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第一單元·第二課祝福第1頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體感知,把握小說(shuō)情節(jié)。2、學(xué)習(xí)本文綜合利用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等塑造人物方法,了解祥林嫂形象特征。3、把握作者經(jīng)過(guò)祥林嫂這一悲劇人物所揭示深刻社會(huì)主題,了解造成任務(wù)悲劇社會(huì)根源。第2頁(yè)作者介紹原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。我國(guó)當(dāng)代偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。主要作品有:小說(shuō)集:《吶喊》、《彷徨》

歷史小說(shuō)集:《故事新編》散文集:《朝花夕拾》散文詩(shī)集:《野草》雜文集:《南腔北調(diào)集》《墳》《熱風(fēng)》等十五部1881.9.25-1936.10.19第3頁(yè)背景介紹

《祝?!穼懹?924年,是魯迅短篇小說(shuō)集《彷徨》第一篇,最初發(fā)表于1924年。出版上?!稏|方雜志》半月刊第二十一卷第6號(hào)上,后收入《魯迅全集》第二卷。

魯迅以極大熱情歡呼辛亥革命暴發(fā),可是很快就失望了。他看到辛亥革命以后,帝制政權(quán)雖被推翻,但代之而起卻是地主階級(jí)軍閥官僚統(tǒng)治,封建社會(huì)基礎(chǔ)并沒(méi)有徹底摧毀,中國(guó)廣大人民,尤其是農(nóng)民,日益貧困化,他們過(guò)著饑寒交迫生活,宗法觀念、封建禮教依然是壓在人民頭上精神枷鎖。魯迅在《祝?!防?,深刻地展示了這一時(shí)期中國(guó)農(nóng)村真實(shí)面貌。第4頁(yè)背景介紹

這一時(shí)期魯迅基本上還是一個(gè)革命民主主義者,還不可能用馬克思主義來(lái)分析觀察,有時(shí)就不免發(fā)生懷疑,感到失望。他把這一時(shí)期小說(shuō)集叫做《彷徨》,顯然反應(yīng)了其時(shí)自己憂憤心情。但魯迅畢竟是一個(gè)“真猛士”,“勇于直面慘淡人生,勇于正視淋漓鮮血”,他決不會(huì)畏縮、退避,而是主動(dòng)奮斗。

《祝?!愤@篇小說(shuō)經(jīng)過(guò)祥林嫂一生悲慘遭遇,反應(yīng)了辛亥革命以后中國(guó)社會(huì)矛盾,深刻地揭露了地主階級(jí)對(duì)勞動(dòng)?jì)D女摧殘與迫害,揭示了封建禮教吃人本質(zhì),指出徹底反封建必要性。第5頁(yè)字詞積累鈍dùn響

寒暄xuān

朱拓tà

間jiàn或

悚然sǒng

躊躕chóu

chú

不更gēng事

馴xùn熟

謬miù種

儼yǎn然

形骸hái

頰jiá

沸反盈fèi天新正zhēng賀家墺ào怔怔zhēng

荸薺bíqí絮絮xù

嗚咽yè

蹙cù縮

桌幃wéi

訕訕shàn

斂liǎn

歆享xīn咀嚼jǔ

jué

瞥piē

拗niù不過(guò)蹣跚pán

shān門檻kǎn

窈yǎo陷

惴zhuì

牲醴

第6頁(yè)整體感知序幕寫祝福景象和魯四老爺結(jié)局開(kāi)端發(fā)展高潮尾聲祥林嫂寂然死去祥林嫂被賣改嫁祥林嫂初到魯鎮(zhèn)祥林嫂再到魯鎮(zhèn)再寫祝福景象及我感受倒敘手法第7頁(yè)課文講解倒敘手法作用情節(jié)上,在小說(shuō)開(kāi)端造成懸念,吸引讀者尋根探源興趣;內(nèi)容上,祥林嫂在一片祝福聲中死去,強(qiáng)烈對(duì)比,愈加渲染了小說(shuō)悲劇氣氛。第8頁(yè)衣著打扮臉色眼睛精神狀態(tài)初到魯鎮(zhèn)再到魯鎮(zhèn)依然頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心

