新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿

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在我們平凡的日常里，接觸并運(yùn)用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫發(fā)言稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？下面是我為大家收集的新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)摯友：

下午好!

首先感謝大家在百忙之中來(lái)參與本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們工作的支持與協(xié)作!開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多月了，今日請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的狀況，同時(shí)依據(jù)近期的各種方方面面的狀況來(lái)和各位家長(zhǎng)摯友作一個(gè)探討!

我們今日的家長(zhǎng)會(huì)支配了以下四個(gè)內(nèi)容：

1、談?wù)勑“嘤變毫己昧?xí)慣的培育。

2、介紹我園幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活時(shí)間及詳細(xì)活動(dòng)支配。

3、一個(gè)多月以來(lái)，幼兒學(xué)習(xí)、生活中的關(guān)注點(diǎn)。

4、親子活動(dòng)：大腳與小腳

一、關(guān)于小班幼兒良好習(xí)慣的培育

將來(lái)社會(huì)是具有高度的物質(zhì)文明和精神文明的社會(huì)，文明人,是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步與發(fā)展的標(biāo)記。良好的生活習(xí)慣作為文明人的素養(yǎng)之一，如何養(yǎng)成尤為重要。

中國(guó)有句古訓(xùn)：“先入為主”，所以，對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培育便是重中之重，是小班幼兒核心課程之一，通過(guò)實(shí)踐使我們不斷相識(shí)到，在對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培育過(guò)程中，是行之有效的方法。

(一)生活常規(guī)培育要遵循原則。

小班幼兒第一次離開(kāi)家庭來(lái)到幼兒園，一方面有些怯生，一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活習(xí)慣，實(shí)在是一件不簡(jiǎn)單的事。在進(jìn)行幼兒生活習(xí)慣培育，要按部就班地指導(dǎo)，使他們漸漸建立良好的生活習(xí)慣。

(二)適時(shí)地講解示范給幼兒以正確的概念。

小班幼兒年齡小，對(duì)于很多生活習(xí)慣的正確與否沒(méi)有精確的概念。對(duì)于幼兒的不良行為，家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)潔地指責(zé)，阻擋，而應(yīng)正確地講解、示范，使幼兒形成正向概念，有一個(gè)可效仿的榜樣。

(三)擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)，注意隨機(jī)教化。

有很多良好的習(xí)慣是在日常生活中隨時(shí)隨地習(xí)得的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)重視日常生活中的隨機(jī)教化。如洗手、吃飯、上廁、睡覺(jué)等機(jī)會(huì)，可對(duì)孩子進(jìn)行教化。

(四)重視表?yè)P(yáng)與激勵(lì)在良好生活習(xí)慣形成過(guò)程中的作用。

由于孩子年齡還小，大多數(shù)幼兒玩具玩后順手丟在一邊，家長(zhǎng)經(jīng)常為整理玩具而發(fā)愁，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以示范、激勵(lì)孩子為主，幫助孩子一起整理玩具，并剛好表?yè)P(yáng)孩子，為了鞏固這一習(xí)慣，還用了一些紅花粘上，表?yè)P(yáng)他們，這樣培育了幼兒的榮譽(yù)感。對(duì)小班幼兒的激勵(lì)經(jīng)常是達(dá)到教化目的最有效方法.在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)步賜予主動(dòng)的正面的導(dǎo)向與確定，使幼兒增加自信念，受到鼓舞，明確了努力方向。

(五)創(chuàng)設(shè)有益的環(huán)境充分發(fā)揮環(huán)境教化作用。

為了培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為了幫助幼兒養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以給幼兒講一些故事，吸引幼兒。這些環(huán)境對(duì)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成可起到到肯定的示意作用。

(六)重視家長(zhǎng)工作，使良好的習(xí)慣在家庭中得以強(qiáng)化。

教化是一個(gè)系統(tǒng)工程，兒童發(fā)展受著家庭、教化機(jī)構(gòu)及社會(huì)三個(gè)環(huán)境的影響，對(duì)小班兒童來(lái)說(shuō)，家庭影響尤其為大。許多幼兒在幼兒園里能夠在老師常常提示與同伴的同一行動(dòng)中保持良好的生活習(xí)慣，但回到家庭中完全變成了另一副樣子。有一部分家長(zhǎng)不知道對(duì)于這么大的孩子原委應(yīng)有什么要求，在家里聽(tīng)之任之，也有一部分家長(zhǎng)想要求孩子苦苦無(wú)法。因此，老師會(huì)在在幼兒園里留意培育幼兒的好習(xí)慣，而家長(zhǎng)也要駕馭一些科學(xué)的家教方法。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強(qiáng)化。如，在家庭中也提出相一樣的要求，使良好生活習(xí)慣得以鞏固。堅(jiān)持家園雙向評(píng)估。便于家長(zhǎng)全面了解本月教化目標(biāo)要求，做到心中有數(shù)，同時(shí)，也便于老師了解幼兒達(dá)到目標(biāo)的狀況，“對(duì)癥下藥”。因此，要完成幼兒教化任務(wù)，家長(zhǎng)必需重視對(duì)孩子良好習(xí)慣的培育，實(shí)現(xiàn)家、園、同步地對(duì)幼兒進(jìn)行教化。

二、我園一日活動(dòng)支配

幼兒園教化不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教化，幼兒園教化原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)切的問(wèn)題就是孩子在幼兒園究竟吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的詳細(xì)工作不太了解，下面我把小班第一學(xué)期的教化、保育工作具體地介紹一下。在教化方面，小班上午活動(dòng)主要有健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言五大類，下午一般以智力嬉戲、表演嬉戲等多種區(qū)域嬉戲活動(dòng)為主。此外，我們幼兒園還開(kāi)設(shè)了繪畫、舞蹈、英語(yǔ)古箏等課程。詳細(xì)時(shí)間支配有“一日活動(dòng)時(shí)辰表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。詳細(xì)如下：

為了支持各位家長(zhǎng)的工作，我園在幼兒入園細(xì)微環(huán)節(jié)上做了細(xì)心的支配，6：45值日老師就會(huì)來(lái)園,各位老師也會(huì)在7：15以前進(jìn)班，進(jìn)行一日的打算工作。由于早上詳細(xì)工作比較多，為了您孩子的平安以免發(fā)生意外的事情,請(qǐng)家長(zhǎng)千萬(wàn)別把孩子太早送到幼兒園。

7:30—8:10小摯友到幼兒園以后要參與晨檢工作,檢查小摯友身體狀況以及個(gè)人衛(wèi)生,如:衣服是否整齊,手帕是否帶了，服藥登記等一系列的狀況。

8：00—8：40是戶外活動(dòng)時(shí)間,老師會(huì)帶著小摯友到操場(chǎng)去做嬉戲、玩飛環(huán)、玩圈、拍皮球、打棒球等活動(dòng),在冬季來(lái)臨時(shí)會(huì)帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增加幼兒的體質(zhì)。在進(jìn)行這類活動(dòng)中,老師的視察是特別細(xì)致的,主要是幼兒的平安,避開(kāi)事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會(huì)留意到、詢問(wèn)狀況,實(shí)行適當(dāng)?shù)拇胧?。有些小摯友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說(shuō),回家卻與家長(zhǎng)說(shuō)了,那么各位家長(zhǎng)可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈恿粢?盡量避開(kāi)事故的發(fā)生。在此也請(qǐng)你們諒解我們。

8:40—9:00早操，老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操。

9:00-9:05晨間談話時(shí)間,小班談話內(nèi)容許多,如主要是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時(shí)留意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來(lái)干什么的?怎樣運(yùn)用的?吃東西時(shí)須要留意些什么?等等一系列的幼兒生活自理實(shí)力方面的學(xué)問(wèn)。

9:05—9:20幼兒吃早點(diǎn)的時(shí)間,每位幼兒一份豆?jié){、糕點(diǎn),自己吃自己的一份,假如家長(zhǎng)們?cè)诩襾?lái)不及給孩子吃早飯,那你的孩子必需餓到九點(diǎn)多,這樣對(duì)孩子的身體是不益的，所以在家里要讓孩子適量用餐。

9:30—10:30幼兒進(jìn)行集體教化活動(dòng)。詳細(xì)內(nèi)容各位家長(zhǎng)可看家長(zhǎng)園地里的每周活動(dòng)安排。

10:30—11:00上午嬉戲活動(dòng)

11:10—11:40是午餐時(shí)間,小摯友作餐前打算活動(dòng),老師提示小摯友餐前用肥皂洗手,兩手并攏，保育員進(jìn)行消毒工作并發(fā)放碗等,老師起先分菜分飯分湯活動(dòng)。老師提示小摯友坐在自己的椅子上吃自己的一份飯菜,吃完飯后,把掉在地上身上的米撿起來(lái),兩個(gè)碗干干凈凈的才能把碗輕輕放在桶里,進(jìn)行漱口、洗手、擦嘴巴,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

