青春的廣播稿（34篇）

青春的廣播稿（34篇）青春的廣播稿（精選34篇）青春的廣播稿篇1一個(gè)個(gè)五顏六色的玻璃瓶，慢慢的堆積。逐漸生成了一座充滿(mǎn)懵懂幻想的小山，山中有著喜怒哀樂(lè)……零零碎碎，像一些青春的白日夢(mèng)。這些由玻璃組成的夢(mèng)，雖然美麗，但卻容易被打碎，盡管只是一些細(xì)微的風(fēng)雨，也許沒(méi)人會(huì)在意，這五彩的玻璃瓶，滿(mǎn)載的青春美夢(mèng)。青春的廣播稿篇2各位老師、同學(xué)們大家好，九中青春校園廣播今天開(kāi)始播音。我是高一5班的主持人秦沫釩。先請(qǐng)大家欣賞一首理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》。2_年8月31日，31位互不熟悉的人在命運(yùn)的安排下聚在了一起，變成現(xiàn)在相親相愛(ài)的一家人。雖然我們彼此之間還不是很熟悉，但我們都堅(jiān)信著不久之后，高一5班一定會(huì)成為有著強(qiáng)大凝聚力的班集體。相信大家都聽(tīng)過(guò)拇指兄弟的故事，五只手指各有所長(zhǎng)，同時(shí)也都各有短處，但它們卻因?yàn)閭€(gè)人的原因，不能發(fā)揮出團(tuán)結(jié)的力量，不過(guò)最后在小拇指的一句話(huà)下，拇指兄弟終于明白了團(tuán)結(jié)的力量才最大，因?yàn)殡x開(kāi)誰(shuí)都是殘缺的，他們又變成了力量十足的拳頭。我們高一5班就是這樣一個(gè)班集體，分工明確，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，所以我們有著強(qiáng)大的凝聚力。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞我最喜歡的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。雖然，我們少了初中的稚嫩，但多了高中的嚴(yán)謹(jǐn)。在接下來(lái)的高中生活中，我們將會(huì)是未來(lái)航船的舵手，要在知識(shí)的海洋中自在傲游。我們將會(huì)是草原上的雄鷹，要在知識(shí)的天空中翱翔；我們將會(huì)是未來(lái)的勇士，要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅求索的印跡。漸漸的，我們都有了自己的理想。理想運(yùn)載著我們對(duì)未來(lái)的期待，包含著我們對(duì)未來(lái)的憧憬，滿(mǎn)載著我們對(duì)未來(lái)的渴望。沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣，沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。我們會(huì)帶著自己的理想，努力向前，到達(dá)屬于自己的理想港灣。下面請(qǐng)聽(tīng)柴可夫斯基的《天鵝湖》。雖然我們剛剛開(kāi)學(xué)，但濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一直凝繞在我們身邊。我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，它可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，使我們的生活更加豐富多彩，充滿(mǎn)生機(jī)。作為學(xué)生，我們既感到自豪，也倍感壓力。因?yàn)槲覀儽池?fù)著學(xué)校和老師們的期望，但我們會(huì)把這種壓力化為動(dòng)力，勇敢拼搏，沖向美好的明天！伴隨著卡農(nóng)那美妙的鋼琴曲，結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見(jiàn)。青春的廣播稿篇3青春猶如一支畫(huà)筆，我讓它在人生白紙上盡情揮舞；青春就像春天的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)著朝氣與活力；青春好似星星之火，隨時(shí)有著燎原之勢(shì)；青春是一首難忘的經(jīng)典老歌，記憶里時(shí)常響起那些悠美旋律；青春是一本記事本，里邊記載著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；青春也是趟列車(chē)，時(shí)間隨車(chē)窗外的風(fēng)景一起流逝，而生活的行囊卻日益飽滿(mǎn)。此時(shí)的我，雖涉世不深，但也有了人生的價(jià)值追求。人在世上生活，猶如船在海上航行。如果失去了航標(biāo)，船就會(huì)迷失方向，如果沒(méi)有理想的激勵(lì)，人就會(huì)喪失前進(jìn)的動(dòng)力。青春的我們擁有太陽(yáng)般的激情，愿將一腔滾燙的熱血灑向春秋。我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考人生，探索人生，給自己定位，關(guān)于未來(lái)也有一些的憧憬。人這一生，不一定轟轟烈烈，但也不能總甘于平庸；不一定總名列前茅，但也不能總落后于人。彈指間，時(shí)間飛快地流動(dòng)著，像沙漏灑落我忐忑不安的心房，我想我要微笑著拉著行李箱揮手告別這安放青春的大學(xué)，在青春記憶沉淀之后，也將慢慢化成珍珠，成為人生中難得的寶物。喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，一個(gè)人在校園的林蔭小道上漫步，感覺(jué)累了，就躺在草地上，什么都可以想，什么也可以不想。上課之于，有時(shí)也會(huì)去校園走一番，回來(lái)再?zèng)_個(gè)澡，感覺(jué)生活如此美好。青春好似一眼源泉，擁有不竭的精力，供我們盡情揮霍。心情不好時(shí)，就肆意的歌唱，或是上網(wǎng)找個(gè)陌生的朋友傾訴一番，轉(zhuǎn)眼之后，又是一張快樂(lè)的笑臉，青春的我們不會(huì)把煩惱壓在心上。