英語閱讀 課程教學大綱

《英語閱讀》課程教學大綱

課程編號：1002004

課程名稱：英語閱讀

大綱執(zhí)筆人：郭淑麗賈存愛

大綱審核人：陶偉

一、課程簡介

《英語閱讀教程》是為英語專業(yè)一、二年級的學生開設的的一門必修基礎課程，同時

也是使學生大量接觸英語讀物和培養(yǎng)閱讀能力的一門實踐基礎課。英語閱讀課的目的在于培

養(yǎng)學生的英語閱讀理解能力和提高學生的閱讀速度;培養(yǎng)學生細致觀察語言的能力以及假設

判斷、分析歸納、推理檢驗等邏輯思維能力；提高學生的閱讀技能，培養(yǎng)學生的閱讀興趣；

同時在課堂教學中，加強學生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；有意識地訓練學生分析與綜合、

抽象與概括、多角度分析問題等多種思維能力以及發(fā)現(xiàn)問題、解決難題等創(chuàng)新能力；正確處

理語言技能訓練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關系；并注重培養(yǎng)學生對文化差異的敏感性、寬容性以及

處理文化差異的靈活性，注重培養(yǎng)跨文化交際能力。

二、教學目的及要求

英語閱讀課的目的在于培養(yǎng)學生的英語閱讀能力和提高學生的閱讀速度;培養(yǎng)學生細致

觀察語言的能力以及假設判斷、分析歸納、推理檢驗等邏輯思維能力；提高學生的閱讀技能,

包括略讀、尋讀、細讀、評讀等能力；并通過閱讀訓練幫助學生擴大詞匯量、吸收語言和文

化背景知識，以此來拓寬學生的知識面，增強學生的英語語感和培養(yǎng)學生的閱讀興趣，進而

加強對文章內(nèi)涵的深層理解；最終達到自如地閱讀日常生活中常見的英語篇章的目的。

教學要求：閱讀教學要實施以學生為主體的現(xiàn)代教學理念,教師要對教材進行深入剖析、

挖掘主題，通過提問激發(fā)學生思考，以檢測學生的閱讀理解程度。閱讀教學要遵循以下原則：

1.要以學生為中心，培養(yǎng)學生自主閱讀能力，幫助學生學會通過閱讀，快速、準確地

獲取并處理信息。

2.教師應對所講述的文章做概括的論述，加深學生對文章的理解，使學生學會總結文

章的中心思想，了解作者的寫作意圖。

3.每課結束后給學生留篇幅相當?shù)恼n后學習任務，要求學生的正確理解率不低于70%。

閱讀課教學應注重閱讀理解能力與提高閱讀速度并重。經(jīng)過學習，學生應該達到下列要

求：1）能讀懂英語國家出版的中等難度的新聞電迅、特寫、傳記、科普文章和文學原著，

閱讀速度達到每分鐘不少于80個詞，能掌握主旨和大意，抓住主要論點或情節(jié)，并能根據(jù)