11:40—12:00是餐后活動(dòng)，這段時(shí)間孩子們觀賞故事、唱唱歌，漫步等

12:00—14:10幼兒午睡

14:10—15:10小摯友起床,吃點(diǎn)心。

15:10—15:50下午集體教學(xué)活動(dòng)。

16:00小摯友離園。在離園時(shí)家長(zhǎng)可以客觀地解自己的孩子。

除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)切的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由吳醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查?？赡芗议L(zhǎng)不了解晨檢牌的用處。綠色表示孩子健康，當(dāng)然是我們希望的，紅色則表示生病會(huì)引起老師的特殊關(guān)注，黃色說(shuō)明個(gè)人衛(wèi)生要留意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由保育員負(fù)責(zé)。

幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)，這些都由吳老師搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的養(yǎng)分核算，幼兒園大廳的櫥窗里張貼有‘每周食譜公示欄’，家長(zhǎng)想了解可以留意。

三、我們共同關(guān)注的問(wèn)題：

小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較生疏，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子究竟要盡快駕馭那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子。自幼兒入園以來(lái)，多數(shù)孩子有了較大的進(jìn)步，但少數(shù)幼兒還存在如今獨(dú)生子女所特有一些習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理實(shí)力弱，依靠性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)留意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)作幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

1、進(jìn)餐

2、午睡

3、穿、脫衣服、鞋等

4、入廁

5、關(guān)于幼兒物品

6、家園合作

7、服藥登記

8、幼兒平安工作

四、親子活動(dòng)：大腳與小腳

親子活動(dòng)

大腳小腳

活動(dòng)設(shè)計(jì)老師：常云霞

活動(dòng)時(shí)間：xx、10、17

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

1、孩子是每個(gè)家庭的中心，但由于工作關(guān)系，家長(zhǎng)們不肯定有和孩子一同嬉戲的機(jī)會(huì)。

2、小班孩子剛進(jìn)幼兒園一月有余，為了增進(jìn)家園的合作，增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的相互溝通，增進(jìn)親子之間的情感，我們利用本次家長(zhǎng)會(huì)相聚的機(jī)會(huì)開(kāi)展此次活動(dòng)。

參與人員：小班全體幼兒及其父母

嬉戲打算：創(chuàng)設(shè)嬉戲活動(dòng)場(chǎng)地

嬉戲規(guī)則：

將每10對(duì)親子分成一組相對(duì)而立，幼兒將自己的小腳踩在家長(zhǎng)的腳面上，并抱緊家長(zhǎng)，家長(zhǎng)帶著幼兒向前行進(jìn)，行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達(dá)對(duì)面，最快完成嬉戲的一組為成功。

評(píng)比方法：

1、10對(duì)親子為一組，每組選出一名獲勝者。

2、為獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜愛(ài)幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做嬉戲，還有好多的小伙伴，激勵(lì)幼兒高興奮興上幼兒園，這樣可以緩解他們驚慌的心情。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜愛(ài)上幼兒園，以主動(dòng)激勵(lì)的正面教化為主。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。

小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)打算一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要略微遲一步，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。

再次，做好孩子的平安工作。平安工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把平安工作特殊強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危急的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等珍貴物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到班主任老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室，防止在游樂(lè)場(chǎng)摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的平安學(xué)問(wèn)。接到孩子后帶到游樂(lè)場(chǎng)玩要眼睛盯到人，防止閑聊時(shí)人多被生疏人拐走。假如你的孩子要吃藥品，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘哌\(yùn)用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再叮囑一遍，以防出錯(cuò)。喜愛(ài)咬衣服、東西的孩子要訂正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。生活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些平安學(xué)問(wèn)(過(guò)公路、坐車等)。有特別疾病史的幼兒家長(zhǎng)要?jiǎng)偤酶嬷嗌侠蠋熤獣裕阌谡湛?如：癲癇等);對(duì)什么東西有劇烈過(guò)敏狀況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等)。

說(shuō)到平安問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)提到是孩子在入園的這一周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要緣由有四種，一是要引起別人的留意，方法不對(duì);二是自我限制實(shí)力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教化的因素。(舉例略)家長(zhǎng)要做好教化工作和協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。

第四，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)當(dāng)有一樣的觀點(diǎn)與看法。幼兒園里教的一些常規(guī)學(xué)問(wèn)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有許多玩具，當(dāng)然玩的小摯友也許多，我們要漸漸讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過(guò)的玩具要整理好。教化幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小摯友問(wèn)好。平常要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于仿照，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)留意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。(堅(jiān)持說(shuō)一般話)

假如在某些方面有不同的看法，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本月評(píng)語(yǔ)，可利用它和家長(zhǎng)取得剛好的聯(lián)系，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能仔細(xì)閱讀并供應(yīng)反饋看法。家長(zhǎng)有什么須要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐接?。在教室的門口，我們每天出黑板，將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)

容寫在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們剛好的關(guān)切一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周安排表，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教化教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教化理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看。為提高辦事效率，早上來(lái)后有什么詳細(xì)要求可以用紙寫好，三言兩語(yǔ)以書面的形式交給老師。

我下面說(shuō)幾件詳細(xì)事：

1、班級(jí)內(nèi)近期要帶物品須知：

利廢利舊自制玩具類：沙包、飛盤、紙棍。

自由購(gòu)買玩具類;小皮球、橡皮泥、膠棒、剪刀。

收集廢舊材料：鞋盒、木夾、塑料夾、蛋糕盒。

2、《幼兒早期教化》征訂工作

3、發(fā)覺(jué)緊急狀況(有病，有傷)就干脆電話聯(lián)系87461893。

4、須要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量。并在保健老師處登記，方可喂服，以防孩子私自拿藥。

5、孩子的物品肯定要作好孩子能識(shí)別的標(biāo)記。

6、勤剪指甲，防止挖傷。同時(shí)加強(qiáng)教化孩子不咬他人。

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿2

大家好，首先感謝全部的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持和協(xié)作，更加要對(duì)今日入園的家長(zhǎng)摯友們表示感謝，你們選擇xx鎮(zhèn)中心幼兒園，說(shuō)明白你們對(duì)幼兒園的認(rèn)可和信任。作為園長(zhǎng)，我能回饋你們的唯一方式，就是不遺余力把我們的孩子教化好，愛(ài)護(hù)好，讓他健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，更要?dú)g樂(lè)健康的學(xué)習(xí)。

一、首先我先對(duì)我們幼兒園及老師狀況做一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹。

1、幼兒園成立于20xx年9月，現(xiàn)分兩個(gè)小班、兩個(gè)中班、一個(gè)大班，每個(gè)班都有獨(dú)立的寢室、活動(dòng)室、衛(wèi)生間、生活間。并配有多媒體教學(xué)設(shè)備、電鋼琴、消毒柜等教學(xué)、生活設(shè)備。幼兒園今年要?jiǎng)?chuàng)市級(jí)示范園，這是在全縣全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園里選了5所辦園條件好，師資水平高的幼兒園，才有條件創(chuàng)建。所以在本學(xué)期我們還要建獨(dú)立的科學(xué)發(fā)覺(jué)室、美術(shù)創(chuàng)意室、玩教具室、圖書室、多功能室等等，建好后孩子們就可以在這些部室進(jìn)行操作。但是在建的過(guò)程中，可能還須要我們家長(zhǎng)摯友的支持，比如：幫忙搬運(yùn)器材、幫忙收集一些材料等，到時(shí)候還希望大家多多支持才好。

2、下面我說(shuō)一下我們幼兒園的老師，首先我們幼兒園的老師百分百是正規(guī)大專院校畢業(yè)的，每一名老師都是經(jīng)過(guò)我們培訓(xùn)考核合格后才帶班的。小一班班長(zhǎng)黎媛老師是安康師范幼師專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)素養(yǎng)特殊過(guò)硬，從我們開(kāi)園始終帶班，去年被我們中心學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。配班老師劉廷花，90后小姑娘，青春、美麗、有活力，有著很強(qiáng)的責(zé)任心，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)。小二班班長(zhǎng)鐘潔，本科，音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)，聲樂(lè)、鋼琴等專業(yè)基本功扎實(shí)，參與工作以來(lái)都在班長(zhǎng)崗位上，配班老師向明會(huì)老師，xx的老師都很熟，參與工作快20年，工作閱歷豐富，方法多樣。中二班班長(zhǎng)梁汝敏，工作期間始終擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)，工作主動(dòng)性高，工作思路清楚。配班老師梁詠欣，我們幼兒園的副園長(zhǎng)，性格和順、細(xì)心耐性、寫得一手美麗字，琴棋書畫樣樣都行。所以，把孩子交給他們，請(qǐng)大家放心。

