亳州市蒙城縣技工學(xué)校招聘制教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考亳州市蒙城縣技工學(xué)校招聘制教師筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.公平評(píng)價(jià)權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：C2.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。A.道德意志B.道德認(rèn)識(shí)C.道德行為D.道德情感【答案】：A3.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)的直觀教學(xué)形式為（）。A.實(shí)物直觀B.形象直觀C.模象直觀D.言語(yǔ)直觀【答案】：A4.在參觀了服裝博覽會(huì)后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.形象記憶B.運(yùn)動(dòng)記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】：A5.常常用電吹風(fēng)來(lái)吹頭發(fā)，卻沒(méi)想過(guò)用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發(fā)B.思維定勢(shì)C.功能固著D.醞釀效應(yīng)【答案】：C6.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.教育專業(yè)素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.品德專業(yè)素養(yǎng)D.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)【答案】：D7.在（）時(shí)期教育具有教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的特點(diǎn)。A.農(nóng)業(yè)社會(huì)B.原始社會(huì)C.工業(yè)社會(huì)D.信息社會(huì)【答案】：A8.（）認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成年人的“無(wú)意識(shí)模仿”，動(dòng)物界不存在教育，只有人類社會(huì)存在教育。A.生物起源說(shuō)B.心理起源說(shuō)C.勞動(dòng)起源說(shuō)D.生理起源說(shuō)【答案】：B9.（）非常重視教育，認(rèn)為抓好教育應(yīng)是統(tǒng)治者的頭等大事，主張教育應(yīng)該培養(yǎng)國(guó)家的哲學(xué)家兼政治家?？梢該?dān)任更重要的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，經(jīng)過(guò)實(shí)際鍛煉再進(jìn)行嚴(yán)格的考試和挑選，其中少數(shù)人便可以成為“哲學(xué)王”，可以做國(guó)家最高統(tǒng)治者。A.福祿貝爾B.柏拉圖C.夸美紐斯D.葉瀾【答案】：B10.以下是新入職的湯老師的教育教學(xué)生活部分場(chǎng)景，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

他在教學(xué)某一內(nèi)容時(shí)，使用右圖漫畫《模仿》作為探究素材，該圖體現(xiàn)了教育起源說(shuō)中的（）的觀點(diǎn)。A.勞動(dòng)起源B.生物起源C.神話起源D.心理起源【答案】：D11.下列關(guān)于不同時(shí)期教育發(fā)展特征的表述，正確的是（）。A.原始社會(huì)的教育具有階級(jí)性B.奴隸社會(huì)的教育具有普及性C.現(xiàn)代社會(huì)的教育具有生產(chǎn)性D.封建社會(huì)的教育具有全民性【答案】：C12.教師的基本能力是（）。A.教學(xué)能力B.溝通能力C.組織管理能力D.研究能力【答案】：A13.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由（）組成。A.脊髓和突觸B.腦和脊髓C.腦和反射弧D.突觸和反射弧【答案】：B14.關(guān)于虛榮下列說(shuō)法正確的是（）。A.虛榮往往伴隨著嫉妒B.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介C.虛榮是個(gè)人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一D.虛榮是以個(gè)人主義為基礎(chǔ)的【答案】：C15.關(guān)于教育的本質(zhì)，歷史上有眾多理論學(xué)說(shuō)提出了獨(dú)到的看法。下列關(guān)于教育本質(zhì)的表述，屬于教育本質(zhì)的特殊范疇說(shuō)的是（）。A.教育是一種綜合性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.教育具有上層建筑和生產(chǎn)力的雙重屬性C.教育是生產(chǎn)力D.教育是上層建筑【答案】：A16.教育目的因社會(huì)制度、民族文化傳統(tǒng)、教育思想不同而異，“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”是（）的教育目的。A.奴隸社會(huì)B.清朝末年新學(xué)年制改革之后C.封建社會(huì)D.中華民國(guó)【答案】：C17.某地農(nóng)業(yè)在借鑒全國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展成功的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，依靠大城市輻射，大力發(fā)展生態(tài)、觀光和休閑農(nóng)業(yè)，從而走在了全國(guó)的前列。這說(shuō)明（）。A.矛盾的普遍性與特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.矛盾的普遍性包含特殊性C.矛盾的特殊性寓于普遍性之中D.矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)【答案】：D18.以下所列各項(xiàng)活動(dòng)中，屬于實(shí)踐活動(dòng)的是（）。

