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文檔簡介

第二課時(shí)語文·部編版·四年級下第七單元語文園地七

用學(xué)過的修改符號，修改下面這段話。詞句段運(yùn)用

我特別喜歡游泳，每天都堅(jiān)持練習(xí)。工夫不負(fù)有心人，今年“六一”兒童節(jié)前，學(xué)校組織了一次游泳競賽，同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌，我果然獲得了一等獎(jiǎng)。老師告訴我們，好成績的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。

思考：我們學(xué)過的修改符號有哪些？

仿照下面的例句，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

羅圣教聽到孩子們的哭喊聲，知道有孩子落水了，就急忙向河邊跑過去。他一邊飛奔，一邊脫棉衣。冰窟窿里泛著水花，羅圣教猛地跳了下去。他在水里摸了好一陣，也沒摸到。他鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。

蝴蝶飛舞

小男孩打羽毛球

媽媽下班回到家

選擇下列一種情況寫一組動(dòng)作日積月累下面四則警句什么意思？天行健，君子以自強(qiáng)息。——《周易》

意思是宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。

下句是“地勢坤，君子以厚德載物”。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！独献印?/p>

意謂戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點(diǎn)才是真正強(qiáng)大。不怨天，不尤人。——《論語》解釋是指不抱怨天，不責(zé)怪人.生于憂患而死于安樂?！睹献印?/p>

因有憂患而使人得以生存，因安逸享樂卻足以而使人敗亡。作業(yè)收集更多的警句和同學(xué)分享。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。

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