結(jié)構(gòu)性減稅對(duì)海勝商務(wù)公司發(fā)展影響的研究

目錄TOC\o"1-2"\h\z\u摘要 結(jié)論通過(guò)以上分析，我國(guó)稅收環(huán)境處于一個(gè)快速發(fā)展的階段，經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變化與調(diào)整，在該環(huán)境下讓稅收的基本結(jié)構(gòu)和稅收的相關(guān)負(fù)擔(dān)都發(fā)生了翻天覆地的變化和更加智能化的調(diào)整。大多數(shù)研究人員討論都是特定年份或特定時(shí)期的減稅政策，而且大多數(shù)建議都是“季節(jié)性的”，而且在整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)化稅制體系的優(yōu)化和相關(guān)措施的優(yōu)化等角度考慮問(wèn)題比較少，因此，有關(guān)中國(guó)結(jié)構(gòu)性減稅的研究結(jié)構(gòu)不完善。以此為基礎(chǔ)上，在日后的研究中要加強(qiáng)對(duì)定量方面的研究，根據(jù)經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)化，稅收制度方面的政策優(yōu)化深入的研究，為完善我國(guó)的結(jié)構(gòu)性稅減制度作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今后要加強(qiáng)定量研究，從優(yōu)化經(jīng)濟(jì)體制，優(yōu)化稅收制度等方面研究，完善我國(guó)的結(jié)構(gòu)性減稅制度。更重要的是，構(gòu)性的調(diào)整不僅僅促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速且平穩(wěn)的發(fā)展，更是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式提供了許多新穎的思路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的改變，并逐步向節(jié)能減排的綠色稅制轉(zhuǎn)變，它被用作促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和稅收可持續(xù)增長(zhǎng)的方式。結(jié)構(gòu)性減稅政策非常重要，結(jié)合實(shí)際貫徹、實(shí)施和發(fā)揮結(jié)構(gòu)性減稅政策，將促進(jìn)中國(guó)稅制進(jìn)一步優(yōu)化，有助于實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展和社會(huì)和諧。

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致謝在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我最應(yīng)該感謝的是我的指導(dǎo)老師譚一鳴老師，在我遇到任何困難的時(shí)候，譚一鳴老師都耐心的指導(dǎo)著我。這篇畢業(yè)論文從開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書、資料的查找、修改到最后定稿，譚一鳴老師都給予我許多的建議。感謝四年中陪伴我生活的同學(xué)們，是你們讓我學(xué)會(huì)了尺有所短寸有所長(zhǎng)，是你們讓我認(rèn)識(shí)到自己的缺陷，從你們身上我學(xué)到了堅(jiān)韌不拔，學(xué)到了刻苦專研，學(xué)到了謙虛忍讓，相信這筆財(cái)富會(huì)讓我受益終身。最后要感謝我的父親、母親對(duì)我的理解、支持和幫助。沒(méi)有他們?cè)谖镔|(zhì)和精神上的支持，我不可能順利完成這四年的學(xué)業(yè)。盡管與他們?yōu)槲腋冻龅囊磺邢啾?，所有的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，我仍要真誠(chéng)地說(shuō)聲：謝謝!

