2022屆高考物理一輪復(fù)習(xí)課件牛頓第二定律

牛頓第二定律基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1較深刻理解牛頓第二定律2能熟練對(duì)物體受力分析求出合外力，進(jìn)而求出加速度3能根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷出加速度方向，進(jìn)而確定合力和物體的實(shí)際受力情況一、牛頓第二定律1．內(nèi)容：物體的加速度跟所受____________成正比，跟物體的________成反比，加速度的方向跟__________的方向一致．2．表達(dá)式：F合＝ma(1)式中F、m、a都使用國(guó)際單位制單位．(2)定義了力的單位——牛頓．定義：使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的作用力為1N，即1N＝1kg·m/s2.合外力

質(zhì)量合外力知識(shí)存盤3．物理意義：反映了物體運(yùn)動(dòng)的________與合外力的關(guān)系且這種關(guān)系是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)的．4．適用范圍(1)牛頓第二定律只適用于________參考系(相對(duì)于地面靜止或____________運(yùn)動(dòng)的參考系)．(2)牛頓第二定律只適用于________物體(相對(duì)于分子、原子)、低速運(yùn)動(dòng)(遠(yuǎn)小于光速)的情況．加速度慣性勻速直線宏觀考點(diǎn)與題型探究考點(diǎn)一牛頓第二定律的深刻理解1．矢量性：公式F＝ma是矢量式，任一時(shí)刻，F(xiàn)與a同向．2．瞬時(shí)性：a與F對(duì)應(yīng)同一時(shí)刻，即a為某時(shí)刻的加速度時(shí)，F(xiàn)為該時(shí)刻物體所受的合外力．3．因果性：F是產(chǎn)生加速度a的原因，加速度a是F作用的結(jié)果．4．同一性(1)加速度a是相對(duì)同一個(gè)慣性系的(一般指地面)．(2)F＝ma中，F(xiàn)、m、a對(duì)應(yīng)同一個(gè)物體或同一個(gè)系統(tǒng)．(3)F＝ma中，各量統(tǒng)一使用國(guó)際單位．MF光滑桌面Mmg=F光滑桌面思考：左右兩圖中物體M的加速度是否相同？5．獨(dú)立性(1)作用于物體上的每一個(gè)力各自產(chǎn)生的加速度都滿足F＝ma.(2)物體的實(shí)際加速度等于每個(gè)力產(chǎn)生的加速度的矢量和．(3)分力和加速度在各個(gè)方向上對(duì)應(yīng)的分量也滿足F＝ma，即Fx＝max，F(xiàn)y＝may.常設(shè)的熱點(diǎn)問(wèn)題：1因果性問(wèn)題2瞬時(shí)性問(wèn)題一因果性問(wèn)題例1.如圖所示，質(zhì)量m＝10kg的物體在水平面上向左運(yùn)動(dòng)，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，與此同時(shí)物體受到一個(gè)水平向右的推力F＝20N的作用，則物體產(chǎn)生的加速度是(g取10m/s2)(

)A．0

B．4m/s2，水平向右C．2m/s2，水平向左D．2m/s2，水平向右例2.如圖所示，當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊M相對(duì)車廂靜止于豎直車廂壁上，當(dāng)車的加速度增大時(shí)(

)A．M受靜摩擦力增大B．M對(duì)車廂壁的壓力減小C．M仍相對(duì)于車廂靜止D．M受靜摩擦力減小討論思考：

解決牛頓第二定律問(wèn)題的關(guān)鍵思路是什么？第一小組展示例題1（展示要求：畫出物體受力圖，寫出關(guān)鍵表達(dá)式）第二小組展示例題2

（展示要求：畫出物體受力圖，寫出關(guān)鍵表達(dá)式）核心思路：1確定研究對(duì)象，畫出受力圖

合成（受力較少）2求合力正交分解（受力較多）3列F=ma有時(shí)需由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷合力方向【當(dāng)堂檢測(cè)】1．(單選)(2021年鹽城模擬)建筑工人用圖3－2－1所示的定滑輪裝置運(yùn)送建筑材料．質(zhì)量為70.0kg的工人站在地面上，通過(guò)定滑輪將20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對(duì)地面的壓力大小為(g取10m/s2)(