關(guān)于未來(lái)每個(gè)人都有自己的打算，在堅(jiān)定了夢(mèng)想之后，就不要輕言放棄。也許現(xiàn)在自己只是一株幼苗，然而只要堅(jiān)韌不拔，敢于追求，終究會(huì)成為參天大樹(shù)；也許現(xiàn)在自己只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終究會(huì)翱翔碧空；也許現(xiàn)在自己只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終究會(huì)擁抱大海。青春的我，總有一些叛逆的念頭和不服輸?shù)木髲?qiáng)。我堅(jiān)信，世界上沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。成功時(shí)——揮揮手，失敗了——再昂頭，頑強(qiáng)拼搏，要輸就輸給追求；奮勇向前，要嫁就嫁給幸福。翱翔藍(lán)天的雄鷹，從不抱怨自己的翅膀沒(méi)有天高；馳騁原野的駿馬，從不抱怨自己的腳沒(méi)有路長(zhǎng)。當(dāng)雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，觀(guān)望藍(lán)天白云時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。我不抱怨父母給予我的不夠，自己的路還得自己去走。時(shí)間一天天的過(guò)去，而青春似乎已有流逝的跡象，鏡子里的面孔不再有往日的童真，我努力想留住它，而它還是不知不覺(jué)的遠(yuǎn)去。一朵花在枝頭嫣然綻放，吐出淡淡芳香。http://然后，漸漸枯萎凋零。它的青春凋零落在來(lái)往的風(fēng)中；一滴雨從空中飄下，滴落大地，然后，融入泥土，或匯集江河。它的青春消逝在無(wú)邊空中；一只小小的蠶吐絲作繭，在漫漫黑暗中蛻變。然后，破繭而出，化蛹為蝶，完成生命的升華。它的生命孤獨(dú)在黑暗的繭殼里。而我的青春在書(shū)本上流逝，文字就是最好的證明。水面泛起層層漣漪，深邃幽遠(yuǎn)。淡藍(lán)色的天，一抹云朵輕輕拂過(guò)，清靜透明。點(diǎn)點(diǎn)繁星，一點(diǎn)一線(xiàn)，折射出歲月的斑斕，花朵淺淺眨眼，獨(dú)自聆聽(tīng)來(lái)自情感的語(yǔ)言。破碎的時(shí)間，遠(yuǎn)去的地平線(xiàn)，曾經(jīng)淚眼模糊的身影，流逝的歲月滄桑，宛然在目。二十一載的春秋冬夏，二十一載的酸甜苦辣，默默雕琢曾經(jīng)的青澀記憶，點(diǎn)點(diǎn)片刻的回憶與感傷鑄成追憶之墻。這個(gè)年紀(jì)，就應(yīng)彰顯青春色彩，奏響前進(jìn)的樂(lè)章。拼搏是筆，寫(xiě)出真誠(chéng)的赤子情懷，趕走那黑夜里的孤獨(dú)，字字句句如珠如玉；信念是陽(yáng)光，驅(qū)散了陰暗的煙霧，在漫漫旅途中，讓心靈深處最真的自我暢想天地；理想是源泉，讓生命滿(mǎn)載著希望，浸潤(rùn)著我們的心靈，讓迷茫的心靈沐浴在清澈透明的雨露之中，感受明亮的生活。有時(shí)天也許很暗，可烏云終究會(huì)散；夜也許很黑，可黎明終會(huì)來(lái)。成長(zhǎng)的路上，我拼搏過(guò)，也迷茫過(guò)，歡樂(lè)過(guò)，也流淚過(guò)，當(dāng)經(jīng)歷了人生的起起伏伏，知道了海的前邊是天，人的前邊是路。生命是消逝的，我們?cè)跉v史的消逝中行走，人生卻在行走中變得富有。一直努力地想抓住青春的尾巴，驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的青春始終不曾離去，它一直藏在心底。青春的廣播稿篇4大家好!我叫，首先很高興結(jié)識(shí)這么多的老師和朋友，能夠在這里和大家一起探討“綻放青春、迸發(fā)激情”這個(gè)話(huà)題，我感到很榮幸，今天我講的題目是《激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想》。青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她是早春爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是盛夏火紅熱烈的太陽(yáng)，是金秋絢麗迷人的紅葉，是寒冬淡雅恬靜的白雪。充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。青春是初升的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，是我們新人的象征和代名詞。青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。帶著一路風(fēng)塵，帶著我們美麗的青春和夢(mèng)想，我們終于從天南地北走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，在這美麗的年華里，讓我們的青春在這里綻放，讓我們的夢(mèng)想色彩斑斕！名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春?！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。每天從我們身邊悄然流逝的，不只是那些夜晚的星群和月亮，還有我們的青春。流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。所以請(qǐng)拒絕平庸，告別無(wú)為。讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們的青春在陽(yáng)光下盡情地綻放！讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子里，愉快地歌唱，在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)的海洋，一起編織我們美麗的夢(mèng)想。