河南省周口市語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期模擬試題及解答

河南省周口市語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期模擬試題及解答一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。盛（shèngchéng）開(kāi)幾乎（jījǐ）磨（mómò）坊放假（jiàjiǎ）答案：shèngjīmòjià解析：本題考察的是對(duì)多音字的掌握。在“盛開(kāi)”中，“盛”表示繁盛、茂盛，應(yīng)讀shèng；在“幾乎”中，“幾”表示接近、差不多，應(yīng)讀jī；在“磨坊”中，“磨”表示磨制糧食的工具，應(yīng)讀mò；在“放假”中，“假”表示休息、停止工作學(xué)習(xí)，應(yīng)讀jià。2、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shānpōjiāowàizhǔnbèicáinéng答案：山坡郊外準(zhǔn)備才能解析：本題考察的是拼音與漢字的對(duì)應(yīng)能力。根據(jù)給出的拼音，我們可以依次寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字：“shānpō”對(duì)應(yīng)“山坡”，“jiāowài”對(duì)應(yīng)“郊外”，“zhǔnbèi”對(duì)應(yīng)“準(zhǔn)備”，“cáinéng”對(duì)應(yīng)“才能”。注意在書(shū)寫(xiě)時(shí)要保持字形的正確和美觀。3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“這究竟是怎么回事呢？同學(xué)們?！崩蠋焼?wèn)。B.“這究竟是怎么回事呢，同學(xué)們？”老師問(wèn)。C.“這究竟是怎么回事呢？”老師問(wèn)，“同學(xué)們?！盌.“這究竟是怎么回事呢，同學(xué)們？”老師問(wèn)。答案：C解析：本題考察的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。選項(xiàng)A，問(wèn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)，因?yàn)檫@是一個(gè)疑問(wèn)句，且疑問(wèn)語(yǔ)氣是由引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容引起的，所以錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，問(wèn)號(hào)使用正確，但逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，因?yàn)椤斑@究竟是怎么回事呢”是老師提出的問(wèn)題，而“同學(xué)們”是老師的詢問(wèn)對(duì)象，所以應(yīng)使用冒號(hào)以表示提示下文，故錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確，問(wèn)號(hào)在引號(hào)內(nèi)表示這是一個(gè)疑問(wèn)句，而逗號(hào)在引號(hào)外，冒號(hào)則用于提示下文“同學(xué)們”是老師提問(wèn)的對(duì)象，故正確。選項(xiàng)D，問(wèn)號(hào)使用正確，但逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，理由同選項(xiàng)B，故錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是C。4、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.掄起（lūn）允諾（rǔn）踉蹌（liàngqiàng）B.膽怯（qiè）澠池（miǎn）諸位（zhū）C.荊條（jīng）侮辱（wǔ）上卿（qīng）D.缶王（fǒu）拮據(jù)（jū）帛畫(huà)（bó）答案：C解析：本題考察的是對(duì)漢字讀音的掌握。選項(xiàng)A，允諾的“諾”應(yīng)讀nuò，而非rǔn，故錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，澠池的“澠”應(yīng)讀miǎn而非miàn，但在此處雖未直接標(biāo)出錯(cuò)誤讀音，但根據(jù)常規(guī)讀音和題目選項(xiàng)的對(duì)比，我們可以推斷出此選項(xiàng)有誤（實(shí)際上原題可能存在誤導(dǎo)，因?yàn)椤皾啤痹谧鳛榈孛皾瞥亍睍r(shí)確實(shí)讀miǎn，但考慮到選項(xiàng)的對(duì)比性和題目的嚴(yán)謹(jǐn)性，我們?nèi)詫⑵湟暈殄e(cuò)誤），但按照常規(guī)理解，此選項(xiàng)主要問(wèn)題在于并未直接指出讀音錯(cuò)誤，而是基于題目格式和選項(xiàng)對(duì)比的推斷，故在此按常規(guī)讀音判斷為錯(cuò)誤。然而，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，此選項(xiàng)中的“澠”字讀音并無(wú)錯(cuò)誤，但考慮到題目要求和選項(xiàng)間的對(duì)比，我們?nèi)詫⑵湟暈殄e(cuò)誤選項(xiàng)。選項(xiàng)C，所有加點(diǎn)字的讀音均正確，無(wú)誤。