湖北黃岡中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試題含答案

...wd......wd......wd...湖北省黃岡中學(xué)2015年秋季高一年級(jí)期末考試生物試題第一卷〔選擇題，共50分〕一、單項(xiàng)選擇題〔此題包括30題，1—10小題每題1分。11—30小題每題2分，共50分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意?！?、下面屬于生命系統(tǒng)構(gòu)造層次同一層次的是〔〕A．骨骼?。卉浌墙M織；上肢B．西湖中全部生物；武當(dāng)山上的一只鳥；長(zhǎng)江中游的所有白鰭豚C．長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)；鄱陽(yáng)湖；三江源地區(qū)D．一個(gè)大腸桿菌；大腸桿菌菌落；培養(yǎng)基被污染，生長(zhǎng)了多種細(xì)菌2、對(duì)比高倍鏡和低倍鏡下觀察到的同一植物根尖，低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野明暗情況是〔〕A．多、小、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗3、下面可以用于確定細(xì)胞是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞的特征是〔〕A．遺傳物質(zhì)是DNAB．具有核膜和核仁C．有細(xì)胞壁D．細(xì)胞通過光合作用獲取能源4、細(xì)胞學(xué)說提醒了〔〕A．生物體構(gòu)造的統(tǒng)一性B．細(xì)胞的多樣性C．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別D．細(xì)胞均通過有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞5、葡萄糖、脂肪和ATP都含有的元素是〔〕A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、N、PD．C、O、N、P、S6、下表是某種蛋白質(zhì)中的相關(guān)數(shù)目，據(jù)表分析可知該蛋白質(zhì)〔〕氨基酸數(shù)羧基總數(shù)R基上羥基數(shù)氨基總數(shù)126171517A．由兩條肽鏈組成B．共有126個(gè)肽鍵C．R基中共含17個(gè)氨基D．形成過程中脫去125分子的水7、組成DNA的基本成分是〔〕①核糖②脫氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥8、人體紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣的功能。下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液體環(huán)境中，如圖為一段時(shí)間后的變化示意圖，據(jù)此可說明〔〕A．水分子通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞B．無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞需要消耗能量C．紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能D．水分和無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用9、在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有〔〕A．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體C．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體10、以下關(guān)于真核細(xì)胞構(gòu)造與成分的對(duì)應(yīng)關(guān)系有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸D．細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)11、“荊溪白石出，天寒紅葉稀〞，這是唐朝王維《山中》的詩(shī)句。詩(shī)中與楓葉變紅有關(guān)的細(xì)胞器及氣候條件分別是〔〕A．葉綠體、溫度B．葉綠體、日照時(shí)間C．液泡和葉綠體、日照時(shí)間D．液泡和葉綠體、溫度12、變形蟲在細(xì)胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物，但不能攝取食物，也不能對(duì)外界刺激發(fā)生反響，電鏡下能觀察到退化的高爾基體等細(xì)胞器。由此說明〔〕A．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)B．細(xì)胞核是遺傳的控制中心C．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所13、以下關(guān)于生物體內(nèi)水的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水B．參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水C．水是細(xì)胞構(gòu)造的組成成分之一D．不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相等14、食醋中的醋酸分子是活細(xì)胞所不選擇的小分子物質(zhì)，蔗糖是大分子物質(zhì)。用食醋和蔗糖可以將新鮮蒜頭腌制成糖醋蒜頭，這是因?yàn)椤病矨．醋酸能殺死細(xì)胞，使細(xì)胞膜失去選擇透過性B．醋酸和蔗糖分子均能存在于活細(xì)胞的間隙里C．醋酸和蔗糖均能被吸附在活細(xì)胞的外表D．腌制時(shí)間長(zhǎng)，兩種物質(zhì)緩慢地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部15、以下關(guān)于葉綠體和線粒體對(duì)比的表達(dá)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同B．