3、下面說(shuō)一下我們幼兒園的伙食。我們每天吃得蔬菜、水果、零食、糧油及肉類，都是從正規(guī)店鋪購(gòu)買。本著符合孩子口感和健康的角度，吃飽吃好，并且在食物中不添加任何食品添加劑。包括蒸饅頭、包子的發(fā)面，也是用酵子，不用安琪。收費(fèi)月初預(yù)交130元，按一天6元收取，月末結(jié)算，多退少補(bǔ)。早上點(diǎn)名是在早操后。點(diǎn)名在，今日一天伙食就算上了，因?yàn)橐呀?jīng)上報(bào)給廚房，食材都已經(jīng)給你打算了。

二、其次我就想和各位家長(zhǎng)探討一下關(guān)于孩子教化上的一些問(wèn)題，做好家園共育。有這樣一道數(shù)學(xué)題5+2=0和5+2=10，你選哪個(gè)？5天的幼兒園教化，我們老師教會(huì)孩子自己動(dòng)手吃飯，自己穿衣服等等，可周末2天在家里，爺爺奶奶，爸爸媽媽等，依舊飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，等周一開(kāi)學(xué)來(lái)，我們老師辛苦一周熬煉的好習(xí)慣，全沒(méi)了。希望大家記住這道數(shù)學(xué)題，我們的希望是5+2=10，只有真正做到家園共育，才能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

1、平安問(wèn)題。幼兒園的平安工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的平安擺在首位。為了保證幼兒的平安，我們每周都會(huì)有一節(jié)平安教化課，帶班時(shí)不離開(kāi)幼兒。盡量讓孩子不受傷。但孩子們都是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，在嬉戲中、體能訓(xùn)練中，難免會(huì)有磕磕碰碰的出現(xiàn)，大家都知道籃球明星姚明，那技術(shù)該超好吧，在打籃球的還是免不了會(huì)出現(xiàn)各種各樣的受傷，所以我們家長(zhǎng)要正確的對(duì)待必要的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。其次，正確對(duì)待小沖突。孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些沖突，今日你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)憂，喜愛(ài)摻和到孩子中間，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛變成家長(zhǎng)糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依靠性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)覺(jué)沖突是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧沖突，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)憂，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子須要思索，分析，并推斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，假如孩子自己能解決，這不正表明他們實(shí)力的提高。假如我們能正確的看法引導(dǎo)孩子解決沖突，例如說(shuō)：對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!感謝!等等，我們的孩子也是須要得到敬重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。

2、做好榜樣示范。家庭教化是多么的重要。作為家長(zhǎng)，你要求孩子做到的，你必需要先做到。對(duì)于一個(gè)學(xué)前年齡的孩子，言語(yǔ)傳授遠(yuǎn)不如行為示范更簡(jiǎn)單理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，你就必需按規(guī)范時(shí)間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必需什么都吃的興致勃勃并不留一粒米。計(jì)較的家長(zhǎng)肯定教出事多、不合群的孩子。假如讓孩子常?？吹郊议L(zhǎng)喜愛(ài)計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學(xué)會(huì)了。在班里，和小摯友相處時(shí)，也會(huì)是這樣，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等，久而久之，就不會(huì)有小摯友和他交往、和他玩了。你們覺(jué)得這樣對(duì)孩子的性格發(fā)展有好處么？孩子上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要起先接受教化了，那我們家長(zhǎng)就不應(yīng)當(dāng)只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把留意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展，習(xí)慣養(yǎng)成，實(shí)力提高上。

3、幼兒園入園常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過(guò)的現(xiàn)象了，這叫分別焦慮。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分別焦慮就是對(duì)生疏環(huán)境的一種本能的擔(dān)心全感或恐驚引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮擔(dān)心、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或靜默不語(yǔ)等。這種分別焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的孩子很少，絕大多數(shù)孩子會(huì)哭鬧，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間，長(zhǎng)的會(huì)到一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也不必太過(guò)驚慌和擔(dān)憂，我們是有方法和限制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然，須要家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園，信任幼兒園有實(shí)力照看好你的孩子。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，我們須要家長(zhǎng)協(xié)作我們做到以下幾點(diǎn):

第一，養(yǎng)成幼兒早睡早起的好習(xí)慣

要求家長(zhǎng)早晨7點(diǎn)50把幼兒送到幼兒園，最須要家長(zhǎng)協(xié)作的一點(diǎn)就是，早上來(lái)送孩子的時(shí)候，把孩子交給老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)，老師們會(huì)在在幼兒熟識(shí)幼兒園一日生活后，起先學(xué)做早操，這也有助于幼兒身體健康，保持較好的食欲，并且加強(qiáng)幼兒意志品質(zhì)培育。（冬每天氣很冷也要堅(jiān)持做操）。激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加熬煉，舉例：小病不做操。

其次，幼兒獨(dú)立性培育

從幼兒入園的第一天起，要讓幼兒懂得我長(zhǎng)大了，我是大孩子了，我能做的事情不讓父母幫助，如：（一兩個(gè)周后）讓幼兒獨(dú)立從大門口走過(guò)來(lái)，在門口接受老師的晨檢。

第三，生活實(shí)力培育

逐步教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)自己洗手、自己入廁（大小便自理）、自己吃飯、自己學(xué)習(xí)穿脫衣服、穿脫鞋、系扣子等。

第四，能申述自己要求的實(shí)力培育

激勵(lì)幼兒向老師提出自己的要求，如須要入廁、喝水、添飯等，并請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子練習(xí)申訴要求的句式，如，老師我還想吃米飯；假如只是告知孩子多喝水，有問(wèn)題告知老師，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話，孩子不能完全理解和學(xué)會(huì)做。

第五，正面教化，耐性引導(dǎo)，要以主動(dòng)的心情感染幼兒

每天接到孩子后，家長(zhǎng)的問(wèn)題一般都是，“今日吃的什么”“小摯友打你了沒(méi)有”“老師指責(zé)你了沒(méi)”這種負(fù)面的，消極的問(wèn)題不好，盡量不要問(wèn)這些問(wèn)題?？梢詾槟敖袢漳阍谟變簣@和誰(shuí)在一起玩了，玩的什么”“在幼兒園你最喜愛(ài)玩什么玩具”“老師今日教了什么兒歌等等”對(duì)待孩子之間的糾紛要合理解決，避開(kāi)出現(xiàn)因?yàn)橛變和橹g吵架，家長(zhǎng)帶有傾向性的訓(xùn)斥。比如，他打你，你就不知道打他。要從小培育孩子寬容、謙讓以及合群等良好的心理品質(zhì)。還要分析幼兒的反映，剛好與老師溝通，幫助幼兒剛好解決一些心理問(wèn)題。如，一幼兒說(shuō)老師不愛(ài)我……

第六，不要在周末暴飲暴食

幼兒在幼兒園度過(guò)一周后，很多家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)幼兒進(jìn)行補(bǔ)償?shù)男睦?，如，想吃什么就買什么，經(jīng)常造成幼兒消化道疾病，從以往的經(jīng)驗(yàn)我們總結(jié)出，周一幼兒帶藥的特殊多，請(qǐng)家長(zhǎng)特別留意。另外對(duì)挑食的孩子建議家長(zhǎng)實(shí)行按部就班的引導(dǎo)法，逐步改善（養(yǎng)分?jǐn)z入要全面），盡量避開(kāi)一味的遷就（例：不喝牛奶、不吃豆腐、青菜）。

第七，加入班級(jí)群，老師會(huì)定期的發(fā)一些孩子在園表現(xiàn)狀況，家長(zhǎng)也可以隨時(shí)關(guān)注。但老師的主要目的是帶孩子，幼兒園帶孩子日常事務(wù)很繁雜，所以確定也不能一一回復(fù)或滿意家長(zhǎng)的要求，還請(qǐng)諒解。

第八、如廁問(wèn)題。

最終，還是再一次的感謝各位家長(zhǎng)摯友對(duì)幼兒園的信任和支持。今日你把孩子交給了我們，我們會(huì)不遺余力還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶！最終祝大家家庭華蜜。感謝大家！

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿3

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是一(6)班的班主任，我姓朱，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及一年級(jí)的任課老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱忱的歡迎和誠(chéng)心的感謝，在這里，我要真心地慶賀每一位家長(zhǎng)，慶賀您的孩子起先了一段新的人生旅程。今日我想和家長(zhǎng)溝通的第一點(diǎn)就是一種觀念：協(xié)力合作，教化才能達(dá)到最佳效果。要樹(shù)立正確的教化觀念?，F(xiàn)代社會(huì)，孩子所受的教化影響來(lái)自方方面面，學(xué)校、家庭、社會(huì)等等，但在小學(xué)階段對(duì)孩子影響最大的還是來(lái)自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上志向的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱，為什么呢?除了孩子個(gè)體的緣由，家庭教化的不同是造成差異的主要緣由。父母生下孩子，花了大量的時(shí)間精力哺育他，教他學(xué)會(huì)走路，教他說(shuō)第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教化您的孩子，您的看法、習(xí)慣確定了您孩子的看法和習(xí)慣。從今日起先您的孩子進(jìn)入海門小學(xué)，他一天有七八個(gè)小時(shí)在學(xué)校，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果，這期盼著您們的支持。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋?，您們的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您們的支持和幫助，只有將家庭，學(xué)校溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培育孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學(xué)校教化對(duì)孩子才能起到最佳的教化效果。

