現(xiàn)代教育技術(shù)題庫(kù)

1、教育技術(shù)發(fā)展的初級(jí)階段是()

A.19世紀(jì)末、20世紀(jì)初B.1918—1942C.二戰(zhàn)時(shí)期D.1945—1955

2、在我國(guó)教育技術(shù)的出現(xiàn)是一項(xiàng)內(nèi)容的出現(xiàn)為標(biāo)志()

A.計(jì)算機(jī)輔助教育B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用C.電化教育D.虛擬技術(shù)

3、在美國(guó)教育技術(shù)作為一個(gè)新興的實(shí)踐和研究領(lǐng)域而出現(xiàn)是始于下列哪一項(xiàng)內(nèi)容()

A.計(jì)算機(jī)輔助教育的B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用C.程序教學(xué)法D.視聽運(yùn)動(dòng)

4、大約在何時(shí)我國(guó)已開始進(jìn)行幻燈教學(xué)實(shí)驗(yàn)()

A.19世紀(jì)末B.1922c.20世紀(jì)20年代D.1936年

5、哪位學(xué)者最早提出使用教學(xué)機(jī)解決教學(xué)問題()

A.戴爾B.斯金納C.克勞德D.加涅

6、下列說法哪一個(gè)是不正確的()

A.計(jì)算機(jī)用于教學(xué)和訓(xùn)練始于20世紀(jì)50年代末

B.20世紀(jì)60年代早期CAI系統(tǒng)主要用于模仿傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，代替教師的部分重復(fù)性勞

動(dòng)

C.當(dāng)前，CAI系統(tǒng)在學(xué)校的廣泛應(yīng)用說明個(gè)別化教學(xué)已成為學(xué)校教學(xué)的主要形式

D.早期的CAI系統(tǒng)的產(chǎn)生曾受到斯金納程序教學(xué)的強(qiáng)烈影響

7、下列說法哪一個(gè)是不正確的()

A.20世紀(jì)20年代到50年代以前視聽教學(xué)方法、程序教學(xué)方法、系統(tǒng)化教學(xué)方法基本是各

自獨(dú)立發(fā)展的

B.20世紀(jì)50年代和60年代視聽教學(xué)方法、程序教學(xué)方法、系統(tǒng)化教學(xué)方法中的概念和模

式相互影響

C.教育技術(shù)是視聽教學(xué)方法、程序教學(xué)方法、系統(tǒng)化教學(xué)方法三種概念整合形成的一種分

析、解決教育或教學(xué)問題的綜合技術(shù)

D.20世紀(jì)70年代，由視聽教學(xué)方法、程序教學(xué)方法、系統(tǒng)化教學(xué)方法三種概念結(jié)合的教

育技術(shù)的實(shí)踐已廣泛應(yīng)用

8、教育技術(shù)領(lǐng)域的最后定義是美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)在哪一年作出的()

A.1972B.1973C.1977D.1994

9、美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)在1994年關(guān)于教育技術(shù)定義結(jié)構(gòu)的內(nèi)容是()

A.理論與實(shí)踐；關(guān)于設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用；關(guān)于管理和評(píng)價(jià)；關(guān)于過程與資源

B,理論與實(shí)踐；關(guān)于設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)；關(guān)于過程與資源；為了促進(jìn)學(xué)習(xí)

C.理論與實(shí)踐；關(guān)于設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用；關(guān)于管理和評(píng)價(jià)；為了促進(jìn)學(xué)習(xí)

D.關(guān)于設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用；關(guān)于管理和評(píng)價(jià)；關(guān)于過程與資源；為了促進(jìn)學(xué)習(xí)

10、下列哪一內(nèi)容不屬于學(xué)習(xí)資源()

A.信息和人員A.信息和人員C.設(shè)計(jì)和制作D.技巧和環(huán)境

11、教育技術(shù)學(xué)的的基本理論是()

A.教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論B.媒體開發(fā)理論和教學(xué)設(shè)計(jì)理論C.媒體開發(fā)理論和教學(xué)管理

理論D.傳播理論和系統(tǒng)科學(xué)理論

12、桑代克試誤理論的基本觀點(diǎn)是()

A.學(xué)習(xí)是刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)B.學(xué)習(xí)是認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)C.學(xué)習(xí)是信息加工的過程

D.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主支建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程

13、誰提出了等程序教學(xué)法()

A.桑代克B.斯金納C.維特羅克D.布魯納

14、下列不屬于斯金納的程序教學(xué)理論的是()

A.積極反應(yīng)原則B.及時(shí)強(qiáng)化原則C.小步子原則D.促進(jìn)遷移原則

15、在開發(fā)計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助課件時(shí)采用的主要理論是()

A.試誤法B.程序教學(xué)法C.認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)理論D.建構(gòu)主義理論

16、加涅的信息加工模式中不包括()

A.感受器B.感受控制器C.短時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶

17、斯皮羅認(rèn)為適合高級(jí)學(xué)習(xí)的教學(xué)原則是()

A.自上而下的教學(xué)B.拋錨式教學(xué)C.支架式教學(xué)D,隨機(jī)通達(dá)教學(xué)

18、下列不屬于支架式教學(xué)的環(huán)節(jié)是()

A.搭腳手架B.告知目標(biāo)C.獨(dú)立探索D.協(xié)作學(xué)習(xí)

19、建構(gòu)主義認(rèn)為在教學(xué)中教師的角色是()

A.知識(shí)的傳播者B.學(xué)生的保姆C.學(xué)生的家長(zhǎng)D.學(xué)生的幫助者

20、下列是建構(gòu)主義理論的觀點(diǎn)是()

A.學(xué)習(xí)是塑造行為的過程

B.學(xué)習(xí)是個(gè)人根據(jù)已有的“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”主動(dòng)控求知識(shí)的過程

C.學(xué)習(xí)是個(gè)體根據(jù)自己已有的認(rèn)知主動(dòng)建構(gòu)來的過程

D.學(xué)習(xí)是個(gè)體不斷嘗試錯(cuò)誤的過程

21、第一個(gè)傳播過程模式是()