青春是美好的，但沒(méi)有使命感的青春是蒼白的。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能使自己的青春更加的光彩照人呢？在這安寧祥和的幸福時(shí)代，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)，這種青春是多么絢麗奪目，多么震撼人心啊!所以，青春是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期，只有當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春才不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。我們雖來(lái)自不同的城市，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，我們擁有同樣壯美的青春，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾。這是我的一次演講，更是一次告白。讓我們滿(mǎn)帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在一起，讓我們一起激揚(yáng)我們的青春，放飛我們的夢(mèng)想，讓我們一起高呼：青春無(wú)悔，夢(mèng)想無(wú)畏！青春的廣播稿篇5一.開(kāi)場(chǎng)白：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的；青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的；我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！十六歲的花季到來(lái)，青春在心中綻開(kāi)我們用青春編制了愛(ài)，用青春編織起我們的未來(lái)不必等待，就趁現(xiàn)在，讓青春使我們的生命更加精彩今天，讓我們搭上青春的列車(chē)，進(jìn)行一次青春之旅下面，讓我們進(jìn)入高二（7）的主題班會(huì)“青春隨想”我們要奮斗！我們要拼搏！十六歲我們揚(yáng)帆起航二.現(xiàn)在，心靈中的天空是否破除了陰霾，是否年輕的心有了一些放松呢？可是，如果青春只是一個(gè)美麗的名詞，那青春豈不是沒(méi)有色彩；如果青春只是一張白紙，那青春豈不是索然無(wú)味？是的，因此青春就要展示，展示屬于青春的美麗。下面就讓各組派出同學(xué)向大家進(jìn)行表演展示。在一番精彩的表演過(guò)后，青春的魅力已經(jīng)傳遞到我的心中，同時(shí)也傳到到同學(xué)們的心間了。相信此時(shí)同學(xué)們心中已經(jīng)有一份對(duì)青春的體會(huì)了吧。那就給各位同學(xué)幾分鐘的時(shí)間，寫(xiě)下各自對(duì)青春的感覺(jué)，寫(xiě)出青春的五顏六色，并推薦一份向大家朗讀出來(lái)三.有人說(shuō)“有一千個(gè)讀者，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”四.結(jié)語(yǔ)菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；這里一步一個(gè)腳印；和著時(shí)代的進(jìn)行曲；共同譜寫(xiě)著青春的交響樂(lè)。在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春在人生的路上，我們有青春相伴，不怕困難讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節(jié)，吹起青春的結(jié)號(hào)讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠(yuǎn)航！珍惜時(shí)間珍惜青春為自己的人生目標(biāo)而奮斗！合：高二（7）的主題班會(huì)“青春隨想”到此結(jié)束，再次感謝眾多老師的參加，謝謝同學(xué)們的配合，謝謝！青春的廣播稿篇6《青春》詩(shī)歌——沈慶青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回，沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的枯澀滋味。每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。在那悠遠(yuǎn)的春一色_里我遇到了盛開(kāi)的她，洋溢著眩目的光華象一個(gè)美麗的童話(huà)。允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自一由的飛。夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫一毛一上，夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家。在那片青色_的山坡我要埋下我所有的歌，等待著終于有一天它們?cè)谑篱g傳說(shuō)。青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，流逝的風(fēng)一流逝的夢(mèng)，流逝的年年歲歲?！肚啻骸吩?shī)歌——沈慶青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回，沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的枯澀滋味。每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。在那悠遠(yuǎn)的春一色_里我遇到了盛開(kāi)的她，洋溢著眩目的光華象一個(gè)美麗的童話(huà)。