接下來(lái)我從以下三個(gè)方面跟大家來(lái)談一談：

一、我們班級(jí)的狀況：我班共有學(xué)生50人，其中男生27人，女生23人。

二、探討如何幫助孩子過(guò)好入學(xué)關(guān)。首先我們家長(zhǎng)要為孩子做好兩方面的打算。

(一)比學(xué)問(wèn)更重要的是習(xí)慣的打算

(二)物質(zhì)打算我們先來(lái)講習(xí)慣的打算。

1、培育孩子的時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要教化孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有安排地支配學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括：要按時(shí)到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：50以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要用心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培育孩子養(yǎng)成按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)的良好習(xí)慣。學(xué)校不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏，聽(tīng)課質(zhì)量可想而知。因此，為了保證足夠的睡眠，利用開(kāi)學(xué)前的一個(gè)星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺(jué)，早上7:00前起床，每天保證肯定的睡眠。開(kāi)學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會(huì)上火，請(qǐng)家長(zhǎng)留意讓孩子多喝些水，以免生玻假如有事有病不能來(lái)校上課，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟老師請(qǐng)假。激勵(lì)孩子自己進(jìn)學(xué)校。

2、指導(dǎo)孩子完成老師交待的事情。上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記許多東西，其中最重要的就是作業(yè)和其次天要帶的東西。我們會(huì)盡快弄好校訊通，以后每天的作業(yè)以短信的形式告之家長(zhǎng)，同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)自己摘記作業(yè)，希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，詳細(xì)做法：一次提示，一次檢查，一次表?yè)P(yáng)，例如：放學(xué)接孩子的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)他“今日老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長(zhǎng)要檢查簽字，完成的好，別忘了要確定孩子，完成的不好或者沒(méi)完成，也須要家長(zhǎng)幫助孩子找出緣由，激勵(lì)孩子再努力。有過(guò)幾次閱歷以后，孩子就會(huì)明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)當(dāng)自己完成，這樣他在聽(tīng)老師講話和記事方面都會(huì)仔細(xì)很多。

3、培育孩子管理好自己物品的意識(shí)。上學(xué)以后，須要自己保管的東西一下子多了很多，孩子以前并沒(méi)有這樣的閱歷，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，依據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來(lái)帖在文具上，讓他自己相識(shí)自己的東西，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺(jué)得一支鉛筆沒(méi)有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培育。

4、后面柜子的運(yùn)用。

5、衛(wèi)生打掃工作

接下來(lái)我們?cè)賮?lái)講講物質(zhì)打算：

1、書包1個(gè)：要給孩子打算一個(gè)合適的雙肩式書包，功能不要太多。

2、鉛筆盒一個(gè)：建議給孩子買功能最簡(jiǎn)潔的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在許多的鉛筆盒，功能許多，樣式花哨像玩具，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái)，這樣的鉛筆盒最簡(jiǎn)單吸引孩子的留意力，造成上課不聽(tīng)講，建議不要買。

3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特殊是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生，會(huì)常常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米，一般的塑料直尺就可以了。

4、鉛筆：小學(xué)生以運(yùn)用鉛筆為主，每天帶10支削好的HB的鉛筆，HB的鉛筆硬度適中，顏色適度;而H的鉛筆寫出字來(lái)不清晰，B的鉛筆鉛心軟，寫出字來(lái)又太黑，一旦寫錯(cuò)字，擦起來(lái)黑乎乎的。不用自動(dòng)筆，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不敏捷，稍一用勁鉛就斷了。(每天晚上，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標(biāo)記。(留意：不要把小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5、橡皮一塊：最好是高級(jí)繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。不要花里胡哨的，即擦不干凈又影響孩子上課的留意力。

6、包書皮：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生完成。全部的書和作業(yè)本都要用透亮的書皮包好，包好后在書和作業(yè)本上寫好班級(jí)和姓名。

8、水彩筆、油畫棒：美術(shù)課堂用，平?？梢苑旁诤竺娴墓褡永铩?/p>

9、課外書的打算

三、多激勵(lì)參與培訓(xùn)班：書法、美術(shù)、圍棋、舞蹈等

拼音教學(xué)：拼音教學(xué)內(nèi)容共13課，這學(xué)期的前1個(gè)半月左右的時(shí)間都是拼音的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)拼音階段最重要的就是拼讀和書寫。如何過(guò)拼讀關(guān)呢?簡(jiǎn)潔說(shuō)來(lái)就兩個(gè)字：多讀!學(xué)拼音階段每天都要練習(xí)讀音，家長(zhǎng)可以通過(guò)玩抽讀卡片的嬉戲，幫助孩子?jì)故祚{馭拼音。如何過(guò)書寫關(guān)?拼音要求書寫規(guī)范，特殊留意在四線三格里的位置，寫時(shí)字母要寫飽滿、要居中。請(qǐng)家長(zhǎng)留意指導(dǎo)孩子臨摹拼音本。

識(shí)字教學(xué)：本學(xué)期識(shí)字、寫字任務(wù)也很重，要會(huì)寫100個(gè)生字(表二)，會(huì)認(rèn)400個(gè)字(表一)，學(xué)會(huì)13種常用的筆畫。最難的要數(shù)認(rèn)字這塊了。對(duì)于一年級(jí)的孩子，從學(xué)習(xí)拼音起先，每節(jié)課就要相識(shí)7-8個(gè)生字，而這些生字只是認(rèn)一認(rèn)，并沒(méi)有寫，孩子很簡(jiǎn)單遺忘。怎樣幫助孩子把這些會(huì)認(rèn)的生字記住呢?除了多讀多記以外，要教給孩子一個(gè)好方法：聯(lián)系生活!我們要想方法讓孩子在生活中識(shí)字，讓孩子到生活中找這些字。比如：坐公車時(shí)記住車站名，吃肯德基、麥當(dāng)勞時(shí)記店名和食品的名稱，生病時(shí)記住藥品的名字，總之，要想認(rèn)字就得做生活的有心人。這樣輕松的記字方法肯定比單純的讀卡片識(shí)記有效得多。

口語(yǔ)交際：口語(yǔ)交際不是單純的個(gè)人表達(dá)，而是要與別人溝通。為協(xié)作口語(yǔ)交際訓(xùn)練，我們會(huì)進(jìn)行聽(tīng)與說(shuō)的訓(xùn)練，課堂上老師會(huì)規(guī)定一些說(shuō)話的內(nèi)容(如：兒歌、謎語(yǔ)、小故事等，這些內(nèi)容可以由老師說(shuō)給小摯友聽(tīng)，也可以是由一個(gè)小摯友當(dāng)小老師說(shuō)給大家聽(tīng))，孩子們把聽(tīng)到的內(nèi)容說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)等。

聽(tīng)我這么介紹下來(lái)，家長(zhǎng)摯友們確定感受到了我們孩子學(xué)習(xí)任務(wù)不輕松吧，為了不讓孩子輸在起跑線上。我們家長(zhǎng)肯定要緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生會(huì)讀的拼音、生字、課文或會(huì)背的課文，在家里讀或背的時(shí)候，家長(zhǎng)要監(jiān)督好，每天應(yīng)查看孩子作業(yè)是否仔細(xì)完成，讀、寫、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題剛好補(bǔ)救，并在家校聯(lián)系本上簽好名。這學(xué)期教學(xué)任務(wù)很緊，像后面的課文，幾乎都是1天1篇課文，拿《畫》來(lái)說(shuō)吧，學(xué)完了這篇課文，就要求學(xué)生做到藍(lán)線框里的生字會(huì)讀，會(huì)認(rèn)，田字格里的生字，會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)用，課文能正確背誦。而學(xué)生在課堂上40分鐘的時(shí)間終歸有限，要解決上面的任務(wù)，非常困難，這就須要我們孩子回家后多讀多復(fù)習(xí)，才能記住，假如孩子回到家不去讀、去鞏固，那么今后的學(xué)習(xí)中遇到的攔路虎會(huì)越來(lái)越多，嚴(yán)峻影響到孩子后面的學(xué)習(xí)。尤其是拼音假如沒(méi)有學(xué)好，這危害更大了。

至于家長(zhǎng)簽字我今日也想提點(diǎn)要求：不管是讀的作業(yè)還是寫的作業(yè)，都要求家長(zhǎng)簽字，簽字的目的是讓孩子感覺(jué)家長(zhǎng)和老師在親密關(guān)注著他的學(xué)習(xí)，讓一些有想偷懶的孩子沒(méi)有可趁之機(jī)。從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看大部分家長(zhǎng)還是非常負(fù)責(zé)的，但有部分家長(zhǎng)讓我有些悲觀，他們要么不簽字，要么看都沒(méi)看、聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)，就把自己的大名給簽上了，這其實(shí)是對(duì)自己的孩子不負(fù)責(zé)任埃我們有些家長(zhǎng)卻做得特別好，他們不單是寫簡(jiǎn)潔的簽名。還用幾個(gè)字，簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)一下孩子的學(xué)習(xí)狀況。如讀書時(shí)，孩子讀得很好，背得很流利，就可簽上：大聲讀，已會(huì)背。然后下面簽上名字、日期。還有的家長(zhǎng)在作業(yè)中寫上一些對(duì)孩子激勵(lì)的話，我想也是賞識(shí)教化的一個(gè)好做法。當(dāng)然還可以把想跟老師講的話也寫上。三、多激勵(lì)參與培訓(xùn)班：書法、美術(shù)、圍棋、舞蹈等

各位家長(zhǎng)，在今后的日子里我真心希望我的努力和真誠(chéng)能得到您的理解和敬重。為了您的孩子能健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)摯友們，起跑線上，我們共同努力吧!假如您對(duì)我們老師或?qū)W校有何看法或建議，或是你在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中遇到了什么難題，歡迎您剛好和我聯(lián)系。感謝大家!

