人教部編版二年級下冊語文試題課外閱讀訓(xùn)練帶答案解析

人教部編版二年級下冊語文試題課外閱讀訓(xùn)練（精編版）帶答案解析

一、部編版二年級下冊語文課外閱讀理解

1.小閱讀

大自然的語言

別以為只有人才會說話，大自然也有語言。

這語言到處都有，仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。

你看那天上的白云,就是大自然的語言。

白云飄得高高,明天準(zhǔn)是晴天。

你看那地上的螞蟻,也是大自然的語言。

螞蟻忙搬家,出門要帶傘。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的"逗點(diǎn)"？

大自然在水面上寫著：春天來到人間。

大雁在編隊(duì)南飛，不就像"省略號"一串？

大自然在藍(lán)天上寫著：秋天就在眼前。

大樹如果被砍倒，你會把年輪發(fā)現(xiàn)一一

一圈就是一歲，這也是大自然的語言。

你如果釣到大魚，魚鱗上也是圓圈一一

一圈就是一這歲，這又是大自然的語言。

大自然把"三葉蟲"化石嵌在喜馬拉雅山巔。

這是告訴人們：那兒曾是汪洋一片。

大自然把一塊“漂礫"撒在江南的廬山。

那又在提醒大家：這兒有過冰川。

大自然的語言哪，真是妙不可言。

不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。

（1）畫線句子的意思是

A.蝌蚪像黑色的"逗點(diǎn)"

B.蝌蚪不像黑色的"逗點(diǎn)"

（2）短文寫了哪三種大自然的語言？請?zhí)钜惶睢?/p>

①蝌蚪水中游，是來到人間。

②大雁南飛，是就在眼前。

③大樹被砍倒后，會出現(xiàn)年輪，這些年輪在告訴人們樹的o

（3）怎樣才能找到"大自然的語言”？判斷正誤。

①愛學(xué)習(xí)，不粗心大意。

②愛學(xué)習(xí)，愛寫字，不隨意亂跑。

（4）大自然的語言真是妙不可言，下歹語言"你能"聽"懂嗎？

①小螞蟻搬家。它在說：?

②烏云布滿天空。它在說：?

解析：（1）A

（2）春天；秋天；年輪一年長一圈

（3）對；錯

（4）快要下雨了；大雨馬上到了

【解析】

2.小閱讀

成功的路

白馬駒、黑馬駒和紅馬駒，是三個親兄弟。他們長得一樣強(qiáng)壯，都想長大成為一名賽跑

冠軍。

一天，他們?nèi)齻€跟著媽媽學(xué)習(xí)賽跑。他們使出了最大的力氣和媽媽比賽，還是全輸給媽

媽了。在一旁觀看的綿羊撇了撇嘴，說:"哼，瞧你們這些小馬駒，還想跟你們的媽媽比!”白

馬駒害羞了，再也不敢跟媽媽學(xué)賽跑了。

黑馬駒和紅馬駒堅(jiān)持鍛煉。不久，他倆又和媽媽比賽，能和媽媽跑得一樣快了。在一旁

觀看的老黃牛不住地夸獎:"真是太棒了!”黑馬駒心里樂滋滋的，覺得自己真的很了不起，也

就不再鍛煉了。

只有紅馬駒毫不松懈，不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，每天堅(jiān)持鍛煉。在運(yùn)動會上，紅

馬駒奮力奔跑，像插上了翅膀一樣，超過了一個又一個對手，終于奪得了金牌。它成功了！

（1）讀一讀，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

堅(jiān)持奮力奪得

（2）白馬駒和黑馬駒沒有堅(jiān)持到底的原因分別是和。

（3）紅馬駒毫不松懈表現(xiàn)在哪里呢？

（4）你從這篇短文中懂得了怎樣的道理？

A.堅(jiān)持到底才會勝利。

B.不要聽別人的勸告。

解析：（1）鍛煉；奔跑；金牌

（2）害羞；自以為了不起

（3）不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，每天堅(jiān)持鍛煉。

（4）A

【解析】

3.小閱讀

小企鵝和媽媽

小企鵝和媽媽生活在冰天雪地的南極。

在企鵝媽媽白色的肚子下面，有一塊柔軟的褶皮，像一間溫暖的小屋，里面藏著小企鵝

妞妞。

有一天，媽媽正在雪地上散步。突然，妞妞的小腦袋從媽媽的白色褶皮下鉆了出來。

妞妞第一次欣賞這銀色的世界。她深深地吸了一口清新的空氣，向天空望了望。

"哦，這天，這天多么好看！"小企鵝驚奇地贊嘆著。

"這是藍(lán)色的天。"媽媽告訴她。

"哦，這地，這地的顏色真美麗！"小腦袋驚奇地?fù)u晃著。

“這是白色的冰雪。"媽媽告訴她。

"這世界就是由藍(lán)色和白色組成的嗎？"小眼睛驚奇地望著媽媽。

媽媽笑著告訴妞妞："從媽媽的肚子下面看世界，只能看到藍(lán)色的天和白色的地。等你長

大了，出去闖闖，你還能看到綠色的草、紅色的花，還有七彩的長虹。世界很大很大，是

非常美麗的......”