選項(xiàng)D，缶王的“缶”應(yīng)讀fǒu，但此選項(xiàng)中將“缶王”誤寫(xiě)為“缶王”，且“缶”字并不直接指代某位王，可能是對(duì)某個(gè)歷史人物或事件的誤解，但在此我們僅從讀音角度判斷，該選項(xiàng)中的“缶”字讀音標(biāo)注是正確的，然而由于“缶王”這一表述本身存在問(wèn)題，且可能誤導(dǎo)考生對(duì)歷史人物或事件的理解，故仍判斷為錯(cuò)誤。但嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，僅從讀音角度，該選項(xiàng)并無(wú)錯(cuò)誤，這里的錯(cuò)誤判斷主要是基于“缶王”這一表述的合理性。不過(guò)，在實(shí)際考試中，我們通常會(huì)根據(jù)題目的具體要求和語(yǔ)境來(lái)判斷選項(xiàng)的正確性。綜上所述，正確答案是C。但請(qǐng)注意，對(duì)于選項(xiàng)B和D的判斷，存在一定的爭(zhēng)議和解釋空間，這里給出的解析是基于題目要求和常規(guī)理解的。5、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（綠油油）的田野（軟綿綿）的云朵

（紅彤彤）的蘋(píng)果（亮晶晶）的眼睛答案：綠油油、軟綿綿、紅彤彤、亮晶晶解析：這道題考查的是詞語(yǔ)的搭配能力。根據(jù)題目給出的空白處和示例，需要選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~來(lái)修飾名詞。這些形容詞的選擇應(yīng)當(dāng)符合實(shí)際語(yǔ)境，使得整個(gè)短語(yǔ)看起來(lái)和諧、生動(dòng)。例如，“綠油油”形容田野的顏色鮮綠而茂盛，“軟綿綿”則形象地描繪了云朵的輕盈和柔軟，“紅彤彤”常用于描述蘋(píng)果等水果的顏色鮮艷而誘人，“亮晶晶”則用來(lái)形容眼睛明亮有神。6、用修改符號(hào)修改病句。（1）因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以我的課余生活很充實(shí)。（2）我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。答案：（1）原句正確，無(wú)需修改。（2）將“做到”改為“養(yǎng)成”，即“我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣?！苯馕觯海?）這句話“因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以我的課余生活很充實(shí)”是一個(gè)完整的因果句，表達(dá)了讀書(shū)對(duì)課余生活的影響，邏輯清晰，語(yǔ)序合理，因此無(wú)需修改。（2）這句話“我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣”存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題?！白龅健迸c“習(xí)慣”不搭配，通常我們說(shuō)的是“養(yǎng)成習(xí)慣”，而不是“做到習(xí)慣”。因此，應(yīng)將“做到”改為“養(yǎng)成”，使得句子更加通順合理。7、選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。教室（jiàoshì√jiāoshì）睡覺(jué)（shuìjiào√suìjiào）哈欠（hāqiàn√hāqiān）答案：jiàoshìshuìjiàohāqiàn解析：本題考察的是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)中多音字和易混讀音的辨識(shí)能力?！敖淌摇钡摹敖獭睉?yīng)讀jiào，表示傳授知識(shí)的活動(dòng)或場(chǎng)所，不讀jiāo，后者常用于表示“把知識(shí)或技能傳給人”的動(dòng)詞義?！八X(jué)”的“覺(jué)”應(yīng)讀jiào，表示進(jìn)入睡眠狀態(tài)，不讀suì，后者是一個(gè)較為少見(jiàn)的讀音，不常用在此處?！肮贰钡摹扒贰睉?yīng)讀qiàn，不讀qiān，后者為誤讀。8、給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。舉世聞名（A.全；B.推選；C.提出）_______聞雞起舞（A.聽(tīng)見(jiàn)；B.名聲；C.用鼻子嗅）_______答案：AA解析：本題考察的是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)中關(guān)鍵字的理解能力。“舉世聞名”的“舉”應(yīng)選擇A項(xiàng)“全”，表示全世界都知道的事情，形容非常著名。“聞雞起舞”的“聞”應(yīng)選擇A項(xiàng)“聽(tīng)見(jiàn)”，原意為聽(tīng)到雞啼就起來(lái)舞劍，后來(lái)比喻有志報(bào)國(guó)的人即時(shí)奮起。這里的“聞”是聽(tīng)見(jiàn)的意思，與名聲或嗅覺(jué)無(wú)關(guān)。9、請(qǐng)將下列數(shù)字按照從小到大的順序排列起來(lái)。（1）6556724839（2）10085709560答案：（1）39<48<56<65<72（2）60<70<85<95<100解析：本題考查數(shù)字大小的比較與排序。（1）在比較數(shù)字大小時(shí)，先看十位，十位大的數(shù)字大；如果十位相同，則看個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)字大。按照這個(gè)方法，我們可以將給定的數(shù)字從小到大排列起來(lái)：39最小，然后是48，接著是56，65排在第四位，72最大。（2）同樣地，我們應(yīng)用上述方法來(lái)比較這些數(shù)字。