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿4

敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

在這新學(xué)期的起先，我特別榮幸的站在這里，向大家致以新學(xué)期的問(wèn)候，今日我在國(guó)旗下講話的主題是《新學(xué)期新氣象新目標(biāo)》。

時(shí)間輪回，萬(wàn)物更新。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的養(yǎng)息 ，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，我們是否有所感想、有所思索，新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)，希望同學(xué)們能從新學(xué)期起先，從今日做起，做一個(gè)有志向的人，還要有坦蕩做人，主動(dòng)進(jìn)取，富有激情、樂(lè)觀向上的人生看法。

就此機(jī)會(huì)我對(duì)各位同學(xué)提出以下要求和建議：

1.要重視新學(xué)期的起先。作為學(xué)生，要把假期中玩的心思收回來(lái)，用心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，留意交通平安，行為平安，實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)端。

2.要樹(shù)立自信。有位教化家說(shuō)過(guò)：要培育一個(gè)人只要培育他的自信念，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕拍?。這就足以說(shuō)明自信念對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。作為學(xué)生，要懂得“我自信，我精彩，我努力，我勝利”!堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛苦一分才，一分耕耘，一分收獲。

3.要勇于挑戰(zhàn)自我。作為學(xué)生，青春少年無(wú)價(jià)，為了使自己的少年時(shí)代、青春年頭無(wú)悔，我們肯定要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。

4.作為學(xué)生要常懷感恩之心。感恩父母的哺育之恩，感恩老師的教化關(guān)懷，感恩學(xué)校同學(xué)的愛(ài)護(hù)、合作，感恩社會(huì)的幫助、和諧。讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，愛(ài)自己，愛(ài)老師，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)校。特殊是九年級(jí)的同學(xué)，你們是全校同學(xué)的榜樣，今日你們以學(xué)校為榮，明天母校以你為榮。希望你們志存高遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，以良好的作風(fēng)和習(xí)慣，為母校留下最美妙的記憶。作為每一位學(xué)生，青春年少，風(fēng)華正茂，希望你們要好好把握每一天，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母哺育辛苦，報(bào)恩唯有讀書!拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生。讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。

最終我祝福老師們、同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，身體健康、工作順當(dāng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

感謝大家，我的演講完了。

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿5

敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日，我在國(guó)旗下講話的題目是《新學(xué)期新氣象》。

夏去秋來(lái)，天高氣爽，幾絲涼風(fēng)帶來(lái)了成熟豐盈的秋天。在這金色的季節(jié)里，我們的校內(nèi)再次迎來(lái)了一張張洋溢著陽(yáng)光般絢麗的笑容，再次想起了同學(xué)們朗朗的笑聲。早晨，幾縷霞光透過(guò)玻璃窗，融入這充溢朝氣的教室。不經(jīng)意的一抬頭，沿著霞光向東方望去，好一派迷人的秋色!于是，我們的思緒飛了出去，去感受秋日的韻味，感受早晨的潤(rùn)澤，感受那即將起先的新的征程。詩(shī)人席慕容說(shuō)過(guò)：“逝去的時(shí)間被歲月之手裝訂成一本級(jí)為拙劣的書”。

然而，書可以苫蓋，青春卻沒(méi)有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠(yuǎn)，不如踏進(jìn)河水，哪怕讓水沾滿草屑和泥濘的赤足，也好收取干凈和涼爽;與其為花兒退去殘紅一點(diǎn)無(wú)奈懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心狠狠的碾壓一下，晾曬在日漸成熟與絢麗的陽(yáng)光中。同學(xué)們，我們有著心中的目標(biāo)，已經(jīng)起先了新的征程，我們要做探究的勇士，向?qū)W習(xí)的高峰奮勇沖擊?；ㄖx去，有青春的果實(shí)在枝頭;水流去，有濕濕的水紋在河床;鳥(niǎo)拂過(guò)，有高高的飛痕在藍(lán)天。新的學(xué)期是新的起點(diǎn)。

我們?nèi)缤慌钹诹恋哪垩浚踩胄?nèi)著青春的沃土??讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱新的生活，那里有困難、挫折，也有希望和勝利。摯友們!讓我們懷著自己的幻想，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)迎接暴風(fēng)雨，去努力搏擊吧!

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿6

各位家長(zhǎng)：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱情的歡迎!我們今日召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教化目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

2、希望家進(jìn)步一步協(xié)作老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。會(huì)議流程：

一、介紹班級(jí)老師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。我是王瑞兵。

目前我們小班共有43名幼兒，其中男生24名，女生19名，男女比較均衡

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教化理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開(kāi)心地參與幼兒園的各類活動(dòng);

2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喊會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的須要入廁、喝水;

4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中情愿與同伴們一起玩耍;

5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂一般話，喜愛(ài)聽(tīng)熟識(shí)的故事和兒歌;

6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形態(tài)的明顯不同，能識(shí)別與自己生活親密相關(guān)的物品和人;

7、喜愛(ài)擺布玩具，材料，會(huì)跟著老師有愛(ài)好地唱歌、敲打、做仿照動(dòng)作。

小班運(yùn)用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和平安)，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)嬉戲等活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)支配有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。

孩子已在幼兒園渡過(guò)了1個(gè)多星期的集體生活了，孩子們的進(jìn)步很大，不再哭鬧，現(xiàn)在大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂(lè)入園，開(kāi)心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小摯友回家時(shí)，會(huì)哭臉，叨念回家，還需接著加強(qiáng)安心工作。

附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)多激勵(lì)他，關(guān)切他，多給孩子講入園的好處。幼兒入園后，簡(jiǎn)單感冒，這其實(shí)有三種緣由：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的改變，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得擔(dān)心。這種驚慌和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就簡(jiǎn)單侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，春季天氣多變，有些父母擔(dān)憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園嬉戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很簡(jiǎn)單出汗，衣服汗?jié)窳司秃?jiǎn)單受寒著涼，導(dǎo)致感冒。

四、須要家長(zhǎng)協(xié)作的事情：

1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的心情;

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人;、

3、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)剛好告知老師，便利聯(lián)系;請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開(kāi)幼兒園，以免發(fā)生平安事故。

4、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

5、早上送孩子是，男家長(zhǎng)禁止吸煙，以免燙傷幼兒，不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園，以免弄丟;有時(shí)孩子有點(diǎn)小嗑小碰，希望家長(zhǎng)諒解，多多協(xié)作，

6、關(guān)于幼兒園的補(bǔ)助，條件是精準(zhǔn)扶貧戶，貧困家庭，生病，家中娃娃多，狀況不好的，多針對(duì)大班

7、老師有時(shí)忙，叫家長(zhǎng)掃個(gè)地，還希望家長(zhǎng)幫幫忙

8、幼兒園收的東西，全用在幼兒身上，老師沒(méi)貪污，

9、平安責(zé)任書的簽訂

五、結(jié)束語(yǔ)：

我們今日的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于許多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，我們一切都是為了孩子，教化好孩子是我們共同的責(zé)任，須要我們共同來(lái)努力。在家庭教化上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和激勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些打算，因?yàn)槊恳粋€(gè)勝利的孩子背后都有一位勝利的家長(zhǎng)。幼兒園的教化雖然不是萬(wàn)能的，但是我們肯定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，專心地去關(guān)切和照看他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照看不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商議，因?yàn)槲覀兊膭?dòng)身點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)!

六、自由溝通。

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿7

自我們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的，最多也就通報(bào)加征求看法式，這次我參與了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，內(nèi)涵好處更令人深思難忘。特將心得體會(huì)共享如下：

一、會(huì)場(chǎng)清空，大家圍成圓坐，便于大家相識(shí)和溝通，說(shuō)實(shí)話孩子們同班一年半了，我也算專心的家長(zhǎng)分子，家長(zhǎng)面熟十有八九而已，但有過(guò)半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽，這次都看得見(jiàn)面孔便于對(duì)號(hào)!家長(zhǎng)相識(shí)了溝通一下帶寶閱歷孩子們?cè)谝积R多玩耍，在校也更融洽了!