（1）小企鵝生活在哪里？

（2）企鵝媽媽肚子下面的褶皺是用來o

（3）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤。用"正確""錯誤"表示。

①小企鵝妞妞對整個世界充滿了好奇，因?yàn)樗龥]有見過如此美麗的世界。

②對小企鵝妞妞來說，外面的世界還有綠色的草、紅色的花、七彩長虹，沒有別的了。

（4）小企鵝生活的地方，有一些特別奇特的自然現(xiàn)象，你知道是什么嗎？

解析：（1）南極。

（2）遮蓋小企鵝。

（3）正確；錯誤

（4）極晝、極夜、極光。

【解析】

4.小閱讀

參考森林氣象站

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊問外婆："外婆，您知道今天是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風(fēng)箏；如

果下雨，我就采蘑菇！"

"好孩子，"外婆說，"你到外面看看，小麻雀在做什么？"

小熊出去了。一會兒，他興沖沖地跑回來，喊："外婆！小麻雀都在草地上跳來跳去，還

唱歌呢！"

"噢，那今天肯定是大晴天，"熊外婆說，"如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的聲音，多半

就要下雨了！"

小熊覺得怪好玩的，又問："外婆，您知道今天刮什么風(fēng)嗎？"

"你再去看了看，烏鴉是朝什么方向站的？"

小熊跑出去看了，回來說："烏鴉是朝太陽升起的方向站的。"

"今天刮的是東風(fēng)，”熊外婆說，“因?yàn)闉貘f總是朝著風(fēng)吹來的方向站的。這樣可以讓風(fēng)順

著羽毛吹，保護(hù)羽毛不受損壞呀！”

小熊聽了，高興地說：“森林里的‘氣象站'真有趣呀！"

（1）文中森林里的“氣象站"有和o

（2）我也看懂了森林"氣象站"：當(dāng)小麻雀活蹦亂跳時，是；當(dāng)小麻雀縮頭縮腦

時，會;當(dāng)烏鴉朝太陽落下的方向飛時，刮風(fēng)

A.下雨B.晴天C.東D.西

（3）想一想，今天的小熊會做什么樣的游戲？

（4）森林里還有哪些小動物能報(bào)天氣？快寫一寫。

解析：（1）麻雀；烏鴉

（2）B；A；D

（3）放風(fēng)箏。

（4）燕子低飛時要下雨。

【解析】

5.小閱讀

神農(nóng)嘗百草

在中國古代傳說中，有一位太陽神炎帝。他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆等"五谷"，還制

作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為"神農(nóng)"。

神農(nóng)對人類還有一個很大的貢獻(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，

品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里

中毒70次，幸虧他及時吃下解毒藥，才沒有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，

傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動。

一次，神農(nóng)嘗了"斷腸草"。這種草有毒，他來不及吃解毒藥，就中毒死了！神農(nóng)是為人

類的健康而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。

（1）短文第二自然段中的兩對反義詞是和，和。

（2）讀短文，判斷正誤。用"正確""錯誤"表示。

①神農(nóng)指的是一位古代醫(yī)生。

②神農(nóng)發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。

③神農(nóng)最后因?yàn)閲L了"斷腸草"，而被毒死了。

（3）短文主要寫了神農(nóng)對人類的哪個貢獻(xiàn)？（）

A.發(fā)現(xiàn)"五谷"。

B.教人們耕種和收割。

C.發(fā)現(xiàn)草藥，配成藥方。

（4）關(guān)于神農(nóng)的故事還有很多，下列不是他的故事的一項(xiàng)是（）。

A.用五彩石補(bǔ)天

B..以火德治天下

C.發(fā)現(xiàn)了茶葉

D.發(fā)明農(nóng)具以木制耒耙

解析：（1）苦；甜；寒；熱

（2）錯誤；正確；正確

（3）C

（4）A

【解析】

6.讀一讀，做一做。

猴子驗(yàn)血

花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動物驗(yàn)血。

病人真多呀！蜘蛛、蝸（wo）牛、小蝦、蚯蚓......全都來了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出

來放在一根根玻璃管（guan）里。

花狗醫(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來了，可是玻璃管上一個名字也沒有。原來猴子忘了寫名字，它