)A．510N B．490NC．890N D．910N【答案】B【解析】對(duì)建筑材料進(jìn)行受力分析．根據(jù)牛頓第二定律有F－mg＝ma，得繩子的拉力大小等于F＝210N，然后再對(duì)人受力分析由平衡的知識(shí)得Mg＝F＋FN，得FN＝490N，根據(jù)牛頓第三定律可知人對(duì)地面的壓力為490N，B對(duì)．二瞬時(shí)性問(wèn)題思考1：如圖所示，一質(zhì)量為m的物體在光滑水平面向左勻速運(yùn)動(dòng)，沖向左邊自然伸長(zhǎng)的彈簧，在向左擠壓彈簧的過(guò)程中，物體加速度如何變化，速度如何變化？v加速度一直變大，速度一直變小討論思考2．如圖所示，一物體在光滑水平面上受一較小恒力作用而運(yùn)動(dòng)，前方固定一根彈簧，當(dāng)木塊接觸彈簧后，到彈簧壓縮至最短，物體加速度和速度如何變化？F1加速度先變小，后變大2速度先變大，后變??；在a=0時(shí)速度最大討論思考3：如圖1所示，自由下落的小球下落一段時(shí)間后，與彈簧接觸，從它接觸彈簧開(kāi)始，到彈簧壓縮到最短的過(guò)程中，小球的速度、加速度的變化情況如何？第三小組展示：分析過(guò)程和結(jié)果小結(jié)：速度大小的變化與加速度的關(guān)系：當(dāng)a與v同向時(shí)，v______；當(dāng)a與v反向時(shí)，v________.而加速度大小由合外力的大小決定，所以要分析v、a的變化情況，必須先分析物體受到的________的變化情況．提醒：注意關(guān)注合力變化的特殊位置增大減小外力跟蹤訓(xùn)練1如圖2所示，彈簧左端固定，右端自由伸長(zhǎng)到O點(diǎn)并系住物體m.現(xiàn)將彈簧壓縮到A點(diǎn)，然后釋放，物體可以一直運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，如果物體受到的阻力恒定，則()A．物體從A到O先加速后減速B．物體從A到O加速運(yùn)動(dòng)，從O到B減速運(yùn)動(dòng)C．物體運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)所受合力為0D．物體從A到O的過(guò)程加速度逐漸減小A當(dāng)堂檢測(cè)

(多選)(2021年肇慶模擬)如圖3－2－4所示，彈簧左端固定，右端自由伸長(zhǎng)到O點(diǎn)并系住物體，現(xiàn)將彈簧壓縮到A點(diǎn)后釋放，使物體在A、B之間往復(fù)振動(dòng)，若此過(guò)程物體受到的摩擦力可忽略，則物體(

)A．在A點(diǎn)剛釋放時(shí)加速度最大B．在A、B兩點(diǎn)加速度相同C．從O到B過(guò)程中，加速度大小逐漸增大D．從O到B過(guò)程中，加速度方向指向B點(diǎn)【答案】AC【解析】在A點(diǎn)剛釋放時(shí)，彈簧的壓縮量最大，彈力最大，由牛頓第二定律可知，此時(shí)的加速度最大，故A正確；物體在A點(diǎn)時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài)，而在B點(diǎn)時(shí)彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，顯然彈簧對(duì)物體的彈力方向相反，故物體在A、B兩點(diǎn)的加速度不同，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；從O到B的過(guò)程中，彈簧的伸長(zhǎng)量越來(lái)越大，彈力方向水平向左，且越來(lái)越大，故物體的加速度方向水平向左，且越來(lái)越大