①學(xué)生聽課做作業(yè)②教師給學(xué)生講課

③經(jīng)濟(jì)政治體制改革④中美進(jìn)行鋼鐵貿(mào)易談判

⑤第六次人口普查⑥蜘蛛織網(wǎng)，蜜蜂采蜜A.③④⑤B.①②③C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).①③④⑤【答案】：A19.被譽(yù)為“世界短篇小說(shuō)之王”的作家是（）。A.雨果B.屠格涅夫C.左拉D.莫泊?！敬鸢浮浚篋20.唯物主義和唯心主義是哲學(xué)史上的兩個(gè)基本派別，唯心主義者都主張（）。A.世界是不可認(rèn)識(shí)的B.意識(shí)是世界的本原C.事物是感覺(jué)的集合D.事物是理念的影子【答案】：B21.全面提高公民道德素質(zhì)，要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。下列選項(xiàng)中，既是道德規(guī)范又是法律原則的是（）。A.助人為樂(lè)B.勤儉持家C.愛崗敬業(yè)D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：D22.農(nóng)作物肥料的三要素是（）。A.氨、氮、鉀B.氮、磷、鉀C.硅、鉀、磷D.氮、氨、鎂【答案】：B23.下列不屬于基本的貨幣政策工具的是（）。。A.稅率B.再貼現(xiàn)C.存款準(zhǔn)備金D.公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)【答案】：A24.我國(guó)的財(cái)政政策與貨幣政策一樣，都是通過(guò)調(diào)節(jié)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)政府宏觀經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)。A.總供給和總需求B.總需求C.總供給D.總供給或總需求【答案】：B25.傳統(tǒng)中國(guó)畫講究“知白守黑”，其含義是“黑者為畫，白者為空白”。畫面上留得空白要像畫的形象那樣被重視。換句話說(shuō)，留出的空白要合理，要符合構(gòu)圖規(guī)則。最忌空白大小形狀相同，最忌空白似圓、似方，最忌空白散亂如星。好的空白有大有小，都是不規(guī)則的三角形，所留空白完整統(tǒng)一。這段文字意在說(shuō)明：A.傳統(tǒng)中國(guó)畫的筆法特點(diǎn)B.鑒賞傳統(tǒng)中國(guó)畫的角度C.傳統(tǒng)中國(guó)畫的構(gòu)圖原則D.傳統(tǒng)中國(guó)畫的用墨技巧【答案】：C26.宏觀經(jīng)濟(jì)管理的基本目標(biāo)是：A.提高人民生活水平和生活質(zhì)量目標(biāo)B.總量平衡目標(biāo)C.結(jié)構(gòu)優(yōu)化目標(biāo)D.提高宏觀經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)【答案】：A27.航天技術(shù)的發(fā)展，正在諸多方面改善著人類的生存質(zhì)量，各種航天器與地面應(yīng)用系統(tǒng)的配合，____使古代傳統(tǒng)的千里眼、順風(fēng)耳走出神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為公眾提供了前所未有的實(shí)惠。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.雖然不是B.不是而且C.不是而是D.不僅而且【答案】：D28.如今各地都面臨著同樣的問(wèn)題。有的地方看不到自己的優(yōu)勢(shì)，____，無(wú)法培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)；有的地方只盯著別人，____，以致出現(xiàn)同質(zhì)化惡性競(jìng)爭(zhēng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.舍本逐末___亦步亦趨B.緣木求魚___生搬硬套C.舍本求末___邯鄲學(xué)步D.目光短淺___如法炮制【答案】：A29.窗簾或別墅防盜系統(tǒng)。從技術(shù)層面來(lái)說(shuō),一鍵控制、遠(yuǎn)程遙控、感應(yīng)人體、自動(dòng)開啟這些電影里才出現(xiàn)的產(chǎn)品如今并非“高科技”,但由于價(jià)格昂貴等原因,智能家居并未普及。根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是:（）A.普及智能家居必須降低生產(chǎn)成本B.智能化已成為家居業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向C.智能家居的概念模糊影響其普及程度D.目前技術(shù)上實(shí)現(xiàn)智能家居已無(wú)屏障【答案】：D30.將下列5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