急得哭起來。

花狗說："別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰

<meigui）色的是蚯蚓的血。"猴子聽了，細(xì)心地在玻璃管上寫名字，并說："今后，我一

定要認(rèn)真?！?/p>

（1）短文一共有段。

（2）有、、、和來看病。

（3）蜘蛛的血是_______色的，蝸牛的血是________色的，小蝦的血是、色的，

蚯蚓的血是_______色的。

解析：（1）4

（2）蜘蛛；蝸牛；小蝦；蚯蚓

（3）青綠；淡藍(lán)；青；玫瑰

【解析】

7.閱讀理解

天鵝湖

要問我為什么心里美滋滋的，我告訴你啊一一因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝

湖。

湖呈（cheng）圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水四周有茂密（m成omi）的樹木。其

中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀

（xiu）美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小

橋，把天鵝湖打扮（吟n）得更加美麗了。

（1）照樣子寫詞語：美滋滋（ABB）

（2）讀短文，在括號內(nèi)填上合適的詞語。

的草地的身影的樹木

（3）文中寫湖水清的詞語是o

（4）第二自然段先寫了湖水、,再寫湖的四周有,樹下

有和，最后寫湖上有o

（5）文段中微風(fēng)吹拂下的楊柳讓我想起了賀知章的《詠柳》，我會默寫這首詩。

解析：（1）綠油油、笑哈哈

（2）嫩綠；秀美；茂密

（3）清可見底

（4）清；綠；樹木；綠草；小花；小橋

（5）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

【解析】

8.閱讀下文，回答問題。

春天來了，溫暖的陽光照耀著大地。

?。〈禾斓木吧拇_美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地

里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯"。河里的冰雪早已融化，河水在歡快地流淌。小鳥

在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花叢中忙

著采蜜?；▓@里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個花花綠綠的世界。

?。〈禾旖K于來到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀！

（1）給這篇短文加個題目。

（2）照樣子寫詞語。

自由自在、、

（3）這篇短文共有個自然段，第2自然段共有句話，分別寫了

、、、幾種動物。

（4）用橫線在短文中畫出一個比喻句。

解析：（1）春天來了

（2）自言自語；人山人海

（3）3；7；小鳥；大雁；蝴蝶；蜜蜂

（4）小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。

花園里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。

【解析】

9.課外閱讀，完成練習(xí)。

小露珠

黎明時分，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。

"早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠！"蹦到大荷葉上的小青娃對小露珠說。

"早哇，像水晶那么透明的小露珠！"爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。

"早哇，像珍珠那么美麗的小露珠！"落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。

一會兒，太陽公公披著彩霞，從東方升起來了，照亮了天空和大地。小露珠爬著，滾

著，笑著，她感到有一股熱氣襲來。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越多，小露珠的身

子也越來越輕了。向日葵對她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花為她吹奏起樂曲。大家多么

想把小露珠留住哇，但是，她還是走了，沒留下一點(diǎn)兒痕跡。

（1）結(jié)合短文填量詞。

一露珠一熱氣

（2）文中出現(xiàn)了個小動物，分別是o

（3）植物們都為小露珠做了什么？。

（4）找出符合短文內(nèi)容的一項(xiàng)。（）

①小蟋蟀把露珠看成像鉆石那么閃亮。

②小露珠在太陽公公的照射下消失了。

解析：（1）顆顆；股

（2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶

（3）向日葵對她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花為她吹奏起樂曲。

⑷②

【解析】

10.閱讀短文，回答問題。

（三）有趣（qu）的動物語言

狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴這是在說:"這就是我。"狗用尾巴當(dāng)扇子，將自己身上的氣

味傳向四方,讓主人聞到。狗犯了錯誤（w0），總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。

貓和主人親熱時,常用腦袋在主人腿上來回摩（m6）擦，這是在說:“我愛主人。"貓摩擦?xí)r

會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識趣地走開。

一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它傷心地離去。原來，它從小兔身上聞到了其他

狼留下的氣味，好像聽到同伴在說:“小兔是從我嘴（zui）里逃走的。"兇殘（cGn）的狼從不

搶同伴的食物。

（1）短文介紹了、、和、三種動物的語言。

（2）想一想，它們在說什么？

①狗夾緊尾巴，好像在說:""

②貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說:""

③狗在吃食物時，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴好像在說:""

（3）狼為什么不追小兔?在文中用橫線畫出相應(yīng)的句子。

解析：（1）狗；貓；狼

（2）我錯了，原諒我吧；我愛主人。；不要搶我的食物

（3）它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說:"小兔是從我嘴里逃走

的。"兇殘的狼從不搶同伴的食物。

【解析】

n.閱讀短文，回答問題。

小豬學(xué)本領(lǐng)

小豬看到小鴨在水里游泳，游來游去很快活!小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水.小豬

就大叫起來："這水太涼了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。”說著頭也不回地走了。

小豬看到小貓?jiān)谂罉?，爬上爬下真神?小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上

去，還累得滿頭大汗。"這樹太高了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。"說完，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。