允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自一由的飛。夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫一毛一上，夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家。在那片青色_的山坡我要埋下我所有的歌，等待著終于有一天它們?cè)谑篱g傳說(shuō)。青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，流逝的風(fēng)一流逝的夢(mèng)，流逝的年年歲歲。青春的廣播稿篇7不為刻意的征服只有辛勤的汗水化作追求的腳步心中堅(jiān)定的信念腳下沉穩(wěn)的步伐你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路沒(méi)有比人更高的山希望在終點(diǎn)向你招手努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲相信成功屬于你校園青春勵(lì)志廣播稿五青春，如流水，一去不返；青春，如樹(shù)苗，慢慢長(zhǎng)大；青春，如語(yǔ)言，消磨時(shí)間；青春，如時(shí)間，慢慢變化；青春，如流星，瞬間消失；青春，如歌曲，細(xì)心輕唱；青春，如歌手，默默付出；青春，是花朵的象征，象征著五彩；青春，是歌手的象征，象征著苦難；青春，是樹(shù)苗的象征，象征這時(shí)光；青春，是傾聽(tīng)的象征，象征著幸福！……珍惜青春吧！它只有一次，是它帶給我們的快樂(lè)，珍惜吧！校園青春勵(lì)志廣播稿六年輕，沒(méi)有失敗青春不復(fù)返明日可再來(lái)堅(jiān)實(shí)的足跡踏出是一片片美麗的云彩思緒飛揚(yáng)坦蕩，是年輕的胸懷沒(méi)有是或不是只有該或不該面對(duì)未來(lái)，無(wú)懼風(fēng)雨痛苦，注定會(huì)化作渺小的塵埃、望遠(yuǎn)是向上的心潮前進(jìn)是成功的擔(dān)待直視生命沒(méi)有理由不去熱愛(ài)面對(duì)阻礙奔跑只為了沖開(kāi)每個(gè)人都是生活的斗士只要抗?fàn)幘褪菆?jiān)實(shí)的存在（齊）音樂(lè)哆來(lái)咪在自信這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿(mǎn)了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都?xì)v練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷。可是，我們無(wú)論如何都行進(jìn)在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對(duì)自己講?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下期再會(huì)！青春的廣播稿篇8曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤(pán)皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成.青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!獻(xiàn)給老師的一首詩(shī)不是船卻能載人遨游知識(shí)海洋不是火卻能將每個(gè)學(xué)生的人生目標(biāo)照亮不是陽(yáng)光卻能呵護(hù)萬(wàn)人成長(zhǎng)不是雨露卻能滋潤(rùn)著幼苗長(zhǎng)壯放飛理想——希望的萌動(dòng)我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。青春的廣播稿篇9青春說(shuō)，它就像是一本太倉(cāng)促的書(shū)，被命運(yùn)裝訂的極為拙劣，雖然扉頁(yè)已漸漸開(kāi)始泛黃，但依然不失精彩?；蛟S是我太健忘了，亦或許是學(xué)習(xí)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，我連自己的生日到了都不知道。于是，迷迷糊糊中，我在一個(gè)特別的日子，距20__中考101天的時(shí)候迎來(lái)了我的15歲生日。我的15歲來(lái)得太突然，匆匆忙忙中，我都忘了對(duì)逝去的14歲說(shuō)感謝；快得我來(lái)不及準(zhǔn)備，就被貼上了他的標(biāo)簽。青春說(shuō)，童年就像是一只美麗的蝴蝶，可蝴蝶再美，終究飛不過(guò)滄海。15歲孩子的年代卻又不似孩子般青春說(shuō)，在這個(gè)春天，她將給我一個(gè)嶄新的開(kāi)始，帶著我起程。15歲慢慢成長(zhǎng)……叛逆乖張另類(lèi)青春期……青春說(shuō)，它會(huì)追隨我的決定，無(wú)論這個(gè)決定對(duì)與錯(cuò)。15歲經(jīng)不起誘惑的年齡非主流殺馬特惡習(xí)網(wǎng)絡(luò)……青春說(shuō)，它會(huì)一直陪著我，直到它也像一只蝴蝶一樣飛走。15歲背負(fù)著壓力的年齡中考書(shū)本課堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活…………我靜靜地聽(tīng)著安靜是明白，無(wú)聲了感慨。青春的廣播稿篇10摩天輪轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，輪回了14年。他們說(shuō)，仰望摩天輪就是仰望幸福?？墒切腋Ｄ兀课椅丛l(fā)現(xiàn)它的存在。青春的一切，都復(fù)雜化了。一切的魚(yú)龍混雜，都隨之而來(lái)。曾經(jīng)的天真無(wú)邪，曾經(jīng)的純白無(wú)暇，曾經(jīng)的潔凈無(wú)染，一切，都只能是曾經(jīng)。