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山東省煙臺市蓬萊市2024年六年級數(shù)學(xué)小升初摸底考試一、認(rèn)真填一填。(每小題2分,共20分)1.填入合適的單位名稱。課桌的面積約是30(______),一輛小貨車的載重量約是2(______),小轎車的油箱約是37(______),長江的長度約是6300(______)。2.據(jù)某項(xiàng)調(diào)查顯示,六年級學(xué)生中喜歡讀書的人數(shù)的25%與喜歡看電視的人數(shù)的40%相等。這項(xiàng)調(diào)查中喜歡讀書的人數(shù)比喜歡看電視的人數(shù)多(______)%,喜歡看電視的人數(shù)比喜歡讀書的人數(shù)少(______)%。3.如圖,一長方形被一條直線分成兩個(gè)長方形,這兩個(gè)長方形的寬的比為1∶3,若陰影三角形面積為1平方厘米,則原長方形面積為______平方厘米.4.把紅、黃、藍(lán)三種顏色的球各10個(gè)放到一個(gè)袋子里。至少取________個(gè)球,可以保證取到兩個(gè)顏色相同的球。5.一個(gè)盛滿水的圓錐體容器高9厘米,如果將水全部倒入與它等底等高的圓柱體容器中,則水高(____)厘米.6.請?jiān)跈M線上填“=”或“≈”。8000000000________80億
8980000000________90億5920000000________59億
89640000________8964萬7.已知a的和b的相等(a、b均不為0),那么a:b=(______),a和b成(______)比例。8.如圖,一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形拼成一個(gè)梯形,AB=CD,梯形面積是30,則三角形面積是(_____)。若梯形上底BC長度不變,B、C兩點(diǎn)在AD上向右或向左移動(dòng),則三角形面積(______)(填“變大、變小或不變”)。9.把兩個(gè)完全一樣的圓柱,拼成一個(gè)長30厘米的圓柱,但表面積減少25.12平方厘米,原來每個(gè)圓柱的體積是(______)立方厘米。10.一個(gè)合唱隊(duì)共有15人,暑假期間有一個(gè)緊急演出,老師要盡快通知到每一個(gè)隊(duì)員.如果用打電話的方式,1分鐘通知1人.最少花_____分鐘能通知到每個(gè)人.二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)11.做玉米種子發(fā)芽試驗(yàn),有5粒沒發(fā)芽,100粒發(fā)芽,發(fā)芽率是95%.(______)12.爸爸的月工資收入提高了10%,表示爸爸現(xiàn)在的月工資收入是原來的110%.(______)13.?dāng)S一枚硬幣,前三次都是正面朝上,則第四次正面朝上的可能性大。(______)14.大于而小于的分?jǐn)?shù),只有一個(gè)。(______)15.一堆煤重75%噸。(______)16.一個(gè)班的人數(shù)增加后,又減少,班級人數(shù)與原來不變.(______)三、細(xì)心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分,共10分)17.已知x,y都是自然數(shù),并且x7+yA.2 B.5 C.4 D.318.有顏色不同大小相同的3種小球放在同一個(gè)盒子里,共有330個(gè),白球個(gè)數(shù)是綠球與紅球個(gè)數(shù)之和的12A.15 B.14 C.13 D.1219.一個(gè)長方形,它的寬度是12米,比長短,這個(gè)長方形的長是()。A.10米B.3米C.48米D.16米20.減去的差,除以,商是()。A.3 B. C. D.121.由7個(gè)小立方塊擺成的立體圖形,從左面看到的形狀是,從正面看到的形狀是,這個(gè)圖形是(
).A. B. C.四、用心算一算。(每題6分,共18分)22.直接寫得數(shù).790-500=
60÷60%=
7÷20=
0÷9.76=54+45=
4-1.7=
0.8×0.5=
86.32×0.1=2-2÷3=
×2.1=
0.27+0.3=
a+a=×=
÷=
-=
72.5××0=23.用你喜歡的方法計(jì)算。6-1.47-0.531.26×+0.74÷-75%24.解方程。(1)x÷2.5=0.4(2)12x+23x=210(3)=五、操作與思考。(共5分)25.按要求畫一畫.(1)按1∶3的比畫出長方形縮小后的圖形.(2)按2∶1的比畫出梯形放大后的圖形.六、解決問題。(每小題5分,共35分)26.一件商品按成本價(jià)提高20%后標(biāo)價(jià),后來因季節(jié)關(guān)系,按標(biāo)價(jià)的八折降價(jià)出售.降價(jià)后賣288元.這件商品賣出后是賺還是賠?賺或賠了多少錢?27.先寫出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置,再畫出三角形ABC向下平移4個(gè)單位后的圖形△A'B'C',然后寫出所得圖形頂點(diǎn)的位置.
