山東省聊城茌平縣聯(lián)考2025年初三下學(xué)期5月月考物理試題文試題含解析

山東省聊城茌平縣聯(lián)考2025年初三下學(xué)期5月月考物理試題文試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1．關(guān)于信息與能源，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．水能是可再生能源，可循環(huán)利用，因此不需要節(jié)約水資源B．焚燒秸稈既污染環(huán)境又浪費(fèi)能源，因此要大力禁燒秸稈，加強(qiáng)秸稈的綜合利用和開(kāi)發(fā)C．北斗衛(wèi)星是通過(guò)電磁波傳遞信息，從而提供導(dǎo)航和通信服務(wù)D．核電站一旦發(fā)生泄露，將產(chǎn)生嚴(yán)重的危害，所以必須制定嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范2．如圖，閉合開(kāi)關(guān)S后，下列說(shuō)法正確的是A．燈泡L1和L2并聯(lián)在電路中B．電流表不能測(cè)量燈泡L1的電流C．電壓表測(cè)量燈泡L1兩端的電壓D．若發(fā)現(xiàn)：兩電表均有示數(shù)，兩燈中只有一個(gè)亮則一定是L1短路3．如圖，人駕駛電動(dòng)平衡車前進(jìn)．下列說(shuō)法正確的是（）A．以平衡車為參照物，車上的人是運(yùn)動(dòng)的B．平衡車行駛時(shí)只能將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C．人受到的重力和支持力是一對(duì)相互作用力D．車對(duì)人的支持力和人對(duì)車的壓力是一對(duì)相互作用力4．生活中處處有物理，小明同學(xué)養(yǎng)成了觀察生活的好習(xí)慣，他對(duì)觀察到的一些現(xiàn)象做了以下解釋，其中解釋正確的是（）A．家里保險(xiǎn)絲熔斷，一定是用電器功率過(guò)大造成的B．可以用銅絲和鐵絲代替保險(xiǎn)絲C．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即用手把他拉開(kāi)D．電飯鍋用三腳插頭和三孔插座，是為了防止鍋體漏電造成觸電事故5．第24屆冬奧會(huì)將于2022年在北京—張家口舉辦。如圖所示，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．以滑雪板為參照物，運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的B．穿滑雪板是為了減小對(duì)雪地的壓力C．雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力是一對(duì)平衡力6．將杯中的液態(tài)氮（沸點(diǎn)為﹣196℃）倒入盛有奶漿的碗制作冰淇淋，觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，杯外壁出現(xiàn)白霜，則（）A．杯中液態(tài)氮放熱B．杯中液態(tài)氮溫度不斷上升C．杯中液態(tài)氮不斷吸熱，溫度保持﹣196℃D．白霜是空氣中水蒸氣液化形成的7．由一個(gè)電源、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)電鍵和幾根導(dǎo)線連接成一個(gè)電路．當(dāng)斷開(kāi)電鍵時(shí)，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光；閉合電鍵，兩個(gè)燈泡都發(fā)光，則下面說(shuō)法中正確的是A．兩燈泡一定是串聯(lián)連接 B．兩燈泡一定是并聯(lián)連接C．以上兩種情況都有可能 D．以上都不對(duì)8．下列物態(tài)變化中屬于升華的是A．初春，冰雪消融匯成了溪流B．盛夏，從冰箱里取出的棒冰周圍出現(xiàn)“白氣”C．金秋，清晨的霧氣在太陽(yáng)的照射下漸漸散去D．寒冬，美麗壯觀的冰雕作品逐漸變小9．如圖所示的四個(gè)實(shí)物連接電路圖能滿足以下要求：“當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)小燈泡發(fā)光，其他用電器不工作；當(dāng)只閉合S2時(shí)，蜂鳴器發(fā)聲，同時(shí)小電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，小燈泡不發(fā)光”的一項(xiàng)是A．B．C．D．10．如圖是第二屆全國(guó)靑年運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬?zhèn)鬟f手正在傳遞火炬，關(guān)于火炬的質(zhì)量和長(zhǎng)度較合理的是A．90g2cmB．900g70cmC．900g1.5mD．90kg70cm二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．某同學(xué)連接的電路如圖所示，電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組．燈泡L2標(biāo)有“4V4W”字樣（電阻保持不變），將開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為2V，則L1兩端的電壓為_(kāi)__________V，L2的實(shí)際功率為_(kāi)__________W．12．木塊在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，該木塊受到的摩擦力為_(kāi)______N，將水平拉力F增大到20N，該木塊受到的摩擦力為_(kāi)_____N．撤去拉力，木塊繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，這是由于木塊具有_______．13．美麗的濟(jì)南濕地公園成為大量水鳥(niǎo)棲息的家園，如圖所示是簫簫用手機(jī)拍下的鴨媽媽和幾只小鴨游泳的溫馨照片，手機(jī)拍照利用了凸透鏡成縮小，倒立的___________（選填“實(shí)像”或“虛像”）。此時(shí)鴨媽媽所受的浮力_________小鴨子所受的浮力（選填“大于”或“小于”）。14．煤和石油都屬于____能源（選填“可再生”或“不可再生”），路燈上安裝的光電池板是用___材料制成的（選填“超導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”）。15．