第2章運動與能量素能測評-2024-2025學(xué)年教科版物理八年級上學(xué)期

第2章運動與能量素能測評一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列敘述中不屬于機械運動的是（

D

）A.斗轉(zhuǎn)星移B.汽車飛馳C.火箭升空D.荷花飄香D12345678910111213141516171819202.下列說法正確的是（

A

）A.原子由原子核和核外電子構(gòu)成B.原子核外的電子是固定不動的C.分子是微觀世界中的最小微粒D.組成物質(zhì)的分子都是完全固定不動的A3.《呂氏春秋·察今》記錄了“刻舟求劍”的典故。學(xué)習(xí)物理知識后使

我們懂得，要確定劍落水的實際位置，應(yīng)選擇的參照物是（

A

）A.岸邊的樹B.舟C.舟上的標記D.水流A12345678910111213141516171819204.小麗和小雨進行跑步比賽，他們討論比賽方案。小麗說：“我們跑相

同的路程，看誰用的時間短，短者為勝?！毙∮暾f：“我們跑相同的時

間，看誰跑的路程長，長者為勝。”對他們所說的方案，你認為（

C

）A.只有小麗的方案可行B.只有小雨的方案可行C.兩個方案都可行D.兩個方案都不行C12345678910111213141516171819205.能量的形式具有多樣性。下列四個實例中，所具有的能量形式與其他

三個不同的是（

D

）A.高速公路上行駛的汽車具有的能量B.臺風(fēng)具有的能量C.滴水穿石，展現(xiàn)了大自然的力量D.打雷時發(fā)出震耳的聲音D12345678910111213141516171819206.小芳步行的部分信息如圖，根據(jù)信息可推斷此過程小芳（

C

）A.步長約為2mB.每分鐘步行15kmC.平均速度為4km/hD.步行3km用時15min第6題C12345678910111213141516171819207.一短跑運動員在5

s內(nèi)跑完了50

m，我國高鐵行駛的速度是300

km/h，

獵豹奔跑的速度是32

m/s，那么三者速度從小到大的順序是（

B

）A.高鐵、獵豹、運動員B.運動員、獵豹、高鐵C.獵豹、高鐵、運動員D.運動員、高鐵、獵豹B12345678910111213141516171819208.兩輛列車如圖所示，列車2上的乘客看到列車1正在向東行駛。如果以

地面為參照物，下列情況不可能發(fā)生的是（

C

）A.列車2靜止，列車1向東行駛B.列車1靜止，列車2向西行駛C.兩車都向東行駛，列車1行駛得較慢D.兩車都向西行駛，列車2行駛得較快第8題C12345678910111213141516171819209.甲從A地沿直線向B地運動，同時乙從B地沿直線向A地運動，它們的s

－t圖像如圖所示。下列說法正確的是（

D

）A.甲做變速直線運動，乙做勻速直線運動B.

0～2s內(nèi)，甲比乙運動得快C.

2～6s內(nèi)，乙做勻速直線運動D.甲、乙運動了8s時，在距甲的出發(fā)點40m處相遇第9題D123456789101112131415161718192010.如圖所示記錄了兩輛汽車在平直的公路上行駛時，在相同的時間內(nèi)

通過的路程。下列說法中錯誤的是（

B

）A.甲車做勻速直線運動B.在40s內(nèi)乙車的平均速度大于甲車的平均速度C.乙車做加速直線運動D.乙車在10～40s內(nèi)的平均速度大于甲車的平均速度第10題B1234567891011121314151617181920二、填空題（每空1分，共15分）11.飛沫的運動

（選填“屬于”或“不屬于”）分子的運

動，病毒可通過飛沫傳播，飛沫傳播的方式與花香飄散的方式

?