A.香農(nóng)一韋弗模式B.施拉姆循環(huán)模式C.香農(nóng)―施拉姆模式D.貝羅模式

22、在香農(nóng)一韋弗模式中，噪聲產(chǎn)生于哪一部分()

A.編碼B.信道C.解碼D.接受者

23、施拉姆循環(huán)模式在香農(nóng)一韋弗模式的基礎(chǔ)上，增加了()

A.譯碼B.反饋C.干擾D.信號(hào)

24、貝羅模式是香農(nóng)一韋弗模式在哪一方面的一個(gè)發(fā)展()

A.教育學(xué)B.媒體理論C.社會(huì)學(xué)D.傳播學(xué)

25、誰提出了“經(jīng)驗(yàn)之塔”()

A.香農(nóng)B.麥克盧漢C.戴爾D.施拉姆

26、在經(jīng)驗(yàn)之塔中，最高層是()

A.言語符號(hào)B.視覺符號(hào)C.觀摩示范D.設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)

27、戴爾“經(jīng)驗(yàn)之塔”強(qiáng)調(diào)的是()

A.做的經(jīng)驗(yàn)B.觀察的經(jīng)驗(yàn)C.抽象的經(jīng)驗(yàn)D.給學(xué)習(xí)者的刺激

28、傳播過程是一種信息傳送和什么的過程()

A.反饋B.交換C.編碼D.解碼

29、編碼的過程是()

A.信息轉(zhuǎn)換為符號(hào)B.信息轉(zhuǎn)換為信號(hào)C.符號(hào)轉(zhuǎn)換為信號(hào)D.信號(hào)轉(zhuǎn)換為符號(hào)

30、戴爾“經(jīng)驗(yàn)之塔”的第一層是()

A.直接有目的的經(jīng)驗(yàn)B.設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)C.演戲的經(jīng)驗(yàn)D.觀摩示范

31、媒體根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)可分為電聲類媒體、光學(xué)投影類媒體、電視類媒體、計(jì)算機(jī)類媒體()

A.物理性能B.傳播范圍C.呈現(xiàn)的形態(tài)D.使用方式

32、最便于重現(xiàn)的媒體是()

A.教科書B.幻燈投影C.無線廣播D.電影電視錄像

33、接觸面最廣的媒體是()

A.教科書B.幻燈投影C.錄音和計(jì)算機(jī)D.電視和無線廣播

34、下列說法不正確的是()

A.電子媒體終將取代傳統(tǒng)媒體B.傳統(tǒng)媒體將得到發(fā)展和完善C.電子媒體的功能越

來越強(qiáng)D.電子媒體與傳統(tǒng)媒體相互促進(jìn)

35、由于媒體的什么特性，一些專家提出了“地球村”的概念()

A.固定性B.擴(kuò)散性C.重復(fù)性D.能動(dòng)性

36、教學(xué)媒體能夠把豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐漸積累并傳遞下去，是因?yàn)榻虒W(xué)媒體的()

A.固定性B.擴(kuò)散性C.重復(fù)性D.能動(dòng)性

37、投影媒體利用的是什么原理()

A.化學(xué)成像B.光學(xué)成像C.光化反應(yīng)D.實(shí)物成像

38、錄像機(jī)與錄音機(jī)工作原理的相同點(diǎn)是()

A.都采用磁頭高速掃描B.都是利用電磁信號(hào)轉(zhuǎn)換C.都可錄制兩面節(jié)目

D.都采用多磁頭結(jié)構(gòu)

39、任何彩色圖像都可分解為哪三基色()

A.紅、黃、白B.紅、綠、黃C,紅、綠、藍(lán)D.紅、黃、黑

40、有利于闡明教育教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)的教育電視節(jié)目類型是()

A.輔導(dǎo)型B.講授型C.圖解型D.表演型

41、下面屬于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)簡(jiǎn)稱的是()

A.CMIB.CADC.CAID.CAM

42、計(jì)算機(jī)作為教學(xué)目標(biāo)指的是()

A.利用計(jì)算機(jī)來進(jìn)行各種學(xué)科的教學(xué)B.把計(jì)算機(jī)作為教學(xué)的對(duì)象和內(nèi)容的教學(xué)

C.把計(jì)算機(jī)作為教學(xué)工具來使用的教學(xué)D.把計(jì)算機(jī)作為輔助教學(xué)的手段來使用的教學(xué)

43、有一個(gè)聽寫英語單詞的教學(xué)課件供學(xué)生使用，即計(jì)算機(jī)讀單詞，學(xué)生通過鍵盤輸入單詞,

最后計(jì)算機(jī)評(píng)分。此課件屬于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件中的哪種類型()

A.操作與練習(xí)型B.輔導(dǎo)型C.游戲型D.模擬型

44、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的輔導(dǎo)型模式中，計(jì)算機(jī)扮演了()

A.學(xué)生的角色B.教師的角色C.出題者的角色D.學(xué)生家長(zhǎng)的角色

45、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件中的輔導(dǎo)型模式是以()

A.程序教學(xué)中的線性模式為基礎(chǔ)B.程序教學(xué)中的分支式模式為基礎(chǔ)

C.布魯納的發(fā)現(xiàn)教學(xué)理論為基礎(chǔ)D.布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)

46、多媒體軟件系統(tǒng)包括()

A.多媒體系統(tǒng)軟件和多媒體應(yīng)用軟件B.聲音編輯軟件和圖片處理軟件

C.多媒體操作系統(tǒng)和多媒體應(yīng)用系統(tǒng)D.多媒體操作系統(tǒng)及聲音、圖像處理軟件

47、多媒體開發(fā)工具主要指()

A.多媒體素材編輯軟件B.多媒體集成軟件C.多媒體素材編輯軟件和多媒體集成軟

件D.音頻、視頻及圖像處理軟件

48、下列不屬于計(jì)算機(jī)多媒體特點(diǎn)的是()

