大班英語歌曲活動教案

編號：__________大班英語歌曲活動教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班英語歌曲活動教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲名稱1.2歌曲歌詞1.3歌曲教學(xué)目標(biāo)1.4歌曲教學(xué)重點與難點1.5歌曲教學(xué)方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2歌曲學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)5.3歌曲演唱環(huán)節(jié)5.4歌曲活動環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進措施8.3學(xué)生反饋意見九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸活動9.3活動效果評價教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲名稱：OldMacDonaldHadaFarm1.2歌曲歌詞：OldMacDonaldhadafarm,EIEIO.Andonhisfarmhehadapig,EIEIO.Withaoink,oinkhereandasnort,snortthere,Hereagrunt,thereagrunt,everywhereagrunt,grunt.OldMacDonaldhadafarm,EIEIO.1.3歌曲教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)這首歌曲，讓學(xué)生能夠熟悉并唱出歌曲，掌握一些基本的英語農(nóng)場動物的詞匯。1.4歌曲教學(xué)重點與難點：重點是讓學(xué)生能夠唱出歌曲，難點是讓學(xué)生能夠正確地發(fā)音和理解歌詞中的意思。1.5歌曲教學(xué)方法：通過聽唱、模仿、游戲等方式進行教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠唱出歌曲，掌握一些基本的英語農(nóng)場動物的詞匯。2.2過程與方法目標(biāo)：通過聽唱、模仿、游戲等方式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感和語言表達能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)這首歌曲，讓學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，增強他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：讓學(xué)生能夠正確地發(fā)音和理解歌詞中的意思。3.2教學(xué)重點：讓學(xué)生能夠唱出歌曲，掌握一些基本的英語農(nóng)場動物的詞匯。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：電腦、投影儀、音響設(shè)備、動物圖片卡片。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生教材、筆記本、彩色筆。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》的音頻，引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂節(jié)奏進行拍手，引起學(xué)生的興趣。5.2歌曲學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：教師展示歌詞，逐句教唱歌曲，讓學(xué)生模仿發(fā)音，講解歌詞中的農(nóng)場動物詞匯。5.3歌曲演唱環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進行歌曲演唱，教師指導(dǎo)發(fā)音和節(jié)奏。5.4歌曲活動環(huán)節(jié)：學(xué)生扮演農(nóng)場動物，進行角色扮演活動，鞏固歌曲內(nèi)容和詞匯。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容：歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》的歌詞和農(nóng)場動物詞匯。6.2板書結(jié)構(gòu)：歌詞和詞匯分列在黑板的兩側(cè)，方便學(xué)生觀看和記憶。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生回家后練習(xí)唱《OldMacDonaldHadaFarm》歌曲，并嘗試用英語介紹自己喜歡的農(nóng)場動物。7.2作業(yè)要求：準(zhǔn)確發(fā)音，流利演唱歌曲，用詞準(zhǔn)確。7.3作業(yè)評價：教師在課堂上對學(xué)生的作業(yè)進行評價，鼓勵學(xué)生的進步。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價：學(xué)生能夠流利地唱出歌曲，正確地發(fā)音和理解歌詞中的意思。8.2教學(xué)改進措施：針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，讓學(xué)生更好地掌握歌曲和詞匯。8.3學(xué)生反饋意見：學(xué)生對學(xué)習(xí)這首歌曲感到興趣，希望多進行類似的活動。九、拓展及延伸9.1拓展活動：讓學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的農(nóng)場動物歌曲，并進行分享。9.2延伸活動：組織學(xué)生參觀農(nóng)場，實地觀察和了解農(nóng)場動物的生活習(xí)性。9.3活動效果評價：學(xué)生能夠積極參與拓展和延伸活動，提高英語實踐能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲名稱：在選擇歌曲時，應(yīng)注重歌曲的趣味性和互動性，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?！禣ldMacDonaldHadaFarm》以其簡單的旋律和重復(fù)的歌詞，適合作為英語歌曲教學(xué)的首選。1.2歌曲歌詞：歌詞中包含了多種農(nóng)場動物的名稱，這為學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)動物詞匯的良好機會。同時，歌詞的重復(fù)性有助于學(xué)生記憶和跟唱。1.3歌曲教學(xué)目標(biāo)：在教學(xué)目標(biāo)中，除了讓學(xué)生能唱出歌曲，還應(yīng)強調(diào)讓學(xué)生理解歌詞的意思，并能用所學(xué)詞匯進行簡單的交流。1.4歌曲教學(xué)重點與難點：重點是讓學(xué)生能夠唱出歌曲并掌握相關(guān)詞匯，難點在于學(xué)生對歌詞中特定農(nóng)場動物聲音的模仿和理解。1.5歌曲教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，除了聽唱、模仿，還應(yīng)加入角色扮演等互動活動，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：在知識與技能目標(biāo)的設(shè)定上，除了會唱歌曲，還應(yīng)要求學(xué)生能夠正確發(fā)音并使用歌詞中的詞匯進行交流。2.2過程與方法目標(biāo)：在過程與方法目標(biāo)中，應(yīng)強調(diào)通過音樂活動來培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和語言表達能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的樂趣，增強他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：在教學(xué)難點上，除了正確發(fā)音，還應(yīng)幫助學(xué)生理解歌詞中農(nóng)場動物的聲音模擬，如“oink,oink”和“snort,snort”。3.2教學(xué)重點：教學(xué)重點在于學(xué)生能夠熟練唱出歌曲，并掌握相關(guān)農(nóng)場動物的英語詞匯。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：除了電腦、投影儀和音響設(shè)備，還應(yīng)準(zhǔn)備動物面具或圖片，以增強學(xué)生對農(nóng)場動物的認(rèn)識。