快到家時，小豬看見了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺得很羨慕（xi前

mu）,就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤。"跑步太累了，我不學(xué)

了。"說完，他回家睡覺去了。

后來，運(yùn)動會上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績，獲得了獎品。只有小豬什么也沒

得到，他覺得后悔極了。

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

小豬向?qū)W游泳，向?qū)W爬樹，向?qū)W跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的

原因分別是河水太了，大樹太了，跑步太了。

（2）結(jié)合短文理解詞語的意思。

快活：________

羨慕：________

（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。

①小豬什么也沒學(xué)會，是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。

②小豬什么也沒學(xué)會，是因?yàn)樗吕щy。

③小豬什么也沒學(xué)會，是因?yàn)樗麑W(xué)的內(nèi)容太多了。

（4）想一想，小豬還會跟誰學(xué)什么本領(lǐng)，請你接著往下寫一寫。

小豬看到在,

解析：（1）小鴨；小貓；小狗；涼；高；累

（2）高興，快樂；愛慕，欽慕，希望自己也有

（3）錯誤；正確；錯誤

（4）小貓；捉老鼠；就請求小貓教他捉老鼠，晚上跟小貓?jiān)诶鲜蠖纯诙琢艘粫?，就回家?/p>

覺去了。

【解析】

12.讀一讀，完成練習(xí)。

互相羨慕

樹林里住著長臂猿兄弟，它們整天在樹林里嬉戲玩耍，十分逍遙自在。唯一讓它們感到

不滿足的是，它們每天只能找到一點(diǎn)點(diǎn)食物填充饑餓的肚子。

有一次，長臂猿兄弟閑逛到山腳下的動物園，看見一個籠子里關(guān)著一只紅毛猩猩。在紅

毛猩猩面前，擺了許許多多的水果和食物。長臂猿弟弟就對哥哥說："老哥!我真羨慕那只

紅毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有這么多美味可口的東西吃。"長臂猿哥哥摟

著弟弟.無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭說："你說得對極了!”

……這時?；\子里的紅毛猩猩無精打采地抬起了頭，以羨慕的眼光望著長臂猿兄弟。心里

想："哎!—o"

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

的肚子的水果地點(diǎn)點(diǎn)頭

（2）讀了短文，我知道"整天"的意思是：，"羨慕"的意思是：,"無精

打采"的意思是：O

（3）再讀第三自然段，想一想紅毛猩猩會想些什么?填寫在短文中的橫線上。

（4）這個故事告訴我們（）。（只填序號）

A.不要總是羨慕別人，要珍惜自己擁有的。

B.要保護(hù)動物，要多給動物幫助。

解析：（1）饑餓；許許多多；無奈

（2）全天，從早到晚；愛慕，欽慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起勁頭

（3）你們有自由但沒有實(shí)物，我有食物但沒自由。

（4）A

【解析】

13.閱讀下列短文，并回答問題。

獅子和螞蟻

一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢（y浙g）又疼。

獅子憤怒地?。╤6u）叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋（刖）疲（pi）力竭

（j⑹的仍無濟(jì)于事。

小兔古利特蹲（dUn）在一邊"哧哧"地笑。

獅子羞怒地咆（p臺。）哮僅匕。）:"笑什么？這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻（xT）嘻地笑著說:"如果他們叮在我身上，我就跳進(jìn)水里去!”

一句話提醒了獅子，他縱身跳進(jìn)溪（X。流里，溪流立把螞蟻漂走了。

古利特在岸上對獅子說:"懂了嗎?即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光憑蠻（mGn）力。"

（1）照樣子，寫詞語。

又癢又疼

累得筋疲力竭冷得笑得

（2）文中有一對表示生氣的近義詞，請找出來并再寫兩個:

表示生氣的詞語還有__

（3）補(bǔ)充詞語。

地吼叫地咆哮的東西的問題

（4）這個故事告訴我們什么道理?請?jiān)谖闹杏脵M線畫出來。

解析：（1）又高又大；又尖又細(xì)；直發(fā)抖；前俯后仰

（2）憤怒；羞怒；惱怒；惱火；發(fā)怒；動怒

（3）憤怒；羞怒；討厭；復(fù)雜

（4）即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光憑蠻（m3n）力。

【解析】

14.小閱讀

助人為樂的大象

有一天，小山羊在小河邊玩，突然掉進(jìn)了小河里，他急忙大喊："救命?。?這時大象跑

了出來，用他的長鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。

又有一次，小兔家里沒水了，水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方才能挑到，她的蘿卜地里的蘿卜口

渴得要命，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，她想起了大象，于是她飛快地跑去找大象。大象正在

