大班美術(shù)教案父與子模版

編號：__________大班美術(shù)教案父與子模版年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)教案父與子模版目錄一、教學內(nèi)容1.1父與子的形象描繪1.2模版的使用方法1.3創(chuàng)意繪畫的技巧二、教學目標2.1培養(yǎng)幼兒對父與子的認識和理解2.2學會使用模版進行繪畫2.3培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意思維和繪畫技巧三、教學難點與重點3.1重點：掌握模版的使用方法3.2難點：如何進行創(chuàng)意繪畫四、教具與學具準備4.1教具：父與子的圖片、模版、繪畫材料4.2學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水五、教學過程5.1導入：展示父與子的圖片，引發(fā)幼兒興趣5.2新課導入：介紹父與子的形象描繪和模版使用方法5.3示范：教師使用模版進行繪畫，展示創(chuàng)意繪畫的技巧5.4幼兒繪畫：幼兒根據(jù)模版進行繪畫，發(fā)揮創(chuàng)意5.5展示與評價：展示幼兒作品，進行評價和交流六、板書設(shè)計6.1父與子的形象描繪6.2模版使用方法6.3創(chuàng)意繪畫技巧七、作業(yè)設(shè)計7.1完成一幅父與子的繪畫作品7.2寫一篇關(guān)于父與子的短文7.3家長參與評價和交流八、課后反思8.1反思教學內(nèi)容的掌握情況8.2反思教學過程中的問題和改進方法8.3反思幼兒的學習情況和作品完成情況九、拓展及延伸9.1父與子的故事分享9.2家庭作業(yè)：邀請家長參與繪畫活動9.3下一節(jié)課的預告：家庭畫像模版繪畫教案如下：一、教學內(nèi)容1.1父與子的形象描繪1.1.1父親的形象特點1.1.2兒子的形象特點1.2模版的使用方法1.2.1剪裁模版1.2.2粘貼模版1.3創(chuàng)意繪畫的技巧1.3.1色彩搭配1.3.2線條運用二、教學目標2.1培養(yǎng)幼兒對父與子的認識和理解通過觀察父與子的圖片，讓幼兒了解父親和兒子的形象特點。2.2學會使用模版進行繪畫教授幼兒使用模版進行繪畫的基本技巧。2.3培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意思維和繪畫技巧鼓勵幼兒在繪畫過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)意，培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧。三、教學難點與重點3.1重點：掌握模版的使用方法教學過程中，重點講解模版的剪裁和粘貼技巧。3.2難點：如何進行創(chuàng)意繪畫通過實際操作和示范，幫助幼兒解決創(chuàng)意繪畫中的困難。四、教具與學具準備4.1教具：父與子的圖片、模版、繪畫材料4.2學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水提供畫紙、彩筆、剪刀、膠水等繪畫材料，供幼兒使用。五、教學過程5.1導入：展示父與子的圖片，引發(fā)幼兒興趣向幼兒展示各種父與子的圖片，引發(fā)他們對父與子的興趣。5.2新課導入：介紹父與子的形象描繪和模版使用方法向幼兒介紹父與子的形象描繪方法，并教授模版的使用技巧。5.3示范：教師使用模版進行繪畫，展示創(chuàng)意繪畫的技巧教師進行示范，使用模版進行繪畫，展示創(chuàng)意繪畫的技巧。5.4幼兒繪畫：幼兒根據(jù)模版進行繪畫，發(fā)揮創(chuàng)意幼兒根據(jù)教師提供的模版進行繪畫，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。5.5展示與評價：展示幼兒作品，進行評價和交流展示幼兒的作品，進行評價和交流，鼓勵幼兒分享自己的創(chuàng)作心得。六、板書設(shè)計6.1父與子的形象描繪6.2模版使用方法在黑板上展示模版的剪裁和粘貼方法，供幼兒學習。6.3創(chuàng)意繪畫技巧七、作業(yè)設(shè)計7.1完成一幅父與子的繪畫作品要求幼兒完成一幅父與子的繪畫作品，展示他們對父與子的理解和創(chuàng)意。7.2寫一篇關(guān)于父與子的短文要求幼兒寫一篇關(guān)于父與子的短文，表達他們對父與子的認識和感受。7.3家長參與評價和交流邀請家長參與幼兒的作品評價和交流，共同促進幼兒的繪畫進步。八、課后反思8.1反思教學內(nèi)容的掌握情況8.2反思教學過程中的問題和改進方法反思教學過程中遇到的問題，并提出改進方法，以提高教學質(zhì)量。8.3反思幼兒的學習情況和作品完成情況分析幼兒的學習情況和作品完成情況，了解他們的進步和不足之處。