初中八年級英語Unit7 教案+說課稿 人教新目標(biāo)版_第1頁
初中八年級英語Unit7 教案+說課稿 人教新目標(biāo)版_第2頁
初中八年級英語Unit7 教案+說課稿 人教新目標(biāo)版_第3頁
初中八年級英語Unit7 教案+說課稿 人教新目標(biāo)版_第4頁
初中八年級英語Unit7 教案+說課稿 人教新目標(biāo)版_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

■第7單元What'sthehighestmountainintheworld?

律^^1」——

9亶.本單元知識梳理

squaren.平方;正方形meter(metre)n.米;公尺

deepadj.深的;縱深的desertn.沙漠

populationn.人口;人口數(shù)量Asian.亞洲

tourn.&v.旅行;旅游touristn.旅行者;觀光者

walln.墻ancientadj.古代的;古老的

protectv.保護;防護wideadj.寬的;寬闊的

achievementn.成就;成績thickadj.厚的;濃的

單詞includev.包括;包含conditionn.條件;狀況

succeedv.實現(xiàn)目標(biāo);成功achievev.達到;完成;成功

forcen.力;力量naturen.自然界;大自然

oceann.大海;海洋

amazingadj.令人大為驚奇的;令人驚喜(或驚嘆)的

man-madeadj.人造的southwesternadj.西南的;西南方向

challengev.&n.挑戰(zhàn);考驗freezingadj.極冷的;冰凍的

feelfree(可以)隨便(做某事)asfarasIknow就我所知

takein吸入;吞入(體內(nèi))inthefaceof面對(問題、困難

等)

SectionA短語

eventhough(=evenif)即使;雖然

thePacificOcean太平洋

1.一Whatsthehighestmountainintheworld?世界上最高

的山是什么山?

—Qomolangma.珠穆朗瑪峰。

2.—HowhighisQomolangma?珠穆朗瑪峰多高?

—It's8,844.43metershigh.It'shigherthananyother

mountain.它高達8844.43米。它比其他任何一座山都高。

3一.Whichisthedeepestsaltlakeintheworld?世界上最

句型深的咸水湖是哪一個?

一TheCaspianSeaisthedeepestofallthesaltlakes.S

海是所有咸水湖中最深的。

4.ChinaisalmostasbigastheUS,anditisthebiggest

countryinAsia.中國幾乎和美國一樣大,是亞洲最大的國家。

5.DidyouknowthatChinaisoneoftheoldestcountriesin

theworld?你知道中國是世界上最古老的國家之一嗎?

weighv.重量是...;稱的重量whalen.鯨

birthn.出生;誕生

adultadj.成年的;成人的n.成人;成年動物bamboon.竹子

researchn.&v.研究;調(diào)查keepern.飼養(yǎng)員;保管人

awakeadj.醒著excitementn.激動;興奮

單詞illnessn.疾病;病wildadj.野生的

governmentn.政府;內(nèi)閣oiln.油;食用油;石油

protectionn.保護;保衛(wèi)hugeadj.巨大的;極

多的

cm(centimeter/centimetre)厘米endangeredadj.瀕危的

atbirth出生時

upto到達(某數(shù)量、程度等);至多有;不多于

短語walkinto走路時撞著fallover絆倒

SectionB

orso大約

1.Thiselephantweighsmanytimesmorethanthispanda.這

頭大象比這只大熊貓重很多倍。

2.Scientistssaytherearenowfewerthan2,000pandasliving

intheforests.科學(xué)家們說如今生活在森林里的大熊貓不足2000

只。

3.Thebabiesoftendiefromillnessesanddonotlivevery

句型

long.這些大熊貓幼崽經(jīng)常死于疾病并且活不了多長時間。

1.形容詞和副詞的比較級和最高級

2.英語中四位及四位以上數(shù)的表達與朗讀

語法

您;本單元教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)掌握課文中的重點詞匯及相關(guān)短語,并靈活運用。

能力目標(biāo)學(xué)會朗讀較大的數(shù)字;學(xué)會用比較級和最高級比較事物。

情感目標(biāo)了解中國的地理概況和珍稀動物;培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的情懷。

;弟本單元課時安排

【課時建議】本單元建議5課時

SectionA

(la?2d)1課

SectionA(3a~

4c)1課時

SectionB(la?