小河邊散步。小兔說："我家的蘿卜地已經(jīng)干了，請你幫幫我好嗎？"大象三場線說就從河

里（卷吸）了很多水，跑到蘿卜地給蘿卜澆水。蘿卜恢復(fù)了生機(jī)，小兔松了口氣說：

"謝謝你！"

（1）在文中的括號里選出正確的動詞。

（2）讀第二自然段，文中加點(diǎn)詞語的意思是（）。

A.大象不說話

B.大象不說話，也不行動

C.大象很干脆地行動

（3）短文共有個自然段。第自然段寫了大象用長鼻子把從

救上來；第自然段寫了大象用長鼻子幫助給澆水。真

是一頭的大象，我喜歡它。

（4）大象還會幫助哪些小動物？發(fā)揮想象再寫一件事！

解析：（1）卷；吸

（2）C

（3）兩；一；小山羊；小河里；二；小兔；蘿卜；助人為樂

（4）大象還會幫助小松鼠過河，它伸長鼻子，讓小松鼠從上面走過去，順利地過了河。

【解析】

15.小閱讀

聰明的華佗

華佗是我國古代有名的醫(yī)生。他七歲的時候，媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪里學(xué)徒.

蔡醫(yī)生想考考小華佗。他看見兩只羊正在打架，就叫華佗把它們分開。

兩只羊頭對頭，角對角，你頂過來，我頂過去，斗得很兇，誰也不肯讓誰。華佗看

了，心想:硬拉是不行的，我得想個辦法。

華佗采來鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動。羊看到青草，都急著去

吃。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開了。

蔡醫(yī)生看了，很高興，立刻收下了這個聰明的徒弟。

（1）蔡醫(yī)生考華佗的問題是o

（2）找出華佗心里想法的句子,從中體會到他是一個的孩子。

A.聽老師話B.善于觀察，善于思考

（3）華佗的聰明表現(xiàn)在哪里呢？請你做判斷對錯。

①他用青草引誘兩只羊分開了。

②他把兩只羊殺掉了。

（4）華佗的故事還有很多，你熟知哪個呢？用一兩句話告訴大家吧。

解析：（1）把兩只正在打架的羊分開

（2）硬拉是不行的，我得想個辦法；B

（3）對；錯

（4）示例：刮骨療傷；麻沸散

【解析】

16.閱讀理解

有趣的太空生活

航天員在宇宙飛船中可以不穿航天服，但他們走路、睡覺、吃飯、洗澡以及大小便等都

和我們在地面上的方式是不一樣的。

在太空中，航天員幾乎沒有重量，只要輕輕一蹬腳，就能從這邊"飛"到那邊。

航天員吃的東西像根糊（論nghu）一樣，裝在像牙膏管子的容器里，擠進(jìn)嘴里去吃，不讓

食物到處亂飛。

為了防止泡沫亂飛，航天員用可以吃下去的牙膏刷牙。

太空生活是多么的奇妙、有趣??！

（1）判斷下列說法是否正確，用"正確""錯誤"表示。

①在太空中，航天員輕飄飄的，幾乎沒有重量。

②航天員在太空中可以泡方便面吃。

③文中描述的太空生活是人們想象出來的，人類從來沒有飛上太空過。

（2）句式練習(xí)，仿寫。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊！

是多么的漂亮??！

是多么的!

解析：（1）正確；錯誤；錯誤

（2）公園里的景色；我們的生活；美好啊

【解析】

17.現(xiàn)代文閱讀

有一只小鹿得了病。病好了，他的角卻變成了灰色。他很傷心。這天，他在草叢里睡著

了。兩只小黃鳥落在了他的角上，用樹枝和干草搭（da）窩。等灰角鹿醒來時，一個漂亮

的鳥窩已經(jīng)在他的角上搭好了?；医锹瓜耄盒▲B搭一個窩多不容易啊，我走路得小心點(diǎn)

兒。

有一天，灰角鹿聽到頭上有叫聲，原來鳥媽媽孵（fu）出了一只小鳥。下雨了，灰角鹿

躲到樹下，不讓雨淋著小烏；天晴了，灰角鹿站到暖暖的陽光里，讓小鳥曬太陽。

小鳥長大了，三只鳥叼（d陌o）來了許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上?；医锹沟?/p>