曾經(jīng)單純甜蜜的笑容，蓋上一層名叫虛偽的面紗；曾經(jīng)的放肆大哭，變成低泣，甚至無(wú)聲的流淚。青春，把悲傷，更悲劇化青春的廣播稿篇11開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：林志穎《17歲的雨季》女：青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我；男：青春是只揚(yáng)帆的船，舵手是你和我；女：青春是陣路過(guò)的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，誰(shuí)不曾淚朦朦。男：青春的我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在憧憬中快樂(lè)生活；女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；男：各位老師、各位同學(xué)合：大家好女：這是快樂(lè)的一天，青春校園廣播站又與大家見(jiàn)面了，歡迎收聽(tīng)寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來(lái)輕松和快樂(lè)！我是班的播音員找一處10米以外的草地或綠樹(shù)：綠色由于波長(zhǎng)較短，成像在視網(wǎng)膜之前，促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認(rèn)草葉或樹(shù)葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒。看完掌紋后再凝視遠(yuǎn)方的草地或樹(shù)葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時(shí)間反復(fù)20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。2、晶體操轉(zhuǎn)眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動(dòng)10次，接著再逆時(shí)針、順時(shí)針各轉(zhuǎn)動(dòng)10次。找一幅3米外的景物（如：墻上的字畫(huà)等），同時(shí)舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠(yuǎn)物，盡量快速的在二者間移動(dòng)目光，往返20次。3、推拿操采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周?chē)难ㄎ?。要求取穴?zhǔn)確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴（眉頭下面、眼眶外上角處。）擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊挨兩眼內(nèi)眥處）先向下按，然后又向上擠揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。按太陽(yáng)穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽(yáng)穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈，由內(nèi)上->外上->外下->內(nèi)下，使眼眶周?chē)臄€竹魚(yú)腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對(duì)于假性近視、或預(yù)防近視眼度數(shù)的加深有好處。四、快樂(lè)大巴數(shù)學(xué)課上七年級(jí)（17）班陳夢(mèng)茹初中數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)一個(gè)女生回答問(wèn)題，女生支支吾吾：“方程是_乘以乘以乘以”老師：“到底乘以什么？”然后學(xué)著女生的口氣：“乘以乘以乘以”只見(jiàn)一個(gè)叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來(lái)，大家都看著他，老師問(wèn)：“你站起來(lái)干嘛？”他答：“我好像聽(tīng)到你在叫我?！苯Y(jié)束語(yǔ)：男:每一次相聚都是那么短暫女:每一次懷想都是那么香甜合:讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔！男:讓我們手牽著手。男:讓我們肩并著肩。合:同學(xué)們下次再見(jiàn)!青春的廣播稿篇12色彩斑斕的花朵靜靜地綻放著幽幽的香味漸行漸遠(yuǎn)閉上雙眼面朝大海春暖花開(kāi)不盡的纏綿思念是青春的顏色是執(zhí)著的追求是漫天飛舞的花瓣飄轉(zhuǎn)靜落塵染青春的傷青春的疼痛依舊存在著理想開(kāi)花青春美麗青春的顏色疏疏密密摻雜著綠葉的生機(jī)青春的空氣越來(lái)越濃郁摻雜著香花的氣息青春的回憶我們一定會(huì)記起會(huì)記起在陽(yáng)光下的嬉戲在樹(shù)蔭下的休息青春的痕跡早已刻在心里無(wú)法忘記無(wú)法忘記青春的你青春的廣播稿篇13謝謝你給我夢(mèng)想讓我像孩子一樣不必在乎別人的眼光就這樣，大聲唱謝謝你給我希望就像天使一樣又如星星的星光沒(méi)有太陽(yáng)的光芒卻可以點(diǎn)亮天堂夢(mèng)想的`船已經(jīng)起航別再后望，一直向前闖......不退讓......青春沒(méi)有失望歲月承載夢(mèng)想旋轉(zhuǎn)的時(shí)光留不住過(guò)往回憶在我們生命中惆悵思念在我們腦海中激蕩伴著夢(mèng)想別讓青春只剩下殤青春的廣播稿篇14大家好，我是播音員武天淇。青年，是祖國(guó)的未來(lái)，而那些為夢(mèng)想一直堅(jiān)持奮斗的年輕人，則是整個(gè)民族的驕傲。