二、開(kāi)場(chǎng)的暖場(chǎng)舞，更像一場(chǎng)聚會(huì)，簡(jiǎn)潔活潑的氛圍，樂(lè)在其中，大家都感嘆勞碌的節(jié)奏中該熬煉了!

三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嬉戲，特性像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn)，這是本次家長(zhǎng)會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們隨機(jī)組成一組競(jìng)賽，這考驗(yàn)大家的組織潛力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，問(wèn)題擺在組員面前，如何在有限的時(shí)間里相互信任達(dá)成共識(shí)并動(dòng)手協(xié)作共同解決問(wèn)題才能成功!這正是我們要給孩子樹(shù)立的榜樣，回來(lái)給孩子講解并描述并演習(xí)很快樂(lè)

四、澎湃的心情下通報(bào)協(xié)作學(xué)生工作更順理成章了!在此，特性感謝辛勤付出的老師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個(gè)充溢活力富有創(chuàng)意的群眾中讓我感到傲慢，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。

五、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長(zhǎng)怎樣能落下呢學(xué)校教化務(wù)必延長(zhǎng)融合到家庭教化中，孩子們的將來(lái)必將完備!

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿8

敬重的各位老師，各位家長(zhǎng)：

你們好!我是__的家長(zhǎng)，很興奮這天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培育教化孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。下面我針對(duì)___的狀況，談一下自己在教化孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)。

一、先學(xué)做人做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不夠志向，長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲得財(cái)寶。但假如人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來(lái)講愧為一人，對(duì)社會(huì)來(lái)講或許是一大危害。1、做人首先要和善，富于憐憫心教化孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他的長(zhǎng)相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成果等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你暖和的小手來(lái)幫忙他，讓他感受到你的關(guān)切和愛(ài)惜，感受到大家庭的暖和。暖和是能夠傳遞的，你的暖和或許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火，照亮很多黑暗的角落。在幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙你自己，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)情愿來(lái)幫忙你。常常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)悟到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)狀況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì)去這樣做。2、學(xué)會(huì)敬重別人敬重師長(zhǎng)，敬重同學(xué)，尊老愛(ài)幼。要想別人敬重你，你務(wù)必要敬重別人。對(duì)于辛辛苦苦教化我們的老師何止要敬重，更就應(yīng)是欽佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更就應(yīng)傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。我們一向與老人住在一齊，平常教化孩子對(duì)老人要客氣，不能對(duì)老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常親近老人，敬重老人，愛(ài)惜老人。3、誠(chéng)懇豁達(dá)為人誠(chéng)懇，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開(kāi)朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較，自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng)，終歸走出家庭沒(méi)有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì)有所收斂。4、要勤奮勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教化孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。5、樹(shù)立自信念在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，確定會(huì)遇到各種各樣的挫折。教化孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折，樹(shù)立自信念。只有以壓不倒、打不垮的精神正確應(yīng)對(duì)，努力想方法克服我們才會(huì)生活地歡樂(lè)華蜜。

二、規(guī)范孩子的行為讓他明白什么能夠做，什么不能夠做。孩子在與家長(zhǎng)、親戚摯友、同學(xué)、伙伴的溝通中也能體會(huì)到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)就應(yīng)有意識(shí)地去告知孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理，有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖，摸索性地看你的臉色行事，覺(jué)得家長(zhǎng)默認(rèn)，可能就覺(jué)得我這樣做是對(duì)的，以后可能還會(huì)接著這樣做。針對(duì)這種狀況家長(zhǎng)要把握好度，適時(shí)地提示孩子，讓孩子能明辨是非，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類有用的人。

三、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，在學(xué)校深厚的學(xué)習(xí)氛圍中明白該干什么，回到家里還要做作業(yè)。假如家長(zhǎng)看電視或是在玩嬉戲孩子會(huì)覺(jué)得不公允，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)義正詞嚴(yán)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也能夠，至少孩子能找找平衡，再者不影響孩子。

四、與孩子共同成長(zhǎng)家長(zhǎng)要想讓孩子愛(ài)讀書，首先你也要養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明事理。科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮流多讀書有百利而無(wú)一害。家長(zhǎng)端著書讀，孩子也會(huì)效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書，家長(zhǎng)能夠?yàn)槠溆嗛喤c學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購(gòu)買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。

五、培育孩子愛(ài)好愛(ài)好孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛苦是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，學(xué)問(wèn)的獲得當(dāng)然絕大部分是透過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有親密協(xié)作支持老師的工作，理解老師的教化方式方法才會(huì)收到滿足的效果。

孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會(huì)的一細(xì)胞，只要家長(zhǎng)與學(xué)校親密協(xié)作，盡職盡責(zé)，我信任必需會(huì)培育出合格的人才。感謝大家!

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿9

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)摯友們：

下午好!

特別感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的主動(dòng)參加就是對(duì)孩子教化的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示誠(chéng)心的感謝!今日我們一起聚在這里的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

一、班級(jí)老師

這個(gè)學(xué)期我還是接著擔(dān)當(dāng)本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新老師巫老師，巫老師剛從學(xué)校畢業(yè)，還有就是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做過(guò)，也是一位特別有閱歷的老師。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教化好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和協(xié)作。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增加的5名新生的適應(yīng)實(shí)力比較強(qiáng)，特殊是陳新中小摯友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)漸漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高興奮興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)們協(xié)作我們工作的結(jié)果。

1.生活方面：

現(xiàn)在我們的全部孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都須要老師的幫助。我們基本上以激勵(lì)為主，正面提出要求，很多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒須要的養(yǎng)分。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在肯定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，經(jīng)常須要老師提示。外出活動(dòng)時(shí)或天氣改變時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。

3午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的須要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。

2.學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培育孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也特別重要。因此，我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15――20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或?qū)庫(kù)o活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)主動(dòng)的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的限制實(shí)力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很簡(jiǎn)單導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿態(tài)，進(jìn)入小學(xué)后很難訂正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)潔的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，假如你們還有什么不清晰的，可以和我聯(lián)系。感謝大家!

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿10

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次的家長(zhǎng)會(huì)。信任在座的各位家長(zhǎng)都是關(guān)切你們的孩子在園的學(xué)習(xí)以及生活狀況的。在此之前，有很多家長(zhǎng)由于工作忙，對(duì)于孩子在幼兒園學(xué)的什么，學(xué)的怎么樣，都不是很了解，只有一個(gè)模糊的印象。那么希望通過(guò)今日的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)摯友們能夠?qū)τ谀銈兒⒆釉谟變簣@的狀況，有一個(gè)更詳盡的了解。

首先，我介紹一下我們大班老師的配備狀況。大班目前有兩位老師。我姓王，是大班的主班老師，這學(xué)期將擔(dān)當(dāng)本班的主要教學(xué)工作。還有一位是我們的劉老師。這學(xué)期將由我和劉老師擔(dān)當(dāng)本班的教學(xué)工作，保育老師正在配備當(dāng)中。這學(xué)期很興奮能夠擔(dān)當(dāng)大班的主班老師，現(xiàn)就自身的一些狀況作一些簡(jiǎn)短的自我介紹。先來(lái)談?wù)勛约簩?duì)教化方面的一些見(jiàn)解，在日常生活中，我會(huì)去關(guān)切，愛(ài)惜這些孩子們。但是在做錯(cuò)事情的時(shí)候，我也會(huì)去嚴(yán)苛指導(dǎo)并且引導(dǎo)幼兒訂正錯(cuò)誤，我希望這些孩子們不僅能夠?qū)W到許多學(xué)問(wèn)，更重要的是學(xué)習(xí)實(shí)力的培育以及好的生活習(xí)慣。

一、班級(jí)狀況回顧

班級(jí)的常規(guī)教化始終是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教化貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、等微小環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心視察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教化。

我經(jīng)常跟孩子們打這樣的比方：每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，壞習(xí)慣就是缺點(diǎn)，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫(yī)生，幫助你們克服壞習(xí)慣，這樣你們會(huì)越來(lái)越健康、越來(lái)越優(yōu)秀。在實(shí)踐中我們不斷積累閱歷、反思指導(dǎo)策略，找尋形式多樣、易于幼兒理解的教化方法。

針對(duì)某一詳細(xì)的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別溝通、自我評(píng)比等形式綻開(kāi)探討溝通，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們實(shí)行不同的教化方法，對(duì)于限制實(shí)力較強(qiáng)的幼兒，我們主動(dòng)發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的擴(kuò)散。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或有意將水開(kāi)得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)不堪入眼。小值日生提示著大家水龍頭不能開(kāi)得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象漸漸有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也熬煉了幼兒自己管理自己的實(shí)力。而對(duì)于那些限制力較差的幼兒，我們賜予他們更多的愛(ài)心與耐性，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)覺(jué)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng)，激勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)?；诤⒆雍梅抡盏奶攸c(diǎn)，老師也要嚴(yán)格要求自己，以身作則，一舉手一投足都要為孩子樹(shù)立正確的榜樣。

