小學(xué)德育周工作計(jì)劃

小學(xué)德育周工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，推進(jìn)小學(xué)德育工作高質(zhì)量發(fā)展，本周小學(xué)德育工作計(jì)劃以“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)”為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，營(yíng)造文明、和諧、向上的校園文化氛圍。

二、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作者業(yè)務(wù)水平。

2.開(kāi)展豐富多樣的德育活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

3.強(qiáng)化班級(jí)管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

4.加強(qiáng)家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、具體措施

1.德育隊(duì)伍建設(shè)

（1）組織德育工作者參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高德育工作水平。

（2）加強(qiáng)德育工作者之間的溝通交流，分享德育工作經(jīng)驗(yàn)。

2.德育活動(dòng)開(kāi)展

（1）開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做好事”主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。

（2）舉辦“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”演講比賽，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。

（3）組織“關(guān)愛(ài)留守兒童，共享美好時(shí)光”志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.班級(jí)管理

（1）加強(qiáng)班級(jí)日常管理，規(guī)范學(xué)生行為。

（2）開(kāi)展班級(jí)特色文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。

4.家校合作

（1）定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

（2）開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，提高家長(zhǎng)教育素養(yǎng)。

四、工作要求

1.提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的緊迫感和責(zé)任感。

2.精心組織，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

3.注重實(shí)效，及時(shí)總結(jié)，不斷提高德育工作水平。

4.加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造良好的德育氛圍。

本周德育工作計(jì)劃旨在全面提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望全體師生共同努力，共創(chuàng)美好未來(lái)。

五、德育課程安排

1.德育理論課程

（1）以《小學(xué)生德育大綱》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定德育教學(xué)計(jì)劃。

（2）每周安排一節(jié)德育理論課，系統(tǒng)講授道德規(guī)范、法律法規(guī)等知識(shí)。

（3）注重課程與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將德育知識(shí)內(nèi)化為自身行為。

2.德育實(shí)踐活動(dòng)

（1）開(kāi)展“道德榜樣在我身邊”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)身邊的好人好事。

（2）組織“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

（3）定期開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，如參觀紅色教育基地、走進(jìn)社區(qū)服務(wù)等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

六、德育評(píng)價(jià)機(jī)制

1.建立多元化評(píng)價(jià)體系，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

2.制定《小學(xué)生德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，從道德認(rèn)知、道德情感、道德行為等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

3.定期開(kāi)展學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，形成全方位的德育評(píng)價(jià)體系。

七、德育工作保障

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)德育工作。

2.提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，確保德育活動(dòng)順利進(jìn)行。

3.加強(qiáng)德育工作者的培訓(xùn)和激勵(lì)，提高德育工作隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

八、預(yù)期成果

1.學(xué)生德育素養(yǎng)顯著提升，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2.班級(jí)管理水平不斷提高，營(yíng)造和諧、向上的校園文化氛圍。

3.家校合作更加緊密，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.德育工作取得顯著成效，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

九、德育工作具體實(shí)施步驟

1.第一階段：宣傳啟動(dòng)（第1周）

（1）召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)本周德育工作計(jì)劃及要求。

（2）通過(guò)校園廣播、班會(huì)等形式，向?qū)W生宣傳德育工作計(jì)劃，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

（3）組織教師學(xué)習(xí)德育大綱和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保德育工作有序開(kāi)展。

2.第二階段：組織實(shí)施（第2-4周）

（1）按照德育課程安排，有序開(kāi)展理論教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。

（2）各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，制定班級(jí)德育工作計(jì)劃，并報(bào)德育處備案。

（3）定期檢查和指導(dǎo)班級(jí)德育工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

3.第三階段：總結(jié)提升（第5周）

（1）組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，匯總德育評(píng)價(jià)結(jié)果。

（2）對(duì)德育工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理和分析，提出改進(jìn)措施。

（3）召開(kāi)德育工作總結(jié)會(huì)議，分享經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。

十、德育工作難點(diǎn)與解決方案

1.難點(diǎn)：德育課程與實(shí)踐相結(jié)合難度較大，學(xué)生參與度不高。

解決方案：豐富德育課程內(nèi)容，注重課程趣味性；鼓勵(lì)學(xué)生參與德育實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐體驗(yàn)。

2.難點(diǎn)：德育評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善，評(píng)價(jià)結(jié)果不夠客觀。