在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素D．線粒體內(nèi)產(chǎn)生的CO2到達(dá)相鄰細(xì)胞的葉綠體用于光合作用至少需要通過6層生物膜16、如圖表示核苷酸的模式圖，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．DNA和RNA組成的不同之處表現(xiàn)在②和③上B．在①位置上加上2個(gè)磷酸基團(tuán)即可構(gòu)成ATPC．病毒體內(nèi)的②只有一種，③有4種D．人體內(nèi)的②有兩種，③有5種17、以以以下圖為細(xì)胞亞顯微構(gòu)造示意圖，以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微構(gòu)造B．假設(shè)此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉的構(gòu)造為2、5C．圖中含有DNA的構(gòu)造只有5、6D．此圖假設(shè)表示蛔蟲細(xì)胞，則不應(yīng)有的構(gòu)造只有1、2、518、科學(xué)家對(duì)某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜、核膜、線粒體內(nèi)膜和線粒體外膜的化學(xué)成分進(jìn)展分析，結(jié)果如下表。有關(guān)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕膜構(gòu)造名稱蛋白質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%脂質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%糖類的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%a49437b7623含量很少c5247含量很少d5934含量很少A．a(chǎn)的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)B．c最可能是線粒體內(nèi)膜C．大局部糖類和蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或糖脂D．a(chǎn)、b、c、d都屬于生物膜19、如圖為細(xì)胞膜構(gòu)造及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．O2和CO2以圖中a方式通過細(xì)胞膜B．圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞C．被動(dòng)運(yùn)輸過程有時(shí)也需要膜蛋白的參與D．圖中①②④都能運(yùn)動(dòng)，而②一般不能運(yùn)動(dòng)20、關(guān)于概念圖的分析正確的選項(xiàng)是〔〕A．①和②所示的過程沒有一樣之處B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C．大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞D．腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系21、如圖ATP〔甲〕是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，圖中丁表示腺嘌呤B．胰島素分泌過程中，甲的含量會(huì)顯著減少C．甲→乙和丙→乙過程，起催化作用的酶空間構(gòu)造一樣D．丙是RNA的基本組成單位之一22、關(guān)于酶的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．同一種酶可存在于不同種類的活細(xì)胞中B．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工C．酶通過降低化學(xué)反響的活化能來提高化學(xué)反響速度D．經(jīng)沸水處理使酶失活可讓剛采摘的甜玉米保持甜味23、在有氧呼吸過程中，水分子參與反響的過程和生成水分子的過程分別發(fā)生在〔〕A．第一階段和第二階段B．第二階段和第三階段C．第一階段和第三階段D．第三階段和第二階段24、以以以下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式B．參加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2C．將溴麝香草酚蘭水溶液滴入B瓶中變成灰綠色，證明有酒精產(chǎn)生D．乙組中B瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗B瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境25、在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。假設(shè)底物是葡萄糖，則以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是〔〕

CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乳酸B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少C．c條件下，種子消耗的葡萄糖最少D．d條件下，產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體26、以下光合作用過程中，物質(zhì)轉(zhuǎn)變途徑錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．碳原子：CO2→三碳化合物→葡萄糖B．氫原子：H2O→ATP→葡萄糖C．氧原子：H2O→O2D．氧原子：CO2→三碳化合物→葡萄糖27、在進(jìn)展綠葉中色素的提取和別離的實(shí)驗(yàn)時(shí)不讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是〔〕A．濾紙上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B．