①“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢?！背圆粌H滿足口腹之欲，更標(biāo)志著精神層級(jí)。

②陷入貪婪欲望而不可自拔者，當(dāng)然會(huì)放縱自我，一天吃掉京城里的一大套房子，不但吃壞了自己的身體，也吃壞了內(nèi)心，還帶壞了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，使王朝快速陷入墮落腐敗的泥沼中。

③舌尖決定著健康，更標(biāo)志著精神。

④管住自己的嘴，我們才能與到處覓食的動(dòng)物區(qū)分開來(lái)，成為一個(gè)真正意義上的人。

⑤嚴(yán)禁胡吃海喝，意義不僅在于節(jié)約，更能形成一種勵(lì)精圖治的精神狀態(tài)，激發(fā)社會(huì)奮進(jìn)向上的蓬勃朝氣。A.①④③⑤②B.③①②⑤④C.③④⑤②①D.⑤②④③①【答案】：B31.①我們需要什么樣的媒體？②信息化時(shí)代，新興媒體有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)③信息海量、傳播便捷、更新及時(shí)、受眾廣泛④但是，無(wú)論是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、還是移動(dòng)化，傳統(tǒng)媒體數(shù)字化越徹底，自身的衰落趨勢(shì)就越明顯⑤傳統(tǒng)媒體向新興媒體轉(zhuǎn)型也是希望借用這些優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自身短板，擴(kuò)大受眾范圍，實(shí)現(xiàn)傳播最大化⑥我們應(yīng)該討論的問(wèn)題是，人們?yōu)槭裁丛絹?lái)越不看報(bào)紙，傳統(tǒng)媒體安身立命的根本在哪里將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）A.②⑤③④⑥①B.②③⑤⑥①④C.②③⑤④⑥①D.②③④⑤⑥①【答案】：C32.恪守新聞?wù)鎸?shí)性，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的______都是新聞工作的___，都是新聞工作者的___。