Id)1課時

SectionB

(2a-2e)1課時

SectionB(3a~

3b)1課時

密:.本單元方法指導(dǎo)

詞匯短語:主要采用圖片及多媒體展示助記法。

基本句子:采用多媒體展示及交際法(利用多媒體展示兩人進行交際時的情景)。

語法:用對話等形式識記大數(shù)的表達和讀法;形容詞和副詞的比較極和最高級。

SectionA第一課時(la?2d)

■逡渣I,明確課標(biāo)要求

類別學(xué)習(xí)重點

square,meter,deep,desert,population,Asia,tour,tourist,wall,

重點單詞

ancient,protect,wide

重點短語feelfreetodosth.,insize,asfarasIknow

1.Qomolangmaishigherthananyothermountainintheworld.

2.Chinahasthebiggestpopulationintheworld.

重點句式

3.ChinaisalmostasbigastheUS,butitisthebiggestcountry

inAsia.

建0課前自主學(xué)習(xí)

L平方;正方形square2.米;公尺meter

3.深的;縱深的deep4.沙漠desert

5.人口;人口數(shù)量population6.亞洲Asia

寫一寫7.旅行;旅游tour8.旅游者;觀光者tourist

9.墻wall10.古代的;古老的ancient

11.保護;防護protect12.寬的;寬闊的wide

1.(可以)隨便(做某事)feelfreetodosth.

2.在尺寸上insize

3.據(jù)我所知asfarasIknow

譯一譯

1.珠穆朗瑪峰比世界上其他任何山峰都高。

Qomolangmaishigherthananyothermountainintheworld.

2.中國在世界上人口最多。

Chinahasthelargestpopulationintheworld.

背一背3.中國差不多跟美國一樣大,但它是亞洲最大的國家。

ChinaisalmostasbigastheUS,butitisthebiggestcountry

inAsia.

步驟?、課堂互動探究

新課1.TeacherpointatthepictureofQomolangma.

T:Whatisit?

導(dǎo)入SI:It'sQomolangma.

T:Howhighisit?

S2:It's8844.43metershigh.It'sthehighestmountainintheworld.

Theteachercanhelpthestudentsaythenumber.

2.Letstudentstalkaboutotherpictures.