濾紙上的濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散C．色素會(huì)溶解在層析液中而使實(shí)驗(yàn)失敗D．濾紙上四條色素帶會(huì)變窄變淺28、以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A．研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法B．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使鳥類的紅細(xì)胞吸水脹破C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察D．觀察葉綠體可用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞29、以以以下圖為光合作用過程示意圖，在適宜條件下栽培的小麥，假設(shè)突然將c降低至極低水平〔其他條件不變〕，則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量變化將會(huì)是〔〕A．a(chǎn)上升、b下降B．a(chǎn)、b都上升C．a(chǎn)、b都下降D．a(chǎn)下降、b上升30、將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，如圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情況，請(qǐng)據(jù)圖分析判斷以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．0～5min時(shí)，密閉容器內(nèi)氧氣量減少的原因是呼吸作用消耗氧氣B．第10分鐘時(shí)小麥葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．第15分鐘時(shí)葉片的光合作用速率等于呼吸作用速率D．假設(shè)小麥的呼吸速率一直保持不變，則在5～15min內(nèi)小麥的實(shí)際平均光合作用速率〔用氧氣產(chǎn)生量表示〕是4×10－8mol/min第二卷〔非選擇題；共5題50分〕31、〔10分〕、請(qǐng)答復(fù)以下有關(guān)生物體內(nèi)化合物的問題?！?〕蘋果成熟期，由于淀粉不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)楣?、葡萄糖和蔗糖，使得蘋果變甜，在這個(gè)過程中需要多種酶參與。在上述物質(zhì)中最有可能含有S元素的是__________，用斐林試劑檢測(cè)有磚紅色沉淀出現(xiàn)的是__________，蘋果成熟過程中由__________〔填細(xì)胞器的名稱〕合成纖維素酶，作用于細(xì)胞壁，使果肉日益松軟?！?〕植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。下表為蘋果幼苗遭受水淹時(shí)整株植株體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值的變化。水淹時(shí)間〔h/d〕自由水與結(jié)合水的比值01.530.7561.25121.1241.0由表格數(shù)據(jù)可以看出，蘋果幼苗在水淹時(shí)間為__________h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)，在水淹時(shí)間為__________h/d的環(huán)境下，代謝活動(dòng)最強(qiáng)。在水淹時(shí)間為24h/d的蘋果幼苗長(zhǎng)勢(shì)最差，甚至死亡，導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是____________________。如果用含18O的葡萄糖追蹤蘋果葉肉細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子、其轉(zhuǎn)移途徑是____________________〔用文字和箭頭表示〕。請(qǐng)結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出曲線圖。32、〔10分〕請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕此圖形屬于__________〔填“物理模型〞或“數(shù)學(xué)模型〞或“概念模型〞〕，它可直觀地告訴人們__________〔填“植物〞或“動(dòng)物〞〕細(xì)胞的構(gòu)造特征。用顯微鏡觀察該細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)物象處于顯微鏡的視野的左下方，要使物象移至視野的正中央，那么應(yīng)向__________移動(dòng)玻片標(biāo)本。〔2〕K＋在進(jìn)入該細(xì)胞時(shí)，需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及__________〔填序號(hào)和名稱〕提供的能量，圖中構(gòu)造③的功能是__________，葉肉細(xì)胞和該細(xì)胞共有的細(xì)胞器有__________〔填序號(hào)〕。〔3〕圖中構(gòu)造⑧的名稱是__________，其功能是與某種__________的合成以及__________的形成有關(guān)。圖中構(gòu)造⑥擴(kuò)大內(nèi)膜面積的方式是____________________。33、〔10分〕以以以下圖為細(xì)胞膜的亞顯微構(gòu)造示意圖，其中a、b、c代表被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，①②③代表物質(zhì)的運(yùn)輸方式，甲乙代表構(gòu)造或物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)：〔1〕圖中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是__________；具有識(shí)別作用的物質(zhì)是__________，該物質(zhì)位于細(xì)胞膜的__________〔填“內(nèi)〞、“外〞〕側(cè)。