依次畫填人橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.失真責(zé)任失信B.失誤恥辱悲哀C.謬誤不幸失誤D.失實(shí)失誤恥辱【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心D.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能【答案】：ABCD34.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具B.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D.不用高高在上的眼光看待學(xué)生【答案】：ABCD35.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用表現(xiàn)為（）。A.教育促進(jìn)個(gè)體的主體意識(shí)和能力發(fā)展B.教育促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展C.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化D.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化【答案】：ABCD36.下列選項(xiàng)中，存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是（）。A.團(tuán)伙斗毆B.球迷鬧事C.隨大流D.集體起哄【答案】：ABD37.以下哪些不是蘇聯(lián)心理學(xué)家、教育家贊可夫的代表作？（）A.《教學(xué)與發(fā)展》B.《教育學(xué)》C.《教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化》D.《教育過(guò)程》【答案】：BCD38.陶行知的“生活即教育”這一命題包括（）。A.生活教育的內(nèi)涵和核心B.對(duì)生活的理解C.生活與教育的關(guān)系D.教育即生活【答案】：ABC39.從橫向看，教育的基本形式有（）。A.家庭教育B.社會(huì)教育C.自我教育D.學(xué)校教育【答案】：ABCD40.廉政教育具體指（）。A.書面警告B.提醒、勸告C.正式談話D.紀(jì)律處罰【答案】：ABC41.孟軻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要貢獻(xiàn)，在于其提出“大丈夫”的人格。這一理想人格的實(shí)現(xiàn)孟軻認(rèn)為主要靠人的內(nèi)心修養(yǎng)，其中包括（）。A.持志養(yǎng)氣B.存心養(yǎng)性C.反求諸己D.動(dòng)心忍性【答案】：ABCD42.構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的因素有（）。A.教育環(huán)境B.教育者C.受教育者D.教育內(nèi)容【答案】：BCD43.1883年3月17日，恩格斯《在馬克思墓前的講話》中說(shuō)，馬克思一生最偉大的理論貢獻(xiàn)是（）。A.唯物史觀B.勞動(dòng)價(jià)值論C.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)D.科學(xué)社會(huì)主義【答案】：AC44.自由貿(mào)易的好處包括（）。A.增進(jìn)創(chuàng)意交流B.降低經(jīng)濟(jì)成本C.減少競(jìng)爭(zhēng)D.增加商品種類【答案】：ABD45.要拍攝一部畫面質(zhì)量高、感染力強(qiáng)的真人與虛擬角色共同表演的3D影片，不可或缺的技術(shù)有（）。A.三維合成技術(shù)B.智能制造技術(shù)C.海量存儲(chǔ)技術(shù)D.動(dòng)作捕捉【答案】：ABD46.我國(guó)在“十二五”時(shí)期實(shí)施的區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略包括（）。A.大力促進(jìn)中部地區(qū)崛起B(yǎng).推進(jìn)新一輪西部大開發(fā)C.全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地D.積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展【答案】：BC47.以下有關(guān)新質(zhì)生產(chǎn)力的表述正確的有（）A.之所以提出新質(zhì)生產(chǎn)力，是因?yàn)樯a(chǎn)力是人類社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，也是一切社會(huì)變遷和政治變革的終極原因B.發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是貫徹新發(fā)展理念的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)C.新質(zhì)生產(chǎn)力的顯著特點(diǎn)是創(chuàng)新D.新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用【答案】：ACD48.社會(huì)工作者在接觸居民時(shí)，常用的技巧主要有（）。A.介紹自己B.維持對(duì)話C.事先準(zhǔn)備D.展開話題【答案】：ABD49.社區(qū)工作在準(zhǔn)備階段要做的工作重點(diǎn)是（）。A.確定主要任務(wù)和行動(dòng)方案B.確定介入策略和工作方法C.社區(qū)基本情況D.社區(qū)需求【答案】：AB50.社會(huì)工作是社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的過(guò)程。下列關(guān)于社會(huì)工作過(guò)程的說(shuō)法中，正確的有（）。A.它要考慮服務(wù)對(duì)象的需要和接受服務(wù)的能力B.它是以社會(huì)工作者為主設(shè)計(jì)和實(shí)施的助人活動(dòng)C.它是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象互為主體和客體的過(guò)程D.它是社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象的社會(huì)互動(dòng)過(guò)程【答案】：ACD51.行政機(jī)關(guān)作出強(qiáng)制執(zhí)行決定前，應(yīng)當(dāng)事先催告當(dāng)事人履行義務(wù)。催告應(yīng)當(dāng)以書面形式作出，并載明下列事項(xiàng)：（）A.當(dāng)事人依法享有的陳述權(quán)和申辯權(quán)B.履行義務(wù)的期限C.涉及金錢給付的，應(yīng)當(dāng)有明確的金額和給付方式D.履行義務(wù)的方式【答案】：ABCD52.依據(jù)消防法律、行政法規(guī)、部門行政規(guī)章做出下列行政處罰案件時(shí)，適用聽證程序的是（）。A.沒(méi)收違法所得B.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)并處罰款20000元C.對(duì)李某處罰款2000元D.責(zé)令停止執(zhí)業(yè)【答案】：BCD53.行政強(qiáng)制的設(shè)定和實(shí)施，