關(guān)愛他人的心理教育初中心理教學(xué)設(shè)計

關(guān)愛他人的心理教育初中心理教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自初中心理健康教育教材《心理健康教育》第五章“關(guān)愛他人”，具體內(nèi)容包括：理解關(guān)愛他人的重要性，學(xué)會尊重他人，掌握基本的溝通技巧，了解并尊重他人的情感和需要，學(xué)會傾聽和理解他人，培養(yǎng)同理心，以及如何在日常生活中實踐關(guān)愛他人的行為。

本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生的實際生活案例，通過討論、角色扮演、小組活動等形式，幫助學(xué)生理解和掌握關(guān)愛他人的基本方法和技巧，培養(yǎng)他們的同理心和關(guān)愛他人的意識，提高他們的人際交往能力和心理健康水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的人際交往與溝通技巧，幫助學(xué)生理解和掌握關(guān)愛他人的基本方法和技巧，培養(yǎng)他們的同理心和關(guān)愛他人的意識，提高他們的人際交往能力和心理健康水平。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和尊重他人，學(xué)會傾聽和理解他人，培養(yǎng)同理心，并在日常生活中實踐關(guān)愛他人的行為。同時，通過參與討論、角色扮演和小組活動，學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和問題解決能力也將得到提升。重點難點及解決辦法重點：

1.理解關(guān)愛他人的重要性

2.學(xué)會尊重他人，掌握基本的溝通技巧

3.了解并尊重他人的情感和需要

4.學(xué)會傾聽和理解他人，培養(yǎng)同理心

5.在日常生活中實踐關(guān)愛他人的行為

難點：

1.如何培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識

2.如何幫助學(xué)生掌握有效的溝通技巧

3.如何讓學(xué)生理解并尊重他人的情感和需要

4.如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽和理解他人，培養(yǎng)同理心

5.如何讓學(xué)生將關(guān)愛他人的行為應(yīng)用到日常生活中

解決辦法：

1.通過生活案例討論，引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)愛他人的重要性

2.利用角色扮演和小組活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會尊重他人和掌握溝通技巧

3.通過情感教育和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解并尊重他人的情感和需要

4.運用互動式教學(xué)和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽和理解他人，培養(yǎng)同理心

5.設(shè)計課后實踐作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)關(guān)愛他人的行為應(yīng)用到日常生活中學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例教學(xué)法：通過引入真實的生活案例，讓學(xué)生在討論中深入理解關(guān)愛他人的重要性，激發(fā)學(xué)生的同理心和關(guān)愛他人的意識。

2.互動式教學(xué)法：通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會尊重他人、掌握溝通技巧，提高人際交往能力。

3.心理輔導(dǎo)法：結(jié)合心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生了解并尊重他人的情感和需要，學(xué)會傾聽和理解他人，培養(yǎng)同理心。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)手段：利用多媒體課件、視頻等資源，生動展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件輔助：運用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂管理，如互動提問、小組評分等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，促進(jìn)課堂互動。

3.網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行課后拓展學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的知識儲備，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“關(guān)愛他人的心理教育”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“關(guān)愛他人的心理教育”知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“關(guān)愛他人的心理教育”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“關(guān)愛他人的心理教育”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解“關(guān)愛他人的心理教育”知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握關(guān)愛他人的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗關(guān)愛他人的知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“關(guān)愛他人的心理教育”知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握關(guān)愛他人的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“關(guān)愛他人的心理教育”知識點，掌握關(guān)愛他人的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“關(guān)愛他人的心理教育”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“關(guān)愛他人的心理教育”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“關(guān)愛他人的心理教育”知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-心理健康教育書籍：推薦學(xué)生閱讀與心理健康教育相關(guān)的書籍，如《學(xué)會關(guān)心：心理健康教育的人本探索》、《心理健康教育手冊》等，以深化對心理健康教育的理解。

-關(guān)愛他人案例集：提供一套包含多種關(guān)愛他人案例的資料，案例涵蓋不同情境下的關(guān)愛行為，幫助學(xué)生更好地理解關(guān)愛他人的多樣性和復(fù)雜性。

-心理健康教育視頻：推薦一些關(guān)于心理健康教育的視頻資料，如心理健康教育講座、心理技巧訓(xùn)練視頻等，以便學(xué)生能夠從不同角度理解和掌握相關(guān)知識。

-心理咨詢服務(wù)：提供一些心理咨詢服務(wù)的聯(lián)系方式，如學(xué)校心理咨詢中心、專業(yè)心理咨詢網(wǎng)站等，以便學(xué)生在需要時能夠及時獲得專業(yè)的心理幫助。

2.拓展建議：

-閱讀心理健康教育書籍：要求學(xué)生選擇一本心理健康教育書籍進(jìn)行閱讀，并撰寫讀書筆記或心得體會，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和深入思考能力。