不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的__________成分?！?〕在低溫下甲排列整齊，但溫度上升后，甲變得排列不整齊，其厚度也會(huì)減小，這說明該構(gòu)造具有__________性。圖中c物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是__________，你作出此判斷的依據(jù)是____________________〔至少寫出兩點(diǎn)〕?！?〕細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí)，酚氧化酶便有時(shí)機(jī)與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶與酚類底物是分開存放的〞是由于細(xì)胞內(nèi)具有__________系統(tǒng)的緣故?！胺珠_存放〞的現(xiàn)象也說明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的構(gòu)造具有__________的生理特性。34、〔10分〕以以以下圖是某綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：〔1〕圖中A表示的過程為__________，其中生成的ATP將用于__________。圖中B表示的過程為__________，此過程發(fā)生的場(chǎng)所是在__________?！?〕圖中C表示的過程為__________，產(chǎn)生的水是在細(xì)胞的__________〔填場(chǎng)所〕形成的。〔3〕以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)該綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：

5℃10℃20℃25℃30℃35℃光照條件下CO2吸收量〔mg·h－1〕11.83.23.73.53黑暗條件下CO2釋放量〔mg·h－1〕0.50.7512.333.5該綠色植物在溫度為25℃～30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸__________〔填“增加〞或“減少〞〕。假設(shè)呼吸作用晝夜不變，植物在25℃時(shí)，一晝夜中給植物光照12小時(shí)，黑暗12小時(shí)，則一晝夜CO35、〔10分〕下面是有關(guān)酶的探究實(shí)驗(yàn)，A組同學(xué)的課題是探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響，B組同學(xué)的課題是探究酶的專一性。Ⅰ．A組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)提供的材料用具，完成下面的實(shí)驗(yàn)，并答復(fù)有關(guān)問題：材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙；新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的雞肝研磨液；新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等?！?〕實(shí)驗(yàn)步驟：①如以以下圖，先在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管中各參加2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，再向1號(hào)試管內(nèi)參加1mL蒸餾水，向2號(hào)試管內(nèi)參加__________，向3號(hào)試管內(nèi)參加__________，并振蕩試管。②向1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管內(nèi)各滴入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的雞肝研磨液。③仔細(xì)觀察各試管內(nèi)__________，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。〔2〕實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________。〔3〕實(shí)驗(yàn)結(jié)論：pH為7左右時(shí)過氧化氫酶的活性較高，而pH偏高、偏低時(shí)過氧化氫酶的活性降低。Ⅱ．B組同學(xué)為了探究酶的專一性，現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液〔兩者都是非復(fù)原糖〕以及唾液淀粉酶溶液、斐林試劑等材料進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。〔1〕實(shí)驗(yàn)步驟：〔完成空格中的內(nèi)容〕操作順序操作工程甲試管乙試管A注入可溶性淀粉溶液2mL—B注入__________—2mLC注入__________1mL1mL①取兩支干凈的試管，編上號(hào)，然后按照上表中的要求進(jìn)展操作。②輕輕振蕩這兩支試管，使試管內(nèi)的液體混合均勻，然后將試管的下半部浸到37℃③取出試管，各參加1mL斐林試劑并振蕩搖勻。④將兩支試管的下半部放進(jìn)50～65℃的熱水中，保持2min。⑤觀察并記錄兩支試管內(nèi)溶液發(fā)生的變化?！?〕實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________?！?〕實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酶具有專一性?！?〕實(shí)驗(yàn)分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________。答案與解析：1、C骨骼肌屬于器官，軟骨組織是組織，上肢是多個(gè)器官構(gòu)成的一個(gè)身體構(gòu)造，所以A錯(cuò)誤；西湖中的全部生物屬于群落，武當(dāng)山上的一只鳥屬于個(gè)體，所有的白鰭豚屬于種群，所以B錯(cuò)誤；自然保護(hù)區(qū)、鄱陽(yáng)湖、三江源地區(qū)都屬于生態(tài)系統(tǒng)，所以C正確；一個(gè)大腸桿菌屬于個(gè)體，菌落屬于種群，多種細(xì)菌在一起構(gòu)成群落，所以D錯(cuò)誤。