A.交互性B.實(shí)時(shí)性C.集成性D.共享性

49>Authorware屬于()

A.多媒體集成軟件B.圖像制作軟件C.動(dòng)畫制作軟件D.聲音編輯軟件

50、下列屬于圖像處理軟件的是()

A.CoolEditB.PhotoShopC.PremierD.AnimatorPro

51、世界上覆蓋范圍最廣的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是()

A.LANB.WANC.MAND.Internet

52、網(wǎng)絡(luò)信息不具有的特點(diǎn)是()

A.無限性B.新穎性C.有序性D.廉價(jià)性

53、下列不屬于搜索引擎的是()

A.YahooB.GoogleC.WebquestD.Baidu

54、關(guān)于基于因特網(wǎng)資源的學(xué)習(xí)模式說法正確的是()

A.注重事實(shí)B.注重問題C.強(qiáng)調(diào)結(jié)果D.主要彩定量評(píng)價(jià)

55、基于因特網(wǎng)的資源型學(xué)習(xí)一般第一步是。

A.確定問題與目標(biāo)B.提供資源和工具C.搜集、分析、組織信息

D.評(píng)價(jià)、展示學(xué)習(xí)成果

56、基于因特網(wǎng)資源的學(xué)習(xí)模式區(qū)別于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式的是()

A.給學(xué)生提供現(xiàn)成信息B.學(xué)生作為信息的被動(dòng)接受、吸收者

C.學(xué)習(xí)資源豐富、多樣D.教師是學(xué)習(xí)過程的控制者

57、在網(wǎng)頁(yè)中查找需要的關(guān)鍵字時(shí)，可以使用()

A.Alt+FB.Ctrl+SC.Alt+SD.Ctrl+F

58、信息搜索的第一步是()

A.采用適當(dāng)?shù)乃阉鞣椒˙.合理確定搜索的關(guān)鍵詞C.搜索結(jié)果查看D.目標(biāo)網(wǎng)

頁(yè)的瀏覽

59、以基礎(chǔ)教育中課堂教學(xué)為目的的是。

A.普通高校開設(shè)的學(xué)歷教育類網(wǎng)站B.獨(dú)立遠(yuǎn)程教育院校開設(shè)的學(xué)歷教育類網(wǎng)站

C.普通中小學(xué)校開設(shè)的同步工教育網(wǎng)站D.由ICP開設(shè)的培訓(xùn)類網(wǎng)站

60、美國(guó)教育資源信息中心成立于()

A.1960年B.1966年C.1970年D.1976年

61、遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)教育最大的區(qū)別在于()

A.個(gè)別化教育B.及時(shí)反饋C.非面對(duì)面教育D.雙向交流

62、遠(yuǎn)程教育興起于()

A.函授教育B.廣播電視教育C.課堂教育D.網(wǎng)絡(luò)教育

63、下列模式是從教學(xué)媒體角度劃分的是()

A.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)B.聽覺型遠(yuǎn)程教育模式C.交互型遠(yuǎn)程教育模式D.獨(dú)立的

遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)

64、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的特征是()

A.多媒體形式B.協(xié)作形式C.雙向交流形式D.自主學(xué)習(xí)形式

65、關(guān)于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)過程的表述不正確的是()

A.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)B.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要有清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃

C.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要同步協(xié)作D.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要探究工教學(xué)

66、下列不屬于網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)平臺(tái)的是()

A.WebquestB.WebCTC.Web-Course-in-a-BoxD.LearningSpace

67、以下不是教育視頻會(huì)議的特點(diǎn)的是()

A.實(shí)時(shí)性B.交互性C.多媒體性D.自主性

68、VRML技術(shù)應(yīng)用于()

A.網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的開發(fā)B.虛擬實(shí)驗(yàn)的開發(fā)C.視頻會(huì)議制作D.人工智能系統(tǒng)

開發(fā)

69、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程的概念，理解正確的是()

A.網(wǎng)絡(luò)課程是指通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門課程的教學(xué)內(nèi)容的總和

B.網(wǎng)絡(luò)課程是指通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門課程的網(wǎng)絡(luò)課件的總和

C.網(wǎng)絡(luò)課程是指通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門課程的網(wǎng)絡(luò)課件及教學(xué)案例的總和

D.網(wǎng)絡(luò)課程是指通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門課程的教學(xué)內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)課件及教學(xué)案例的總和

70、遠(yuǎn)程教育的第二個(gè)發(fā)展階段是()

A.函授教育B.廣播電視教育C.多媒體教育D.網(wǎng)絡(luò)教育

71、某機(jī)房，所有的計(jì)算機(jī)都用網(wǎng)線分別連接到一個(gè)集線器(即HUB)上，則此網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)?/p>

結(jié)構(gòu)是()

A.總線型B.星型C.環(huán)型D.混合型

72、校園網(wǎng)屬于()

A.廣域網(wǎng)B.城域網(wǎng)C.互聯(lián)網(wǎng)D.局域網(wǎng)

73、校園網(wǎng)上的每臺(tái)計(jì)?算機(jī)主板上都必須插入一個(gè)()

A.調(diào)制解調(diào)器B.網(wǎng)絡(luò)適配器C.聲音適配器D.顯示適配器

74、某學(xué)校只有一臺(tái)打印機(jī)、若干臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想每臺(tái)計(jì)算機(jī)中的資料都可以在該打印機(jī)

上打印，實(shí)現(xiàn)的最佳辦法是()

A.在一個(gè)計(jì)算機(jī)上打印完后，把打印機(jī)搬往另一計(jì)算機(jī)打印

B.把若干臺(tái)計(jì)算機(jī)上的資料文件拷貝到一張軟盤上，拿到一臺(tái)計(jì)算機(jī)上打印

C.把若干臺(tái)計(jì)算機(jī)連成網(wǎng)絡(luò)，打印機(jī)接在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上