九、拓展及延伸9.1父與子的故事分享分享一些關(guān)于父與子的故事，讓幼兒更深入地了解父親和兒子的關(guān)系。9.2家庭作業(yè)：邀請家長參與繪畫活動布置家庭作業(yè)，邀請家長參與繪畫活動，增進家庭成員之間的互動。9.3下一節(jié)課的預告：家庭畫像模版繪畫預告下一節(jié)課的內(nèi)容，讓幼兒提前了解并準備。重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1父與子的形象描繪1.1.1父親的形象特點父親的形象特點包括身材、面部表情、衣著等，需要引導幼兒觀察和描述。1.1.2兒子的形象特點兒子的形象特點包括身材、面部表情、衣著等，需要引導幼兒觀察和描述。二、教學目標2.1培養(yǎng)幼兒對父與子的認識和理解通過觀察父與子的圖片，讓幼兒了解父親和兒子的形象特點，培養(yǎng)幼兒對父與子的認識和理解。三、教學難點與重點3.1重點：掌握模版的使用方法教學過程中，重點講解模版的剪裁和粘貼技巧，讓幼兒能夠獨立使用模版進行繪畫。3.2難點：如何進行創(chuàng)意繪畫通過實際操作和示范，幫助幼兒解決創(chuàng)意繪畫中的困難，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意思維和繪畫技巧。四、教具與學具準備4.1教具：父與子的圖片、模版、繪畫材料提供模版、畫紙、彩筆、剪刀、膠水等繪畫材料，供幼兒使用。五、教學過程5.1導入：展示父與子的圖片，引發(fā)幼兒興趣向幼兒展示各種父與子的圖片，引發(fā)他們對父與子的興趣，激發(fā)他們的觀察和思考能力。六、板書設(shè)計6.1父與子的形象描繪七、作業(yè)設(shè)計7.1完成一幅父與子的繪畫作品要求幼兒完成一幅父與子的繪畫作品，展示他們對父與子的理解和創(chuàng)意。通過作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧和創(chuàng)意思維。八、課后反思8.1反思教學內(nèi)容的掌握情況九、拓展及延伸9.1父與子的故事分享分享一些關(guān)于父與子的故事，讓幼兒更深入地了解父親和兒子的關(guān)系。通過故事分享，培養(yǎng)幼兒的情感認知和交流能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、親切的語言與幼兒交流，語調(diào)要溫和、富有感染力，激發(fā)他們的興趣和參與感。在講解父與子的形象描繪時，語速適中，清晰地表達每個細節(jié)，幫助幼兒更好地理解和記憶。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，避免匆忙或拖延。在繪畫環(huán)節(jié)，給予幼兒足夠的時間發(fā)揮創(chuàng)意，同時監(jiān)督他們的進度，確保每個人都能夠完成作品。三、課堂提問通過提問引導幼兒觀察和思考，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。提問要具有針對性和啟發(fā)性，鼓勵幼兒積極回答，促進他們的思維發(fā)展。四、情景導入通過展示父與子的圖片，創(chuàng)設(shè)生動的情景，引發(fā)幼兒的興趣和情感共鳴。以故事形式引入教學內(nèi)容，讓幼兒更加投入和關(guān)注，增強他們的學習動力。五、教案反思反思教學內(nèi)容的安排和教學目標的實現(xiàn)情況，評估幼兒的學習成果和掌握程度。思考教學過程中的亮點和不足之處，提出改進措施，以提高教學效果和幼兒的學習體驗。附件及其他補充說明一、附件列表：1.父與子的圖片2.模版3.繪畫材料4.教學計劃5.教學大綱6.教學課件7.作業(yè)范例8.家長反饋表9.教學評價表二、違約行為及認定：1.未能按照合同規(guī)定時間提供教學材料。2.提供的教學材料質(zhì)量不符合合同要求。3.未按照合同規(guī)定完成教學任務(wù)。4.未能提供適當?shù)慕虒W支持和服務(wù)。5.違反合同中約定的保密條款。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同一方未能履行合同中的約定義務(wù)。2.合同履行：指合同雙方按照約定完成各自的責任和義務(wù)。3.違約責任：指違約方因違約行為而應(yīng)當承擔的法律責任。4.合同解除：指合同雙方或單方依法終止合同關(guān)系的法律行為。5.賠償責任：指違約方因違約行為而應(yīng)當承擔的損害賠償責任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.材料遲延提供：及時與供應(yīng)商溝通，加快物流速度，提前準備備用材料。2.材料質(zhì)量問題：及時與供應(yīng)商溝通，要求更換或退款，確保教學質(zhì)量。4.教學支持不足：提