A′(
,
)
B′(
,
)
C′(
,
)28.一根電線,第一次用去480米,比第二次用去的1.5倍少60米,第二次用去電線多少米?(列方程解)29.磁懸浮列車的運(yùn)行速度可達(dá)到430千米/時(shí),普通列車比它慢,普通列車的速度是多少?30.一塊長方形綠化帶,長10.5米,寬3.8米,這塊綠化帶的面積是多少平方米?31.下面是一個(gè)零件的示意圖(單位:厘米),是由一個(gè)長方體從前往后挖掉(挖通)一個(gè)底面直徑為10厘米的圓柱體得到的,求這個(gè)零件的表面積和體積。(π取3.14)32.教育部公布的2007年以來全國高考報(bào)名人數(shù)如下表.年份
2007
2008
2009
2010
2011
2012
報(bào)名人數(shù)(萬人)
1010
1050
1020
957
933
915
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖.(2)2012年高考報(bào)名人數(shù)比報(bào)名人數(shù)最多的2008年減少了百分之幾?(百分號前保留一位小數(shù))(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?并解答.
參考答案一、認(rèn)真填一填。(每小題2分,共20分)1、平方分米噸升千米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),對質(zhì)量單位,長度單位,面積單位,體積單位和數(shù)據(jù)的大小,可知計(jì)量課桌的面積用“平方分米”做單位;計(jì)量小貨車的載重量用“噸”做單位,計(jì)量小轎車的油箱用“升”做單位;計(jì)量長江的長度用“千米”做單位。【詳解】課桌的面積約是30平方分米,一輛小貨車的載重量約是2噸,小轎車的油箱約是37升,長江的長度約是6300千米?!军c(diǎn)睛】本題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位。2、6037.5【解析】略3、22【解析】略4、4【解析】略5、3【解析】略6、=≈≈=【解析】略7、5:3正比例【解析】略8、10不變【解析】梯形的高即三角形的高,30×2÷(4+8)=5三角形的底:8-4=4則三角形面積為5×4÷2=10BC長度不變,B、C兩點(diǎn)移動(dòng),三角形的面積是不變的。故答案為10,不變。9、188.4【分析】由題意可知,兩個(gè)完全一樣的圓柱拼成一個(gè)圓柱后,高是原來的2倍,可求出每個(gè)圓柱的高為30÷2=15,表面積減少了2個(gè)底面,因表面積減少25.12平方厘米,即可求出圓柱的一個(gè)底面積為25.12÷2=12.56平方厘米,再根據(jù)圓柱的體積=底面積×高,即可得出結(jié)果?!驹斀狻?5.12÷2×(30÷2)=25.12÷2×15=188.4(平方厘米)【點(diǎn)睛】明確表面即減少了兩個(gè)底面是解題關(guān)鍵。10、4【解析】略二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)11、×【解析】略12、√【解析】略13、×【詳解】拋擲硬幣,正反面朝上的可能性一樣都是。14、×【分析】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。沒有確定分?jǐn)?shù)的分母是多少,所以可以把分?jǐn)?shù)的分子和分母擴(kuò)大無數(shù)倍,這樣介于二者之間的分?jǐn)?shù)就會(huì)有無數(shù)個(gè),不是只有一個(gè)。【詳解】如果把兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母都擴(kuò)大無數(shù)倍,介于二者之間的分?jǐn)?shù)就會(huì)有無數(shù)個(gè),所以原題說法錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】此題運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分析更便于理解。15、×【詳解】略16、錯(cuò)誤【解析】略三、細(xì)心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分,共10分)17、D【解析】首先利用等式性質(zhì)把x7+y故正確答案是D。18、C【解析】白球個(gè)數(shù)是綠球與紅球個(gè)數(shù)之和的12把白、綠、紅三種顏色分別看做3個(gè)鴿巢,考慮最差情況,摸出12個(gè)小球,每個(gè)鴿巢都有4個(gè)小球,此時(shí)再任意摸出1個(gè)小球,無論放在哪個(gè)鴿巢都會(huì)出現(xiàn)5個(gè)是顏色相同的小球,所以12+1=13(個(gè))19、D【分析】長方形的長是12米,比寬短,這是把短看作單位“1”,比單位“1”短就減去少的那部分的分率,故可列式為:12÷(1-)?!驹斀狻?2÷(1-)=12÷=12×=16(米)故答案為:D?!军c(diǎn)睛】在分?jǐn)?shù)計(jì)算中,單位“1”未知用除法計(jì)算,且要將數(shù)量除以相對應(yīng)的分率。20、B【分析】根據(jù)題目描述列出算式計(jì)算即可,注意計(jì)算減去的差時(shí),要加括號?!驹斀狻浚ǎ拢健拢健?