D.把若干臺(tái)計(jì)算機(jī)上的資料文件分別拷貝到各自的軟盤上，拿到一臺(tái)計(jì)算機(jī)上打印

75、下列哪種連接不能組成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)()

A.一個(gè)教室的多臺(tái)計(jì)算機(jī)之間B.兩個(gè)辦公室的兩臺(tái)計(jì)算機(jī)之間

C.兩個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)之間D.一個(gè)計(jì)算機(jī)主機(jī)和若干個(gè)終端之間

76、微格教學(xué)主要應(yīng)用于()

A.教師的講課B.學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)和試講C.專家的講座D.學(xué)生的上機(jī)訓(xùn)練

77、微格教學(xué)的實(shí)施首先是()

A.確定訓(xùn)練目標(biāo)B.學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)C.分析討論D.編寫教案

78、下列不屬于微格教學(xué)的特點(diǎn)的是()

A.訓(xùn)練課題微型化B.技能動(dòng)作規(guī)范化C.記錄過程標(biāo)準(zhǔn)化D.觀摩評(píng)價(jià)及時(shí)

化

79、校園網(wǎng)的主要功能是()

A.信息發(fā)布B.教學(xué)應(yīng)用C.管理應(yīng)用D.數(shù)字圖書館

80、通常傳輸速率最快的網(wǎng)絡(luò)類型是()

A.局域網(wǎng)B.廣域網(wǎng)C.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)C.城域網(wǎng)

81、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的理解，下面說法錯(cuò)誤的是()

A.以獲得優(yōu)化的教學(xué)結(jié)果為目的B.以傳播理論、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論為基礎(chǔ)

C.運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題D.建立解決教學(xué)問題的策略方案

82、誰提出了成分顯示理論()

A.加涅B.梅里爾C.賴格盧斯D.斯坎杜拉

83、學(xué)習(xí)者分析屬于下列哪個(gè)部分()

A.教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析B.闡明教學(xué)目標(biāo)C.制定教學(xué)策略D.教學(xué)設(shè)計(jì)成果

的評(píng)價(jià)與修改

84、學(xué)習(xí)結(jié)果目標(biāo)體系的提出者是()

A.布盧姆B.斯金納C.加涅D.瑞達(dá)瑞奇

85、認(rèn)知領(lǐng)域教學(xué)中行為動(dòng)詞“區(qū)別”是哪個(gè)目標(biāo)層次()

A.知道B.領(lǐng)會(huì)C.運(yùn)用D.分析

86、布魯納提出(了)

A.漸進(jìn)分化理論奧蘇伯爾B.先行組織者教學(xué)結(jié)構(gòu)模式C.螺旋式課程及發(fā)現(xiàn)教學(xué)

法布魯納

D.分層方法及序列化教學(xué)

87、下列不屬于動(dòng)作技能的教學(xué)階段的是()

A.認(rèn)知階段B.分解階段C.定位階段D.綜合階段

88、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法的實(shí)施第一步是()

A.提出和設(shè)計(jì)探究目標(biāo)B.引導(dǎo)探究、提出假設(shè)C.分析論證，檢驗(yàn)假設(shè)

D.總結(jié)提高、應(yīng)用遷移

89、關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)的說法錯(cuò)誤的是()

A.教學(xué)設(shè)計(jì)成果的總結(jié)性評(píng)價(jià)是教學(xué)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)的核心

B.教學(xué)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)要制定必要的評(píng)價(jià)計(jì)劃

C.教學(xué)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)中要對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)產(chǎn)品進(jìn)行試用

D.教堂設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)要收集教學(xué)活動(dòng)的信息

90、以下不屬于基本教學(xué)策略的是()

A.生成性策略B.替代性策略C.引導(dǎo)性策略D.指導(dǎo)性策略

91、教學(xué)評(píng)價(jià)的對(duì)象是()

A.教學(xué)過程B.學(xué)習(xí)者C.教師D.教學(xué)結(jié)果

92、下列說法不正確的是()

A.測(cè)量是教學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)B.測(cè)驗(yàn)是教育測(cè)量的主要工具C,信度和廣度是評(píng)價(jià)

測(cè)驗(yàn)質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)D.測(cè)驗(yàn)需要標(biāo)準(zhǔn)化

93、以下哪個(gè)不是根據(jù)評(píng)價(jià)的功能劃分的()

A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.過程性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

94、下列不屬于定量技術(shù)的是()

A.常模參照測(cè)試B.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)試C.自編測(cè)驗(yàn)D.檔案袋技術(shù)

95、下面運(yùn)用了常模參照測(cè)驗(yàn)技術(shù)的是()

A.計(jì)算機(jī)二級(jí)能力考試B.英語四級(jí)能力考試C.高考D.會(huì)計(jì)師資格證考試

96、下列運(yùn)用定性技術(shù)的是()

A.常模參照測(cè)驗(yàn)B.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)C.自編測(cè)驗(yàn)D.學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋技術(shù)

97、下列不屬于課程方案評(píng)價(jià)過程的是()

A.現(xiàn)行課程方案的總結(jié)性評(píng)價(jià)B.觀點(diǎn)與理論基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)C.課程計(jì)劃的評(píng)價(jià)

D.課程改革試驗(yàn)與實(shí)施的評(píng)價(jià)

98、面向過程的評(píng)價(jià)是()

A.只從形成性評(píng)價(jià)方面進(jìn)行的B.從形成性評(píng)價(jià)和診斷性評(píng)價(jià)方面進(jìn)行的

C.從形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)方面進(jìn)行的D.只從總結(jié)性評(píng)價(jià)方面進(jìn)行的

99、面向資源的評(píng)價(jià)方法不包括()

A.分析式評(píng)論

B.觀察法

C.成長(zhǎng)檔案袋

D.實(shí)驗(yàn)法

100、下列不屬于教學(xué)軟件評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的是()