二、須要家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)

1、孩子每天最好讓家長(zhǎng)親自來(lái)接送，若家長(zhǎng)有事讓別人代接，應(yīng)提前與本班老師聯(lián)系，為了平安考慮，一次都不得疏忽。早上送孩子的時(shí)候，不要把孩子送到門口讓孩子自己進(jìn)來(lái)，大班的孩子比較活動(dòng)好動(dòng)，喜愛(ài)跑動(dòng)，簡(jiǎn)單摔著，再者幼兒的平安意識(shí)不強(qiáng)，還是須要家長(zhǎng)多費(fèi)心看護(hù)。

2、大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，主要以學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)為主。希望各位家長(zhǎng)在幼兒放學(xué)后剛好督促幼兒完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、每天給幼兒打算兩條干凈的隔汗毛巾，因?yàn)楝F(xiàn)在每天有課間操和下午操，會(huì)出許多汗，秋季也是一個(gè)感冒頻發(fā)的季節(jié)，最重要的就是預(yù)防。

4、不要給幼兒佩戴珍貴的飾品來(lái)園，一是平安問(wèn)題，怕幼兒睡覺(jué)時(shí)塞到自己的嘴巴或者耳朵里。二是弄丟了的話也不好找回，也不好說(shuō)責(zé)任在于誰(shuí)。

5、大班是為孩子上幼小連接做打算的階段，這時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)和生活方面的習(xí)慣都要養(yǎng)成。每天堅(jiān)持讓幼兒來(lái)園，若有事情不能來(lái)園要?jiǎng)偤煤捅景嗬蠋熉?lián)系。假如家長(zhǎng)聯(lián)系方式有變動(dòng)。剛好告知本班老師，便于老師和家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。

6、請(qǐng)坐校車的小摯友的家長(zhǎng)每天查看接車本，大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，家長(zhǎng)在家要督促并指導(dǎo)。每天看完后要在接車本上面簽字，這樣老師也知道家長(zhǎng)看過(guò)，這樣老師也會(huì)比較放心。

7、本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)介紹。十月底將會(huì)開(kāi)展秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（暫定于10.31）。11月中旬將開(kāi)展老師對(duì)外公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，12月底將會(huì)開(kāi)展元旦“辭舊迎新”活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)支配好時(shí)間，來(lái)參與我們的活動(dòng)。

三、本學(xué)期的教學(xué)

上學(xué)年依據(jù)園本課程開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，幼兒也在動(dòng)手實(shí)力、創(chuàng)建性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期，我們接著實(shí)施主題教化來(lái)組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)駕馭相關(guān)的學(xué)問(wèn)技能等，在實(shí)施沒(méi)給主題的過(guò)程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參加活動(dòng)，我們須要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集打算材料方面，接著請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙，有時(shí)須要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙、多想方法、多幫助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)――為了孩子。

若家長(zhǎng)有什么疑問(wèn)會(huì)后可以和本班老師溝通與溝通，便于老師更好地做好工作，歡迎各位家長(zhǎng)提出好的建議。

再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持，今日的家長(zhǎng)會(huì)就先開(kāi)到這里，感謝大家！

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿11

各位敬愛(ài)的家長(zhǎng)：

首先特別感謝在座的家長(zhǎng)能夠抽出時(shí)間來(lái)參與我們新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)再此向大家表示感謝，在這里我向大家介紹我們班的四位老師：我是方老師，這邊有仇老師梁老師武老師。希望我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里大家相互幫助相互學(xué)習(xí)。今日請(qǐng)大家來(lái)主要是有一些事情須要和大家溝通一下希望大家和我們真正達(dá)成家園共育目的。

第一；簡(jiǎn)潔介紹一下上學(xué)期的工作。我們單看我們班的孩子的來(lái)園狀況就特別好，這點(diǎn)就可以證明我們孩子的身體免疫力特別好、不生病、再加上我們的雙方細(xì)心的呵護(hù)。寶寶在我們這得到了體、智、德、美、勞。的全面發(fā)展。家長(zhǎng)們也在升班后給我們老師紛紛留下很好的表?yè)P(yáng)信。讓我在本園領(lǐng)導(dǎo)那里得到了很好大的好評(píng)。在這里我特別感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作在一線上的老師給與了充分的支持。在這里我們老師表示了充分的感謝。

其次：介紹新學(xué)期的重要工作。

第三：我們會(huì)開(kāi)展的英語(yǔ)角、識(shí)字角、小兒歌之類的教化活動(dòng)。家長(zhǎng)假如回家干脆問(wèn)孩子在幼兒園都學(xué)什么了？幼兒確定回答不出來(lái)的，您可以干脆來(lái)問(wèn)班上的老師就好了。我們要開(kāi)展半日觀摩活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參與您可以來(lái)我這里報(bào)名。我們?cè)谥鋾r(shí)間請(qǐng)您來(lái)參與，一次來(lái)4-5人。

第四：我們會(huì)搞一些請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加的活動(dòng)，促進(jìn)家園共育的目的。例如‘媽媽當(dāng)老師’有請(qǐng)我們班哪位家長(zhǎng)來(lái)參與活動(dòng)。哪怕您就來(lái)給我們講一個(gè)故事就好。

第五：四月中旬我們有可能組織大家一起去春游。六一我們將組織孩子排節(jié)目來(lái)慶祝他們自己的節(jié)日。希望珍寶們堅(jiān)持來(lái)園以保證有他的節(jié)目。

第六：;就是我最主要的生活保育工作須要家長(zhǎng)們與我們的協(xié)作。包括：1、穿衣要穿便利運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋。帶備用的褲子放在柜子里。2、就是春季傳染病多希望家長(zhǎng)們要做好防范措施，雙休的時(shí)候不要帶他們到人群多的地方。3、關(guān)注大便記錄。

第八：也是很重要的一項(xiàng)工作就是我們的平安工作：我們知道我們?cè)俸靡捕际且⒃谄桨仓希?qǐng)家長(zhǎng)不給幼兒帶危急物品來(lái)園例如：硬幣、鐵的物品、口香糖等。

家長(zhǎng)的電話假如換號(hào)請(qǐng)您第一時(shí)間通知我們、幼兒在園什么問(wèn)題我們也會(huì)第一時(shí)間通知您的。還有就是接送卡的事情；不過(guò)您假如換人來(lái)接或是不讓誰(shuí)接走請(qǐng)您提前與我們聯(lián)系讓我們做好打算。，現(xiàn)在珍寶們正處于好動(dòng)的時(shí)期。我們會(huì)用一百個(gè)仔細(xì)去照看他們。但是我不能保證你家珍寶再這兒就一點(diǎn)也不會(huì)出事！假如幼兒有做的周到的地方還希望家長(zhǎng)以我們老師的立場(chǎng)來(lái)考慮、您說(shuō)我們比誰(shuí)都情愿望見(jiàn)孩子們磕碰一下或是被小摯友抓咬一下。說(shuō)心理話我們班的珍寶受傷了我們老師心理是最難受的。

最終：今日我開(kāi)會(huì)的目的就這些有哪位家長(zhǎng)有什么問(wèn)題我們會(huì)后或是晚上接幼兒的時(shí)候即時(shí)的與我們溝通，或是在課余時(shí)間打電話溝通，來(lái)稿形式網(wǎng)絡(luò)形式都可以！中心的希望我班的寶寶能健康歡樂(lè)的在本班成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！感謝家長(zhǎng)!

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿12

敬的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!我是來(lái)自高一13班的王天銳。今日我演講的題目是:《新學(xué)期，新氣象》。

新學(xué)期，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是改變;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)建。在新的學(xué)期，我們要不斷求新，求改變，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)建，更要無(wú)所畏懼。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、主動(dòng)熬煉身體、努力提升素養(yǎng)，爭(zhēng)取在新學(xué)期里，有新的氣象、新的成果、新的進(jìn)步!詩(shī)人席慕容曾說(shuō)過(guò)：“逝去的時(shí)間被歲月之手裝訂成一本極為拙劣的書”。然而，書可以掩蓋，青春卻沒(méi)有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠(yuǎn)，不如踏進(jìn)河水，哪怕讓雙腳沾滿草屑和泥濘，也好感受爽朗和涼爽;與其為花兒退去殘紅懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心壓下，晾曬在日漸成熟與絢麗的陽(yáng)光中。同學(xué)們，我們有著心中的目標(biāo)，已經(jīng)起先了新的征程，我們要做探究的勇士，向?qū)W習(xí)的高峰奮勇沖擊。花謝去，有青春的果實(shí)在枝頭;水流去，有濕濕的水紋在河床。新的學(xué)期是新的起點(diǎn)。我們?nèi)缤恢甑哪垩浚踩胄?nèi)這春天的土地……俗話說(shuō),一年之計(jì)在于春，好的開(kāi)頭是勝利的一半。在這個(gè)大地復(fù)蘇、朝氣漸濃的季節(jié)，我們要開(kāi)好這個(gè)頭，以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以飽滿的精神和堅(jiān)決的信念，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。為此，同學(xué)們要做好“四個(gè)心”：

一是收心。要盡快從假期的自由散漫狀態(tài)過(guò)渡到驚慌有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。

二是決心。我們每一個(gè)人不僅要有遠(yuǎn)大的志向理想，更要有近期的目標(biāo)方向，有了近期的目標(biāo)，才能知道自己每天應(yīng)當(dāng)做什么，怎么做，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)志向。

三是恒心。明確了目標(biāo)，就要付諸行動(dòng)并持之以恒。我們要時(shí)刻提示自己，要有持之以恒的精神!