本次的故事謹(jǐn)獻(xiàn)給我們初一級(jí)部所有師生。愿我們的祖國(guó)、愿我的學(xué)校更加繁榮，昌盛。敬請(qǐng)收聽(tīng)。20__年夏天，武漢各大場(chǎng)所出現(xiàn)了一群用顏料揮灑青春的身影，他們成功的把自己的夢(mèng)想與憧憬用一道道絢麗的色彩幻化成墻壁上色彩斑斕的圖畫(huà)。在這個(gè)城市無(wú)限風(fēng)光的背后，只有張俊青深刻地明白，風(fēng)光背后的辛酸與艱辛。時(shí)光追溯到20__年，7月11日，平常的日子。然而對(duì)張俊青來(lái)說(shuō)卻永生難忘。安徽合肥的公路上，一場(chǎng)車(chē)禍奪去了俊青爸爸的生命，也奪走了俊青的幸福。當(dāng)俊青和媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，曾經(jīng)的美好早已遠(yuǎn)離。馬路上依舊是穿流的人群，而俊青和母親只剩下悲痛的眼淚，天空忽然下起了小雨，暗暗的，像是爸爸離去的背影。(停頓)不知何時(shí)，一位陌生的叔叔走到俊青面前，遞給他一把傘，拍了拍他的肩，“孩子，你應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大了，你有承擔(dān)起這個(gè)家庭的責(zé)任……”簡(jiǎn)短的一句話(huà)，張俊青深深地觸動(dòng)了，也許他自己也沒(méi)有想到，在以后的日子里，這句話(huà)已經(jīng)深深地融入了他的血液。那一年，張俊青19歲，高三，已經(jīng)被保送中央美術(shù)學(xué)院。回到家，一群債主追上門(mén)來(lái)。因?yàn)樽约簭男釔?ài)美術(shù)的緣故，爸爸為了給自己一個(gè)更好的環(huán)境，讓他追尋自己的夢(mèng)想，努力賺錢(qián)，借了二十多萬(wàn)買(mǎi)了一輛貨車(chē)，可是還沒(méi)多久，爸爸就……此時(shí)，看著屋內(nèi)債主們一張張陌生的臉，他的腦海里又浮現(xiàn)出陌生叔叔的那句話(huà)。他從口袋里掏出叔叔臨走前給他留下的電話(huà)號(hào)碼，摩挲了一遍又一遍，他猛然醒悟，現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)離開(kāi)，他所能依靠的只有他自己，只有靠自己的雙手，才能打拼出自己美好的未來(lái)。那一刻，他做出了一個(gè)決定：退學(xué)，還債。多年的美術(shù)生活，讓張俊青決定辦一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班，輔導(dǎo)報(bào)考美術(shù)學(xué)院的學(xué)生。讓他意外的是，第一次就招到了6個(gè)學(xué)生。然而事情并沒(méi)有他想象的那么簡(jiǎn)單。培訓(xùn)期間他根本沒(méi)有休息時(shí)間，幾乎是手把手的教學(xué)生。有一次生病了打針，左手已經(jīng)打得腫到了很高，醫(yī)生問(wèn)他為什么不打右手，他只是說(shuō)，右手還要給學(xué)生改畫(huà)。除了強(qiáng)大的工作量，他還要面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑，在現(xiàn)在這樣一個(gè)以證書(shū)看能力的社會(huì)，他這一個(gè)無(wú)證的毛頭小子，自熱讓人生疑。所以他唯有用努力來(lái)證明自己的實(shí)力。于是，他開(kāi)始參加各種名校美術(shù)學(xué)院的考試，幾乎都是211，915工程中的大學(xué)，并且以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了這些院校。就連他所向往的中央美院也向他拋來(lái)了橄欖枝?？墒乾F(xiàn)實(shí)，他還是放棄了。那段時(shí)間，他收到了11所強(qiáng)勢(shì)大學(xué)的錄取通知書(shū)，家長(zhǎng)也相信了他的實(shí)力。第一批學(xué)生最后全部考上，一時(shí)間他的聲名遠(yuǎn)播，慕名前來(lái)找他培訓(xùn)的學(xué)生也多了起來(lái)。短短四年時(shí)間，他靠自己的雙手還清了爸爸留下來(lái)的22萬(wàn)元債務(wù)。在那段灰色的日子里，每當(dāng)他熬不住的時(shí)候，他就會(huì)拿出那張紙，那張寫(xiě)有陌生叔叔電話(huà)的紙。只要看到那張紙，他就會(huì)感覺(jué)到他不是一個(gè)人，他的身后有人在默默地支持他。在遇到困難的時(shí)候，媽媽曾讓他撥通那個(gè)電話(huà)。可自尊心極強(qiáng)的他始終沒(méi)有打出去。他不想給別人添麻煩。他想靠自己的雙手努力，等到成功后，再找到那位叔叔道謝，謝謝他曾給他的精神支持。還清所有債務(wù)后，24歲的張俊青再一次參加了高考。然而他并沒(méi)有報(bào)考藝術(shù)類(lèi)，而是報(bào)考了普通本科。最后以?xún)?yōu)異成績(jī)考入了中國(guó)地質(zhì)大珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。由于四年的積蓄都已用來(lái)還債，進(jìn)入大學(xué)后的他又成了一名窮學(xué)生。課余時(shí)間，他開(kāi)始到一間畫(huà)廊打工，賣(mài)畫(huà)。機(jī)遇總是光顧有準(zhǔn)備的頭腦。一次機(jī)緣巧合，他遇到了一位咖啡店的老板。這位老板正在裝修咖啡店，想在咖啡店墻壁上作一些有意境的畫(huà)，然而連著找了幾家拿出來(lái)的作品并不能令他滿(mǎn)意。在看到張俊青的畫(huà)后覺(jué)得很不錯(cuò)，他想讓張俊青試一下。在老板還有一點(diǎn)忐忑的時(shí)候，張俊青拿出的作品令他們大吃一驚，一朵朵黃色的馬蹄蓮優(yōu)雅而又溫婉的綻放著，象征著愛(ài)情的永恒與忠貞。恰巧與老板娘鐘情的花不謀而合。于是，他順利的拿下了自己的第一份單。