A.科學(xué)性B.生動(dòng)性C.教育性D.技術(shù)性

1-10BCDCBCDDBC11-20AABDBBDBDC21-30ABBCCADBBA31-40AADABABBCB41-50

CBABBACDAB51-60DCCBACDBCB61-70CAADCADBDB71-80BABCDBBCBA81-90

ABACBCDAAC91-100DCCDCDACCB

題目1

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

n題干

以下不屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例的是()

選擇一項(xiàng)：

C

a.網(wǎng)易公開課

□

b.可汗學(xué)院

C.未名學(xué)院

E

d.杜郎口教學(xué)模式

題目2

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

P

下面不屬于國(guó)內(nèi)E-Learning教學(xué)平臺(tái)產(chǎn)品的是()

選擇一項(xiàng)：

°a.4A網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

C

b.天空教室

C

c.WebCourseinaBox

E

d.Moodie

題目3

完成

獲得2分中的0分

標(biāo)記題目

題干

n

關(guān)于移動(dòng)學(xué)習(xí)描述不合理的是（）

選擇一項(xiàng)：

E

a.形式上是移動(dòng)的

匚

b.技術(shù)基礎(chǔ)是無線技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

n

C.我國(guó)移動(dòng)學(xué)習(xí)處于成熟階段

匕

d.支持隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)

題目4

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

rv

下列是即時(shí)通訊工具的是（）

選擇一項(xiàng)：

□

a.BBS

E

b.QQ

c

c.Email

□

d.Blog

題目5

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

n

學(xué)習(xí)者瀏覽、觀察學(xué)習(xí)信息的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，找出自己所需的學(xué)習(xí)信息是那種導(dǎo)航的功能（）

選擇一項(xiàng)：

□

a.檢索導(dǎo)航

匚

b.幫助導(dǎo)航

□

c.線索導(dǎo)航

d.瀏覽導(dǎo)航

題目6

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干__________

n

越來越多的多媒體教學(xué)軟件采用（）結(jié)構(gòu)來組織教學(xué)資源

選擇一項(xiàng)：

□a.網(wǎng)絡(luò)

°b,線性

C.樹狀

E

d.超媒體

題目7

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

n題干

基于流程圖的多媒體著作工具是（）

選擇一項(xiàng)：

E

a.Authorware

□

b.PowerPoint

□

c.Flash

□

d.ToolBook

題目8

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

rv

對(duì)關(guān)鍵字進(jìn)行縮放、閃爍、變色等動(dòng)畫屬于（）

選擇一項(xiàng)：

a.邏輯動(dòng)畫

b.強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫

c

c.情景動(dòng)畫

□__

d.片頭動(dòng)畫

題目9

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

3

以下哪一項(xiàng)不屬于多媒體教學(xué)軟件的項(xiàng)目定義內(nèi)容（）

選擇一項(xiàng)：

C一—

a.確“選題

b.確定目標(biāo)

□

c.需求分析

口

d.可行性分析

題目10

完成

獲得2分中的0分

標(biāo)記題目

題干

rv

PPT盡量少使用文字的目的是（）

選擇一項(xiàng)：

a.表現(xiàn)生動(dòng)

b.畫面豐富

□

c.便于理解

E

d.集中注意力

題目it

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干__________

n

在分析教學(xué)內(nèi)容的主要方法中，以直觀形式揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容要素及其相互聯(lián)系的分析方法是:

選擇一項(xiàng)：

□

a.歸類分析法

Eb.圖解分析法

□

c.信息加工分析法

匕

d.層級(jí)分析法

題目12

完成

獲得2分中的0分

標(biāo)記題目

題干

3

該題要求你判斷給出學(xué)習(xí)目標(biāo)是否包含條件、行為和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)重要要素。給出學(xué)習(xí)目標(biāo):

學(xué)習(xí)者要會(huì)彈鋼琴。哪個(gè)是這個(gè)目標(biāo)所缺乏的？

選擇一項(xiàng)：

□

a.重要條件

可觀察的行為S3

重要條件和行為標(biāo)準(zhǔn)

3不缺

題目13

完成

獲得2分中的0分

標(biāo)記題目

題目14

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

“僅用蛋殼將蛋黃從蛋白中分離''的學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)于下面哪一種學(xué)習(xí)類型？

選擇一項(xiàng)：

口

a.言語信息

n

b.智力技能

d.動(dòng)作技能

題目15

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

下列對(duì)編寫教學(xué)目標(biāo)闡述錯(cuò)誤的是:

選擇一項(xiàng)：

a.教學(xué)目標(biāo)的行為動(dòng)詞必須是具體的

b.教學(xué)目標(biāo)的表述要用教學(xué)的結(jié)果來表述

E

C.教學(xué)目標(biāo)的主體是教師

n

d.教學(xué)目標(biāo)的表述可以是內(nèi)外結(jié)合的

題目16

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

rr-

發(fā)生在教學(xué)活動(dòng)的過程中以判斷教學(xué)過程的執(zhí)行情況并及時(shí)提供反饋，來調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工

作的評(píng)價(jià)類型是：

選擇一項(xiàng)：

□

a.相對(duì)評(píng)價(jià)

E

b.形成性評(píng)價(jià)

n

C.診斷性評(píng)價(jià)

□

d.定性評(píng)價(jià)

題目17

完成

獲得2分中的0分

標(biāo)記題目

n題干

“入住酒店時(shí)非常注意人身安全”的學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)于下面哪一種學(xué)習(xí)類型：

選擇一項(xiàng)：

a.言語信息

83

b.智力技能

動(dòng)作技能

態(tài)度

題目18

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

3

通過在新內(nèi)容學(xué)習(xí)前安排引導(dǎo)性材料來促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)的教學(xué)策略是:

選擇一項(xiàng)：

E先行組織者策略

a.