把蘿卜腌成咸菜需要幾天時(shí)間，而把蘿卜炒熟，使之具有相同的咸昧，僅需幾分鐘，造成這種差別的主要原因是_____越高，_____越劇烈。16．如圖，在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿在水平位罝平衡的目的是____。17．圖所示的電阻箱的示數(shù)是_____Ω．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．根據(jù)圖中的電流方向，分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發(fā)光．19．如圖所示，一個(gè)靠在豎直墻角的足球，請(qǐng)畫(huà)出足球所受到力的示意圖。（_____）20．學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后，小明和小亮利用身邊的物品來(lái)探究杠桿的平衡條件.他所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質(zhì)量為10g）、細(xì)線、刻度尺等.他將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調(diào)節(jié)鉛筆使其在水平位置平衡，他應(yīng)將細(xì)線向____________（選填“左”或“右”）移動(dòng).調(diào)節(jié)鉛筆在水平位置平衡，除了便于測(cè)量力臂之外，還可以________________________．調(diào)節(jié)水平平衡后，他用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)，如圖乙所示.他所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在下表中：動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mF1l1/N?mF2l2/N?m0.20.020.10.040.0040.004記錄數(shù)據(jù)后，小亮分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件____________（選填“相符”或“不相符”）.為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，小亮接下來(lái)的做法應(yīng)該是____________.A．改變力的大小B．改變力的方向C．改變力的作用點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙所示），小明不小心將前端細(xì)長(zhǎng)的鉛筆芯弄斷了（如圖丙所示），她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定好（如圖丁所示），則松手后鉛筆______（選填“左端下沉”或“右端下沉”）.為了得到多組數(shù)據(jù)，小明準(zhǔn)備改變支點(diǎn)兩側(cè)橡皮的數(shù)量繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，斷掉的鉛筆芯怎么處理呢？為了方便，小明保持懸掛鉛筆的細(xì)線位置不動(dòng)，將鉛筆芯放到懸掛鉛筆細(xì)線的正下方固定好.你覺(jué)得這樣做合理嗎？____________（選填“合理”或“不合理”）.21．利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證影響物體動(dòng)能大小的因素，實(shí)驗(yàn)中將同一小鋼球先后從同一斜面的A、B不同高度處由靜止?jié)L下，推動(dòng)硬紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．（1）紙盒被推動(dòng)得越遠(yuǎn)，小球?qū)τ布埡衉____越多，表明小球的動(dòng)能越大．（2）甲乙兩圖實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證_____的關(guān)系，在做完甲圖實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)硬紙盒被撞后滑出木板而掉落，為防止因此造成紙盒損壞，需改進(jìn)乙圖實(shí)驗(yàn)后再與甲圖實(shí)驗(yàn)對(duì)比，在不改變木板長(zhǎng)度的情況下，采用以下_____方法可確保實(shí)驗(yàn)的成功（填字母）A．換用質(zhì)量更小的小球B．給水平木板鋪上毛巾C．適當(dāng)降低小球的高度D．換用一個(gè)較重的硬紙盒（3）若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，需要添加的一個(gè)器材是______22．下面是小強(qiáng)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案，并回答后面的問(wèn)題：把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡；在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m2，如圖乙所示，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V。請(qǐng)你在方框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，并將測(cè)量數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果填入表中。四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分．解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．某油電混合動(dòng)力小汽車，在一段平直的公路上勻速行駛了50km，用了半小時(shí)，受到的阻力為2×103N，求：若在這一過(guò)程中消耗燃油5×10-3m3，求這一過(guò)程中燃油燃燒放出的熱量(已知燃油密度為0.8×103kg/m3，熱值為4.6×107J/kg)小汽車行駛100km發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為多少?若該車改用電動(dòng)力行駛，若每行駛100km消耗電能100kW·h，求此過(guò)程的效率．24．質(zhì)量為5千克的水溫度升高了10℃．求水吸收的熱量Q吸．[焦/（千克?℃）]