所讀材料進行推理和分析，從而領會作者的真實意圖。

2）5—6分鐘內(nèi)速讀1000詞左右的中等難度的文章，了解中心大意，能根據(jù)上下文和

構詞知識猜測和判斷詞義。

3）較熟練地使用英英詞典和初步學會查閱參考書，獨立解決大部分語言難點和一些背

景知識問題。

4）理解能力：培養(yǎng)抓住主要詞語、主要段落和主題句的技能，準確掌握讀物的中心思

想、情節(jié)梗概或主要論點。在上述速度前提下理解準確率達到70%以上。

5）知識面：盡量了解與教材有關的國家的社會文化和自然背景知識。

三、教學重點和難點

1.培養(yǎng)學生掌握略讀和尋讀的的閱讀技能及其仔細閱讀的理解能力

2.了解文章的結構，并能確定主題句，提高學生把握文本中心思想的能力

3.掌握各種構詞法構成。

4.進行課外閱讀，擴大知識面

5.根據(jù)閱讀材料進行語言輸出的能力，即根據(jù)閱讀材料提煉中心觀點、簡答問題

6.限時閱讀以提高閱讀速度和效率：快速閱讀的訓練

7.學習怎樣寫讀書報告：學習寫summary,comments和analysis

四、教學方式

針對閱讀課教學的自身特點，課堂教學應貫穿以學生為主體、教師為主導的教學模式。

在講解閱讀技巧的同時應輔以大量的閱讀實踐，在大量的閱讀過程中體會并掌握各種閱讀方

法，達到逐漸提高閱讀理解能力與閱讀速度的目的。在加強訓練的同時，采用啟發(fā)式、討論

式、發(fā)現(xiàn)式和研究式的教學方法，充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習動機，最大

限度地讓學生參與學習的全過程。指導學生利用現(xiàn)有圖書資料和網(wǎng)上信息獲取知識。課外閱

讀是閱讀課教學必需的延伸與補充，更是培養(yǎng)和發(fā)展學生能力的重要途徑。通過大量的課

外閱讀，涉獵題材廣泛的各類讀物，拓寬知識面，不斷提高閱讀能力并增強對文章的鑒賞力。

五、學時、學分

英語閱讀課程開設兩年，四個學期。每學期課時為34學時，總學時為136學時。共計

8學分。

六、教學時數(shù)分配表

學時分配

章節(jié)標慝

講授實踐

第一章（第一冊）ThePeoplesofBritain4

第二章TheGrassisAlwaysGreener2

第二早AHandtoHold2

第四章SearchingtheWebwithYahoo!2

第五章TightenYourBelt

第六章Preview,Read,Write,Recite

第七章ThePartnershipofDogandHuman

第八章Noah'sArk

第九章SomeTheoriesaboutPlay

第十章CrossOver,Sawyer

第十一章NewRulesForLandingaJobInterview

第十二章StartOne'sOwnBusiness?

第十三章InternationalMonetaryFund

第十四章TheCalorieDensityDiet

第十五章HaveAirlinesForgottenTheirPassengers?

第十六章MyBrother'sWay

第十七章FindingMyFather

第十八章AQuestionofTrust

第十九章UFOs—ASecondLook

第二十章AmericanFamilyLife

第一章（第二冊）EnjoyingMusic

第二章TravelingStudents

第三章MarlinPerkins'World

第四章FreedomfromPain

第五章WhichWasWitch

第六章ThomasAlvaEdison

第七章EnvironmentandHealthIssues

第八章TheUnitedNations

第九章ImprovingYourT.Q.(Test-TakingQuotient)