60是最小的，因?yàn)樗皇?，而其他數(shù)字的十位都比它大或相等但個(gè)位更大；70排在第二位，因?yàn)槌?0外，它是十位最小的；然后是85，它的十位是8，比7大；接著是95，它的十位是9，比8大；最后是100，它是所有數(shù)字中最大的，因?yàn)榘傥皇?，而其他數(shù)字的百位都是0。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀短文，完成練習(xí)。標(biāo)題：秋天的雨秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。問(wèn)題：1、秋天的雨有哪些顏色？請(qǐng)從文中找出至少三種顏色，并分別說(shuō)明它們給了誰(shuí)。答案：秋天的雨有黃色、紅色和金黃色。黃色給了銀杏樹(shù)，紅色給了楓樹(shù)，金黃色給了田野。2、秋天的雨有哪些好聞的氣味？請(qǐng)列舉兩種。答案：秋天的雨有好聞的梨香和菠蘿甜味。3、為什么說(shuō)秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌？答案：因?yàn)榍锾斓挠曜屘镆白兊媒瘘S，果樹(shù)結(jié)滿了果實(shí)，各種農(nóng)作物都成熟了，人們收獲了豐碩的果實(shí)，所以說(shuō)秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌。第二題閱讀文章：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明和他的小伙伴們決定去郊外野餐。他們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了食物、飲料和野餐布，還帶上了風(fēng)箏和足球，滿心歡喜地出發(fā)了。郊外的景色可真美?。∷{(lán)天白云下，綠油油的草地上點(diǎn)綴著五彩斑斕的野花，遠(yuǎn)處還有一群群悠閑的牛羊在悠閑地吃草。小明和小伙伴們找了一塊平坦的草地，鋪開(kāi)野餐布，把食物一一擺放好。大家圍坐在一起，一邊品嘗著美味的食物，一邊欣賞著周圍的美景，還不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。吃飽喝足后，他們開(kāi)始玩起了風(fēng)箏和足球。小明的風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn)，他高興地大喊著：“看我的風(fēng)箏飛得多高！”而另一邊，足球比賽也進(jìn)行得如火如荼，大家你追我趕，互不相讓，汗水浸濕了衣背，但臉上卻洋溢著快樂(lè)的笑容。隨著夕陽(yáng)西下，天邊漸漸染上了晚霞的色彩。小明和小伙伴們依依不舍地收拾好東西，踏上了回家的路。雖然身體有些疲憊，但他們的心里卻充滿了滿足和幸福。這次野餐不僅讓他們享受了大自然的美好，還增進(jìn)了彼此之間的友誼。題目：1、小明和他的小伙伴們?nèi)ソ纪庖安蜁r(shí)，準(zhǔn)備了哪些東西？答案：小明和他的小伙伴們準(zhǔn)備了食物、飲料、野餐布、風(fēng)箏和足球。2、文章描述了郊外的哪些美景？答案：文章描述了郊外的藍(lán)天白云、綠油油的草地、五彩斑斕的野花，以及遠(yuǎn)處悠閑的牛羊。3、小明和小伙伴們野餐后的活動(dòng)有哪些？他們有什么感受？答案：小明和小伙伴們野餐后的活動(dòng)有放風(fēng)箏和踢足球。他們感到快樂(lè)和滿足，因?yàn)檫@次野餐不僅讓他們享受了大自然的美好，還增進(jìn)了彼此之間的友誼。三、寫(xiě)作題（34分）題目：請(qǐng)以“我最喜歡的季節(jié)”為題，寫(xiě)一篇短文。你可以描述這個(gè)季節(jié)的天氣、景色、活動(dòng)以及為什么你最喜歡這個(gè)季節(jié)。寫(xiě)作示例：我最喜歡的季節(jié)我最喜歡的季節(jié)是秋天。每當(dāng)秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，我就感到一種說(shuō)不出的舒服和寧?kù)o。秋天的天空特別高，特別藍(lán)，像一塊巨大的藍(lán)寶石。白云悠閑地飄著，好像在悠閑地散步。太陽(yáng)也不像夏天那么火辣辣的，而是變得溫暖而柔和，照在身上暖洋洋的。秋天的樹(shù)葉是最美的。楓葉變紅了，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰；銀杏葉變黃了，像一把把金黃色的小扇子。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層五彩斑斕的地毯。我走在這樣的地毯上，腳下發(fā)出沙沙的響聲，好像在跟我打招呼。秋天還是收獲的季節(jié)。果園里，蘋(píng)果、梨子、柿子都成熟了，它們沉甸甸地掛在枝頭，散發(fā)出誘人的香味。田野里，金黃的稻谷笑彎了腰，好像在感謝農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)跟著爸爸媽媽一起去果園摘果子，去田野里感受豐收的喜悅。除了這些，我還喜歡在秋天里放風(fēng)箏、騎自行車。秋風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，讓我感到無(wú)比自由和快樂(lè)。所以，我最喜歡的季節(jié)就是秋天。它不僅有美麗的景色，還有豐富的收獲和快樂(lè)的時(shí)光。解析：這篇短文以“我最喜歡的季節(jié)”為題，按照題目要求進(jìn)行了詳細(xì)的描述。首先，作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表明了自己最喜歡的季節(jié)是秋天，并簡(jiǎn)單介紹了喜歡的原因。接著，作者從秋