臉色青黃,只是兩頰上已經(jīng)消失了血色。

順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒(méi)有先前那樣精神了。手腳已沒(méi)有先前那樣靈活,記性壞多,死尸似臉。死前相遇頭發(fā)全白,全不像四十上下人提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)破碗,空;一手拄著一支比她更長(zhǎng)竹竿,下端開(kāi)了裂;她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。

臉上瘦削不堪,黃中帶黑。只有那眼珠間或一輪,還能夠表示她是一個(gè)活物消盡了先前悲傷神色,好像木刻似。頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心臉色青黃,但兩頰還是紅順著眼做工毫不懈怠,反滿足,口角邊漸漸有了笑影,臉上也白胖了第9頁(yè)要極儉省畫出一個(gè)人特點(diǎn),最好是畫她眼睛1、初到魯鎮(zhèn)順著眼安分、善良2、再到魯鎮(zhèn)順著眼,眼角帶著淚痕再受打擊,內(nèi)心痛苦3、講阿毛故事直著眼,瞪著眼精神有些麻木4、捐門檻分外有神又有希望5、不讓祝福失神再受打擊6、行乞眼珠間或一輪麻木、活僵尸7、問(wèn)有沒(méi)有靈魂突然發(fā)光一絲希望第10頁(yè)語(yǔ)言描寫(1)自述阿毛之死提問(wèn):為何作者不厭其煩地寫?更突出了祥林嫂痛苦與自責(zé)(2)與柳媽對(duì)話加重了她精神負(fù)擔(dān)(3)與“我”對(duì)話展示了其矛盾心理說(shuō)明希望徹底破滅第11頁(yè)細(xì)節(jié)描寫

她一手提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)破碗,空;一手拄著一只比她更長(zhǎng)竹竿,下端開(kāi)了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。聚焦鏡頭,由大及小,由遠(yuǎn)及近。碗是破,表明她很窮;碗中是空,表明她即便是乞丐,也活得不如意;竹竿比她還長(zhǎng),下端開(kāi)了裂,表明其狼狽不堪、身心疲憊、一無(wú)全部。第12頁(yè)動(dòng)作描寫她訕訕縮了手轉(zhuǎn)了幾圈,疑惑走開(kāi)受了炮烙似縮手,失神站著難為情心懷希望徹底瓦解第13頁(yè)人物形象人物形象——祥林嫂

是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女經(jīng)典善良、安分、吃苦、耐勞、易滿足、不挑剔、溫順。被踐踏、被迫害、被愚弄、被藐視,深受封建禮教思想毒害,以至于被社會(huì)吞噬人物形象。第14頁(yè)人物形象語(yǔ)言描寫:

六次開(kāi)口,說(shuō)了百十來(lái)個(gè)字,卻就把他反動(dòng)、頑固、虛偽自私、陰險(xiǎn)狠毒性格特征,把他殺害祥林嫂罪行,揭露淋漓盡致。行為描寫:

兩次皺眉表現(xiàn)了魯四老爺對(duì)祥林嫂反感,沒(méi)有同情心。間接描寫:經(jīng)過(guò)魯四老爺書房陳設(shè)描寫,點(diǎn)明了魯四老爺身分(地主階級(jí)、封建理學(xué)衛(wèi)道士),揭露了他丑惡本質(zhì),從而揭示出他成為殺害祥林嫂劊子手深刻階級(jí)根源和思想根源。魯四老爺形象第15頁(yè)人物形象“我”形象

小說(shuō)中“我”是一個(gè)含有進(jìn)步思想小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子形象?!拔摇庇蟹捶饨ㄋ枷雰A向,憎惡魯四老爺,同情祥林嫂。

在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上,“我”又起著線索作用。“我”是事件見(jiàn)證人。第16頁(yè)環(huán)境分析社會(huì)環(huán)境1、開(kāi)頭祝福景象:小說(shuō)在開(kāi)頭就渲染了魯鎮(zhèn)年底祝福熱鬧忙碌氣氛。