LarksandOwls:TheInnerClockThatRulesOur

第十章

Lives

第十一章InternetER

第十二章TheTruthAboutDr.Berger

第十三章TheThingsWeCan'tControl

第十四章WhatLoveCanBuild

第十五章AHiana'sNewMother

第十六章DecidingtoLetYourParentsDie

第十七章LoveandFamily

第十八章TheMysteryoftheBermudaTriangle

第十九章CrimeandPrisoners

第二十章Superstitions:JustWhistlingintheDark

七、教學內(nèi)容

英語閱讀教材分上下兩冊，每冊20個單元，每一個單元由兩篇主要閱讀課文和三篇速

讀課文組成，共計200篇文章。文章內(nèi)容廣泛，涉及社會、政治、經(jīng)濟、文化、語言、科技、

貿(mào)易等諸方面。每單元主要閱讀課文后配有包括詞匯選擇、閱讀理解、判斷正誤等題型，形

式靈活；同時，該教材由淺入深地介紹了主要閱讀技巧，有利于提高學生的閱讀技巧，從而

提高整體閱讀水平。

第一學期

UnitOne

基本教學目的與要求：

根據(jù)上下文判斷生詞的詞義

熟悉英語句子結構

掌握略讀和尋讀的的閱讀技能

重點及難點：

注重閱讀理論與閱讀實踐的緊密結合

運用略讀和尋讀的技能理解文章大意，獲得相關信息

主要教學內(nèi)容：

1.介紹閱讀技巧，重點引導學生使用正確的閱讀方法。

2.學習英國的人文、地理知識。

3.美國家庭中父母的理念。

4.母親節(jié)的由來。

ReadingSkillISkimming

LessonOne:ThePeoplesofBritain

LessonTwo:AmericanParents

PassageOne:Mother'sDay

PassageTwo:Retirement

PassageThree:SpecialBirthdayGift

UnitTwo

基本教學目的與要求：

提高運用略讀和尋讀的技能

重點及難點：

掌握閱讀的方法和技巧

樹立正確的人生觀及生活觀

主要教學內(nèi)容：

1.學會腳踏實地做事，而不要這山望著那山高

2.了解讀書的內(nèi)涵

3.進行及時的相關閱讀訓練，完成課后閱讀理解題目。

4.定時閱讀訓練。以集中學生注意力，培養(yǎng)學生的閱讀意識，不斷提高閱讀能力。

LessonOne:TheGrassisAlwaysGreener

LessonTwo:Books

PassageOne:TheMissingShoes

PassageTwo:ComputerTranslation

PassageThree:LiveandLearn

UnitThree

基本教學目的與要求：

培養(yǎng)學生掌握略讀和尋讀的的閱讀技能

理解不同國家的風土人情、政治及教育制度

重點及難點：

運用略讀和尋讀的技能理解文章大意，獲得相關細節(jié)的信息

克服文化差異、提高文化意識

主要教學內(nèi)容：

1.介紹不同國家的文化、政治、教育及人際關系

2.適當?shù)刂v解語言難點。

3.進行及時的相關閱讀訓練，完成課后閱讀理解題目。

LessonOne:AHandtoHold

LessonTwo:FriendshipinDifferentCultures

PassageOne:Floodofthe"BlindMigrants,?

PassageTwo:TheAmericanWay:Freedom

PassageThree:TheBritishEducationSystem

UnitFour

基本教學目的與要求：

掌握略讀和尋讀的的閱讀技能

掌握和運用有關網(wǎng)絡的英語詞匯

重點及難點：

運用略讀和尋讀的技能理解文章大意

互聯(lián)網(wǎng)的功能及作用

主要教學內(nèi)容：

1.介紹雅虎的網(wǎng)絡知識

2.補充、講解相關語言難點

LessonOne:SearchingtheWebwithYahoo!