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生教材和筆記本用于記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，彩色筆用于標(biāo)記喜歡的農(nóng)場動物。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，除了播放歌曲，還可以通過展示農(nóng)場動物的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生對農(nóng)場動物產(chǎn)生興趣。5.2歌曲學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，教師除了逐句教唱歌曲，還應(yīng)解釋歌詞中動物聲音的含義，幫助學(xué)生理解和模仿。5.3歌曲演唱環(huán)節(jié)：在學(xué)生演唱環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽發(fā)音，注意糾正可能出現(xiàn)的發(fā)音錯誤。5.4歌曲活動環(huán)節(jié)：在角色扮演活動中，除了讓學(xué)生扮演農(nóng)場動物，還可以讓他們模仿動物的聲音，以加深對動物聲音的理解。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容：板書應(yīng)包括歌曲名稱、歌詞和農(nóng)場動物詞匯，以方便學(xué)生查看和記憶。6.2板書結(jié)構(gòu)：歌曲名稱位于上方，歌詞和詞匯分列在下方，以清晰的布局幫助學(xué)生記憶。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容：作業(yè)不僅要求學(xué)生練習(xí)唱歌曲，還應(yīng)要求他們用英語描述自己喜歡的農(nóng)場動物，以鞏固所學(xué)詞匯。7.2作業(yè)要求：在作業(yè)要求中，除了準(zhǔn)確發(fā)音和流利演唱，還應(yīng)強調(diào)用詞的準(zhǔn)確性。7.3作業(yè)評價：在作業(yè)評價中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、用詞和創(chuàng)作能力，給予積極的反饋。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價：在評價教學(xué)效果時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對歌曲的掌握程度，以及對農(nóng)場動物詞匯的理解和運用。8.2教學(xué)改進措施：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)調(diào)整教學(xué)方法，如增加互動環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。8.3學(xué)生反饋意見：教師應(yīng)積極傾聽學(xué)生的反饋意見，了解他們對課程的看法，以便更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。九、拓展及延伸9.1拓展活動：在拓展活動中，除了讓學(xué)生創(chuàng)作自己的農(nóng)場動物歌曲，還可以組織學(xué)生進行農(nóng)場動物的知識競賽。9.2延伸活動：在延伸活動中，教師可以組織學(xué)生參觀農(nóng)場，讓他們親身體驗農(nóng)場生活，加深對農(nóng)場動物的了解。9.3活動效果評價：在評價活動效果時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生參與活動的積極性和對農(nóng)場動物知識的掌握程度。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用生動、夸張的語言和豐富的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在教唱歌曲時，模仿動物的聲音和語調(diào)，使學(xué)生更容易理解和模仿。二、時間分配在安排課程時，應(yīng)確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在歌曲學(xué)習(xí)和演唱環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有足夠的時間練習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。三、課堂提問在課堂上，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，通過提問來檢查他們對歌詞和詞匯的理解。提問時，注意提問的層次性和針對性，以提高學(xué)生的思維能力。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放農(nóng)場動物的視頻、展示圖片或講故事等方式，創(chuàng)造一個有趣的情境，激發(fā)學(xué)生對農(nóng)場動物的興趣。教案反思在本次課程中，我注重了語言語調(diào)的運用，通過夸張和生動的語言以及豐富的語調(diào)，吸引了學(xué)生的注意力。在時間分配上，我也確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，讓學(xué)生能夠充分練習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。在課堂提問環(huán)節(jié)，我通過提問來檢查學(xué)生對歌詞和詞匯的理解，并鼓勵他們積極參與。在情景導(dǎo)入方面，我通過播放視頻、展示圖片和講故事等方式，創(chuàng)造了一個有趣的情境，激發(fā)了學(xué)生對農(nóng)場動物的興趣。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。例如，在模仿動物聲音和語調(diào)時，我可能需要更加夸張和生動，以便學(xué)生更好地理解和模仿。我也可以考慮在課堂提問環(huán)節(jié)中，增加一些互動性強的游戲或活動，以進一步提高學(xué)生的參與度和興趣?？偟膩碚f，我認(rèn)為本次課程的教學(xué)效果是積極的，但也有一些改進的空間。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和技巧，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。附件及其他補充說明一、附件列表：1.歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》的歌詞2.農(nóng)場動物詞匯表3.教學(xué)方法說明4.教學(xué)目標(biāo)與評價標(biāo)準(zhǔn)5.教學(xué)難點與重點解析6.課堂活動指導(dǎo)方案7.學(xué)生作業(yè)樣本8.板書設(shè)計示例9.課后反思模板10.教學(xué)工具和材料清單二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時間提供教學(xué)材料或工具。2.未達到約定的教學(xué)目標(biāo)與評價標(biāo)準(zhǔn)。3.未按照約定方法進行教學(xué)活動。4.未在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)活動或作業(yè)。5.違反學(xué)生隱私和數(shù)據(jù)保護規(guī)定。6.未能提供適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境和設(shè)施。7.未按照合同規(guī)定進行合同的履行。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同條款的行為。2.合同履行：按照合同約定進行的行為。3.教學(xué)材料：用于教學(xué)的文檔、工具、設(shè)備等。4.教學(xué)目標(biāo)：合同中約定的學(xué)生應(yīng)達到的學(xué)習(xí)成果。5.評價標(biāo)準(zhǔn)：用于評估學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)。6.教學(xué)方法：實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的方式和技巧。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：學(xué)生對英語發(fā)音不熟悉。解決辦法：提供更多發(fā)音練習(xí)，使用語音識別軟件輔助。2.問題：學(xué)生對歌詞理解困難。解決辦法：通過故事講解和圖像輔助，幫助學(xué)生理解歌詞內(nèi)容。3.