（選填“相同”或“不同”）。第11題不屬于

不同

123456789101112131415161718192012.某地圖的騎行導(dǎo)航如圖所示，小華同學(xué)按照標有“A”符號的路線從

家騎行到學(xué)校，小華騎行的運動屬于

（選填“直線”或“曲

線”）運動；小華騎行到學(xué)校，他相對自行車是

?的。第12題曲線

靜止

123456789101112131415161718192013.甲、乙兩列火車在兩條平行的鋼軌上勻速行駛，兩車交會時，甲車

座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動，看到乙車向南運動。

由此可判斷：甲車向

運動，乙車向

運動，甲車的速度

?

（選填“大于”“小于”或“等于”）乙車的速度。14.每天清晨，在天安門廣場進行升旗儀式的三軍儀仗隊展現(xiàn)了我軍的

氣勢和風(fēng)貌。在儀仗隊行進過程中，動作整齊劃一，我們說國旗是靜止

的，是以

（選填“地面”或“護旗手”）為參照物的，而

以

（選填“地面”或“護旗手”）為參照物，國旗是運動的，

這就是運動和靜止的

?。南

南

小

于

護旗手

地面

相對性

123456789101112131415161718192015.甲、乙兩車同時同地向東運動，運動圖像如圖所示。由圖可知，乙

車的速度v乙＝

m/s，5s時兩車相距

m。以甲車為參照物，乙車

向

（選填“東”或“西”）運動。

第15題2

5

西

123456789101112131415161718192016.為保障交通運輸安全，其中有一段長12km的路段實行了“區(qū)間測

速”，限速80km/h，即通過該區(qū)間測速路段的平均速度不能超過

80km/h。按照規(guī)定駕駛，汽車至少要在該段道路行駛

min；若一輛

小汽車4min已經(jīng)跑完該區(qū)間測速路段的前半段，為了全程不超速，這輛

車在后半段的平均速度不能超過

km/h。9

72

1234567891011121314151617181920三、實驗探究題（共10分）17.（4分）賽跑過程中“勻速直線運動”與“變速直線運動”：（1）某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖（a）所示，用“頻閃攝

影”可記錄運動員相隔相同時間的不同位置，如圖（b）所示是甲、乙

兩運動員不同位置運動時的頻閃照片，由照片可知：

?運動員做勻

速直線運動，

運動員的速度越來越大。（選填“甲”或“乙”）

第17題甲

乙

1234567891011121314151617181920（2）如圖（c）是甲、乙兩運動員做直線運動的v－t圖像。由圖像可

知：第3s末，甲和乙的圖線相交，這說明了甲、乙具有相同的

?

；前4s內(nèi)甲通過的路程是

?。第17題（c）速度

60m

123456789101112131415161718192018.（6分）如圖在測平均速度的實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開

始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平

均速度。第18題（1）本實驗需要的測量工具有刻度尺和

?。秒表

（2）小車所放的斜面坡度應(yīng)保持較

（選填“大”或“小”），

這樣小車在斜面上運動時間會

（選填“長”或“短”）些，便于

測量時間。小

長

1234567891011121314151617181920（3）某次實驗的過程如圖所示，測量時小車在斜面A點由靜止開始下

滑，到達B點時用了1.5s，從B點到C點用了1.5s，從C點到D點用了2s，

則該次實驗中小車通過AD段的平均速度是

m/s，小車從A點到B

點的平均速度是

m/s。（4）小車從A點運動到B點時，做

（選填“勻速”或“變速”）直線運動。0.15

0.1

變速

1234567891011121314151617181920四、計算應(yīng)用題（共15分）19.（7分）一列長200

m的動車早晨7：56從合肥西站發(fā)車，上午11：36

到達杭州站。全程為924

km。（1）該列動車從合肥到杭州的平均速度是多少？

1234567891011121314151617181920（2）途中以這個速度勻速經(jīng)過一長度為1

200

m的山洞，則這列動車完

全通過山洞的時間是多少？

123456789101112131415161718192020.（8分）便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便。某天，

王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海迪士尼樂園游玩，

9：35開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻他吩咐小孫

子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如表所示，則：第20題車

次南昌西開上海虹橋到運行距離G134609：4313：18780kmG138610