第二冊、第六冊教學計劃何其穎

未央?yún)^(qū)方新小學2010—2011學年度第二學期

學科教學計劃

一年級二冊音樂學科教學計劃

課程音樂年級一年級任課教師何其穎

小學音樂一年級教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學機制、

新的評價體系，印證義務教育音樂課程標準。

1、凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想,根據(jù)小學低年級學生心理特

點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。

教2、降低了音樂知識的學習難點，如聲音的強和弱（f強、P弱）

材讓學生到生活中尋找、比較，再如利用烏龜和小兔子的特點，讓學生區(qū)

分高音、低音、快速、慢速，這樣學生就能很快區(qū)分。

簡

3、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由

析想象和隨意發(fā)揮的空間。

4、建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后一一“音樂小花在開放”包

括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、

爸爸媽媽對我說。

今年我所帶的一年級有三個班，他們的學習習慣還沒完整

確立，特別是在舞蹈教室上課，在以后的課堂中，對學生學習

任教

習慣的確立是主要的學習基礎。其次低年級學生愛唱、愛跳、

班級

愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、

基本

組織紀律性較差，學生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學生應用

情況

欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂

的興趣。

1、努力遵循學生的審美發(fā)展與身心發(fā)展的規(guī)律，貼近學生的生活

體驗、興趣愛好與審美需要，轉(zhuǎn)變單純進行音樂知識、音樂技能教學

的觀念，加強情感、態(tài)度和價值觀的教育引導和培養(yǎng)。

2、努力體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，突出學生音樂學習

教學三能力的發(fā)展；加強對學生音樂學習過程和方法的指導，在倡導學生自

主、探究、合作學習的活動中，突出體驗、重視實踐、鼓勵創(chuàng)造與反

維目標思，努力為學生創(chuàng)設生動活潑的學習情境和展現(xiàn)音樂潛能的“舞臺”。

3、重視原來音樂教育中相對薄弱的人文內(nèi)涵，注意對學生人格成

長的整體關懷，使學生在學習中能有更多的機會關注中華民族及多元

文化的優(yōu)秀成果；加強音樂與藝術、音樂與其他學科的聯(lián)系，使學生

在學習音樂的過程中獲得人文精神的熏陶。

教學重點：

1、能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學年能

背唱4?6首。

2、能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲、女聲和男生，

用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。

教學3、體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應表情或做出體態(tài)反應。

4、聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂

重點做出反應，隨著進行曲、舞曲音樂、走步，跳舞。

5、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低。

難點6、能夠運用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。

教學難點：

學生真正成為音樂學習的主體。在倡導學生自主探究、合作學習的

活動中，突出體驗、重實踐、鼓勵創(chuàng)造與反思，努力為學生創(chuàng)設生動活

潑的審美學習情境和展現(xiàn)音樂潛能的“舞臺”。

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備

工作，備課時注意與新課標結(jié)合。

2、把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、

多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。

3、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們

在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。

教學

4、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚

聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。

措施

5、因地制宜地設計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，

勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。

6、利用舞蹈興趣小組活動，激發(fā)學生對音樂的興趣。

教學進度安排

單元周次教學內(nèi)容教具備注

—*1第一課春天電子琴、錄音機、

電子琴、錄音機、

二、第二課放牧

23打擊樂器、掛圖

電子琴、錄音機、

二、第三課手拉手

45打擊樂器、頭飾

電子琴、錄音機、

四6、7第四課長鼻子打擊樂器、頭飾

電子琴、錄音機、

五8、9第五課跳起舞打擊樂器、掛圖

多媒體課件

電子琴、錄音機、

六10、11第六課咯咯噠打擊樂器、頭飾

多媒體課件

電子琴、錄音機、

七12、13第七課大海的歌打擊樂器、掛圖

多媒體課件

電子琴、錄音機、

八14、15第八課幸福生活打擊樂器、掛圖

電子琴、錄音機、

九16、17第九課巧巧手打擊樂器、掛圖

電子琴、錄音機、

十18、19第十課汪汪與咪咪打擊樂器、頭飾

未央?yún)^(qū)方新小學2010——2011學年度第二學期

學科教學計劃

三年級六冊音樂學科教學計劃

課程音樂年級三年級任課教師何其穎

本教材突出了培養(yǎng)學生的愛好音樂的情趣，重視學生對音樂實踐的

主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高音樂

教文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。除對原有教學內(nèi)容進行整和

外，新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與相關文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學活