畢業(yè)設(shè)計(jì)如何搜集資料一、搜集資料的作用1.了解進(jìn)行中的工作自己所要開(kāi)展的項(xiàng)目，可能別人也在進(jìn)行，通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研，可以直接或間接地了解目前在何處、由何人、以何種規(guī)模與方式進(jìn)行，在哪一方面已取得成果等。這些信息可以幫助學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中獲得有效的合作。2.擴(kuò)大知識(shí)面學(xué)生從一些通用課程的學(xué)習(xí)直接轉(zhuǎn)入到專題性很強(qiáng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，往往會(huì)感到無(wú)所適從，這需要有一個(gè)過(guò)渡，其中最為有效的方法就是查閱文獻(xiàn)。這一過(guò)程不但可以進(jìn)一步豐富自己的基礎(chǔ)知識(shí)，而且還可以深入理解開(kāi)展此工作的目的。3.掌握信息動(dòng)向，避免無(wú)效和低水平重復(fù)通過(guò)查閱文獻(xiàn)，了解自己的課題在專業(yè)領(lǐng)域目前發(fā)展的狀況。對(duì)于一個(gè)課題，如果不了解目前已取得的成果，所采用的最新設(shè)計(jì)手段和方法，就勢(shì)必使自已依然用陳舊的方法研究淘汰的課題，既是-一種低水平重復(fù)，又造成人力。財(cái)力和時(shí)間的浪費(fèi)。4.避免走不必要的彎路對(duì)于某些工作，在工作方法和思路上前人已有過(guò)一些失敗的教訓(xùn)，并證明行不通，通過(guò)查閱文獻(xiàn)加以了解以后，就可以避免再走不必要的彎路。二、搜集資料需把握的原則在今天信息大爆炸的時(shí)代里，文獻(xiàn)資料可稱得上是浩如煙海。那么，怎樣才能快速找到符合自己需要的文獻(xiàn)資料呢？這需要把握一個(gè)正確的原則，否則無(wú)異于大海撈針。搜集資料必須首先確定好搜集的方向，這樣才不至于將自己陷于資料的汪洋大海之中，被一堆冗余資料淹沒(méi)，茫茫然不知彼岸。本著搜集的資料盡可能全面、充分的原則，開(kāi)始階段資料方向盡量要定得寬-一些，要照顧到縱橫兩個(gè)方向一縱向是指始終以所定課題為主線搜集資料，查找與課題有關(guān)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，不偏離課題；橫向是指廣泛涉獵各種各樣與論題有關(guān)聯(lián)的專題資料，以避免孤陋寡聞，知識(shí)單一，造成主觀片面。橫向拓展能使我們思路開(kāi)。闊，使我們獲得新的刺激和深層啟發(fā)，從而達(dá)到新的高度。縱橫方向范圍的確定，可以在自已選題基礎(chǔ)上制定，最好征求指導(dǎo)教師的意見(jiàn)。三、搜集資料的方法搜集資料過(guò)程中，還要根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、性質(zhì)和基礎(chǔ)，選擇正確合適的搜集方法。不同的課題有不同的搜集方式，方法得當(dāng)，可省時(shí)省力，事半功倍。通信專業(yè)學(xué)生獲取畢業(yè)設(shè)計(jì)材料的來(lái)源不外乎兩個(gè)方面，一個(gè)是從學(xué)生本人的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中獲取，即第一手直接資料；一個(gè)是通過(guò)在圖書館、資料室或網(wǎng)絡(luò)中，利用文獻(xiàn)檢索獲得當(dāng)前專業(yè)發(fā)展信息和前人的研究成果，即間接資料。1.文獻(xiàn)檢索文獻(xiàn)檢索就是文獻(xiàn)資料的查找，是指在圖書館、資料室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上找出自已所需的文獻(xiàn)資料的過(guò)程和方式途徑。（1）根據(jù)書名或篇名檢索。根據(jù)所要查找的圖書的書名或文章的篇名，在相應(yīng)的目錄（索引）工具書中，按字順查找。中文書名或篇名的字順，有的按首字筆畫多少排列，有的按首字拼音音序排列；西文書名或篇名的字順則按首字字母順序（A~Z）排列。在首字相同時(shí)，再按第二、三個(gè)字順排列。（2）根據(jù)作者姓名檢索。根據(jù)作者目錄或作者索引查閱文獻(xiàn)。作者名字的排列方法與書名排序方法相同，也是根據(jù)筆畫多少或音序、字母順序排列。（3）根據(jù)主題詞檢索。主題詞指的是表達(dá)文獻(xiàn)的中心思想所用的規(guī)范化的名詞或詞組，主題目錄和主題索引則是按主題詞字順編排的檢索系統(tǒng)，檢索者可以從課題的概念用詞直接查找線索。（4）根據(jù)關(guān)鍵詞檢索。