=,所以此題答案為B?!军c(diǎn)睛】能夠根據(jù)語言敘述的運(yùn)算順序,正確理解題意,列式計(jì)算。21、B【詳解】A的左視圖是第一豎列是有3個(gè)正方形,不符合題意;C的主視圖的第三豎列是有1個(gè)正方形,不符合題意;綜合題意只有B選項(xiàng)符合.四、用心算一算。(每題6分,共18分)22、290;100;0.35;0;99;2.3;0.4;8.6321;0.9;0.57;a;1;;0【詳解】本題考查知識點(diǎn)廣,即有計(jì)算基礎(chǔ)知識掌握情況的考查,也有基本技能形成情況的考查,計(jì)算時(shí)不但要看清數(shù)字,更要看清運(yùn)算符號.特別是0÷9.76、2-2÷3、0.27+0.3、725xx0;易錯(cuò).23、4;;;4【分析】(1)運(yùn)用連減的性質(zhì)用6減去后面兩個(gè)減數(shù)的和;(2)先算小括號里面的加法,再算小括號外面的除法;(3)把除法轉(zhuǎn)化成乘法,把75%寫成1×,然后運(yùn)用乘法分配律簡便計(jì)算;(4)先算小括號里面的加法,再算中括號里面的減法,最后算中括號外面的除法。【詳解】6-1.47-0.53=6-(1.47+0.53)=6-2=4==1.26×+0.74÷-75%=1.26×+0.74×-=(1.26+0.74-1)×====4【點(diǎn)睛】主要考查小數(shù)、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算,仔細(xì)觀察算式特點(diǎn),靈活運(yùn)用一些定律進(jìn)行簡便計(jì)算。24、(1)x=1(2)x=6(3)x=1【分析】(1)根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)×商求解。(2)先化簡方程,再根據(jù)等式的基本性質(zhì):等式兩邊同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立,進(jìn)行求解。(3)當(dāng)比例為分?jǐn)?shù)的形式時(shí),分子和分母交叉相乘,乘積相等?!驹斀狻浚?)x÷2.5=0.4解:x÷2.5×2.5=0.4×2.5x=1(2)12x+23x=210解:35x=21035x÷35=210÷35x=6(3)=解:72x=120×0.672x=7272x÷72=72÷72x=1【點(diǎn)睛】解方程時(shí),要根據(jù)方程特點(diǎn),靈活運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行求解。五、操作與思考。(共5分)25、(1)解:縮小后的長方形如圖:(2)解:放大后的梯形如圖:【解析】略六、解決問題。(每小題5分,共35分)26、賠了12元【解析】288÷80%÷(1+20%)=300(元)賠了:300-288=12(元)27、B(6,8),C(2,8);
A′(3,2),B′(6,4),C′(2,4)【詳解】略28、360米【解析】解:設(shè)第二次用去電線x米。1.5x-60=480x=36029、120千米/時(shí)【詳解】430×(1一)=120(千米/時(shí))30、31.1平方米【解析】長方形的長10.5×寬3.8=長方形面積;計(jì)算10.5×3.8時(shí),先計(jì)算105×38=3110,然后從3110的末尾數(shù)出兩位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)是31.10,再根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)化簡為31.1.【詳解】10.5×3.8=31.1(平方米)答:這塊綠化帶的面積是31.1平方米.31、1700平方厘米;2607.5立方厘米【分析】觀察圖可知,這個(gè)零件的表面積=長方體的表面積-圓柱底面圓的面積×2+圓柱的側(cè)面積,據(jù)此列式解答;要求這個(gè)零件的體積,用長方體的體積-圓柱的體積,據(jù)此列式解答?!驹斀狻勘砻娣e:30×5×2+30×20×2+5×20×2-3.14×(10÷2)2×2+3.14×10×5=300+1200+200-157+157=1700(平方厘米)體積:30×20×5-3.14×(10÷2)2×5=2607.5(立方厘米)32、(1)(2)12.9%(3)求2007年到2008年高考報(bào)名的人數(shù)一共有多少?1010+1050+1020+957+933+915=5885(人)【解析】本題主要考查統(tǒng)計(jì)表、折線統(tǒng)計(jì)圖的畫法以及利用折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行百分?jǐn)?shù)有關(guān)問題的計(jì)算.先根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所給出的信息按年份在圖上描點(diǎn)、連線畫出折線統(tǒng)計(jì)圖;然后按照題目要求計(jì)算2012年高考報(bào)名人數(shù)比報(bào)名人數(shù)最多的2008年減少了百分之幾?(百分號前保留一位小數(shù));再根據(jù)其他年份信
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