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1、A【解析】

（1）從水資源存在危機(jī)進(jìn)行分析；（2）秸稈燃燒會(huì)浪費(fèi)能源，污染環(huán)境；（3）衛(wèi)星通信實(shí)際上是微波通信的一種，是利用衛(wèi)星做微波通信的中繼站，是通過(guò)電磁波傳遞信息；（4）核電站主要利用核裂變的可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)來(lái)發(fā)電的，核廢料因具有放射線，故必須慎重處理．【詳解】A．水能是可再生能源，可循環(huán)利用，地球上可以利用的淡水資源是有限的，并且有相當(dāng)一部分污染嚴(yán)重，因此需要節(jié)約水資源，故A錯(cuò)誤；B．秸稈燃燒會(huì)浪費(fèi)能源，污染環(huán)境，因此要大力禁燒秸稈，加強(qiáng)秸稈的綜合利用和開(kāi)發(fā)，故B正確；C．衛(wèi)星導(dǎo)航是利用電磁波傳遞信息的，故C正確；D．核電站發(fā)生泄漏時(shí)產(chǎn)生的核輻射會(huì)對(duì)人和生物造成傷害，核廢料有放射性，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，因此必須制定嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，故D正確．本題考查了衛(wèi)星通信、能源分類、核能利用、能源利用的相關(guān)知識(shí)，具有一定的綜合性，熟練掌握各項(xiàng)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．2、D【解析】

A、由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S閉合，L1與L2首尾相接，兩燈是串聯(lián)的，S控制所有燈泡，故A錯(cuò)誤B、兩燈是串聯(lián)的，電流表可以測(cè)量燈泡L1的電流，也可以測(cè)量燈泡L2的電流，故B錯(cuò)誤；C、電壓表并聯(lián)在燈泡L2兩端，測(cè)量燈泡L2兩端的電壓，故C錯(cuò)誤；D、由于兩燈泡串聯(lián)，電流表有示數(shù)，只有一個(gè)燈泡亮，說(shuō)明電路是通路，由于電壓表并聯(lián)在燈泡L2兩端，電壓表也有示數(shù)，則不可能是L2短路，一定是L1短路，故D正確．3、D【解析】

①研究對(duì)象相對(duì)于參照物的位置發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；位置沒(méi)有變化，是靜止?fàn)顟B(tài)；②電動(dòng)機(jī)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器；③相互作用力發(fā)生在兩個(gè)物體之間，分別作用在這兩個(gè)物體上．【詳解】A、人駕駛電動(dòng)平衡車前進(jìn)過(guò)程中，相對(duì)于平衡車，車上的人位置沒(méi)有變化，所以是靜止的．故A錯(cuò)誤；B、平衡車靠電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力，電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中消耗電能，得到機(jī)械能．故B錯(cuò)誤；C、人受到的重力是地球施加的，人是受力物體；車對(duì)人的支持力受力物體還是人，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，不是相互作用力．故C錯(cuò)誤；D、車對(duì)人的支持力和人對(duì)車的壓力作用點(diǎn)分別在人和車上，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，是一對(duì)相互作用力．故D正確．故選D．此題考查了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷、能量轉(zhuǎn)化及平衡力和相互作用力的區(qū)別．要知道二力平衡是一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，而相互作用力作用在兩個(gè)物體上．4、D【解析】