b.加涅九段法教學(xué)策略

□C.拋錨式教學(xué)策略

d.支架式教學(xué)策略

題目19

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

n

高保真立體聲音頻信號(hào)的頻率范圍是（）

選擇一項(xiàng)：

a.50?20000Hz

b.200Hz?3400Hz

c

c.50—7000Hz

c

d.300Hz?3000Hz

題目20

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

n題干__________

對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)上播放動(dòng)畫來說，最合適的幀頻率是：()

選擇一項(xiàng)：

C

a.每秒24幀

E

b.每秒12幀

□

c.每秒25幀

C

d.每秒16幀

題目21

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

I3

下列文件格式不屬于文本類型的是()

選擇一項(xiàng)：

a.WRI

b.PDF

c.RTF

題目22

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

U盤屬于下列哪種存儲(chǔ)()

選擇一項(xiàng)：

Ca,磁存儲(chǔ)

C

b.光存儲(chǔ)

E

C.半導(dǎo)體存儲(chǔ)

□

d.磁光盤

題目23

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

第一個(gè)傳播過程模式是()

選擇一項(xiàng)：

E

a.香農(nóng)-韋弗模式

口

b.施拉姆循環(huán)模式

香農(nóng)-施拉姆模式

d.貝羅模式

題目24

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

n題干

大約何時(shí)我們已進(jìn)行幻燈教學(xué)實(shí)踐（）

選擇一項(xiàng)：

匕

a.19世紀(jì)末

C

b.1922

E

c.20世紀(jì)20年代

□,

d.1936年

題目25

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題H

題干

n-

教育技術(shù)發(fā)展的初級(jí)階段是（）

選擇一項(xiàng)：

c

a.19世紀(jì)末、20世紀(jì)初

E

b.1918-1942

,c.二戰(zhàn)時(shí)期

d.1945-1955

題目26

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

n題干

傳播過程是一種信息傳達(dá)和什么的過程（）

選擇一項(xiàng)：

C

a.反饋

E

b.交換

C

c.編碼

C

d.解碼

題目27

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

編碼的過程是（）

選擇一項(xiàng)：

°a.信息轉(zhuǎn)換為符號(hào)

Eb.信息轉(zhuǎn)換為信號(hào)

□

C.符號(hào)轉(zhuǎn)換為信號(hào)

"d.信號(hào)轉(zhuǎn)換為符號(hào)

題目28

完成

獲得2分中的0分

標(biāo)記題目

題干

rv

在我國(guó)教育技術(shù)的出現(xiàn)是以什么為標(biāo)志的（）

選擇一項(xiàng)：

n

a.計(jì)算機(jī)輔助

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用S3

電化教育

虛擬技術(shù)

題目29

完成

獲得2分中的0分

標(biāo)記題目

題干

人眼視覺惰性的殘留時(shí)間一般約為（）

選擇一項(xiàng)：

E皿

cit

b.O.ls

d.0.4s

題目30

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)資源（）

選擇一項(xiàng)：

a.信息和人員

b.課程和課件

E

C.設(shè)計(jì)和制作

C

d.技術(shù)和環(huán)境

題目31

完成

獲得2分中的0分

標(biāo)記題目

題干

I4

建構(gòu)主義指導(dǎo)下的教學(xué)有（）

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

[7

a.隨機(jī)通達(dá)式教學(xué)

拋錨式教學(xué)X

C.支架式教學(xué)

d.問答式教學(xué)

題目32

完成

獲得2分中的0分

標(biāo)記題目

題干

I4

目前使用較多的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有（）

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

17

a.Moodie

b.ATutor

c.ConceptMapS3

d.MindMapping

題目33

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干__________

n

音頻信號(hào)的冗余有（）

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

17

a.時(shí)域冗余

17

b.頻域冗余

r

C.掩蔽冗余

d.聽覺冗余

題目34

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干__________

n

在多媒體計(jì)算機(jī)中，常用的圖像輸入設(shè)備有（）

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

17

a.數(shù)碼相機(jī)

r

b.視頻信號(hào)數(shù)字化儀

17

c.攝像頭

17

d.彩色掃描儀

題目35

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干__________

n

選用教學(xué)媒體要考慮以下因素:

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

r

a.教學(xué)目標(biāo)

17

b.教學(xué)內(nèi)容

17

c.教學(xué)條件

17

d.媒體自身應(yīng)用特點(diǎn)

題目36

完成

獲得2分中的0分

標(biāo)記題目

題干

關(guān)于協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為下列表述正確的是:

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):

記憶、要建立起協(xié)商群體S3

b.教師提出問題要具有可爭(zhēng)論性

C.學(xué)習(xí)過程可控

d.強(qiáng)調(diào)新知識(shí)的

題目37

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干__________

n

多媒體教學(xué)軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要工作包括（）

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

r

a.教學(xué)設(shè)計(jì)

17

b.導(dǎo)航策略設(shè)計(jì)

17

c.屏幕畫面設(shè)計(jì)

r

出教學(xué)策略設(shè)計(jì)

題目38

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

PPT動(dòng)畫主要有以下哪些類型()

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

17

a.片頭動(dòng)畫

17

b.邏輯動(dòng)畫

17

c.強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫

17

d.情景動(dòng)畫

題目39

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

I4

以下屬于Web2.0技術(shù)產(chǎn)品的是()

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

17

a.博客

17

b.Wiki

17

c.RSS

17

d.SNS

題目40

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

n

以下屬于微格教室設(shè)備的是()

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

17

a.分控機(jī)

17

b.攝像頭

17

c.多媒體計(jì)算機(jī)

r

d.話筒

題目41

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干__________

n

Webl.O中的網(wǎng)站是朋友的網(wǎng)站，我可以和別人聊聊，Web2.0中的網(wǎng)站則是你我的網(wǎng)站，吃

喝玩樂隨自己。()

選擇一項(xiàng)：

口對(duì)

包錯(cuò)

題目42

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

13

微格教學(xué)也被稱為“微型教學(xué)”、“微觀教學(xué)”、“小型教學(xué)”等，是一種利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手