-分析關(guān)愛他人案例：要求學(xué)生分組討論所提供的關(guān)愛他人案例，分析案例中的關(guān)愛行為及其效果，以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力。

-觀看心理健康教育視頻：建議學(xué)生利用課余時間觀看心理健康教育視頻，并參與視頻后的在線討論或問卷調(diào)查，以加深對心理健康教育內(nèi)容的理解。

-利用心理咨詢服務(wù)：鼓勵學(xué)生在遇到心理困擾時，主動尋求心理咨詢服務(wù)的幫助，以提高學(xué)生的心理健康素養(yǎng)和自我調(diào)適能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點知識點：

-關(guān)愛他人的重要性

-尊重他人的表現(xiàn)和方式

-溝通技巧的掌握

-同理心的培養(yǎng)

-實踐關(guān)愛他人的行為

2.關(guān)鍵詞：

-關(guān)愛

-尊重

-溝通

-同理心

-實踐

3.重點句：

-“關(guān)愛他人是人際交往中的重要品質(zhì)，它能夠增進(jìn)人際關(guān)系和社會和諧?！?/p>

-“尊重他人，就是要尊重他人的權(quán)利、尊嚴(yán)和個性，不侵犯他人的利益?！?/p>

-“良好的溝通技巧能夠幫助我們更好地理解和他人交流，建立良好的人際關(guān)系。”

-“同理心是指設(shè)身處地地去理解他人的情感和需求，它是關(guān)愛他人的基礎(chǔ)?！?/p>

-“要將關(guān)愛他人的理念付諸實踐，需要在日常生活中不斷練習(xí)和應(yīng)用?！?/p>

板書設(shè)計：

-關(guān)愛他人

-定義

-重要性

-尊重他人

-表現(xiàn)

-方式

-溝通技巧

-方法

-應(yīng)用

-同理心

-定義

-培養(yǎng)

-實踐關(guān)愛

-方法

-重要性典型例題講解1.例題1：

-題目：請簡述關(guān)愛他人的重要性。

-答案：關(guān)愛他人是人際交往中的重要品質(zhì)，它能夠增進(jìn)人際關(guān)系和社會和諧。通過關(guān)愛他人，我們可以傳遞溫暖和正能量，建立良好的人際關(guān)系，同時也能提升自己的幸福感和滿足感。

2.例題2：

-題目：請列舉三種尊重他人的表現(xiàn)和方式。

-答案：尊重他人的表現(xiàn)和方式包括：1.尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，不侵犯他人的利益。2.傾聽他人的意見和想法，給予他人表達(dá)自己的機(jī)會。3.尊重他人的個性和選擇，不強(qiáng)加自己的觀點和價值觀。

3.例題3：

-題目：請描述一種有效的溝通技巧，并解釋其作用。

-答案：有效的溝通技巧之一是積極傾聽。積極傾聽意味著全神貫注地傾聽他人的講話，理解他們的觀點和感受。這種技巧的作用是建立信任和理解，促進(jìn)良好的溝通和交流。

4.例題4：

-題目：請解釋同理心的含義，并說明如何在日常生活中培養(yǎng)同理心。

-答案：同理心是指設(shè)身處地地去理解他人的情感和需求。在日常生活中，我們可以通過以下方式培養(yǎng)同理心：1.觀察他人的情緒和行為，嘗試?yán)斫馑麄兊母惺芎蛣訖C(jī)。2.傾聽他人的故事和經(jīng)歷，感受他們的情感和困境。3.反思自己的經(jīng)歷，了解他人的感受和需求，并嘗試?yán)斫馑说挠^點。

5.例題5：

-題目：請列舉三種實踐關(guān)愛他人的行為，并說明它們的重要性。

-答案：實踐關(guān)愛他人的行為包括：1.幫助他人解決問題，提供支持和援助。2.關(guān)心他人的情感和需求，給予他們關(guān)注和理解。3.鼓勵他人的成長和進(jìn)步，給予他們鼓勵和支持。這些行為的重要性在于，它們能夠傳遞溫暖和正能量，建立良好的人際關(guān)系，提升他人的幸福感和滿足感，同時也能提升自己的幸福感和滿足感。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，如回答問題、參與討論等。

-評價學(xué)生在課堂活動中的表現(xiàn)，如小組討論、角色扮演等。

2.小組討論成果展示：

-評價學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，如提出觀點、參與討論等。

-評價學(xué)生小組討論的成果，如討論的深度、觀點的合理性等。

3.隨堂測試：

-設(shè)計相關(guān)的隨堂測試，如選擇題、簡答題等，以評估學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

-評價學(xué)生隨堂測試的成績，如正確率、答題速度等。

4.作業(yè)完成情況：