解決方案：進(jìn)一步完善德育評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)評(píng)價(jià)過(guò)程的監(jiān)督與指導(dǎo)；定期對(duì)評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，確保評(píng)價(jià)結(jié)果公正、客觀。

3.難點(diǎn)：家校合作不夠緊密，教育資源整合不夠充分。

解決方案：加強(qiáng)家校溝通，定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；積極爭(zhēng)取社會(huì)力量支持，拓寬教育資源渠道。

十一、德育工作持續(xù)推進(jìn)策略

1.建立長(zhǎng)效機(jī)制，將德育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確保德育工作持續(xù)推進(jìn)。

2.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

3.注重德育工作研究，不斷探索和創(chuàng)新德育工作方法。

4.加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的互動(dòng)，形成三位一體的德育工作格局，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

十二、德育工作監(jiān)測(cè)與反饋

1.建立德育工作監(jiān)測(cè)機(jī)制，定期對(duì)德育活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。

（1）設(shè)立德育工作監(jiān)測(cè)小組，負(fù)責(zé)對(duì)德育活動(dòng)的實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

（2）制定監(jiān)測(cè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，確保監(jiān)測(cè)工作的科學(xué)性和公正性。

（3）及時(shí)反饋監(jiān)測(cè)結(jié)果，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改建議。

2.建立德育工作反饋機(jī)制，鼓勵(lì)師生及家長(zhǎng)積極參與。

（1）設(shè)立意見(jiàn)箱，廣泛收集師生及家長(zhǎng)對(duì)德育工作的意見(jiàn)和建議。

（2）定期召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取各方對(duì)德育工作的反饋，促進(jìn)溝通與交流。

（3）對(duì)反饋信息進(jìn)行整理分析，作為改進(jìn)德育工作和制定后續(xù)計(jì)劃的依據(jù)。

十三、德育工作資源整合

1.優(yōu)化校內(nèi)資源，充分利用校園文化、課程體系、教師隊(duì)伍等資源，為德育工作提供支持。

（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造有利于德育工作的氛圍。

（2）整合課程資源，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)。

（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師在德育工作中的引導(dǎo)作用。

2.拓展校外資源，與社區(qū)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等建立合作關(guān)系，豐富德育工作內(nèi)容。

（1）加強(qiáng)與社區(qū)的合作，利用社區(qū)資源開(kāi)展德育活動(dòng)。

（2）與企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體共建，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)。

十四、德育工作宣傳與推廣

1.制定德育工作宣傳計(jì)劃，通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、校報(bào)等多種渠道，廣泛宣傳德育工作成果。

2.開(kāi)展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織德育工作者外出學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)德育工作經(jīng)驗(yàn)。

3.積極參加教育部門組織的德育工作評(píng)選活動(dòng)，展示學(xué)校德育工作特色和成果。

十五、德育工作持續(xù)改進(jìn)措施

1.定期對(duì)德育工作計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和修訂，確保計(jì)劃與實(shí)際工作相適應(yīng)。

2.建立德育工作問(wèn)題庫(kù)，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定具體的改進(jìn)措施。

3.鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與德育工作創(chuàng)新實(shí)踐，不斷探索德育工作新方法。

4.強(qiáng)化德育工作激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在德育工作中取得顯著成效的師生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

十六、德育工作成效評(píng)估與反饋循環(huán)

1.設(shè)立德育工作成效評(píng)估小組，每學(xué)期末對(duì)德育工作進(jìn)行綜合評(píng)估。

（1）評(píng)估德育目標(biāo)達(dá)成情況，分析工作中存在的問(wèn)題和不足。

（2）根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整下學(xué)期德育工作計(jì)劃和策略。

（3）定期向全校師生及家長(zhǎng)公布德育工作成效評(píng)估報(bào)告。

2.建立反饋循環(huán)機(jī)制，確保德育工作的持續(xù)改進(jìn)。

（1）對(duì)師生及家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題和建議，及時(shí)進(jìn)行回應(yīng)和處理。

（2）將改進(jìn)措施和成效體現(xiàn)在后續(xù)德育工作中，形成良性循環(huán)。

本工作計(jì)劃圍繞“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)”的目標(biāo)，從德育隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展、班級(jí)管理、家校合作、課程安排、評(píng)