A．家里保險(xiǎn)絲熔斷，可能是用電器功率過(guò)大造成的，也可能是電路中出現(xiàn)短路，故A錯(cuò)誤；B．保險(xiǎn)絲必須是熔點(diǎn)低，電阻率大的物質(zhì)組成，所以不能用銅絲和鐵絲替代，故B錯(cuò)誤；C．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即切斷電源或用干木棒把帶電體挑開(kāi)，人是導(dǎo)體，若用手去拉人，會(huì)發(fā)生觸電事故，所以不能用手去拉人，故C錯(cuò)誤；D．電飯鍋有金屬外殼，用三腳插頭和三孔插座，若漏電時(shí)，就會(huì)從大地流走，可避免觸電事故的發(fā)生，故D正確。故選D。5、C【解析】分析：（1）通過(guò)判斷運(yùn)動(dòng)員相對(duì)滑雪板的位置關(guān)系是否發(fā)生變化判斷運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)還是靜止。（2）減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)；在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。（3）掌握二力平衡的條件以及平衡力與相互作用力的區(qū)別；解答：A、以滑雪板為參照物，運(yùn)動(dòng)員的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以運(yùn)動(dòng)員是靜止的。故A錯(cuò)誤；B、滑雪板一般都做成較大的面積，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)雪地的壓強(qiáng)，防止陷下去。故B錯(cuò)誤；C.雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力，二者等值、反向、共線、不同體不是平衡力，是一對(duì)相互作用力，故C正確；D.滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力大小不相等，不滿足二力平衡的條件，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)睛】本題考查了平衡力的辨別和減小壓強(qiáng)的方法、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性等，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，關(guān)鍵是掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。6、C【解析】

由題意可知，液態(tài)氮的沸點(diǎn)很低，很容易沸騰，在沸騰時(shí)會(huì)從奶漿中吸收大量的熱，但溫度會(huì)保持在﹣196℃不變，此時(shí)空氣中的水蒸氣會(huì)凝華成小冰晶附在杯的外壁上，故應(yīng)選C．7、C【解析】

只要電鍵在干路，兩燈串聯(lián)并聯(lián)都可以，C對(duì)．8、D【解析】A.初春，冰雪消融匯成了溪流是熔化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B.盛夏，從冰箱里取出的棒冰周圍出現(xiàn)“白氣”，是液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C.金秋，清晨的霧氣在太陽(yáng)的照射下漸漸散去，是汽化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D.寒冬，美麗壯觀的冰雕作品逐漸變小，是冰直接升華成了水蒸氣，故D正確．故選D.9、B【解析】

A、由圖可知，S2在干路上，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電路為斷路，所以小燈泡、蜂鳴器和小電風(fēng)扇均不工作；當(dāng)只閉合S2時(shí)，小燈泡發(fā)光，故A不符合題意；B、由圖可知，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，小燈泡發(fā)光，其他用電器不工作；當(dāng)只閉合S2時(shí)，電流經(jīng)蜂鳴器、小電風(fēng)扇能形成一個(gè)完整的閉合回路，所以蜂鳴器發(fā)聲，同時(shí)小電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，小燈泡不發(fā)光，故B符合題意；C、由圖可知，所有元件串聯(lián)，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電路為斷路，所有用電器都不工作；當(dāng)只閉合S2時(shí)，電路為斷路，所有用電器都不工作，故C不符合題意；D、由圖可知，S2在干路上，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電路為斷路，所以小燈泡、蜂鳴器和小電風(fēng)扇均不工作；當(dāng)只閉合S2時(shí)，小燈泡發(fā)光，故D不符合題意．10、B【解析】

由圖中的火炬知道，其長(zhǎng)度一定在1米以內(nèi)，即小于100cm，故AC不符合題意；若火炬的質(zhì)量是90kg，則質(zhì)量太大，女運(yùn)動(dòng)員是無(wú)法如圖舉在手中的，火炬的質(zhì)量是900g，則相當(dāng)于兩袋食鹽的質(zhì)量，較符合實(shí)際，故只有B正確．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、41【解析】

串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，且一節(jié)干電池的電壓為1.5V，所以，四節(jié)新干電池組成的電池組，電源電壓為U=4×1.5V=6V；由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L2兩端的電壓，即U2=2V，所以L1兩端的電壓：U1=U?U2=6V?2V=4V，由P=得，燈泡L2的電阻：R2===4Ω，則此時(shí)L2的實(shí)際功率：P2實(shí)===1W．12、1010具有慣性【解析】由題意可知，木塊在水平方向是勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，所以摩擦力等于拉力為10N；當(dāng)拉力增大時(shí)，由于木塊對(duì)平面的壓力與接觸面的粗糙程度都不變，所以摩擦力大小不變?nèi)詾?0N；當(dāng)撤去拉力后，木塊由于慣性，還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離．13、實(shí)像大于【解析】