LessonTwo:SealWatch

PassageOne:TheFarmerandtheFoxes

PassageTwo:MessagefromtheSea

PassageThree:MyFirstCar

UnitFive

基本教學目的與要求：

學會利用上下文線索和構詞法猜測詞義

提高學生的閱讀技能

培養(yǎng)學生的閱讀意識

重點及難點：

介紹閱讀技巧，重點引導學生使用正確的閱讀方法。

主要教學內(nèi)容：

1.適當?shù)刂v解語言難點。

2.節(jié)約有限資源，合理使用各種再生資源

3.進行及時的相關閱讀訓練，完成課后閱讀理解題目。

LessonOne:TightenYourBelt

LessonTwo:FutureofLinguistics

PassageOne:TheManWhoWillBeKing

PassageTwo:BestFriends

PassageThree:AnotherKennedyIsLosttotheworld

ReadingSkillIIIdentifyingthemainidea

UnitSix

基本教學目的與要求：

利用上下文線索和構詞法猜測詞義

學會歸納段落的中心大意，尋找主題句

重點及難點：

進行有效的閱讀，在提高質(zhì)量的同時，提高速度

主要教學內(nèi)容：

1.重點引導學生使用正確的閱讀方法。

2.講解語言難點。

3.進行及時的相關閱讀訓練，完成課后閱讀理解題目。

LessonOne:Preview,Read,Write,Recite

LessonTwo:HowtoFindTimetoRead

PassageOne:MaleandFemaleRoles

PassageTwo:Employment-theUtopianGoal

PassageThree:Automobile--America'sThirstyMachine

UnitSeven

基本教學目的與要求：

學習語言，增強閱讀理解能力

重點及難點：

注重閱讀理論與閱讀實踐的緊密結合

主要教學內(nèi)容：

1.了解動物的習性、特點及作用。

2.愛護動物，保護動物。

LessonOneTheDog

LessonTwoThePartnershipofDogandHuman

PassageOneChoosingaDog

PassageTwoLifeofaDog

PassageThreeCaringforaDog

UnitEight

基本教學目的與要求：

提高推理、理解作者的態(tài)度和意圖的能力

重點及難點：

處理好閱讀速度與理解之間的關系。

主要教學內(nèi)容：

1.了解圣經(jīng)故事

2.熟悉古代文明及傳奇故事

LessonOneNoah'sArk

LessonTwoFloodControl

PassageOneFloodLegends

PassageTwoFloodsandDams

PassageThreeWaterways

UnitNine

基本教學目的與要求：

熟知段落展開的模式及信號詞

學會進行推理，判斷，作結論

重點及難點：

正確處理青少年兒童學習與玩耍的關系

主要教學內(nèi)容：

1.介紹孩子的學習與玩耍之間的關系

2.孩子玩耍的功能與價值

LessonOneSomeTheoriesaboutPlay

LessonTwoChildrenandPlay

PassageOneThePeriodofAdolescence

PassageTwoCostofaMiracle

PassageThreeBenefitsofPlay

UnitTen

基本教學目的與要求：

提高學生掌握略讀和尋讀的的閱讀技能

掌握新的構詞法，擴大詞匯量

重點及難點：

根據(jù)上下文猜測詞語意義

主要教學內(nèi)容：

1.了解和理解本篇文章的精彩語言和文章結構

2.了解有關的歷史知識

3.學會減壓

LessonOneCrossOver,Sawyer

LessonTwoLaughYourStressAway

PassageOneHumor

PassageTwoTheAnimalsWentinTwobyTwo

PassageThreeCartoons

ReadingSkillIIIWordFormation(A:Prefixes)

第二學期

UnitEleven

基本教學目的與要求：

要求理解中心大意，抓住主要論點或情節(jié)。

能根據(jù)所讀材料進行推理和分析，領會作者的真實意圖。

重點及難點：

培養(yǎng)他們的推理概括能力

主要教學內(nèi)容：

1.介紹面試的技巧

2.了解社會適應社會

LessonOneNewRulesForLandingaJobInterview

LessonTwoWhenYou'reTooShy

PassageOneHowtoDealwithDifficultPeople(1)

PassageTwoHowtoDealwithDifficultPeople(2)

PassageThreeASocietyofEmployees

UnitTwelve

基本教學目的與要求：

要求理解中心大意，抓住主要論點或情節(jié)。

能根據(jù)所讀材料進行推理和分析，領會作者的真實意圖。

重點及難點：

學生能夠了解當今世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。

要求學生懂得如何成為一名成功者。

主要教學內(nèi)容：

1.如何成為一名成功者

2,了解美國的政治及經(jīng)濟，正確理解不同國家的政治制度與經(jīng)濟制度

LessonOneStartOne'sOwnBusiness?