晚云閃光、爆竹鈍響、幽微火藥和人們忙碌景象。調(diào)動(dòng)了讀者視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué),寫得層次分明,詳細(xì)形象,使人如見(jiàn)其景,如聞其聲。課文中用“沉重”晚云,“陰暗”天色,“將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟”等語(yǔ)句透露出作者對(duì)這種氣氛反感和貶抑。第17頁(yè)環(huán)境分析2、結(jié)尾祝福景象:

這一段描寫與開(kāi)頭景物描寫前后呼應(yīng),渲染了熱烈氣氛,同時(shí)反襯出祥林嫂慘死悲涼。最終一句拿祥林嫂慘死和歆享了供品天地圣眾預(yù)備給魯鎮(zhèn)人們祝福作對(duì)比,深化了舊社會(huì)封建禮教吃人本質(zhì),結(jié)構(gòu)上也做到了首尾呼應(yīng)。第18頁(yè)環(huán)境分析自然環(huán)境

祥林嫂死后當(dāng)晚“冬日雪短……反而漸漸地舒暢起來(lái)”一節(jié):這段景物描寫作用是渲染悲涼寂靜氣氛,襯托“我”心情,從“寂靜”、“寂靜”等詞中能夠看出。

祝福前夕柳媽尋祥林嫂開(kāi)心時(shí),“微雪點(diǎn)點(diǎn)地下來(lái)了”:暗示著下文柳媽話即將帶給祥林嫂巨大心理陰影,起到了暗示情節(jié)作用。第19頁(yè)環(huán)境分析

1、祥林嫂失去小丈夫:春天

2、祥林嫂失去賀老六:春天、傷寒病

3、祥林嫂失去兒子阿毛:春末、狼

4、祥林嫂慘死:在冬天即將結(jié)束春天將至?xí)r祝福晚上祥林嫂是一個(gè)沒(méi)有春天或者說(shuō)不能有春天女人,即她是一個(gè)沒(méi)有希望,或者說(shuō)不能有希望女人……第20頁(yè)環(huán)境分析總結(jié)1、環(huán)境描寫分類:自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。2、環(huán)境描寫作用:①提供人物生活場(chǎng)所。②反應(yīng)時(shí)代特征、社會(huì)特征。③渲染氣氛,襯托人物心情。④側(cè)面反應(yīng)人物性格,襯托人物形象。⑤暗示、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。第21頁(yè)合作探究討論:祥林嫂之死?誰(shuí)是兇手?魯四老爺?因?yàn)樗麆兿髁讼榱稚榱稚┲??因?yàn)樗召u了祥林嫂…..柳媽?因?yàn)樗暗鬲z之說(shuō)”加重了祥林嫂精神負(fù)擔(dān)……“我”?因?yàn)椤拔摇睙o(wú)能,造成了祥林嫂死亡……第22頁(yè)合作探究祥林嫂死因?1、客觀原因:饑寒交迫(漫天風(fēng)雪)寒

(碗,空、破)饑2、主要原因:祥林嫂已無(wú)容身之所,立錐之地

1、地主:魯四老爺藐視她,斥之為“謬種”;魯四嬸嫌棄她,不準(zhǔn)其祭奠;

2、資產(chǎn)階級(jí):“我”雖同情她,但不能幫助她;

3、無(wú)產(chǎn)階級(jí):短工鄙棄她;柳媽嘲笑她,恐嚇?biāo)?

魯鎮(zhèn)人把她痛苦當(dāng)成“看戲”

祥林嫂生不能感受到絲毫溫暖和同情,反而如置身于冰窖之中,所以只有走向死亡了……第23頁(yè)害死祥林嫂幕后黑手!“吃人”封建禮教1、貞節(jié)餓死事小,失節(jié)事大從一而終2、秩序男尊女卑三綱五常3、三從婦女,服也4、祭奠三從

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