9 日益重要的國(guó)際組織 第三課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
9 日益重要的國(guó)際組織 第三課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
9 日益重要的國(guó)際組織 第三課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
9 日益重要的國(guó)際組織 第三課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

9日益重要的國(guó)際組織第三課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng):道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):六年級(jí)(2)班

3.授課時(shí)間:2022年5月9日

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)(45分鐘)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解國(guó)際組織的基本概念和作用,認(rèn)識(shí)其主要機(jī)構(gòu)和功能。

2.培養(yǎng)運(yùn)用法治思維和法治方式認(rèn)識(shí)世界、分析問(wèn)題的能力。

3.增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益、遵守國(guó)際規(guī)則的意識(shí)。

4.提升合作與交流的能力,學(xué)會(huì)用和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端。

5.培育國(guó)際視野,增強(qiáng)對(duì)全球性問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn):

-國(guó)際組織的基本概念和作用。

-國(guó)際組織的主要機(jī)構(gòu)及其功能。

-我國(guó)與國(guó)際組織的關(guān)系。

2.難點(diǎn):

-國(guó)際組織的作用和影響。

-我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和作用。

-如何運(yùn)用法治思維分析國(guó)際組織相關(guān)問(wèn)題。

3.解決辦法:

-通過(guò)案例分析、討論等方式,讓學(xué)生深入了解國(guó)際組織的基本概念和作用。

-利用圖表、動(dòng)畫(huà)等直觀教具,幫助學(xué)生形象地理解國(guó)際組織的主要機(jī)構(gòu)及其功能。

-結(jié)合我國(guó)實(shí)際,舉例說(shuō)明我國(guó)與國(guó)際組織的關(guān)系,提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

-組織小組討論,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法治思維分析國(guó)際組織相關(guān)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

-邀請(qǐng)專(zhuān)家講座,加深學(xué)生對(duì)國(guó)際組織作用和影響的認(rèn)識(shí)。

-開(kāi)展模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和作用。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法:

-講授法:通過(guò)教師的講解,為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架和理論基礎(chǔ)。

-討論法:鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,通過(guò)小組討論或全班討論,培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-案例分析法:通過(guò)分析具體的國(guó)際組織案例,讓學(xué)生深入了解國(guó)際組織的運(yùn)作機(jī)制和作用。

-角色扮演法:模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議,讓學(xué)生扮演不同國(guó)家的代表,親身體驗(yàn)國(guó)際組織的決策過(guò)程。

-小組研究法:學(xué)生分組研究國(guó)際組織的歷史、功能和影響,增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和研究能力。

2.教學(xué)手段:

-多媒體設(shè)備:利用PPT、視頻、動(dòng)畫(huà)等直觀教具,增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。

-網(wǎng)絡(luò)資源:利用互聯(lián)網(wǎng)資源,如在線文章、新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)研究報(bào)告等,提供多元化的學(xué)習(xí)材料。

-教學(xué)軟件:運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件,如模擬國(guó)際組織運(yùn)作的游戲,提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。

-討論平臺(tái):利用線上討論平臺(tái),如論壇、社交媒體等,促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-實(shí)地考察:組織學(xué)生參觀國(guó)際組織所在地或相關(guān)機(jī)構(gòu),讓學(xué)生親身體驗(yàn)和了解國(guó)際組織的實(shí)際運(yùn)作。

-專(zhuān)家講座:邀請(qǐng)國(guó)際組織專(zhuān)家或相關(guān)領(lǐng)域的研究者進(jìn)行講座,為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)知識(shí)和最新動(dòng)態(tài)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(用時(shí)5分鐘)

同學(xué)們,大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《國(guó)際組織》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前,我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“你們知道國(guó)際組織在我們的生活中扮演著怎樣的角色嗎?”(舉例說(shuō)明)這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我希望能夠引起大家的興趣和好奇心,讓我們一同探索國(guó)際組織的奧秘。

二、新課講授(用時(shí)10分鐘)

1.理論介紹:首先,我們要了解國(guó)際組織的基本概念。國(guó)際組織是由多個(gè)國(guó)家或地區(qū)為了共同實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而建立的一種組織形式。它包括政府間國(guó)際組織和非政府間國(guó)際組織,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。

2.案例分析:接下來(lái),我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了國(guó)際組織在實(shí)際中的應(yīng)用,以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如,聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平、促進(jìn)國(guó)際合作等方面發(fā)揮了重要作用。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析:在講授過(guò)程中,我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)國(guó)際組織的作用和我國(guó)在國(guó)際組織中的地位這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分,我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)(用時(shí)10分鐘)

1.分組討論:學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個(gè)與我國(guó)在國(guó)際組織中的作用相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作:為了加深理解,我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議。這個(gè)操作將演示我國(guó)在國(guó)際組織中的基本職責(zé)和權(quán)利。

3.成果展示:每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論(用時(shí)10分鐘)

