殊儀器的操作方法不熟悉。

2.學(xué)生對(duì)于藥品取用的細(xì)節(jié)處理不當(dāng)。

3.學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)的理解和應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過(guò)示范和練習(xí)，讓學(xué)生多次操作特殊儀器，加深印象。

2.通過(guò)實(shí)際操作和模擬練習(xí)，讓學(xué)生掌握藥品取用的技巧。

3.通過(guò)講解和互動(dòng)討論，讓學(xué)生深入了解實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)際演練。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅第1課時(shí)常用儀器藥品的取用》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行直觀展示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。例如，可以準(zhǔn)備一些常見(jiàn)化學(xué)儀器的圖片和操作視頻，以及藥品取用的步驟圖等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)操作，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材和藥品，并確保其完整性和安全性。實(shí)驗(yàn)器材包括但不限于燒杯、試管、滴定管等常用儀器，以及固體藥品和液體藥品等。同時(shí)，要確保實(shí)驗(yàn)器材的數(shù)量足夠每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際操作，并對(duì)其進(jìn)行安全檢查，避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)意外情況。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾?，以?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和實(shí)驗(yàn)操作條件?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作；同時(shí)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，每個(gè)學(xué)生都有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括教學(xué)內(nèi)容的介紹、實(shí)驗(yàn)操作的步驟演示、知識(shí)點(diǎn)的小結(jié)等，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行展示和回顧。

6.教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)：教師需要準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)，以便在教學(xué)過(guò)程中查閱和參考相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容和方法，為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)和支持。

7.安全急救器材：準(zhǔn)備一些基本的急救器材，如急救包、消毒液等，以應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外情況，確保學(xué)生的安全。

8.清潔用品：準(zhǔn)備一些清潔用品，如抹布、垃圾袋等，以便在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及時(shí)清理和保持教室的整潔。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有什么印象？你們認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的作用是什么？”

展示一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的氛圍和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際化學(xué)實(shí)驗(yàn)的影響，以及如何應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)：提供一份詳細(xì)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)，包括實(shí)驗(yàn)室儀器的正確使用方法、藥品的安全取用規(guī)則、實(shí)驗(yàn)室事故的應(yīng)急處理措施等，以供學(xué)生隨時(shí)查閱和參考。

（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻：收集一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的視頻，包括實(shí)驗(yàn)儀器的組裝、實(shí)驗(yàn)步驟的演示等，讓學(xué)生在課后觀看和模仿，提高實(shí)驗(yàn)操作技能。

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室游戲：設(shè)計(jì)一些與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的游戲，如化學(xué)儀器拼圖、實(shí)驗(yàn)室事故處理模擬等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的知識(shí)和技能。

（4）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板：提供一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的模板，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等，讓學(xué)生在撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)有所參考和借鑒。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找一些與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的資料，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)原理、實(shí)驗(yàn)室儀器的使用方法等，并進(jìn)行整理和總結(jié)，加深對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室知識(shí)的理解和掌握。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)校組織的化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目等，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，如新型實(shí)驗(yàn)儀器的研制、實(shí)驗(yàn)室安全技術(shù)的創(chuàng)新等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）組織學(xué)生參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生親身體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的氛圍和環(huán)境，了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和設(shè)施，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)識(shí)和興趣。

（5）開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)室主題的探究活動(dòng)，如設(shè)計(jì)一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案、模擬實(shí)驗(yàn)室事故的處理等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的知識(shí)和技能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟等。

（2）讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的短文或報(bào)告，可以介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的作用、重要性以及自己在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的體驗(yàn)和收獲等。

（3）讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的藥品取用原則，分析一些實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)藥品的取用方法，并總結(jié)出取用規(guī)律和注意事項(xiàng)。

2.作業(yè)反饋：

（1）在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生設(shè)計(jì)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的合理性和可行性，對(duì)于方案中存在問(wèn)題的地方，要及時(shí)給出改進(jìn)建議。

（2）在批改學(xué)生關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的短文或報(bào)告時(shí)，要注意學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯思維能力，對(duì)于文章中存在邏輯混亂、表達(dá)不清的地方，要及時(shí)指出并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改。

（3）在批改學(xué)生關(guān)于藥品取用分析的作業(yè)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生對(duì)藥品取用原則的理解和應(yīng)用，對(duì)于分析不全面、不符合實(shí)際情況的地方，要及時(shí)給出糾正和建議。

3.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：

（1）在作業(yè)點(diǎn)評(píng)中，要針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行具體分析和講解，讓學(xué)生明白自己的作業(yè)哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。

（2）在作業(yè)點(diǎn)評(píng)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的疑問(wèn)和見(jiàn)解，并進(jìn)行合理的推理和論證。

（3）在作業(yè)點(diǎn)評(píng)中，要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和自我提高能力。

4.作業(yè)修改與跟進(jìn)：

（1）對(duì)于作業(yè)中存在問(wèn)題的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助其解決作業(yè)中的具體問(wèn)題，并給出改進(jìn)的建議和指導(dǎo)。

