《蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革》優(yōu)教課件1

第17

課蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革岳麓版.課堂導入赫魯曉夫的“玉米運動”課堂導入赫魯曉夫認為通過大規(guī)模種植玉米，發(fā)展畜牧業(yè)，就能解決蘇聯(lián)的糧食問題。但是，他不顧自然條件的限制，盲目擴大玉米種植面積，違背了自然規(guī)律。在氣候十分寒冷的蘇聯(lián)北部地區(qū)種植玉米，其結果只能是顆粒無收。課堂導入赫魯曉夫的改革從哪個領域入手？為什么？農(nóng)業(yè)領域。斯大林模式之下農(nóng)民生產(chǎn)缺乏積極性，農(nóng)業(yè)的落后狀態(tài)嚴重阻滯蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展。推進新課問題情境赫魯曉夫在農(nóng)業(yè)改革中推行了哪些措施？效果如何？赫魯曉夫改革推進新課自主學習經(jīng)濟領域的改革首先從農(nóng)業(yè)開始，改變過分集中的農(nóng)業(yè)管理體制，擴大集體農(nóng)莊和國營農(nóng)場的自主權；削減農(nóng)業(yè)稅，提高農(nóng)副產(chǎn)品的收購價格；開展墾荒，推行了玉米運動；在工業(yè)方面，擴大了地方權力。政治領域的改革主要集中在對斯大林個人崇拜的批判上。1956年2月，蘇共二十大召開，赫魯曉夫在會上作了《關于個人崇拜及其后果》的秘密報告。赫魯曉夫改革推進新課原始資料赫魯曉夫農(nóng)業(yè)改革的重要措施之一是大規(guī)模墾荒。1954～1960年，蘇聯(lián)先后開墾荒地四千多萬公頃，同期全國糧食產(chǎn)量增長50%以上，其中的三分之一就是這些新開墾的土地提供的。由于經(jīng)營管理不善，60年代初，墾荒區(qū)提供的糧食越來越少。1964年，蘇聯(lián)不得不從國外進口糧食。不僅如此，由于耕作粗放，墾荒還嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，許多地方變得寸草不生。赫魯曉夫墾荒運動的結果如何？出現(xiàn)這種結果的原因是什么？赫魯曉夫改革推進新課自主學習赫魯曉夫推行大規(guī)模開墾荒地，結果并沒有提高糧食產(chǎn)量，反而引起環(huán)境惡化。原因是墾荒運動缺乏周密的計劃和科學的方法，破壞了生態(tài)平衡，致使新墾區(qū)發(fā)生嚴重風蝕和沙暴。赫魯曉夫改革推進新課問題情境赫魯曉夫農(nóng)業(yè)改革初期取得一定成效，但并沒有深入持續(xù)下去，在農(nóng)業(yè)形勢有所好轉后，國家又開始提出不切合實際的農(nóng)業(yè)發(fā)展指標，推行高征購政策，使農(nóng)民的負擔再度加重，到赫魯曉夫執(zhí)政后期，農(nóng)業(yè)又陷入了困難境地。赫魯曉夫還對斯大林模式進行了怎樣的改革？成效如何？他還從工業(yè)體制和政治體制方面進行改革。工業(yè)體制改革沒有使企業(yè)在經(jīng)濟上獲得獨立自主的地位，政治體制改革方面反對個人崇拜和個人集權，但未找到個人崇拜產(chǎn)生的真正根源。赫魯曉夫改革推進新課問題情境有人說：“赫魯曉夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人?！睂Υ四闶窃鯓永斫獾?？赫魯曉夫改革沖擊了斯大林模式，但未從根本上打破斯大林模式的框架。赫魯曉夫改革推進新課勃列日涅夫改革勃列日涅夫推進新課原始資料蘇聯(lián)工業(yè)利潤總額從1965年的225億盧布提高到1970年的560億盧布。國民收入年均增長率由1961～1965年間的6.1%增加到1966～1970年間的7.7%。以上資料反映勃列日涅夫工業(yè)改革的什么效果？勃列日涅夫改革推進新課自主學習通過推行新經(jīng)濟體制，運用價值規(guī)律，擴大企業(yè)經(jīng)營自主權，使蘇聯(lián)國民經(jīng)濟在一定程度上獲得發(fā)展。勃列日涅夫改革推進新課問題情境指導學生查看教材，分析勃列日涅夫統(tǒng)治后期蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展的特點，思考出現(xiàn)這一特點的原因。勃列日涅夫改革推進新課自主學習特點：蘇聯(lián)的經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)停滯和下降趨勢。原因包括：改革趨向保守，追求穩(wěn)定；沒有突破斯大林模式，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。與美國進行軍備競賽，消耗了大量人力、物力、財力。勃列日涅夫改革推進新課問題情境赫魯曉夫和勃列日涅夫兩位領導人進行的改革失敗的共同原因是什么？他們的改革有一個共性，就是在經(jīng)濟改革好轉后，立即回到高度集中體制的老路上去。因此，沒有突破“斯大林模式”的舊框架是改革失敗的根源。當然他們改革失敗也各有具體原因：赫魯曉夫改革缺乏全面和一貫的戰(zhàn)略方針和思路；隨意性大，嚴重脫離蘇聯(lián)實際；勃列日涅夫改革后期趨于保守，與美國爭霸拖垮了經(jīng)濟等。勃列日涅夫改革推進新課問題情境1985年3月，54歲的戈爾巴喬夫出任蘇聯(lián)總書記，他進行了大刀闊斧的改革。請同學們閱讀教材，總結戈爾巴喬夫改革的內(nèi)容及影響。戈爾巴喬夫改革戈爾巴喬夫改革分經(jīng)濟和政治兩個方面，影響：改革失敗，蘇聯(lián)解體。推進新課問題情境戈爾巴喬夫上臺之初，著重進行經(jīng)濟改革，提出“加速發(fā)展戰(zhàn)略”，承認企業(yè)是獨立的商品生產(chǎn)者，允許個體經(jīng)濟的存在，用經(jīng)濟方法管理經(jīng)濟，利用商品價值規(guī)律作用促進經(jīng)濟發(fā)展，由于人為及制度的種種原因，改革遭到極大戈爾巴喬夫的阻力，一些干部對改革觀望、等待。1988年底蘇聯(lián)經(jīng)濟仍無好轉跡象。戈爾巴爾夫轉而進行政治改革。政治改革的最大失誤是什么？政治改革背離了社會主義改革道路。戈爾巴喬夫改革推進新課蘇聯(lián)解體蘇聯(lián)解體漫畫戈爾巴喬夫改革推進新課問題情境爾巴喬夫政治改革引起思想領域的極度混亂，政治多元化使共產(chǎn)黨喪失執(zhí)政黨地位，還引起嚴重的民族分裂運動。1991年“八一九”事件成為蘇聯(lián)解體的催化劑。1991年12月26日蘇聯(lián)宣布停止存在。思考一下導致蘇聯(lián)解體的原因有哪些。①斯大林模式的形成與長期存在，使蘇聯(lián)陷入經(jīng)濟困境中難以自拔是蘇聯(lián)解體的歷史原因；②蘇聯(lián)領導人改革失誤，戈爾巴喬夫在經(jīng)濟改革未見成效情況下，進行政治改革造成政局失控；③美國等西方國家長期滲透，推行和平演變的作用。戈爾巴喬夫改革推進新課問題情境從蘇聯(lián)改革失敗，最終解體的歷史過程中我們應該吸取哪些教訓呢？①經(jīng)濟的發(fā)展和人民物質生活的提高是社會穩(wěn)定的前提，必須堅持改革促進社會經(jīng)濟發(fā)展；②社會主義國家必須加強民主法制建設，積極穩(wěn)妥地推行政治體制改革；③要把馬克思主義的基本原理同本國的具體國情相結合，不能照搬別國模式，走出一條有本國特色、符合本國國情的社會主義道路。戈爾巴喬夫改革推進新課問題情境斯大林模式與西方（英國）和中國模式的比較？戈爾巴喬夫改革推進新課自主學習戈爾巴喬夫改革

