師大版小蝦的故事集

師大版小蝦的故事集教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自師大版小蝦的故事集。具體包括：第一章《小蝦與大蝦》，講述了小蝦在溪流中與大蝦的相識和相處過程；第二章《小蝦與小魚》，描述了小蝦與小魚在河流中的冒險經(jīng)歷；第三章《小蝦與水草》，揭示了小蝦在水草叢中的生活狀態(tài)。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過閱讀故事，了解小蝦的生活習(xí)性和特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。2.通過故事中的情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛身邊的小動物，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和環(huán)保意識。3.培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀故事，自主思考問題的能力，提高學(xué)生的閱讀理解水平。教學(xué)難點與重點：重點：讓學(xué)生了解小蝦的生活習(xí)性和特點，學(xué)會關(guān)愛身邊的小動物，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀故事，自主思考問題的能力。難點：通過故事中的情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解小蝦的生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的關(guān)愛和保護(hù)意識。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT、教學(xué)卡片、小蝦模型等。學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、畫筆等。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入（5分鐘）教師通過播放PPT，展示小蝦的生活環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。然后提出問題：“你們知道小蝦的生活習(xí)性和特點嗎？它們生活在什么樣的環(huán)境中？”二、故事講解（10分鐘）教師用生動的語言講述《小蝦與大蝦》、《小蝦與小魚》、《小蝦與水草》三個故事，引導(dǎo)學(xué)生了解小蝦的生活習(xí)性和特點，以及它們與身邊動物的相處關(guān)系。三、情節(jié)分析（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生分析故事中的情節(jié)，提出問題：“小蝦在生活中遇到了哪些困難？它們是如何克服的？”通過分析，讓學(xué)生明白小蝦的勇敢和堅韌精神。四、小組討論（5分鐘）教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生討論：“我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛身邊的小動物？如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境？”每個小組給出自己的答案。板書設(shè)計：小蝦的故事與大蝦的相識與小魚的冒險與水草的生活作業(yè)設(shè)計：1.根據(jù)故事內(nèi)容，畫出小蝦的生活環(huán)境。答案：學(xué)生根據(jù)自己的理解，畫出小蝦生活在溪流、河流中的畫面。2.寫一篇關(guān)于小蝦的故事感想，不少于100字。答案：學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容，表達(dá)自己對小蝦的喜愛，以及對關(guān)愛小動物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過小蝦的故事，讓學(xué)生了解了小蝦的生活習(xí)性和特點，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和想象力。同時，通過故事中的情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛身邊的小動物，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和環(huán)保意識。在教學(xué)過程中，教師要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行戶外實踐活動，如參觀溪流、河流，觀察小蝦的生活環(huán)境，讓學(xué)生親身體驗大自然的美好，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。同時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行故事創(chuàng)作，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，編寫關(guān)于小蝦的新故事。重點和難點解析：一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)關(guān)注1.小蝦的生活習(xí)性和特點：教師需引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小蝦的生活習(xí)性和特點，如小蝦的生活環(huán)境、飲食習(xí)慣、行為特點等，通過觀察和分析，使學(xué)生深入了解小蝦的生活習(xí)性和特點。2.小蝦與身邊動物的相處關(guān)系：教師需引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小蝦與身邊動物的相處關(guān)系，如小蝦與大蝦、小蝦與小魚、小蝦與水草之間的互動，通過分析故事情節(jié)，使學(xué)生學(xué)會關(guān)愛身邊的小動物，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和環(huán)保意識。二、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)關(guān)注1.小蝦生活環(huán)境的深入理解：教師需通過生動的語言、圖片、模型等教具，引導(dǎo)學(xué)生形象地感知小蝦的生活環(huán)境，如溪流、河流中的水草叢、石頭縫隙等，幫助學(xué)生建立起對小蝦生活環(huán)境的認(rèn)知。2.生態(tài)環(huán)境的關(guān)愛和保護(hù)：教師需結(jié)合故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小蝦生活環(huán)境的變化，如水污染、生態(tài)環(huán)境破壞等，使學(xué)生認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)關(guān)注1.情境導(dǎo)入：教師通過播放PPT，展示小蝦的生活環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。通過提問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。2.故事講解：教師用生動的語言講述故事，引導(dǎo)學(xué)生跟隨故事情節(jié)，深入了解小蝦的生活習(xí)性和特點，以及它們與身邊動物的相處關(guān)系。3.情節(jié)分析：教師引導(dǎo)學(xué)生分析故事中的情節(jié)，使學(xué)生通過思考問題，理解小蝦的勇敢和堅韌精神，以及關(guān)愛身邊小動物的重要性。4.小組討論：教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生討論如何關(guān)愛身邊的小動物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。每個小組給出自己的答案，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。四、板書設(shè)計細(xì)節(jié)關(guān)注板書設(shè)計需簡潔明了，突出教學(xué)重點。教師可通過繪制小蝦的生活環(huán)境，以及小蝦與身邊動物的相處關(guān)系，使學(xué)生一目了然地了解故事內(nèi)容。五、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)關(guān)注作業(yè)設(shè)計需緊密結(jié)合故事內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。在作業(yè)中，學(xué)生需要畫出小蝦的生活環(huán)境，鍛煉動手能力；同時，寫一篇關(guān)于小蝦的故事感想，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)關(guān)注本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講述故事時，要注意語言的生動性和趣味性，運用變化的語調(diào)吸引學(xué)生的注意力，使故事更加引人入勝。2.時間分配：合理分配課堂時間，保證每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進(jìn)行，如故事講解、情節(jié)分析、小組討論等。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，如小蝦的生活環(huán)境、與身邊動物的相處關(guān)系等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：通過播放PPT，展示小蝦的生活環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境?？梢耘浜仙鷦拥恼Z言描述，使學(xué)生身臨其境。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇要貼近學(xué)生的生活，使他們能夠產(chǎn)生共鳴，提高學(xué)習(xí)興趣。2.在教學(xué)過程中，