LessonTwoHowtheUnitedStatesEconomyWorks:anOverview

PassageOneTheRoleofFederalReserveBanks

PassageTwoMatchingProductsandMarkets

PassageThreeSettingthePrice

UnitThirteen

基本教學目的與要求：

能夠/解經(jīng)濟動態(tài)以及經(jīng)濟發(fā)展的趨勢

重點及難點：

了解當今世界金融知識、世界貿(mào)易的政策及相關術語

主要教學內(nèi)容：

1.介紹金融貨幣相關知識及政策

2.商業(yè)運行中的需求與供應關系

3.關稅、貿(mào)易及相關協(xié)議

LessonOneInternationalMonetaryFund

LessonTwoDemandandSupply

PassageOneTheGeneralAgreementonTariffsandTrade

PassageTwoMarketingisGoodforYou:RevivalintheFortunesofScotchWhisky

PassageThreeHeinzight

UnitFourteen

基本教學目的與要求：

通過閱讀訓練擴大詞匯量，增強英語語感

重點及難點：

科學的鍛煉和合理的飲食以保證身體健康

主要教學內(nèi)容：

1.合理飲食預防疾病

2.正確處理工作與休閑的關系

LessonOneTheCalorieDensityDiet

LessonTwoComingSoon:TheNextGreatFluEpidemic

PassageOneAspirin:ExcitingNewBenefits

PassageTwoWork,PlayandRest

PassageThreeTheFoodWeEat

UnitFifteen

基本教學目的與要求：

掌握翻譯技巧

培養(yǎng)綜合閱讀理解能力

重點及難點：

翻譯技巧的掌握

閱讀技能的綜合運用

主要教學內(nèi)容：

1.如何應對緊急情況

2.正確使用肢體語言

LessonOneHaveAirlinesForgottenTheirPassengers?

LessonTwoHowYouCanFightBack

PassageOneNight,Night!It'sBedtimeforBusinessClass

PassageTwoBodyLanguage

PassageThreeKinesics

ReadingSkillIVTranslation

UnitSixteen

基本教學目的與要求：

認識創(chuàng)造力的重要性

提高閱讀質(zhì)量與速度

重點及難點：

了解社會生活的主要特點

掌握適應社會生活的有效方式

主要教學內(nèi)容：

1.代溝產(chǎn)生的根源及解決辦法

2.待人處事的原則與技巧

LessonOneMyBrother'sWay

LessonTwoChasingtheWildBulls

PassageOneClosingtheGap

PassageTwoMyGetsWheels

PassageThreeMyFatherWasaCop

UnitSeventeen

基本教學目的與要求：

學習語言，凈化靈魂

學會如何用淺顯樸實的語言表達深刻思想

重點及難點：

適應社會的有效方式、克服文化差異、提高文化意識

主要教學內(nèi)容：

LessonOneFindingMyFather

LessonTwoThatDayintheTrench

PassageOneGrowingStraightandTrue

PassageTwoSam'sWay

PassageThreeBlues-Jazz

UnitEighteen

基本教學目的與要求：

掌握所讀文本的主旨大意

把握文章上下文的邏輯關系

重點及難點：

積累各種語言知識，加深文化沉淀

主要教學內(nèi)容：

1.人際關系的處理

2.幸福的真諦

LessonOneAQuestionofTrust

LessonTwoSigningintheKeyofMe

PassageOneTheIncredibleIceCreamMachine

PassageTwoOneIngredientMissing

PassageThreeWhoAretheHappiestPeople?

UnitNineteen

基本教學目的與要求：

加強對重要英文報刊社論的閱讀理解能力

多方了解美國社會的各個層面

重點及難點：

提高閱讀能力，進一步了解美國社會和黑人現(xiàn)狀

主要教學內(nèi)容：

1.了解不明飛行物

2.了解美國社會和黑人現(xiàn)狀

LessonOneUFOs—ASecondLook

LessonTwoBringingWorkHome

PassageOneBlackMovement

PassageTwoTheWind

PassageThreeHowtoBeTruetoYourself

UnitTwenty

基本教學目的與要求：

強調(diào)對文章整體內(nèi)容的理解，忽略細節(jié)

豐富學生的閱讀技巧

培養(yǎng)他們的推理概括能力

重點及難點：

跨文化交際的特點

中西方文化的差異

婚姻幸福的真諦

主要教學內(nèi)容：

1.了解美國家庭生活

2.了解科普知識

3.尋求幸福真諦

LessonOneAmericanFamilyLife

LessonTwoNewsandEntertainmentMedia

PassageOneNewRulesForaHappyMarriage

PassageTwoIfYouThinkWeThinkAlike:ThinkAgain

PassageThreeClickYourWaytoanM.B.A

第三學期

UnitOne

基本教學目的與要求：

能掌握所讀材料的主旨和大意

了解說明主旨和大意的事實和細節(jié)