隨后，張俊青進(jìn)入彩繪墻市場(chǎng)，以自己的能力招攬了百事、豐田等許多大型廣告的墻面手繪。名聲漸起，他有了自己的團(tuán)隊(duì)。20__年他成立了自己的公司——武漢俊海倫壁畫(huà)有限公司。他的團(tuán)隊(duì)中，大多是學(xué)校有美術(shù)功底的貧困生。他想依靠自己的能力去幫助那些因貧困而影響學(xué)業(yè)的人。曾經(jīng)在他最困難的時(shí)刻，社會(huì)上的好人給了他生命的色彩，于是他想要去感恩，去回饋給社會(huì)一些美好。張俊青的公司成立短短一年，就占據(jù)了整個(gè)武漢墻面手繪市場(chǎng)一半的份額，他團(tuán)隊(duì)中的伙伴也再也不用為學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)發(fā)愁。他成功了，7年，整整七年了，他一直保留著那張寫(xiě)有一串電話(huà)號(hào)碼的紙。他甚至用膠帶粘著，小心的保護(hù)著。每當(dāng)他遇到困難時(shí)，他都會(huì)拿出來(lái)看，即使他從來(lái)未曾撥通過(guò)這個(gè)號(hào)碼。不過(guò)，現(xiàn)在他終于可以去見(jiàn)一見(jiàn)這位一直支持著他走到現(xiàn)在的人。20__年，他終于見(jiàn)到了那位寒叔叔。兩人都很激動(dòng)，寒叔叔問(wèn)他這么多年為什么從來(lái)不曾找他，那樣，他會(huì)少吃很多苦。原來(lái)寒叔叔是經(jīng)營(yíng)房地產(chǎn)的，當(dāng)時(shí)也小有名氣，幫張俊青并不算什么難事?？蓮埧∏鄥s告訴他，這些年的經(jīng)歷改變了他的個(gè)性，正是這些磨礪讓他成長(zhǎng)為現(xiàn)在的他，而寒叔叔的那段話(huà)和那個(gè)電話(huà)號(hào)碼卻成了他最大的精神支柱?，F(xiàn)在的張俊青正在為武漢地鐵壁畫(huà)而忙碌，然而我們可以看到他的未來(lái)已經(jīng)帶著奇幻的色彩向前奔去。好了，本次的故事就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。張俊青的經(jīng)歷可以說(shuō)是灰色的，父親的離去讓他承受了太多的苦難，替父還債，推遲學(xué)業(yè)……但他懂得感恩，懂得報(bào)答，更懂得自強(qiáng)自立，他用他的筆，他的心，他的善良，他的熱情，為自己，也為別人展示了一副多彩的青春畫(huà)卷。感謝大家的收聽(tīng)。青春的廣播稿篇15老師們，同學(xué)們：大家好！九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一1班的主持人楊楊。今天是周四，主題依舊是“學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀”。《That’snotmyname》首先，我們回顧、分享一下精選的、歷史上的今天：1804年3月21日法國(guó)《拿破侖法典》頒布1919年3月21日貝洛—庫(kù)恩控制匈牙利1927年3月21日上海工人第三次武裝起義取得勝利今天的稿件，還是由九年級(jí)八班的同學(xué)提供，他們首先介紹他們的班主任老師。宋寬?！段业母杪暲铩废旅妫覀兒途拍昙?jí)八班的同學(xué)一起分享一下宋老師的幸福感受：《我在路上，我在幸福中》早晨六點(diǎn)二十出門(mén)，七點(diǎn)一刻到校，七點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，班主任的工作準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，檢查班內(nèi)衛(wèi)生，觀(guān)察帶學(xué)生狀態(tài)，安排學(xué)生自習(xí)，晨檢。工作進(jìn)入狀態(tài)，早自習(xí)兩節(jié)課后是課間操時(shí)間，午間安排學(xué)生吃飯休息，下午備課，還有課間的例行巡視，盡管學(xué)生已有很好的自覺(jué)，但這早已是習(xí)慣，何況還可以找?guī)讉€(gè)同學(xué)談心，了解一下思想動(dòng)態(tài)，順便解決些問(wèn)題。下午五點(diǎn)半，一天的工作結(jié)束。不知不覺(jué)，工作十三年了，而從事班主任工作也有近十年了，去年一位老德育主任對(duì)我說(shuō)：“班主任工作上，你有很大變化。”可以說(shuō)在班主任工作中，他是看著我成長(zhǎng)的，他的話(huà)自然有分量?！澳愕男膽B(tài)發(fā)生改變，開(kāi)始體會(huì)這份工作的幸福了。”這句話(huà)久久縈繞在我的心頭，回想工作這些年，總覺(jué)得是在磕磕碰碰中度過(guò)，似乎收獲甚少，但仔細(xì)琢磨，別有一番滋味在心頭。剛工作的時(shí)候，一位老教師談到一個(gè)教師想要成長(zhǎng)的快就要承擔(dān)更大的責(zé)任，一位教師更應(yīng)該教育教學(xué)雙向發(fā)展，不做班主任的教師等于在一條腿走路。回想起來(lái)話(huà)猶在耳感受也日益深刻。《Electricshock》班主任工作最大的挑戰(zhàn)性在于要有處理各種突發(fā)事件的能力。從前的我只是按部就班，刻板有余機(jī)動(dòng)不足。教育實(shí)踐中，學(xué)生總會(huì)有這樣那樣的事情發(fā)生，有時(shí)候真的然你應(yīng)接不暇，而這也是考驗(yàn)教育智慧的契機(jī)，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)不僅鍛煉自己，對(duì)班內(nèi)其他同學(xué)也有很好的教育意義。想到幾年前我的一位學(xué)生在三好學(xué)生評(píng)比中落選，一直怏怏不樂(lè)，為了安慰她，我讓自己的妻子為她畫(huà)了一幅畫(huà)，上面有一朵美麗的花，只是因?yàn)樗拿种杏幸粋€(gè)花字，我在畫(huà)的背面寫(xiě)上了寄語(yǔ)，希望每天看到她的笑容，做一朵幸福的花。