段來培訓(xùn)師范生和在職教師教學(xué)技能的系統(tǒng)方法。（）

選擇一項(xiàng)：

對(duì)

□

錯(cuò)

題目43

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

年輕人更喜歡色彩對(duì)比強(qiáng)烈，立體造型強(qiáng)的PPT。

選擇一項(xiàng)：

□對(duì),

錯(cuò)

題目44

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

n題干

觀眾容易在PPT內(nèi)容中迷失的主要原因是PPT缺乏清晰的導(dǎo)航。

選擇一項(xiàng)：

對(duì)

錯(cuò)

題目45

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

3

“內(nèi)外結(jié)合”教學(xué)目標(biāo)編寫方法是對(duì)ABCD法的一種補(bǔ)充。

選擇一項(xiàng)：

對(duì)

□…

錯(cuò)

題目46

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

P

創(chuàng)設(shè)情境就是提供一些相關(guān)的情節(jié)、景色和現(xiàn)象。

選擇一項(xiàng)：

口對(duì)

包錯(cuò)

題目47

完成

獲得2分中的0分

標(biāo)記題目

題干

MPEG文件采用了無損壓縮方法。

選擇一項(xiàng)：

題目48

完成

獲得2分中的。分

標(biāo)記題目

題干

rv

圖像分辨率是指圖像水平方向和豎直方向的像素個(gè)數(shù)。

選擇一項(xiàng)：

題目1

完成__________

r^-'

然停2萬中刖Z分

下面關(guān)于微格教學(xué)描述不正確的是（）

選擇一項(xiàng)：

□

a.反饋及時(shí)、直觀

E

b.心理壓力大

□

c.單次訓(xùn)練內(nèi)容少、時(shí)間短

n

d.廣泛應(yīng)用于教師教學(xué)技能培訓(xùn)

題目2

完成

獲得2分中的2分

3

下面不屬于國(guó)外E-Learning教學(xué)平臺(tái)產(chǎn)品的是()

選擇一項(xiàng)：

□

a.Moodie

E

b.WebCourseinaBox

□

c.Blackboard

□

d.Virtual-U

題目3

完成

n

狄倚z萬中刖z分

關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的描述錯(cuò)誤的是()

選擇一項(xiàng)：

a.廣播電視等媒體的廣泛應(yīng)用為主要特征

□

b.開始于1996年

c.主要的教學(xué)方式為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

d.交互方式更加多樣化

題目4

完成

n獲得2分中的2分

Web1。的主要特征是()

選擇一項(xiàng)：

C

a.人人織網(wǎng)

□

b.用戶對(duì)用戶

c.C/S結(jié)構(gòu)

°d.以用戶為主

題目5

完成

獲得2分中的0分

3

在會(huì)場(chǎng)演示時(shí)長(zhǎng)時(shí)間用什么顏色的背景會(huì)容易讓觀眾疲勞（此題選A）

選擇一項(xiàng)：

E

a.純白色

□

b.淺黃色

C"

c.藍(lán)色

□

d.黑色

題目6

完成

I3

側(cè)重圖文演示的多媒體教學(xué)軟件最適合用哪個(gè)工具開發(fā)（|）

選擇一項(xiàng)：

C

a.Authorware

E

b.PowerPoint

□

c.Flash

c

d.ToolBook

題目7

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

n題干

以下哪一項(xiàng)不是多媒體教學(xué)軟件的開發(fā)過程（）

選擇一項(xiàng)：

,a.教學(xué)設(shè)計(jì)

b.目標(biāo)設(shè)計(jì)

C.腳本編寫

n

d.軟件實(shí)現(xiàn)

題目8

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

rv

基于流程圖的多媒體著作工具是（）

選擇一項(xiàng)：

E

a.Authorware

c

b.PowerPoint

□

c.Flash

□

d.ToolBook

題目9

完成

題干__________

n

以下哪一項(xiàng)不屬于多媒體教學(xué)軟件的項(xiàng)目定義內(nèi)容（）

選擇一項(xiàng)：

C、

a.確乂選題

E

b.確定目標(biāo)

□

c.需求分析

口

d.可行性分析

題目10

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

I3

以下哪一項(xiàng)不是多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)原則（）

選擇一項(xiàng)：

E

a.兼容性原則

“b.科學(xué)性原則

□

c.技術(shù)性原則

□

d.經(jīng)濟(jì)性原則

題目11

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

n題干

通過在新內(nèi)容學(xué)習(xí)前安排引導(dǎo)性材料來促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)的教學(xué)策略是：

選擇一項(xiàng)：

Ea.先行組織者策略

C

b.加涅九段法教學(xué)策略

CC.拋錨式教學(xué)策略

□

d.支架式教學(xué)策略

題目12

完成

在分析教學(xué)內(nèi)容的常用方法中，下面哪一種是將教學(xué)目標(biāo)要求的心理操作過程揭示出來的內(nèi)

容分析方法：

選擇一項(xiàng)：

匕

a,歸類分析法

n

b.圖解分析法

E.

C.信息加工分析法

□

d.層級(jí)分析法

題目13

完成

I3

教學(xué)評(píng)價(jià)的方法按照不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的類型，下列哪一種評(píng)價(jià)方法是為了明確學(xué)生已有的

準(zhǔn)備程度，以進(jìn)一步幫助解決教學(xué)問題而進(jìn)行的評(píng)價(jià)活動(dòng)。

選擇?一項(xiàng)：

E

a.診斷性評(píng)價(jià)

匚

b.過程性評(píng)價(jià)

□

c.形成性評(píng)價(jià)

d.總結(jié)性評(píng)價(jià)

題目14

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干__________

n

教學(xué)設(shè)計(jì)過程的一般模式包括以下哪些部分：

選擇一項(xiàng)：

□

a.任務(wù)分析、前期分析、策略和評(píng)價(jià)