斯大林模式西方模式中國特色社會主義模式生產(chǎn)資料所有制生產(chǎn)資料公有制生產(chǎn)資料私有制以公有制為主導，多種所有制成分并存工業(yè)化道路優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)先輕工業(yè)后重工業(yè)農(nóng)、輕、重協(xié)調(diào)發(fā)展農(nóng)業(yè)制度集體化農(nóng)莊資本主義大農(nóng)場家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制經(jīng)濟體制高度集中的計劃經(jīng)濟體制市場經(jīng)濟體制社會主義市場經(jīng)濟體制政治制度蘇維埃體制（高度集權）、一黨制、終身制君主立憲制、內(nèi)閣制、兩黨制人民代表大會制度、中共領導下的多黨合作和政治協(xié)商制度課堂小結本課小結蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革赫魯曉夫改革勃列日涅夫改革戈爾巴喬夫改革背景：斯大林模式的弊端內(nèi)容：農(nóng)業(yè)、工業(yè)結果：沖擊斯大林模式背景：赫魯曉夫改革失敗內(nèi)容：經(jīng)濟體制調(diào)整結果：經(jīng)濟停滯背景：社會動蕩內(nèi)容：經(jīng)濟、政治結果：蘇聯(lián)解體

1．1971年，蘇聯(lián)政府在關于五年計劃的報告中說：“商品貨幣關系在我國具有新的、社會主義的內(nèi)容。當然，我們要批駁主張用市場調(diào)節(jié)作用取代國家集中計劃的主導作用的各種錯誤觀點。”這表明蘇聯(lián)政府試圖（）A．廢除對企業(yè)的指令性計劃B．由市場決定產(chǎn)品價格C．鼓勵私營企業(yè)發(fā)展D．減少對企業(yè)的行政干預D

當堂檢測2．美國學者在《俄羅斯史》中寫道“勃列日涅夫政府基本上只是試圖作表面的改革，而不考慮從根本上進行改革，對這句話正確理解是（）A．勃列日涅夫開創(chuàng)了改革的先河B．勃列日涅夫把改革限制在政治方面C．勃列日涅夫不打算觸動斯大林模式D．勃列日涅夫首次建立市場經(jīng)濟體制C

當堂檢測3．下列關于蘇聯(lián)社會主義建設的敘述，不屬于斯大林時期的是（）A．推進以重工業(yè)為重點的工業(yè)化B．形成比較齊全的工業(yè)體系C．聯(lián)合個體小農(nóng)經(jīng)濟并改造為大規(guī)模集體經(jīng)濟D．以“民主社會主義”取代科學社