高中生物必修2導學案 第3單元 基因的本質(zhì)

含卻的噬菌體+細菌——?上清液放射性低，沉淀物放射性很高

分析過程③表明，噬菌體的蛋白質(zhì)外殼并未進入細菌內(nèi)部，噬菌體的DNA

進入了細菌內(nèi)部

結(jié)論DNA是遺傳物質(zhì)

注：上清液中含有未侵染的4噬菌體和侵染后的4噬菌體外殼，沉淀物中含有被感染

的細菌。

1、①此實驗用同位素標記法，巧妙地將噬菌體的和核酸和蛋白質(zhì)分開，單獨地直

接地觀察兩者在遺傳上的作用。

2、②因噬菌體蛋白質(zhì)含有DNA沒有的特殊元素S,所以用35s標記蛋白質(zhì)；DNA含

有蛋白質(zhì)沒有的特殊元素P,所以用32P標記DNA,因為DNA和蛋白質(zhì)都含有C、

H、0、N元素，所以此實驗不能標記C、H、0、N元素。

2為什么說DNA是主要遺傳物質(zhì)？

教師講解：RNA是遺傳物質(zhì)（少數(shù)病毒）：煙草花葉病毒感染煙草

-RNAf當f感染病毒

1.過程：煙草花葉病毒T吊

一蛋白質(zhì)一煙一未感染病毒

草

2.結(jié)論：在RNA病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)

例舉以DNA作為遺傳物質(zhì)的生物：細胞生物（原、真核生物）、DNA病毒。（一般只要是有

DNA,就以它為遺傳物質(zhì)）

例舉以RNA作為遺傳物質(zhì)的生物：煙草花葉病毒、流感病毒、艾滋病病毒（一般在只有RNA

時，才以它為遺傳物質(zhì)）

總結(jié)：DNA是主要的遺傳物質(zhì)

四反饋檢測

1.若用DNA酶處理S型細菌，使之與活的R型細菌一起感染小鼠，結(jié)果或結(jié)論錯誤的是（）

A.小鼠死亡B.多糖不是遺傳物質(zhì)

C.能證明DNA是否為遺傳物質(zhì)D.能證明蛋.白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

2.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四個試管，依次分別放人從S

型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型

細菌轉(zhuǎn).化的是（）

DNA

—

6.格.里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進

行了著名的轉(zhuǎn)化實驗，此實驗結(jié)果（）

A.證明了DNA是遺傳物質(zhì)B.證明了RNA是遺傳物質(zhì)

C.證明了蛋.白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D.沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

拓廣運用

根據(jù)下列有關(guān)實驗回答問題：

(1)科學家于1928年完成了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，將R型活細菌和加熱殺死的S型細菌

(含S—DNA)混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，且細菌的后代中出現(xiàn)少量的S型細菌，且這

些S型細菌的后代均為S型。這一實驗證明了:0

(2)為研究上述轉(zhuǎn)化的物質(zhì)基礎(chǔ)，科學家將S型細菌的DNA、莢膜多糖、蛋白質(zhì)、RNA等分

別與R型細菌混合培養(yǎng)，結(jié)果只有DNA使R型細菌完成了轉(zhuǎn)化。這一事實證明了

_________________________________________________o加入的S—RNA之所以不能使R型細

菌轉(zhuǎn)化為S型細菌。是因為O

(3)上述實驗中，證明遺傳物質(zhì)是DNA的最關(guān)鍵的設(shè)計思路是:

五作業(yè)布置

六教學反思

第三章第1節(jié)：DNA是主要的遺傳物質(zhì)第1課時

【學習目標】

班級姓名

1.能分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。

2.分析證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)的實驗思路。

【使【預(yù)習案】思考：1、第三組實驗說明加熱殺死后的S型細菌

用說第一章和第二章所涉及還有致病能力嗎？______________

明與到的四位科學家:______一性2、前三組實驗說明能使小鼠患敗血癥死亡的細菌

學法狀由遺傳因子決定；_______是怎樣的？____________________

指一給遺傳因子起了一個新名3、第4組小鼠死于__________病結(jié)合四組實驗，

導】字“基因”；_____一提出遺猜想小鼠體內(nèi)應(yīng)該出現(xiàn)了________—細菌

1.課傳因子位于染色體上的假說；4、格里菲斯從死亡小鼠體內(nèi)除了分離到R型細菌，

刖，______-證實基因位于染色還分離到活的S型細菌，請討論活的S型細菌是怎

閱讀體上。么產(chǎn)生的？以下哪種觀點是正確的？___________

課本一、對遺傳物質(zhì)的早期推測觀點1：加熱殺死的S型細菌復(fù)活了

42（閱讀課本42-43頁）觀點2：活的R型細菌轉(zhuǎn)化成了S型細菌

頁到1、染色體主要由哪兩種物質(zhì)5、如果說是轉(zhuǎn)化因子使R型細菌轉(zhuǎn)化成了S型細

44組成呢？______和______。到菌是你，你如何確定“轉(zhuǎn)化因子”到底是加熱殺死

頁，20世紀初期，人們?nèi)云毡檎J的S型細菌的哪種成分？（提示:細菌是細胞生物，

完成為_______是遺傳物質(zhì)，理由細胞內(nèi)主要的成

預(yù)習是什么？分）__________________________O

案6、艾弗里一的3組實驗：

2.①S型細菌的DNA+R型細菌-〉培養(yǎng)基

將預(yù)中能分離出________________________O

習時2、DNA的中文名②b型細困的管曰質(zhì)（取夾腺多楣）+K型地園一

有疑字____________________o由培養(yǎng)基中能分離出.

條鏈組成

問的⑻b型細困的DNA+DNA酶+K型細困”堵

組成DNA的基本單位是

用紅養(yǎng)基中能分離出____________O

有種，名稱分別是：

筆標思考：

脫氧核

記，1）、第3組實驗中DNA酶有什么作用？_____

甘酸，

在課2）、第1、2、3組實驗說明.___________、

脫氧核

堂上和________不能促使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌。

甘酸，

認真只有______能促使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌。

脫氧核

學3）請討論艾弗里的實驗結(jié)論：s型細菌的

甘酸,

習，就是格里菲斯提到的“遺傳因子”,所以______是

脫氧核

課后遺傳物質(zhì)。

甘酸。

及時一體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗

二、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

進行出“轉(zhuǎn)化因子”

???轉(zhuǎn)化是指一種生物

反思7、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗總結(jié)

由于接受了另一種生物的遺

糾體外轉(zhuǎn)化實驗

傳物質(zhì)（DNA或RNA）而表現(xiàn)