灰角變成了"花角"，漂亮極了。

（1）小鹿因?yàn)椋ǎ?，角變成了灰色?/p>

A.受傷

B.生病

C.淋雨

（2）"兩只小黃鳥用和在灰角鹿的角上搭了窩。"根據(jù)短文內(nèi)容，橫線上

應(yīng)填（）。

A.樹枝鮮花

B.樹枝干草

C.鮮花干草

（3）兩只小黃鳥在鹿角上搭窩的原因，最可能是（）。

A.兩只小黃鳥把鹿角當(dāng)成了樹枝

B.兩只小黃鳥不喜歡灰角鹿

C.鹿讓兩只小黃鳥把鹿角當(dāng)成樹搭窩

（4）灰角鹿的灰角是怎么變成"花角"的？

（5）你喜歡灰角鹿嗎？為什么？

解析：（1）B

（2）B

（3）A

（4）小鳥長大了，三只鳥叼來了許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上。

（5）我喜歡灰角鹿。因?yàn)樗苌屏?，他能容忍小鳥在他的角上搭窩，而且他還幫小

鳥躲雨和讓小鳥曬太陽，處處為小鳥著想，所以我喜歡他。

【解析】

18.生活實(shí)踐題。

下面是公交車的站牌路線圖，仔細(xì)觀察圖上信息，完成練習(xí)。

十里鋪——磚橋口%n五里墩——怡居苑

七里廟七里廟

fl1600<$22st?

永

前

火

古

稻

公

七陸

科怡

鐘

武玻

蘭

七

寶

五

十橋

璃

寧

琴

園

進(jìn)技

勝

家

居

豐

陵

里

星

里

車

家

口

廠

路

館

路

卷

臺

路

康

嘴

路

村

里苑

廟

廟

村

鋪0站Q

??

*-.?一?儕二元J&AWIUM

（1）王曉敏在七里廟公交站臺準(zhǔn)備乘車回家，她住在寶豐路，她要乘坐_______路公交

車，坐_______站地就可以到家了。

（2）一位老爺爺在七里廟附近，他想乘坐公交車到科技館，但是他不知道要怎么乘車，你

會告訴他什么？寫在下面。

解析：（1）39；6

（2）老爺爺，您可以在七里廟站乘坐從七里廟到科技館方向的56路公交車，坐4站地就

到科技館了。

【解析】

19.閱讀理解

家鄉(xiāng)的春節(jié)

我的家鄉(xiāng)在潮州，那里有獨(dú)特的風(fēng)俗，春節(jié)更為熱鬧。除夕前一兩天，大人們手忙腳

亂，買雞呀，買魚呀，買鴨呀...

除夕夜，主婦們準(zhǔn)備著一年中最豐富、最有意義的團(tuán)圓飯。煮好飯后，家里大大小小的

人必須先"祭祖宗"，焚（fen）香禱祝，然后才一起吃團(tuán)圓飯。除夕夜，鞭炮聲此起彼伏，

人們都不睡覺，都要守歲，都盼望著新一年的到來。

正月初一這一天不能掃地，要讓垃圾積下，說是"堆金積玉"。然后，便是拜年了。潮汕

有句俗語說："有心拜年初一、二，無心拜年初三、四。"所以這天，人們都爭先恐后地向

親戚朋友送去最美好的祝福。

（1）猜一猜下劃線字的意思，選擇正確的答案填在括號里。

A.燒B.用供品供奉祖宗或鬼神等C.低下去

①祭祖宗（）②焚香禱祝（）③此起彼伏（）

（2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

除夕前一兩天拜年，送祝福

除夕夜買雞、魚、鴨

正月初一祭拜祖先，吃團(tuán)圓飯，守歲

（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，用"正確""錯誤"表示。

①除夕夜吃團(tuán)圓飯之前，人們必須先祭拜祖先，表現(xiàn)了孝敬先輩的傳統(tǒng)美德。

②正月初一，潮州人不掃地，讓垃圾積下是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。

③“有心拜年初一、二，無心拜年初三、四。"這句話表現(xiàn)了潮州人更注重初三、初四去拜

年。

（4）春節(jié)的習(xí)俗真多呀！你最喜歡哪個習(xí)俗？為什么？

解析：（1）B；A；C

除夕前一兩天拜年.送祝福

除夕夜〈買雞.&.鴨

正月初一、祭拜祖先.吃■愎.守歲

（2）7A0!

（3）正確；錯誤；錯誤

（4）我最喜歡貼春聯(lián)。因?yàn)橘N春聯(lián)的時候，我和爸爸配合得很好。我?guī)桶职譁?zhǔn)備膠水和春

聯(lián)，爸爸往門上貼，貼得又整齊又好看，我們開心極了。

【解析】

20.閱讀下面的寓言故事，回答問題。

濫①竽②充數(shù)