1.討論主題:學(xué)生將圍繞“我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和作用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法,并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過(guò)程中,我將作為一個(gè)引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享:每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧(用時(shí)5分鐘)

今天的學(xué)習(xí),我們了解了國(guó)際組織的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí),我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)我國(guó)在國(guó)際組織中地位和作用的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn),并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后,如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方,請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-國(guó)際組織的基本資料:提供關(guān)于聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織、國(guó)際貨幣基金組織等主要國(guó)際組織的詳細(xì)資料,包括它們的成立背景、組織結(jié)構(gòu)、主要活動(dòng)等。

-我國(guó)參與國(guó)際組織的案例:選取我國(guó)參與的一些重要國(guó)際組織案例,如加入世界貿(mào)易組織、參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)等,詳細(xì)介紹我國(guó)在這些組織中的角色和貢獻(xiàn)。

-國(guó)際組織的作用和影響:提供關(guān)于國(guó)際組織在維護(hù)世界和平、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)全球治理等方面的作用和影響的案例分析。

-法治思維和法治方式:介紹法治思維和法治方式在國(guó)際組織中的應(yīng)用,如國(guó)際法院的判決、國(guó)際法的發(fā)展等。

-合作與交流:提供關(guān)于國(guó)際組織內(nèi)部以及國(guó)際組織之間的合作與交流的實(shí)例,如國(guó)際會(huì)議、合作協(xié)議等。

2.拓展建議:

-學(xué)生可以利用圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)一步了解國(guó)際組織的起源、發(fā)展歷程以及它們?cè)谌蛑卫碇械淖饔谩?/p>

-學(xué)生可以嘗試閱讀一些關(guān)于國(guó)際組織的學(xué)術(shù)文章或報(bào)告,以加深對(duì)國(guó)際組織理論和實(shí)踐的理解。

-學(xué)生可以關(guān)注國(guó)際新聞,了解當(dāng)前國(guó)際組織在解決全球性問(wèn)題中的最新動(dòng)態(tài)和作用。

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的相關(guān)講座、研討會(huì)等活動(dòng),與專(zhuān)家和同行交流對(duì)國(guó)際組織的認(rèn)識(shí)和看法。

-學(xué)生可以嘗試撰寫(xiě)關(guān)于國(guó)際組織的論文或研究報(bào)告,鍛煉自己的研究能力和寫(xiě)作能力。

-學(xué)生可以參與模擬聯(lián)合國(guó)等實(shí)踐活動(dòng),親身體驗(yàn)國(guó)際組織的決策過(guò)程和合作與交流的重要性。重點(diǎn)題型整理1.填空題:

-請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列關(guān)于國(guó)際組織的定義的正確選項(xiàng):國(guó)際組織是由多個(gè)國(guó)家或地區(qū)為了共同實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而建立的一種(組織形式/政治聯(lián)盟/國(guó)際機(jī)構(gòu))。

-答案:組織形式

2.選擇題:

-請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的答案:國(guó)際組織的主要目的是(維護(hù)世界和平/促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展/制定國(guó)際法律/以上都是)。

-答案:以上都是

3.判斷題:

-請(qǐng)判斷下列陳述的正確性:國(guó)際組織在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著決定性作用。(正確/錯(cuò)誤)

-答案:錯(cuò)誤

4.簡(jiǎn)答題:

-請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋國(guó)際組織的基本概念及其重要性。

-答案:國(guó)際組織是由多個(gè)國(guó)家或地區(qū)為了共同實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而建立的一種組織形式。它在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用,如維護(hù)世界和平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、制定國(guó)際法律等。

5.案例分析題:

-請(qǐng)分析以下案例:聯(lián)合國(guó)在解決敘利亞危機(jī)中的作用。

-答案:聯(lián)合國(guó)在敘利亞危機(jī)中發(fā)揮了重要作用,包括推動(dòng)和平談判、協(xié)助人道主義援助、支持政治過(guò)渡等。然而,由于各方利益的復(fù)雜性,聯(lián)合國(guó)的努力并未達(dá)到預(yù)期效果。

6.論述題:

-請(qǐng)論述我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和作用。

-答案:我國(guó)在國(guó)際組織中占有重要地位,是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一,參與了許多國(guó)際組織和機(jī)制,如世界貿(mào)易組織、國(guó)際貨幣基金組織等。我國(guó)在國(guó)際組織中積極參與國(guó)際合作,推動(dòng)全球治理體系的完善和發(fā)展。

7.應(yīng)用題:

-假設(shè)你是聯(lián)合國(guó)的一名代表,請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q全球氣候變化的建議。

-答案:作為聯(lián)合國(guó)代表,我建議加強(qiáng)國(guó)際合作,制定全球氣候變化應(yīng)對(duì)策略。各國(guó)應(yīng)承擔(dān)起減排責(zé)任,加強(qiáng)南南合作,轉(zhuǎn)讓技術(shù)和支持,共同應(yīng)對(duì)氣候變化挑戰(zhàn)。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié):