"b.任務(wù)分析、學(xué)習(xí)者分析、策略和前期分析

前期分析、目標(biāo)、策略和評(píng)價(jià)

d.前期分析、目標(biāo)、策略和學(xué)習(xí)者

題目15

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

n題干

“僅用蛋殼將蛋黃從蛋白中分離''的學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)于下面哪一種學(xué)習(xí)類型？

選擇一項(xiàng)：

匕

a.言語信息

□

b.智力技能

c.態(tài)度

E

d.動(dòng)作技能

題目16

P完成；

n題干

“入住酒店時(shí)非常注意人身安全”的學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)于下面哪一種學(xué)習(xí)類型：

選擇一項(xiàng)：

E

a.言語信息

0b,智力技能

□

C.動(dòng)作技能

°d,態(tài)度

題目17

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

下列屬于沖動(dòng)型認(rèn)知風(fēng)格特點(diǎn)的是：

選擇一項(xiàng)：

C

a.傾向于深思熟慮

Eb.對(duì)問題的反應(yīng)和決策比較快

n

C.解決問題時(shí)錯(cuò)誤較少

匕

d.能對(duì)問題提出更多的解決方法

題目18

完成

I3

該題要求你判斷給出學(xué)習(xí)目標(biāo)是否包含條件、行為和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)重要要素。給出學(xué)習(xí)目標(biāo):

一張紙上印出各省的名稱和省會(huì)，不看地圖或其他圖表，將23個(gè)省中至少20個(gè)省與它們的

省會(huì)配對(duì)。哪個(gè)是這個(gè)目標(biāo)所缺乏的？

選擇一項(xiàng)：

□

a.重要條件

Eb.可觀察的行為

口

C.行為標(biāo)準(zhǔn)

□

d.不缺

題目19

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

I3

對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)上播放動(dòng)畫來說，最合適的幀頻率是：()

選擇一項(xiàng)：

□

a.每秒24幀

E

b.每秒12幀

□

c.每秒25幀

C

d.每秒16幀

題目20

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

P

在多媒體技術(shù)中，一般將聲音質(zhì)量劃分為4個(gè)等級(jí)，質(zhì)量最低的為()

選擇一項(xiàng)：

n

a.數(shù)字激光唱盤

C

b.調(diào)幅無線電廣播

□

c.調(diào)頻無線電廣播

E

d.電話

題目21

完成

F

以下哪款軟件不能用于獲取屏幕圖像(呵呵，自己百度吧親)

選擇一項(xiàng)：

E

a.Snaglt

c

b.CoolEdit

c

c.HyperSnap

d.暴風(fēng)影音

題目22

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

rv

高保真立體聲音頻信號(hào)的頻率范圍是（）

選擇一項(xiàng)：

E

a.50?20000Hz

□

b.200Hz?3400Hz

c

c.50—7000Hz

□

d.300Hz-3000Hz

題目23

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干__________

n

經(jīng)驗(yàn)之塔理論是誰提出來的（）

選擇一項(xiàng)：

a.加涅

廠

b.巴班斯基

°c.戴爾

□

d.布魯納

題目24

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干__________

n

在開發(fā)計(jì)算機(jī)輔助課件時(shí)采用的主要理論是（）

選擇一項(xiàng)：

□

a.試誤說

b.程序教學(xué)法

C.認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)理論

C

d.建構(gòu)主義

題目25

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

rr-

任何色彩圖像都可以分為哪三種基色（）

選擇一項(xiàng)：

'a.紅黃白

"b.紅綠黃

E

C.紅綠藍(lán)

d.紅黃黑

題目26

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

3

PBL被稱為（）

選擇一項(xiàng)：

E

a.拋錨式教學(xué)

“b.支架式教學(xué)

□

c.問答式教學(xué)

□

d.傳統(tǒng)教學(xué)

題目27

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

n題干

認(rèn)知同化論是誰提出來的（）

選擇一項(xiàng)：

u

a.布魯納

C

b.布魯姆

'c,奧蘇貝爾

C

d.加涅

題目28

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

n題干

在經(jīng)驗(yàn)之塔中，最高層是（）

選擇一項(xiàng)：

E

a.語言符號(hào)

□

b.視覺符號(hào)

□

c.觀摩示范

口

d.設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)

題目29

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

3

下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)資源（）

選擇一項(xiàng)：

e

a.信息和人員

°b,課程和課件

C.設(shè)計(jì)和制作

°d,技術(shù)和環(huán)境

題目30

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干__________

n

下列不屬于支架式教學(xué)環(huán)節(jié)的是（）

選擇一項(xiàng)：

C

a.搭腳手架

E

b.告知目標(biāo)

[]

c.獨(dú)立探索

□

<1.協(xié)作學(xué)習(xí)

題目31

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

n

構(gòu)圖的造型元素主要有（）

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

17

a.線條

17

b.色彩

17

c.明暗

r

d.節(jié)奏

題目32

完成

獲得2分中的1分

n

按信息的接受者分類，傳播可以分為（親，你要百度下）

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

a.自我傳播

17

b.人際傳播

17

c.組織傳播

17

d.大眾傳播

題目33

完成

獲得2分中的2分

標(biāo)記題目

題干

n

在多媒體計(jì)算機(jī)中，常用的圖像輸入設(shè)備有（）

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

17

a.數(shù)碼相機(jī)

r

b.視頻信號(hào)數(shù)字化儀

17

c.攝像頭

17

d.彩色掃描儀

題目34

rr

以下哪種文件格式屬于音頻類型的素材（我也不會(huì)，搜去吧）

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

17

a.WAV

r

b.MIDI

17

c.WMV

d.WMA

題目35

完成

獲得2分中的0分

標(biāo)記題目

題干__________

n

在教學(xué)實(shí)踐中信息技術(shù)與學(xué)科課程整合核心領(lǐng)域有：很簡(jiǎn)單，但就是沒答案，百度

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

r

a.作為學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容

17

b.作為教師教學(xué)的輔助工具

17

c.作為師生交流的溝通工具

17

d.作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具

題目36

完成

獲得2分中的2