戰(zhàn)國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊(duì)就有三百人。，他常

常叫這三百人一齊吹竽給他聽。

有個南郭先生，到齊宣王那里請求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽

隊(duì)里。其實(shí)，南郭先生不會吹竽。演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混

在隊(duì)里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。

后來，齊宣王死了，他的兒子齊渭（min）王繼承了王位。齊渭王也愛聽吹竽，但是他不

喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽。

聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。

注釋：①濫：Ian,失實(shí)，不真實(shí)，②竽：yu,古代的一種樂器。

（1）根據(jù)文章的內(nèi)容，選一選，填一填。（填序號）

喜歡講排場，常叫三百人一齊吹竽；

也愛聽吹竽，但喜歡一個接一個地吹給他聽。

a齊潛王b齊宣王

（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來。

（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？

（4）《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么？（）

A.有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒了。

B.沒有真實(shí)本領(lǐng)的人，混在行家隊(duì)伍里充數(shù)。

解析：（1）b；a

（2）演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊(duì)里充數(shù)。

（3）因?yàn)辇R渭王不喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽，南郭先生不能蒙混下

去了。

（4）B

【解析】

21.閱讀理解

誰愿意

河馬老師問："誰愿意給大家唱支歌？"小朋友們爭著舉手："我愿意！"小黃鵬生怕老師

叫別人，搶先站起來唱歌。

吃課間餐了，河馬老師問："誰愿意幫我發(fā)點(diǎn)心？"小胖豬的手舉得最高："我愿意！"小

胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心，一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。

放學(xué)了，地上不干凈。河馬老師問："誰愿意打掃衛(wèi)生？"小黃鵬和小胖豬不作聲，只有

小刺猬舉手："我愿意！"

小刺猬在地上打了個滾，把那些碎紙片扎在刺上，送到垃圾桶里。他掃啊，擦啊，教室

變得干干凈凈。河馬老師笑了："小刺猬真棒?！?/p>

小黃鵬和小胖豬嘟著嘴巴："河馬老師偏心。"

（1）河馬老師找同學(xué)唱歌，小黃鵬唱起歌來；河馬老師找同學(xué)發(fā)點(diǎn)心，小胖豬邊

邊；河馬老師找同學(xué)打掃衛(wèi)生，小刺猬把教室打掃得。

（2）小刺猬是個（）的孩子。

A.不愛逞強(qiáng)

B.不怕臟、不怕累、愛勞動

（3）你來評一評，河馬老師偏心嗎？為什么？

解析：（1）搶先；發(fā)；吃；干干凈凈

（2）B

（3）不偏心。因?yàn)樾〈题试父膳K活、累活，小黃鵬和小胖豬卻只顧自己，不顧別人。

【解析】

22.閱讀理解

小松樹和大松樹

山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。

小松樹對大松樹說："喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你

呢？"大松樹沒有回答。

小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說："孩子，山下的松樹比你高多

了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！"

小松樹聽了，慚愧地低下了頭。

（1）這篇短文一共有個自然段。

（2）選一選。（填序號）

山上山下

①小松樹長在，大松樹長在o

②文中畫橫線的部分表現(xiàn)了小松樹（）的特點(diǎn)。

A.長得高，也很謙虛B.自高自大，目空一切

③小松樹比大松樹看得遠(yuǎn)是因?yàn)椋ǎ﹐

A.小松樹比大松樹長得高B.大山把小松樹托高了

（3）聽了風(fēng)伯伯的話后，小松樹會對大松樹說些什么呢？寫一寫。

小松樹對大松樹說：""

解析：（1）4

（2）山上；山下;②B③B

（3）大松樹，對不起，我不應(yīng)該說那樣的話。我站得高并不是因?yàn)槲冶饶愀?，而是大山?/p>

爺把我托起來了，你比我更高。我以后一定不會再驕傲自大了。

【解析】

23.閱讀理解

蝸牛的獎杯

很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個樣子。他長著一對有力的翅膀，能在空中自由自在

地飛翔。

在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠軍獎

杯。

從此，蝸牛成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道他是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡

在獎杯里，生怕獎杯被別人偷了去?？墒牵@獎杯很大很重，蝸牛背上它，就飛不動了。

天長日久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎杯變成了堅(jiān)硬的外

殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。

（1）短文一共有個自然段，第自然段講的是蝸牛得了冠軍。

（2）蝸牛原來有,能在空中?，F(xiàn)在蝸牛只能o

（3）"在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先"中的"遙遙"的意思是（）。

A.距離遠(yuǎn)

B.時間長久

（4）蝸牛永遠(yuǎn)不能飛翔了的原因是什么？用橫線在文中畫出來。

（5）你想對剛得獎的蝸牛說些什么？寫一寫。

解析：（1）4；二

（2）一對有力的翅膀；自由自在地飛翔；在地上慢慢地爬行

（3）A

（4）天長日久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。

（5）蝸牛啊，哪怕取得了成績你也不能驕傲，要不斷努力，爭取取得更大的成績。不然你

就一定會退步的。

【解析】

24.閱讀短文，完成練習(xí)。

吃完晚飯，我和爸爸來到湖邊散步。爸爸撿起一顆小石子，手臂輕輕一揚(yáng)，只見小石子

在水面上跳起了舞，漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出小石子，只聽"撲通"一聲，

小石子直接掉進(jìn)了水里。一連好幾次，小石子都沒有跳舞。

屢（向次失敗后，我哭喪著臉向爸爸請教。爸爸說："打水漂是有技巧的。首先，選擇一

顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，手臂伸直，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力