手機(jī)拍照利用的是物距在二倍焦距以外，根據(jù)凸透鏡成像的特點(diǎn)，呈現(xiàn)的是成倒立、縮小的實(shí)像，由于鴨媽媽比小鴨的重力大，但都漂浮在液面上，受到的浮力都等于各自自身的重力，所以鴨媽媽受到的浮力大于小鴨子受到的浮力。14、不可再生；半導(dǎo)體【解析】試題分析：煤和石油不能從自然界源源不斷地獲得，它們屬于不可再生能源；硅光太陽(yáng)能電池板是用半導(dǎo)體材料制成的。【考點(diǎn)定位】能源的分類；導(dǎo)電性15、溫度分子運(yùn)動(dòng)【解析】

炒蘿卜時(shí)蘿卜的溫度要比腌蘿卜時(shí)蘿卜的溫度高，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越劇烈，分子擴(kuò)散越快，蘿卜變咸得越快。16、便于測(cè)量力臂和減小杠桿自身的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響【解析】

如圖，在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，為盡量減小杠桿自身的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，同時(shí)由于力的方向與杠桿垂直，便于直接測(cè)量力臂。17、2098【解析】

電阻箱的讀數(shù)方法：用△所對(duì)的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數(shù)．【詳解】電阻箱的示數(shù)：R=2×1000Ω+0×100Ω+9×10Ω+8×1Ω=2098Ω．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

根據(jù)電流方向是從電源正極出來(lái)經(jīng)用電器進(jìn)入負(fù)極，若上面是電源，則中間燈泡的電流方向不可能是圖中情形，若下面是電源各支路電流和干路電流均與圖中相符，故下面是電源，上面是電流表，電流表測(cè)上面燈泡的電流如圖：19、【解析】

足球受到了兩個(gè)力，重力和支持力；足球受到這兩個(gè)力，處于靜止?fàn)顟B(tài)即平衡狀態(tài)；這兩個(gè)力就是平衡力，大小相等、方向相反。如圖所示：20、左消除鉛筆重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響不相符B右端下沉不合理【解析】

（1）由圖可知，鉛筆靜止后左端下沉，若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，應(yīng)將支點(diǎn)向左移動(dòng)，即細(xì)線向左移動(dòng)；調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，同時(shí)可從杠桿上直接讀取力臂的大小；（2）“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，是在杠桿在水平位置平衡且動(dòng)力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，所以與杠桿平衡條件不相符；為了得到普遍性規(guī)律，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以改變動(dòng)力或阻力的方向，因此小亮接下來(lái)的做法應(yīng)該是改變力的方向，選B；（3）由丁圖可知，把折斷的鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定，對(duì)于杠桿來(lái)說(shuō)，杠桿兩側(cè)的重力不變，但是杠桿左側(cè)的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，G左L左＜G右L右，杠桿不能在水平位置平衡，杠桿右端下沉．（4）在（3）中，松手后鉛筆右端下沉，此時(shí)鉛筆自身的重力已經(jīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了影響，如果小明保持懸掛鉛筆的細(xì)線位置不動(dòng)，將鉛筆芯放到懸掛鉛筆細(xì)線的正下方固定，此時(shí)鉛筆還是不能在水平位置平衡，這樣就不能消除鉛筆自身的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，所以小明這樣做是不合理的．21、做功物體動(dòng)能與速度C質(zhì)量不同的小球【解析】

（1）紙盒被小球推的遠(yuǎn)，小球?qū)埡凶龉υ蕉?，表明小球的?dòng)能越大．（2）讓小球從不同的高度滾下，是為了使小球到達(dá)水平面時(shí)具有不同的初速度，對(duì)比甲乙兩圖可知，小球的動(dòng)能與速度有關(guān)；如果做乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止造成硬紙盒損壞掉落，可適當(dāng)降低鋼球的高度，這樣小球的動(dòng)能減小，撞擊紙盒后前進(jìn)的