【完成教材la~lc的任務(wù)】

1.學(xué)生朗讀la中的數(shù)字,教師糾正錯誤,然后將la中的地理事物和實際情況連線,

完成后集體核對答案。

2.兩人一組仿照所給對話形式練習(xí)對話,并邀請幾組學(xué)生表演對話。

3.認(rèn)真聽錄音,將1b中的句子補充完整,完成后集體核對答案。

4.兩人一組利用la和1b中信息仿照1c的形式編練新的對話,完成后要求幾組學(xué)生

表演對話。

【完成教材2a?2d的任務(wù)】

1.聽錄音,根據(jù)聽到的順序為句子標(biāo)號,集體核對答案。

2.再認(rèn)真聽一遍錄音,將2a中的數(shù)字填在合適的句子中,完成后集體核對答案。

3.聽第三遍錄音,學(xué)生跟讀。

課4.兩人一組利用2a句子中的信息,仿照2c的形式編練新的對話,邀請幾組學(xué)生表

演新的對話。

5.大聲朗讀2d中的對話,讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí),分角色表演對話。

示6.邀請三組同學(xué)來表演對話。

【語法提要】

1.alot

alot意為“很;非?!保诰渲杏脕硇揎椥稳菰~的比較級bigger,表示“……得

多”。在比較級結(jié)構(gòu)中,為了強調(diào)形容詞或副詞的程度,可在其前用alot,alittle,

abit,much,even,any,still等副詞(短語)修飾。

例句:Pleasespeakalittle/abitlouder.請稍微大點聲說話。

(1)alot作副詞短語意為“非?!睍r,可用來修飾動詞。

例句:Shehasspentalotonclothes.她在買衣服上花費很多。

(2)alotof=lotsof意為“許多;大量”,既可修飾可數(shù)名詞,相當(dāng)于many,

也可修飾不可數(shù)名詞,相當(dāng)于mucho

例句:Therewerealotof/lotsofpeopleinthecinema.電影院里有很多人。

2.thepopulationof

thepopulationof…意為”……的人口數(shù)量”,可位于句首作主語,用來表示某地

的人口數(shù)量,其同義短語為:…h(huán)asapopulationofothepopulationof…作主

課語時,謂語動詞用單數(shù)形式。其中population作名詞,意為“人口;人口數(shù)量”。

表示人口“多"要用large或great來修飾;表示人口“少”時要用small來修飾。

例句:ThepopulationofIndiaisabout1.3billion.=Indiahasapopulation

示ofabout1.3billion.印度大約有十三億人口。

詢問某地有多少人時,要用句型What'sthepopulationof…?Howlargeisthe

populationof…?不能用howmany,howmuch提問。

例句:What,sthepopulationofyourhometown?=Howlargeisthepopulation

ofyourhometown?你家鄉(xiāng)的人口數(shù)量是多少?

3.asfarasIknow

asfarasIknow是一個固定的表達方式,還可以說成sofarasIknow,意為“據(jù)

我所知”。其中asfaras作從屬連詞,意為“就……而言”,引導(dǎo)狀語從句,強

調(diào)程度或范圍。

例句:AsfarasIknow,thatishighlyunlikely.據(jù)我所知,那很不可能。

asfaras/sofaras意為“與……的距離相等,直到……為止;就……而言”。

其后可接地點名詞,也可引導(dǎo)狀語從句;否定句中多用sofarasoasfaras常與

beconcerned連用,意思是“就...而言”。

例句:AlanwillgowithyouasfarasLondon.艾倫將與你同行到倫敦。

Asfarastheweatherisconcerned,Idonotthinkitmatters.至于天氣,

我認(rèn)為無關(guān)緊要。

【問題探究】

根據(jù)漢語意思完成句子。

1.我今天感覺好多了。

I'mfeelingalotbettertoday.

2.北京的人口比武漢的(人口)多很多。

Beijing'spopulationismuchlargerthanWuhan's.

3.依我所見,那不是一條真狗。

AsfarasIcansee,thatisn'tarealdog.

02:課堂學(xué)以致用

1.IthinksheisDofallthegirls.

A.beautifulB.morebeautiful

C.mostbeautifulD.themostbeautiful

2.一Howtallheis!

一Yes,heisBthananyotherstudentinhisclass.

A.tallB.tallerC.tallestD.moretall

3.據(jù)我所知,世界上沒有墻和長城一樣長。

AsfarasIknow,nootherwallsareaslongastheGreatWall.

課后達標(biāo)檢測

布置作業(yè):教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時對應(yīng)練習(xí),并預(yù)習(xí)下一課時內(nèi)容。

步驟o課后教學(xué)反思

法。

的讀

聽數(shù)

注意

并且

字,

讀數(shù)

生熟

求學(xué)

。要

較大

且也

,而

較多

數(shù)字

時中

本課

起來。

字敏感

能對數(shù)

多讀才

多聽

疑問

師的

中老

過程

教學(xué)

學(xué)

結(jié):

和總

點評

教師

說明

教學(xué)

的學(xué)習(xí)

起學(xué)生

,能勾

接受

易于

,學(xué)生

自然

,銜接

的話題

生討論

渡到學(xué)

圖片過

朗瑪峰

由珠穆

望。

說明

教學(xué)

化。

以強

標(biāo)得

言目

使語

習(xí),

話練

組對

過小

,通

言目標(biāo)

達語

學(xué)生傳

,向

結(jié)合

聽說

a?4c

時(3

二課

A第

ion

Sect

要求

課標(biāo)

明確

磔m

重點

學(xué)習(xí)

類別

,

orce

e,f

achiev

cceed,

n,su

nditio

,co

include

ick,

th

ement,

achiev

單詞

重點

an

oce

nature,

an

Oce

cific

hePa

gh,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論