（2）要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的修改和完善，讓學(xué)生明白作業(yè)是一個(gè)學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單的完成任務(wù)。

（3）要對(duì)學(xué)生的作業(yè)修改情況進(jìn)行跟進(jìn)，了解學(xué)生的改進(jìn)情況和反饋，以便及時(shí)給予進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深刻的反思，旨在評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面需要進(jìn)一步優(yōu)化：

首先，課堂導(dǎo)入部分過(guò)于簡(jiǎn)單，未能充分激發(fā)學(xué)生的興趣。我計(jì)劃在下一次教學(xué)中采用更具吸引力的開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)，以及更多樣化的展示方式，如結(jié)合實(shí)物模型或?qū)嶒?yàn)演示，以提高學(xué)生的參與度和好奇心。

其次，在基礎(chǔ)知識(shí)講解過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于新概念的理解存在困難。為了改善這一情況，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、提問(wèn)解答等，以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和理解。

再次，在案例分析部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在分析和解決問(wèn)題的能力上有所欠缺。為了加強(qiáng)這一方面的能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中引入更多實(shí)際生活中的案例，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解和解決方案。

此外，我注意到在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，表達(dá)不夠積極。為了提高學(xué)生的參與度和表達(dá)能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取更多鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)方式，如表?yè)P(yáng)學(xué)生的積極表現(xiàn)和創(chuàng)意想法，同時(shí)給予他們更多的展示機(jī)會(huì)和時(shí)間。

最后，我發(fā)現(xiàn)課堂小結(jié)和作業(yè)布置部分過(guò)于倉(cāng)促，未能充分強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和作業(yè)的重要性。為了改善這一情況，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中留出更多時(shí)間進(jìn)行課堂小結(jié)，明確強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和作業(yè)的要求，以幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識(shí)和提高學(xué)習(xí)效果。

1.優(yōu)化課堂導(dǎo)入，提高學(xué)生的興趣和參與度。

2.采用更多互動(dòng)式教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和理解。

3.引入更多實(shí)際生活中的案例，加強(qiáng)學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力。

4.采取更多鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生的參與度和表達(dá)能力。

5.留出更多時(shí)間進(jìn)行課堂小結(jié)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和作業(yè)的重要性。典型例題講解1.例題一：正確使用燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

答案：首先，要正確認(rèn)識(shí)燒杯的形狀和大小，了解其用途。其次，在實(shí)驗(yàn)操作中，要注意燒杯的放置位置，避免傾斜或倒置。再次，在加熱實(shí)驗(yàn)中，要注意用酒精燈均勻加熱，避免燒杯破裂。最后，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)清洗燒杯，并將其放回原位。

2.例題二：正確使用滴定管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

答案：首先，要正確認(rèn)識(shí)滴定管的結(jié)構(gòu)和原理，了解其用途。其次，在使用滴定管前，要檢查其是否漏液，并校準(zhǔn)其刻度。再次，在滴定過(guò)程中，要注意控制滴定速度，避免過(guò)快或過(guò)慢。最后，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)清洗滴定管，并將其放回原位。

3.例題三：正確使用試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

答案：首先，要正確認(rèn)識(shí)試管的形狀和大小，了解其用途。其次，在實(shí)驗(yàn)操作中，要注意試管的放置位置，避免傾斜或倒置。再次，在加熱實(shí)驗(yàn)中，要注意用酒精燈均勻加熱，避免試管破裂。最后，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)清洗試管，并將其放回原位。

4.例題四：正確使用藥匙進(jìn)行藥品取用。

答案：首先，要正確認(rèn)識(shí)藥匙的形狀和大小，了解其用途。其次，在取用藥品時(shí)，要用藥匙輕輕取適量藥品，避免過(guò)多或過(guò)少。再次，取用藥品后，要及時(shí)清洗藥匙，并將其放回原位。最后，在取用不同藥品時(shí)，要注意藥品的性質(zhì)和存放條件，避免藥品的交叉污染。

5.例題五：正確使用酒精燈進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn)。

答案：首先，要正確認(rèn)識(shí)酒精燈的結(jié)構(gòu)和原理，了解其用途。其次，在使用酒精燈前，要檢查其是否漏液，并確保其足夠燃燒。再次，在加熱實(shí)驗(yàn)中，要注意用酒精燈均勻加熱，避免燒杯破裂。最后，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)熄滅酒精燈，并將其放回原位。板書(shū)設(shè)計(jì)（1）常用儀器的認(rèn)識(shí)和使用方法

燒杯：形狀、大小、用途、放置位置、加熱方法

試管：形狀、大小、用途、放置位置、加熱方法

滴定管：結(jié)構(gòu)、原理、用途、使用方法、校準(zhǔn)刻度

（2）藥品的取用原則和方法

固體藥品：取用方法、注意事項(xiàng)

液體藥品：取用方法、注意事項(xiàng)

（3）實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)

安全使用藥品：注意事項(xiàng)、處理方法

正確操作儀器：注意事項(xiàng)、處理方法

（4）實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作：目的、內(nèi)容、方法

實(shí)驗(yàn)中的操作規(guī)范：步驟