丟出小石子。"我又撿起一顆小石子，照著爸爸說的，讓小石子飛了出去。在水面上，小石

子漂了兩三米才沉進(jìn)水里。哦！我成功了！

（1）從文中找出一組反義詞。

（2）讓小石子"跳舞”有哪些技巧？在短文中畫出相關(guān)語句。

（3）"我"為什么會取得成功？（乂多選，填序號）

①向大人請教②認(rèn)真嘗試，掌握了技巧③水的深淺合適

解析：（1）失??；成功

（2）首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，手臂伸直，彎腰；最后，盡

量貼近水面，用力丟出小石子。

⑶①②

【解析】

25.讀短文，完成練習(xí)。

跳著聽和跳著講

小刺猬上課有個壞毛病，他愛講話，愛做小動作，還愛胡思亂想。

一天，熊先生來上語文課。熊先生年紀(jì)很大了，背也有點(diǎn)兒駝了。他吃力地一頁頁翻著

書，認(rèn)真地講著。其實(shí)，這時的小刺猬的心，早已飛到窗外的小樹上去了，那里有兩只小

鳥正在吃果子......

熊先生講完了一篇課文，他停了一下說：“下面這篇文章有幾段好懂，你們自己看，我要

跳著講了。”

小刺猬沒聽到前面的話，只聽到最后半句。他吃驚地對小松鼠說："可憐的熊先生，他站著

講已經(jīng)夠累了，干嗎要跳著講呢，他能跳得動嗎？”

這話讓全班同學(xué)都聽到了，大家哈哈大笑。

熊先生也笑著說："謝謝你對我的同情……正因?yàn)槟闶翘犝n，所以才會認(rèn)為我要跳著

講課了，其實(shí)我是跳不動的……"

在笑聲中，小刺猬不好意思地抓抓自己的腦袋。

（1）小刺猬上課有什么壞毛病？

（2）熊先生上課講得很認(rèn)真，小刺猬的心卻早已飛到o

（3）熊先生的"跳著講"的意思是，小刺猬認(rèn)為是o（填序號）

①一邊跳一邊講課②課文好懂的地方不講了，讓大家自己看

（4）通過這個故事，你明白了什么？

解析：（1）他愛講話，愛做小動作，還愛胡思亂想。

（2）窗外的小樹上去了

（3）②；①

（4）上課要認(rèn)真聽講，不要開小差。

【解析】

26.我會閱讀。

曬被子

天氣很好?；ü窌癖蛔樱髠€子熊卻不曬。大個子熊苦著臉，心情很糟（zao）糕

（gao）,因?yàn)樗估锬颍╪i2o）床了。

花狗知道大個子熊尿床，但不能說。一說，大個子熊準(zhǔn)哭，他怕羞。

花狗端了杯茶喝，故意把茶潑在大個子熊的被子上，然后道歉。

"一點(diǎn)關(guān)系也沒有，曬一曬就干了。"大個子熊吹著口哨，也把被子掛在繩子上曬。

花狗笑，大個子熊也傻（shm）傻地笑，并悄悄對自己說："晚上少喝湯，千萬別再尿床

了。"

（1）短文共有個自然段。第1自然段有句話，找出大個子熊心情糟糕的

原因。________

（2）花狗把茶水潑到大個子熊的被子上，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①他想找個理由讓大個子熊曬被子。②他沒拿好茶杯。

（3）大個子熊還會尿床嗎？為什么？

（4）花狗真是個的孩子。

解析：（1）5；3；因?yàn)樗估锬虼擦恕?/p>

（2）①

（3）不會。因?yàn)樗×私逃?xùn)，決定晚上少喝湯。

（4）既有愛心又聰明

【解析】

27.閱讀短文，回答問題（二）

夸父逐日

很久很久以前，有個巨人，名叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷的世界里，心里十分

在_____（nannan）過。他想:要是把太陽搬到地上來，讓世界充滿光明和溫暖，那該多好

啊！

夸父就去追趕太陽。他追呀追呀，一直追到太陽落山的地方。太陽噴著火焰，把夸父烤

得口渴極了。他跑到黃河邊，一口氣把黃河的水喝完了。他又跑到渭河邊，一口氣把渭河

的水喝完了。他還是很渴，又向北方的一個大湖走去?？墒强涓冈诎肼肪涂仕懒?。

夸父倒（daodao）在地上，地上長出一片桃林，樹上結(jié)滿了果實(shí)。從此，太陽被

感動了，開始放慢腳步，并且每天都到地上走一趟。

（1）給加下劃線的字選擇正確的讀音。