根據(jù)所讀材料進行一定的判斷和推論

重點及難點：

了解音樂知識

掌握如何欣賞音樂藝術

主要教學內(nèi)容：

1.閱讀技巧

2.音樂知識

ReadingSkillIScanning

LessonOneEnjoyingMusic

LessonTwoThemeofMusic

PassageOneVariationsofMusic

PassageTwoRobertSchumann

PassageThreeElectricalInstrument

UnitTwo

基本教學目的與要求：

能夠了解一些圣經(jīng)故事、希臘神話、科普小說、學會欣賞音樂和戲劇

要求學生掌握如何欣賞文學藝術

重點及難點：

掌握基本科普知識

主要教學內(nèi)容：

1.了解希臘神話

2.了解不同文化

LessonOneTravelingStudents

LessonTwoTheGiftofFire

PassageOneEnglishLearning

PassageTwoHouseforSale

PassageThreeDefinitionofCulture

UnitThree

基本教學目的與要求：

提高閱讀技能，包括略讀、尋讀、細讀、評讀等能力

重點及難點：

對人性、人情的全面了解

主要教學內(nèi)容：

1.運用略讀和尋讀的技能理解文章大意，獲得相關細節(jié)的信息

2.了解人物內(nèi)心世界

3.認識自然規(guī)律

LessonOneMarlinPerkins'World

LessonTwoAPoundofButter

PassageOneMyGrandmother

PassageTwoTheHammock

PassageThreeAging

UnitFour

基本教學目的與要求：

學習語言

正確認識和理解自我

重點及難點：

掌握有關細節(jié)及句子的深層含義

主要教學內(nèi)容：

1.寫作知識

2.成就自我

LessonOneFreedomfromPain

LessonTwoSurpriseinIce

PassageOneWriting

PassageTwoMakingWritingClearandcomplete

PassageThreeBeYourself

UnitFive

基本教學目的與要求：

提高對材料進行分析、總結的能力

了解有關天文、地理等方面的科普知識

重點及難點：

掌握基本科普知識

不同題材和文體特征的閱讀指導訓練

主要教學內(nèi)容：

1.探究現(xiàn)代科技知識

2.了解人類歷史發(fā)明

LessonOneWhichWasWitch

LessonTwoTheLittlePeople

PassageOneSpaceResearch

PassageTwoMeasuresofTime

PassageThreeFlyingMachines

UnitSix

基本教學目的與要求：

運用閱讀技巧進行有效快速的閱讀

掌握如何應對緊急情況采取急救措施

重點及難點：

懂得如何成為一名成功者

了解有關地理及能源知識

主要教學內(nèi)容：

1.認識名人愛迪生

2.了解地震災害的影響

3.學習相關的地理知識及能源

LessonOneThomasAlvaEdison

LessonTwoSex:It'sAllinyourBrain

PassageOneEffectsofEarthquakes

PassageTwoTheWorkofGeologists

PassageThreeSolarEnergy

UnitSeven

基本教學目的與要求：

知曉有關環(huán)境與生態(tài)的語言、知識和理念

能用更準確的英語表達全球化的各個問題。

重點及難點：

如何有效地保護資源、愛護環(huán)境、拯救地球

主要教學內(nèi)容：

1.環(huán)境與健康問題

2.保護環(huán)境

3.環(huán)境的惡化

LessonOneEnvironmentandHealthIssues

LessonTwoPoison

PassageOneAthensIsDying

PassageTwoForestProtection

PassageThreeOurEnvironmentIsThreatened

UnitEight

基本教學目的與要求：

加強有關當時世界形勢知識

重點及難點：

能夠了解政治動態(tài)以及經(jīng)濟發(fā)展的趨勢

主要教學內(nèi)容：

1.聯(lián)合國的設立及功能

2.美國克林頓總統(tǒng)的外交政策

3.古巴的政治與經(jīng)濟

4.香港1997年后的經(jīng)濟體制

LessonOneTheUnitedNations

LessonTwoBillClinton'sForeignPolicy

PassageOneCubaMarks40YearsUnderCastro

PassageTwoUnity—aWellWorthAttempt

PassageThreeHongKong'sEconomicSystemafter1997

UnitNine

基本教學目的與要求：

提高閱讀速度和效率

重點及難點：

限時閱讀以提高閱讀速度和效率

主要教學內(nèi)容：

1.科學基本知識

2.了解電腦在信息社會的作用

LessonOneImprovingYourT.Q.(Test-TakingQuotient)