所謂關(guān)鍵詞，是從文獻(xiàn)的篇名、正文或文稿中選出的具有實(shí)意的、能反映文獻(xiàn)內(nèi)容特點(diǎn)的詞匯。由于主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化了的，而關(guān)鍵詞只是根據(jù)原文獻(xiàn)的用詞定出，不進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，故而更接近于習(xí)慣使用的專業(yè)詞匯。因此，通過(guò)關(guān)鍵詞途徑查閱文獻(xiàn)，一般更為靈活。遺憾的是，由于關(guān)鍵詞詞匯量太大，編排困難，因此書面關(guān)鍵詞索引較少，目前多用于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐實(shí)踐是獲得經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的一種資料搜集方式。畢業(yè)生可以充分利用學(xué)校安排到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，深入工作實(shí)際，在親自的工作實(shí)踐中，了解通信產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程或通信工程設(shè)計(jì)、施。工、維護(hù)的方式、方法和手段，獲得與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的感性認(rèn)識(shí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與工作實(shí)踐融會(huì)貫通，使認(rèn)識(shí)向縱向發(fā)展。在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)過(guò)程中，可以向一線的技術(shù)人員學(xué)習(xí)，向他們咨詢通信工程實(shí)踐的各種要領(lǐng)、規(guī)范。在現(xiàn)場(chǎng)，有很多具有非常豐富工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員。工人師傅，他們憑借多年的工作經(jīng)歷，總結(jié)了很多既方便快捷又好用的工作小竅門，如果從他們那里得到這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，往往比自己-味啃書本更有助于在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的開(kāi)展，甚至使你在今后的工作中也大大受益。四、資料的篩選與使用1.資料的篩選搜集到資料并非就等于完全占有了材料，由于客觀和主觀方面的原因，很難做到對(duì)所有資料真正、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和理解，因此這只能算是形式上的占有，要想把這些資料充分利用起來(lái)，還要進(jìn)行資料的篩選。資料的篩選是不容易但又非常重要的環(huán)節(jié)，怎樣篩選搜集到的資料呢？篩選資料的標(biāo)準(zhǔn)要把握確鑿、切題、典型、新穎和充分的原則。在篩選的過(guò)程中，首先。要認(rèn)真思考閱讀資料，將從多方面搜集來(lái)的資料進(jìn)行比較、核對(duì)、復(fù)查，以確定材料的正誤及優(yōu)劣。其次，做好分類組合。通過(guò)思考閱讀，可以把內(nèi)容相同、相關(guān)的資料排到--起，列出提綱，而且越詳細(xì)越好。第三，去粗取精，去偽存真，增補(bǔ)資料。經(jīng)過(guò)閱讀、分類組合后，可以用歸納出的提綱重新對(duì)資料進(jìn)行篩選，按照新穎、真實(shí)、典型等方面要求提取資料，將存在出入和矛盾的、不切主題的以及過(guò)于陳舊的資料舍棄，資料不足的，繼續(xù)搜集，直到資料準(zhǔn)備充分，用起來(lái)得心應(yīng)手為止。2.資料的使用資料篩選出來(lái)以后，還要想辦法把它們"化為已有",落實(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中去。不會(huì)科學(xué)合理地安排使用資料，也無(wú)法使精心選出來(lái)的資料發(fā)揮作用，達(dá)到滿意的效果。對(duì)于初次撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在資料的使用上，特別要注重把握好以下三個(gè)方面：第一，資料的使用要有主有次，詳略得當(dāng)。能夠深刻地表現(xiàn)主題的材料要詳寫，與主題關(guān)系不大的材料要略寫或不寫；重要的材料宜詳寫，次要的材料宜略寫；新鮮的、獨(dú)特的材料宜詳寫，陳舊的、通用教