材動，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維能力及提高學生人文素養(yǎng)。本教材采用的是

“單元”的形式。各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機的

簡聯(lián)系。各單元內(nèi)容貼近兒童生活，為他們熟悉和理解。教材將評價機制

滲透在各個單元之中，既注重終結(jié)性評價，又注重過程性評價。在評價

析的形式上，自評、互評、他評相結(jié)合，增進學生對音樂課的情感體驗，

激勵他們更有興趣學音樂。教材所選的歌曲，樂曲，大多貼近學生的生

活，使學生易于學習，樂于學習。

三年級共有五個班，他們大都活潑可愛，并且喜愛音樂，特別是唱

任教

歌與唱游，大部分學生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法，有百

班級

分之三十的學生能獨立、自信、有表情的進行律動和即興動作。但對識

基本

譜與欣賞是弱項，讓我們共同去描繪五彩繽紛的畫卷，相信，經(jīng)過師生

情況

的共同的努力，孩子們的音樂素養(yǎng)將會不斷提高！

1.在識譜能力的教學上，讓學生掌握旋律演唱，拍號，聽音，換氣記

號，漸強漸弱記號等基本音樂符號。

2.在創(chuàng)造能力的培養(yǎng)上，讓學生掌握簡易的打擊樂器，自制簡易樂器，

并能自己根據(jù)不同的場景，用打擊樂配上合適的音樂。通過對學生引導，

讓他們自己制作簡易的打擊樂器。

教學三

3.在學習歌曲方面，以歌曲的藝術形象來感染，教育學生熱愛生活，

維目標熱愛勞動，熱愛動物，熱愛人民，培養(yǎng)學生的愛心，高尚的情操和良好

的品德。

4.在欣賞方面，開闊學生的音樂視野，欣賞古今中外的名家作品，并

熟悉我國的民族音樂，培養(yǎng)學生對音樂的愛好和欣賞的習慣，發(fā)展聽覺，

記憶力，想象力，并了解祖國悠久的音樂歷史文化，激發(fā)愛國主義熱情

和民族自豪美感。

教學重點：

1、學唱歌曲。背唱4-6首。學習用正確的□型唱歌，注意咬字，

吐字。

2、學習用正確的呼吸及連音、斷音的唱法。學習用強弱，快慢

的手段表現(xiàn)歌曲情感。

3、培養(yǎng)獨立、自信的唱歌的能力。

4、欣賞優(yōu)秀的歌曲，簡介人聲分類和演唱形式。欣賞優(yōu)秀器樂

教學

曲，簡介常見樂器和演奏形式。欣賞優(yōu)秀民歌、民間歌舞。

重點5、初步了解速度、力度、節(jié)拍、音色、音區(qū)等在音樂中的表現(xiàn)

的作用。

難點

教學難點：

1、學習并感受音的高低、音階排列的順序。感受并認識2/4、

3/4、4/4及其強弱規(guī)律。學習連線、換氣、延長、反復、頓音、

力度、速度等常用記號。進行節(jié)奏和旋律短句的練習。

2、隨著音樂進行有表情的律動、模仿動作和即興動作。學做音

樂游戲，學習歌表演、集體舞等，注意音樂與動作的配合。

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充

分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。

2、以新課程理念為先導，深化課堂教學改革，形成師生互動、

共同發(fā)展、共同感受、共同創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。

3、自己的教育、教學活動及時總結(jié)和認真反思，使自己的思想

觀念與教育教學行為得到不斷的修正，形成“學習一一實踐

教學——反思”良性循環(huán)的路子。

4、教學研究，特別是適合課程改革的課堂教學新模式的構建以

措施

及教法與學法的研究。

5、加強自身的基本功的訓練，根據(jù)本年級的實際情況加以靈活

運用。

6、利用舞蹈興趣小組活動，激發(fā)學生對音樂的興趣。

教學進度安排

單元周次教學內(nèi)容教具備注

電子琴、錄音

—*、春天

12機、打擊樂器

電子琴、錄音

二、可愛的動物

34機、頭飾

二電子琴、錄音

5、6童趣機、打擊樂器

電子琴、錄音

四7、8音樂會機、掛圖

電子琴、錄音

五9、10牧童之歌機、打擊樂器