2、A低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)量多，體積小，視野亮。3、B真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的主要區(qū)別在于有沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。4、A細(xì)胞學(xué)說反映的是細(xì)胞構(gòu)造的統(tǒng)一性，即一切動(dòng)植物都由細(xì)胞構(gòu)成。5、A糖類和脂肪的元素組成是C、H、O，ATP中的元素組成是C、H、O、N、P。6、A蛋白質(zhì)中的羧基總數(shù)是17，R基中是羧基總數(shù)是15，所以肽鏈數(shù)是17－15=2，那么蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)是126－2=124，失去的水分子數(shù)也是124，R基中的羧基數(shù)也是15＋2=17。7、CDNA中的五碳糖都是脫氧核糖，特有的嘧啶是胸腺嘧啶。8、D從圖中可以看出在人體細(xì)胞在不同濃度中的氯化鈉溶液中由于吸水或失水細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生改變，所以水分和無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用。9、A唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，它的形成依次經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體三個(gè)細(xì)胞器，整個(gè)過程需要線粒體供能。10、B染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，DNA的中文名稱是脫氧核糖核酸。11、D葉子本身的綠色是葉綠體中的綠色，變紅是因?yàn)橐号葜械幕ㄇ嗨兀兓耐庖蚴且驗(yàn)闇囟取?2、C題干中的吞噬消化食物、對(duì)外界刺激做出反響都屬于生命活動(dòng)的范疇，由此說明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心；細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所。13、D不同細(xì)胞內(nèi)的自由水和結(jié)合水的比例是不同的。14、A糖醋蒜的腌制原理是醋殺死了細(xì)胞，使細(xì)胞膜失去選擇透過性，糖和醋進(jìn)入了細(xì)胞。15、B在葉綠體中隨水的分解產(chǎn)生，在線粒體中是隨丙酮酸的水解而產(chǎn)生。16、B圖中的五碳糖的種類和含氮堿基的種類都未知，只有在②為核糖，含氮堿基為③為腺嘌呤的時(shí)候加上2個(gè)磷酸才構(gòu)成ATP。17、B圖中沒有中心體，不能判斷為低等植物；如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞，要去掉葉綠體和液泡，也就是2和5；圖中含有DNA的構(gòu)造除了葉綠體和線粒體之外，還有細(xì)胞核，也就是5、6、3；蛔蟲細(xì)胞中沒有線粒體，也就是沒有圖中的1、2、5、6。18、B題干中的幾種生物膜中，線粒體內(nèi)膜由于含有大量的有氧呼吸第三階段有關(guān)的呼吸酶，所以線粒體內(nèi)膜中蛋白質(zhì)的含量高于其他幾種生物膜，故應(yīng)該是b是線粒體內(nèi)膜。19、C氧氣和二氧化碳以自由擴(kuò)散的方式跨膜運(yùn)輸，而自由擴(kuò)散不需要載體蛋白，所以A錯(cuò)誤；根據(jù)糖蛋白的位置可以判斷膜的上方為細(xì)胞膜外，所以c的運(yùn)輸方向是從膜內(nèi)到膜外，所以B錯(cuò)誤；被動(dòng)運(yùn)輸中的協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白，所以C正確。20、B圖中①和②都需要載體蛋白，所以A錯(cuò)誤；圖中①是主動(dòng)運(yùn)輸，可以逆濃度梯度運(yùn)輸；大分子物質(zhì)是通過胞吞進(jìn)入細(xì)胞，不屬于圖中的任何一種。21、D圖中丁為腺苷；胰島素分泌過程時(shí)一個(gè)耗能過程，但是由于ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，ATP的量不會(huì)顯著減少；甲和丙是兩種物質(zhì)，從甲到乙是水解反響，從丙到乙是合成反響，所需要的酶不一樣；丙是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一。22、B絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，RNA不是在核糖體中合成的，也不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，所以B錯(cuò)誤。23、B有氧呼吸過程中，水參與第二階段丙酮酸的水解，而水的生成是第三階段的氧化。24、C檢驗(yàn)酒精用的是酸性的重鉻酸鉀溶液，溴麝香草酚藍(lán)溶液是用于檢測(cè)二氧化碳的生成。25、Ba中有二氧化碳的生成，所以無氧呼吸的另外一種產(chǎn)物是酒精；b中氧氣的吸收量為3，那么有氧呼吸消耗的葡萄糖為0.5，無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為5，無氧呼吸消耗的葡萄糖為2.5，所以B正確；c中氧氣吸收量為4，那么有氧呼吸消耗的葡萄糖為2/3，無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為2，消耗的葡萄糖為1；d中只進(jìn)展有氧呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳來自于線粒體，所以D錯(cuò)誤，d消耗的氧氣為7，那么消耗的葡萄糖為7/6，所以C錯(cuò)誤。26、B光合作用過程中氫原子的轉(zhuǎn)變途徑為：水到到葡萄糖。27、C別離光合色素時(shí)，不讓層析液觸及濾液細(xì)線的目的是防止色素會(huì)溶解到層析液中導(dǎo)致濾紙條上不能出現(xiàn)色素帶或色素帶的顏色淺，從