四是信念。有人說(shuō)：人生最大的敵人就是自己!是的，只要我們內(nèi)心足夠強(qiáng)大，堅(jiān)韌拼搏，以堅(jiān)毅的信念、必勝的信念向著目標(biāo)努力，就肯定能獲得勝利。

同學(xué)們，讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱新的生活，那里有困難、挫折，也有希望和勝利。

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿13

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

冷假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步，合著新年的歡樂(lè)，邁著靈巧的步伐，我們又步進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)期，起先求知生涯中的`又一個(gè)里程碑。今日我們隆重實(shí)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)，向辛苦工作在教化教學(xué)第一線的全體教職工致以崇高的敬意!

過(guò)往的一學(xué)期，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們美滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各方面工作都取得了良好成果，

在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式上，我最想送給全體同學(xué)三句話：

第一句話是一切從頭再來(lái)。

記得有一句歌詞：不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能馬馬虎虎勝利。是的，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)躲的潛力!新學(xué)期的起先，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就要有壓力，在肯定的壓力下，我們還需強(qiáng)化以下看法：一是勤奮的看法，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的看法，尋求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，終究的勝利才多是甜的;三是進(jìn)取的看法，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行船不進(jìn)則退，一下子成為天才不行能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的看法，求真務(wù)實(shí)是我們提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的珍寶，為此我們必需上好每堂課、抓緊每分鐘、做好每道題、走好每步路。驚慌的學(xué)習(xí)已來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)解，把以休息為主的假期生活調(diào)解到以學(xué)習(xí)為主的校內(nèi)生活中來(lái)，要把全部精力投進(jìn)到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)解作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證其次天有充分精力投進(jìn)學(xué)習(xí)。

其次句話是成人才能成才。

俗語(yǔ)說(shuō)得好，先成人，后成才。在競(jìng)爭(zhēng)猛烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅唯一點(diǎn)成果、有點(diǎn)才能還不夠，只有具有了美妙的品德、高尚的情操，才能具有光明的前程。因此，我們要以《小學(xué)生平常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛(ài)，重視儀表，舉止文明，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，留意本身平安、健康成長(zhǎng)

第三句話是實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧。實(shí)，就是要腳踏實(shí)地地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌控最基本的學(xué)問(wèn)。要做到日日清，周周清。巧，就是要靈活地學(xué)習(xí)。要掌控好的方法，以求得最好的學(xué)習(xí)效益。每門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有特性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法?？傊且赖匕才艜r(shí)間，以求最好效益。要多比較、多思索。這里要特殊提示的是六年級(jí)的同學(xué)。本學(xué)期是你們小學(xué)學(xué)習(xí)階段的最終一個(gè)學(xué)期，學(xué)校要求你們各個(gè)方面在為其他年級(jí)的弟妹們做出榜樣，給學(xué)校留下好的印象。逼真?？次覀?nèi)苛昙?jí)的同學(xué)，千萬(wàn)不要以為一學(xué)期的時(shí)間還很長(zhǎng)的，實(shí)在那只是一瞬間。我們只有橫下一條心，苦拼一個(gè)學(xué)期，才能爭(zhēng)取更大的勝利。六年級(jí)的同學(xué)們還要留意班級(jí)形象建設(shè)，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，要解除一切干擾，要全身心投進(jìn)到驚慌的學(xué)習(xí)中，用自己的才華和勤奮，往考取你心中志向的學(xué)校。

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿14

敬重的各位老師、敬愛(ài)的爸爸、媽媽們：

你們好！今日很榮幸能作為六年級(jí)四班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我們這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并對(duì)各位爸爸·媽媽們能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長(zhǎng)會(huì)表示誠(chéng)心的感謝！

其實(shí)，作為零零后的一代，我今日想表達(dá)的心聲或許違反了老師的初衷，或許有悖（bei）爸爸媽媽們的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長(zhǎng)很多的期許，雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中還是不懂事的孩子，但是我仍舊最想對(duì)您說(shuō)的是我們懂得感恩。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞，為了我們能夠過(guò)上華蜜的生活辛苦地工作，流下了多數(shù)的汗

水。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛(ài)和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦聸](méi)精打采時(shí)，是您在身邊不斷激勵(lì)我們，靜默的付出，而不圖任何回報(bào)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候，是您一次又一次的寬容和教育，讓我們明白人生的哲理；當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，是您欣慰的笑容告知我們，我們有多么華蜜。從我們誕生到現(xiàn)在，您始終為我們擔(dān)憂。擔(dān)憂我們的健康，擔(dān)憂我們的飽暖，擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí)，擔(dān)憂我們學(xué)壞了，擔(dān)憂我們受傷了？？不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們恒久也都只是孩子。但是，我們正在漸漸長(zhǎng)大，我們會(huì)更聽(tīng)話，更孝順您！我們將心底的無(wú)限感謝化成一句最真誠(chéng)的話：“你們辛苦了！”。面對(duì)您，或許我們不夠愛(ài)護(hù)不夠懂事，但在學(xué)校里我們學(xué)到了學(xué)問(wèn)，熬煉了實(shí)力，培育了愛(ài)好，提高了相識(shí)，我們已經(jīng)懂得了孝順父母，感謝父母的哺育之恩和無(wú)微不至的關(guān)懷愛(ài)惜。

父母對(duì)我們的愛(ài)，是無(wú)償?shù)母冻?，是無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)的。同樣的，我們也愛(ài)你們?；蛟S這些話從不曾說(shuō)出口。但我們對(duì)你們的感謝，像一棵小樹(shù)在心底漸漸的生長(zhǎng)，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)？？爸爸媽媽的每一句問(wèn)候，每一句吩咐，都是對(duì)我們的關(guān)懷，而每一份成果單，就是我們對(duì)你們的回報(bào)。但是有時(shí)候我們會(huì)落后、會(huì)拿給你們一張不太志向的成果單。我們滿懷著愧疚和膽怯 的心理將成果單交到你們的手里，我們擔(dān)憂你們生氣的面孔、膽怯 你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時(shí)候隨之而來(lái)的是巴掌和棍棒。要想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師的教育還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還須要爸爸媽媽們的督促和激勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。所以我想代表全班同學(xué)給各位家長(zhǎng)提以下建議：

1、希望你們常常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況。

2、我們更須要你們的關(guān)切和幫助，須要你們平常關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成果出來(lái)以后才以家長(zhǎng)的身份來(lái)訓(xùn)斥責(zé)罵。

3、也希望你們能抽出晚上看電視、打牌、玩手機(jī)的時(shí)間，耐性地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

4、常常和我們溝通，談心，駕馭我們的心理狀況。

爸爸媽媽們！請(qǐng)你們抽出時(shí)間來(lái)關(guān)切我們的學(xué)習(xí)吧，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好！是??！我們每個(gè)人都有很多的缺點(diǎn)，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰慧、和善、活潑、有特性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸

媽媽你們的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成果。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師們的辛勤培育下，爸爸媽媽的協(xié)作下，我們肯定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

我很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了！?。?/p>

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們肯定會(huì)以優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望，肯定會(huì)為最終的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！

新學(xué)期家長(zhǎng)發(fā)言稿15

各位家長(zhǎng)：

下午好！

感謝大家在百忙中抽時(shí)間來(lái)參與本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)小班的老師，這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們相識(shí)我，相互溝通，了解孩子的狀況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作支配以及教學(xué)內(nèi)容。

首先我給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)潔介紹一下我們班級(jí)的狀況：目前我班有12位可愛(ài)的寶寶，其中有6個(gè)男孩，6個(gè)女孩。這些孩子都是第一次離開(kāi)父母來(lái)上幼兒園，對(duì)幼兒園的環(huán)境特別生疏，每位孩子的心情都不穩(wěn)定，都比較愛(ài)哭鬧。不過(guò)，現(xiàn)在在老師和家長(zhǎng)的協(xié)作下，大多數(shù)孩子的心情都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，感謝家長(zhǎng)們的協(xié)作和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個(gè)好的起先