人教版中圖版必修一1.3大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用說課課件

大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用

說課信息技術(shù)必修一

人教/中圖版123456教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法與學(xué)法教學(xué)過程說課內(nèi)容lecturecontent板書設(shè)計(jì)7234561教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法與學(xué)法教學(xué)過程說課內(nèi)容lecturecontent板書設(shè)計(jì)7

本節(jié)課是信息技術(shù)必修一第一章第三節(jié)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)的內(nèi)容，與數(shù)據(jù)、信息與知識(shí)為同一章節(jié)內(nèi)容，是本章節(jié)內(nèi)容的提升，結(jié)合前面數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生感受大數(shù)據(jù)的應(yīng)用與價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的大數(shù)據(jù)思維與意識(shí)。本節(jié)課的教學(xué)對象為高一年級學(xué)生，該階段學(xué)生已經(jīng)具備較強(qiáng)的感知能力和思維能力。并且之前學(xué)生已學(xué)過數(shù)據(jù)的基本概念及表現(xiàn)形式，在日常生活中也經(jīng)常接觸“大數(shù)據(jù)”，但是對大數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)不深刻，缺乏運(yùn)用大數(shù)據(jù)解決問題的意識(shí)。2學(xué)情分析3教學(xué)目標(biāo)1、信息意識(shí)：通過日常生活的案例分析，了解大數(shù)據(jù)的基本特征，感受大數(shù)據(jù)在生活中的價(jià)值。2、計(jì)算思維：經(jīng)歷案例分析，了解大數(shù)據(jù)技術(shù)的具體應(yīng)用。3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過小組合作探究，體驗(yàn)大數(shù)據(jù)在生活中的應(yīng)用與價(jià)值。4、信息社會(huì)責(zé)任：通過體驗(yàn)大數(shù)據(jù)在社會(huì)中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)安全性的問題。認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)，感受大數(shù)據(jù)的應(yīng)用價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用大數(shù)據(jù)解決問題的意識(shí)4教學(xué)重難點(diǎn)5教法與學(xué)法情景教學(xué)講授法提問法練習(xí)法自主學(xué)習(xí)討論交流小組合作教法學(xué)法創(chuàng)設(shè)情景，引入新課新課講授課堂練習(xí)課堂小結(jié)6教學(xué)過程課后作業(yè)列舉生活實(shí)例導(dǎo)入如果外出游玩，那日常生活中一定少不了導(dǎo)航以及各類地圖軟件。大家利用百度地圖開導(dǎo)航的時(shí)候，從哪條路走方便、哪里在修路，哪里發(fā)生了交通事故，哪里擁堵，總是在第一時(shí)間知道。提出問題：那么這個(gè)時(shí)候就有人有疑問了，這些地圖怎么知道這些最新的道路信息的呢？引出新課--大數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生實(shí)際生活中的事例入手，引導(dǎo)學(xué)生感受“大數(shù)據(jù)”創(chuàng)設(shè)情景，引入新課4min新課講授活動(dòng)一、自主學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)特征自主閱讀：學(xué)生閱讀教科書中“大數(shù)據(jù)特征”部分內(nèi)容。師生歸納：概括大數(shù)據(jù)的四個(gè)基本特征，活動(dòng)二、案例分析了解大數(shù)據(jù)技術(shù)

教師使用百度地圖導(dǎo)航軟件，體驗(yàn)利用地圖找出到達(dá)學(xué)校到達(dá)目的地的“捷徑”。提出問題：那么百度地圖中大數(shù)據(jù)從何而來，又如何處理呢？活動(dòng)三、小組合作探究

學(xué)生分小組探究:除了以上的案例，還知道哪些大數(shù)據(jù)的應(yīng)用呢？

學(xué)生分享，教師總結(jié)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的領(lǐng)域及價(jià)值。設(shè)計(jì)意圖：大數(shù)據(jù)比較抽象，通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、案例分析以及學(xué)生小組探究，引導(dǎo)學(xué)生了解大數(shù)據(jù)的基本特征，感受大數(shù)據(jù)在生活中的價(jià)值。25min擴(kuò)展延伸：大數(shù)據(jù)是一把雙刃劍，我們在享受大數(shù)據(jù)帶來的便捷的同時(shí)，也要注意大數(shù)據(jù)快速發(fā)展導(dǎo)致的個(gè)人數(shù)據(jù)安全問題。課堂練習(xí)1.關(guān)于大數(shù)據(jù)的特征，描述錯(cuò)誤的是（

）。A.數(shù)據(jù)規(guī)模大B.數(shù)據(jù)類型多樣

C.數(shù)據(jù)處理速度快D.數(shù)據(jù)價(jià)值密度高2.下列沒有應(yīng)用到大數(shù)據(jù)技術(shù)的是（

）A.知網(wǎng)論文查重B.班主任分析本班月考成績C.百度地圖根據(jù)導(dǎo)航軌跡顯示道路擁堵情況D.淘寶個(gè)性化推薦設(shè)計(jì)意圖：使用隨機(jī)點(diǎn)名對學(xué)生隨堂測評，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)考點(diǎn)5min課堂小結(jié)4min課后作業(yè)體驗(yàn)探究：嘗試將你所了解的“熱詞”作為關(guān)鍵詞，通過百度指數(shù)平臺(tái)進(jìn)行檢索，并填寫大數(shù)據(jù)應(yīng)用體驗(yàn)表。2