-我們今天學(xué)習(xí)了國(guó)際組織的基本概念、作用和主要機(jī)構(gòu)。

-我們了解了國(guó)際組織在全球治理中的重要性,以及我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和作用。

-我們討論了國(guó)際組織如何通過(guò)合作與交流,維護(hù)世界和平、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制定國(guó)際法律。

-我們通過(guò)案例分析,深入理解了國(guó)際組織在解決全球性問(wèn)題中的作用和挑戰(zhàn)。

-我們強(qiáng)調(diào)了法治思維和法治方式在國(guó)際組織中的應(yīng)用,以及合作與交流的重要性。

2.當(dāng)堂檢測(cè):

-填空題:請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列關(guān)于國(guó)際組織的定義的正確選項(xiàng):國(guó)際組織是由多個(gè)國(guó)家或地區(qū)為了共同實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而建立的一種(組織形式/政治聯(lián)盟/國(guó)際機(jī)構(gòu))。

-選擇題:請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的答案:國(guó)際組織的主要目的是(維護(hù)世界和平/促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展/制定國(guó)際法律/以上都是)。

-判斷題:請(qǐng)判斷下列陳述的正確性:國(guó)際組織在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著決定性作用。(正確/錯(cuò)誤)

-簡(jiǎn)答題:請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋國(guó)際組織的基本概念及其重要性。

-案例分析題:請(qǐng)分析以下案例:聯(lián)合國(guó)在解決敘利亞危機(jī)中的作用。

-論述題:請(qǐng)論述我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和作用。

-應(yīng)用題:假設(shè)你是聯(lián)合國(guó)的一名代表,請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q全球氣候變化的建議。板書(shū)設(shè)計(jì)-國(guó)際組織的概念和分類(lèi)

-國(guó)際組織的主要作用和影響

-我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和作用

-法治思維和法治方式在國(guó)際組織中的應(yīng)用

-合作與交流的重要性

2.關(guān)鍵詞:

-國(guó)際組織

-聯(lián)合國(guó)

-全球化

-國(guó)際合作

-法治思維

-合作與交流

3.句:

-國(guó)際組織是由多個(gè)國(guó)家或地區(qū)為了共同實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而建立的。

-我國(guó)在國(guó)際組織中積極參與國(guó)際合作,推動(dòng)全球治理體系的完善和發(fā)展。

-法治思維和法治方式在國(guó)際組織中的應(yīng)用,有助于維護(hù)世界和平和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-合作與交流是國(guó)際組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的關(guān)鍵。

九、板書(shū)設(shè)計(jì)

①?lài)?guó)際組織的概念和分類(lèi)

-國(guó)際組織是由多個(gè)國(guó)家或地區(qū)為了共同實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而建立的。

-國(guó)際組織分為政府間國(guó)際組織和非政府間國(guó)際組織。

②國(guó)際組織的主要作用和影響

-國(guó)際組織在全球治理中發(fā)揮著重要作用,如維護(hù)世界和平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、制定國(guó)際法律等。

-國(guó)際組織通過(guò)合作與交流,推動(dòng)全球性問(wèn)題解決。

③我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和作用

-我國(guó)是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一,參與了許多國(guó)際組織和機(jī)制。

-我國(guó)在國(guó)際組織中積極參與國(guó)際合作,推動(dòng)全球治理體系的完善和發(fā)展。

④法治思維和法治方式在國(guó)際組織中的應(yīng)用

-法治思維和法治方式在國(guó)際組織中的應(yīng)用,有助于維護(hù)世界和平和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-國(guó)際組織通過(guò)法治手段解決國(guó)際爭(zhēng)端,維護(hù)國(guó)際秩序。

⑤合作與交流的重要性

-合作與交流是國(guó)際組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的關(guān)鍵。

-國(guó)際組織通過(guò)合作與交流,推動(dòng)全球性問(wèn)題解決。

九、板書(shū)設(shè)計(jì)(續(xù))

⑥國(guó)際組織的挑戰(zhàn)和未來(lái)展望

-國(guó)際組織在維護(hù)世界和平、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面面臨諸多挑戰(zhàn)。

-隨著全球化的深入發(fā)展,國(guó)際組織的作用和影響力日益增強(qiáng),未來(lái)展望光明。教學(xué)反思本節(jié)課我教授了關(guān)于國(guó)際組織的知識(shí),通過(guò)講解國(guó)際組織的概念、分類(lèi)、作用和影響,以及我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和作用,讓學(xué)生對(duì)國(guó)際組織有了更深入的了解。通過(guò)案例分析、實(shí)踐活動(dòng)和小組討論,學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,提高了他們的思考能力和合作能力。

在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度和興趣很高,他們對(duì)于國(guó)際組織的運(yùn)作機(jī)制和作用表現(xiàn)出濃厚的興趣。通

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