八年級(jí)關(guān)于古詩(shī)里的故事

八年級(jí)關(guān)于古詩(shī)里的故事八班級(jí)關(guān)于古詩(shī)里的故事1

今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)完了《別董大》這首詩(shī)后，做完課堂作業(yè)，老師還給我們講了關(guān)于汪倫與李白的故事，這個(gè)故事是書(shū)上沒(méi)有的。

故事內(nèi)容是：在唐朝時(shí)，汪倫和李白是一對(duì)非常要好的朋友。有一天，汪倫想，李白是個(gè)大詩(shī)人，又是我的好朋友，可從來(lái)沒(méi)為我寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)。于是，他把李白請(qǐng)到他家對(duì)他說(shuō)：“朋友，請(qǐng)你為我做一首詩(shī)吧?！崩畎状饝?yīng)了，就在汪倫家住了下來(lái)。汪倫每天都拿出好酒好菜招待他，可奇怪了，李白卻作不出詩(shī)來(lái)了。

一天，汪倫出去做事了，李白想，我在朋友這里這樣大吃大喝，真不好意思，于是他決定回家。他走了一會(huì)兒后，汪倫回家發(fā)現(xiàn)李白不見(jiàn)了，就想：李白這樣不辭而別，一定是我沒(méi)有拿出最好的熱情招待他，所以他不跟我道別就走了。對(duì)了，不是說(shuō)李白喝酒后就能作出詩(shī)嗎?于是，汪倫拿出兩壇最好的酒挑著去追李白，他來(lái)到桃花潭邊發(fā)現(xiàn)李白正要乘船回家。汪倫大喊：“喂——船家停一停!”這時(shí)，站在船頭的李白望著趕來(lái)送行的朋友脫口而出《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)：

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。

伍老師的故事講完后，我們都開(kāi)心地笑了。接著老師又告訴我們《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)和《別董大》一樣，也是一首送別詩(shī)。我想，老師的知識(shí)真多呀!

八班級(jí)關(guān)于古詩(shī)里的故事2

在充滿(mǎn)書(shū)香氣息的家庭影響下，從小，我就喜愛(ài)朗誦古詩(shī)文，并經(jīng)常陶醉于其中，樂(lè)而忘返。

中秋節(jié)，與家人坐在一起享受著團(tuán)圓，恍惚之間，我竟走入了東坡先生“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”的思鄉(xiāng)情緒中。

中秋佳節(jié)，他獨(dú)自一人，卻無(wú)法與親人相聚。所以，他舉杯問(wèn)青天，明月究竟幾時(shí)會(huì)有?又埋怨月圓時(shí)分，他卻與親人離別。我陶醉于其中，與他一起感傷月亮的不公，她“不應(yīng)有恨”哪!但先生的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”終究喚醒了我。是啊，何不帶著美妙的愿望，以樂(lè)觀樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢?“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”!

錦瑟，她是誰(shuí)?商隱前輩，那是你的意中人嗎?所以你會(huì)“一弦一柱思華年”?是因?yàn)樘寄钏税桑浴皽婧Ｔ旅髦橛袦I，藍(lán)田日暖玉生煙”，連無(wú)情的事物也因你的癡情而變得有情，想必，它們也和我一樣，陶醉在你“此情可待”的追憶里了吧!而我更是可惜你的“只是當(dāng)時(shí)已惘然”……

李清照，這是一位令我敬慕的女詩(shī)人。我常陶醉在她“誤入藕花深處”的池塘中，與她一起“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，看著“驚起一灘鷗鷺”，我不自覺(jué)的就心情舒暢。有時(shí)，想著她“日晚倦梳頭”“人比黃花瘦”的憔悴面容，我心生憐惜，不禁也“欲語(yǔ)淚先流”。即使曾經(jīng)發(fā)出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語(yǔ)，如今的她，作為一個(gè)女人、一個(gè)妻子，失去了以往相親相愛(ài)的丈夫，怎能承受得住這“物是人非事事休”的痛苦?親愛(ài)的.夫君，你該陪在我的身旁，許我一個(gè)依靠的肩膀啊!我沉醉在那痛苦中，多想替清照這樣呼喚啊!

古詩(shī)文里的故事，充滿(mǎn)了怎樣的魅力?我竟能如此的的陶醉于其中!

八班級(jí)關(guān)于古詩(shī)里的故事3

記得我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前，爸爸總要教我念幾句古詩(shī)詞，但是到了第二天便忘得一干二凈。那時(shí)候我覺(jué)得古詩(shī)詞就是沒(méi)有兒歌、童謠那么好聽(tīng)。要說(shuō)在我記憶里能夠留下一丁點(diǎn)美妙印象的，也許就是上幼兒園的時(shí)候了，有一次聽(tīng)著老師一邊讀著“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌……’’一邊學(xué)著鵝游水的樣子，逗得小朋友們哈哈大笑。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞原來(lái)還是蠻有趣的。

現(xiàn)在上了小學(xué)，聽(tīng)著老師講“床前明月光，疑是地上霜”、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’’……我因此也認(rèn)識(shí)了李白、陸游、王安石等許多著名詩(shī)人。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了很多古詩(shī)詞。我驚嘆古詩(shī)詞的駕馭藝術(shù)，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”白居易用簡(jiǎn)記得去年有一次，學(xué)校組織了春游活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們一大早就出發(fā)了。太陽(yáng)剛剛探出頭來(lái)，路邊的小草還含著晶瑩剔透的露珠，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地跳躍著，花兒展開(kāi)著笑臉，一群群小蜜蜂也開(kāi)始忙碌起來(lái)?？粗@一派春意盎然的景象，老師要求每個(gè)同學(xué)都說(shuō)一句贊美春天的詩(shī)句?！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉村煙”……大家你一句我一句地說(shuō)著。簡(jiǎn)單單的言語(yǔ)便把一幅江南的美景淋漓盡致地展現(xiàn)在我面前;還有一次，我跟幾個(gè)伙伴玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，我自作聰慧地出了一個(gè)題目：什么盤(pán)天上掛?“空中飛碟”“天宮一號(hào)”伙伴們七嘴八舌地?fù)屩卮?。“非也，非也，是月亮也?！蔽夜首魃畛翐u頭晃腦地說(shuō)：“李白有詩(shī)云‘小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)’”。小伙伴們聽(tīng)了我的解釋后，個(gè)個(gè)