LessonTwoNativeTongues

PassageOneSpeakingofSpeaking

PassageTwoSavingBookswithScience

PassageThreeTheUltimateMachine:TheElectronicComputer

UnitTen

基本教學目的與要求：

掌握所讀文本的主旨大意

把握文章上下文的邏輯關系

重點及難點：

適應社會的有效方式、提高文化意識。

主要教學內(nèi)容：

1.遵循自熱生理規(guī)律

2.掌握新閱讀技巧

LessonOneLarksandOwls:TheInnerClockThatRulesOurLives

LessonTwoOriginoftheMind

PassageOneSnoring:AnUnwelcomeBedfellow

PassageTwoCloning-FuturisticProblem

PassageThreeWhyDickCan'tStopsmoking

ReadingSkillsIIIFactsandOpinion

UnitEleven

基本教學目的與要求：

進行閱讀方法綜合訓練，提高學生對文本的批評鑒賞能力。

重點及難點：

了解電腦在信息社會的作用及影響

合理、正確使用電腦

主要教學內(nèi)容：

LessonOneInternetER

LessonTwoGettingConnected

PassageOneComputerViolence

PassageTwoHomeSmartHome

PassageThreeThePriceofPollution

UnitTwelve

基本教學目的與要求：

理解文章中的事實、細節(jié)及作者的觀點和態(tài)度

重點及難點：

懂得如何成為一名成功者

主要教學內(nèi)容：

1.怎樣才快樂

2.怎樣成功

3.怎樣避免錯誤

4.怎樣減壓

LessonOneRXforJoy

LessonTwoTheTruthAboutDr.Berger

PassageOneTheWinner'sGuidetoSuccess

PassageTwo6BigCareerMistakes---andHowtoAvoidThem

PassageThreeHandleStressLikeanExpert

UnitThirteen

基本教學目的與要求：

側重閱讀速度和邏輯推導方面的操練

重點及難點：

根據(jù)所讀材料進行一定的判斷和推論

主要教學內(nèi)容：

1.勇于面對各種情況

2.生命可貴

LessononeTheThingsWeCan'tControl

LessonTwoABoy,aDreamandaDinosaur

PassageOneMyFourteenthSummer

PassageTwoMyNightontheAssemblyLine

PassageThreePrinceofRides

UnitFourteen

基本教學目的與要求：

學習語言，學習略讀，查讀的方法

重點及難點：

指導學生如何寫英文摘要

正確處理家庭關系、珍惜親情

主要教學內(nèi)容：

1.親情關系的建立

2.正確對待、解決孩子出現(xiàn)的問題

LessonOneWhatLoveCanBuild

LessonTwoFatherandSon

PassageOneWhenYourChildTalksBack

PassageTwoTeachYourChildTemperControl

PassageThreeTeachYourChildtoBounceBack

UnitFifteen

基本教學目的與要求：

提高閱讀的綜合技能，包括略讀、尋讀、細讀、評讀等能力

重點及難點：

理解文章中的事實、細節(jié)及作者的觀點和態(tài)度

主要教學內(nèi)容：

1.正確處理人際關系

2.掌握新的閱讀技巧

LessonOneAlliana'sNewMother

LessonTwoTheSparkSheCan'tExplain

PassageOnePersonalGlimpses

PassageTwoAnAfricanExperience

PassageThreeHowtoMendaBrokenFriendship

ReadingSkillIVPurposeandTone

UnitSixteen

基本教學目的與要求：

根據(jù)文章中的線索進行判斷、推理和歸納

重點及難點：

快速閱讀的訓練

限時閱讀以提高閱讀速度和效率

主要教學內(nèi)容：

1.決定死亡