幾天前，這位已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回來(lái)看我，看著她的笑靨，我覺(jué)得真的是一種幸福。最高興的是看到學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)，盡管我嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，但他們都能意識(shí)到校規(guī)校紀(jì)不僅是一種約束更是一種成長(zhǎng)的途徑?？吹剿麄儚闹蝎@益也是一種幸福，一次兩位同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，由于平時(shí)嚴(yán)格要求，兩位同學(xué)都了解大家的嚴(yán)重后果，因此都比較克制，但又都很不愉快。我了解到他們的這種心理，為了盡快消除這種不愉快，我抓住一次值日機(jī)會(huì)，讓其中一位同學(xué)替對(duì)方擦地，很快問(wèn)題得到圓滿(mǎn)解決，全班同學(xué)都從中受到教育。班主任工作更應(yīng)在平時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)中，只有按部就班的管理才能形成良好的行為習(xí)慣，關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用。想到09年的一次班會(huì)，學(xué)生下了很大功夫，班會(huì)課上我一直在聚精會(huì)神看他們的精彩表現(xiàn)。班會(huì)課后校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“班會(huì)課上你一直在笑。”真的嗎？我有些不相信，看過(guò)錄像后發(fā)現(xiàn)我真的在笑。是在為他們精心設(shè)計(jì)嗎，還是那種我突然發(fā)現(xiàn)的巨大潛力，還是猛然間我意識(shí)到他們的成長(zhǎng)？不管是什么，回想起來(lái)那就是一種幸福的感受。如果說(shuō)，工作這些年我有什么收獲的話(huà)，班主任工作對(duì)我的鍛煉與幫助是巨大的，20__年我在路上，我在幸福中?！禼uckoo》好啦，這就是我們分享的九年八班班主任的幸福，也是九年八班同學(xué)的幸福。今天的廣播到這里也要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我是高一1班的主持人楊楊，我們下期再見(jiàn)《Lovestory》祝福：今天是高三年級(jí)的同學(xué)們參加今年的第一次高考——英語(yǔ)聽(tīng)力考試，現(xiàn)在已經(jīng)是中午，他們應(yīng)該已經(jīng)走出了考場(chǎng)。我們這些學(xué)弟學(xué)妹，祝福他們考試成功。青春的廣播稿篇16敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！青春，一個(gè)永恒的話(huà)題，一個(gè)永久的謎。同時(shí)，青春更像另外一些東西，他像一條奔流不息的河，奔騰著去追求我們想要的一切。應(yīng)為有了高科技的產(chǎn)品，我們似乎已經(jīng)忘了自己想要什么，想要追求什么，一切的一切都被現(xiàn)實(shí)埋沒(méi)……青春，他是朝氣和活力的代表，卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著。小學(xué)，想著怎樣去考初中；初中，想著怎樣去考高中；高中，想著怎么去考大學(xué)；大學(xué)，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣，青春，便沒(méi)有了朝氣和活力。青春，也正意味著我們的年少輕狂。我們開(kāi)始了瘋狂的物質(zhì)世界，很少用筆了，取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤(pán)聲，我們開(kāi)始在物質(zhì)世界中尋找快樂(lè)了。我們?yōu)樯?，為?jiǎn)單而活，為快樂(lè)而活，只是，我們忘了問(wèn)問(wèn)內(nèi)心深處的自己現(xiàn)在是否快樂(lè)？在“青春”這兩個(gè)字上我們用去了太多的精力，卻得不到一點(diǎn)回報(bào)，因?yàn)槲覀冊(cè)诿つ康?，像一只無(wú)頭蒼蠅似的在生活。青春，為了遺憾而彌補(bǔ)；青春，為了引人注意而失去自我；青春為了后悔而失望……這就是青春，不是一昧的痛，也不是一昧的快樂(lè)，他是快樂(lè)和痛苦并行的，這就是青春！青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己，誰(shuí)哀怨青春的痛苦，我更感謝青春的痛，他讓我又找到了夢(mèng)想和目標(biāo)，我又有了新的動(dòng)力！我希望，我高呼，讓我們用我們所有的精力，去創(chuàng)造，去譜寫(xiě)，去歌頌屬于我們自己的青春?。∏啻?，一首華麗而盛大的交響曲！青春的廣播稿篇17老師們，同學(xué)們：大家好，九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，我是高_(dá)_班的主持人。今天我們來(lái)談?wù)勄?，說(shuō)說(shuō)愛(ài)，在愛(ài)中體會(huì)感恩，體會(huì)回報(bào)，學(xué)習(xí)付出。愛(ài)，寡言想起寡言，我會(huì)不自覺(jué)得聯(lián)想到父親。人們都說(shuō)父愛(ài)如山，高大而沉穩(wěn)，他可能不善言語(yǔ)，但總默默地表達(dá)真摯的愛(ài)。我想，寡言的愛(ài)是深沉的但又是獨(dú)斷的，就像仲天琪的爸爸，他的愛(ài)總讓人不可理解、透不過(guò)氣，但一想這愛(ài)有是多么沉重，人的性格是天生注定的，很難改變，就算是脾氣最差，最自私的人，也有自己的愛(ài)的方式。在我的身邊就有這樣的例子：我的舅舅對(duì)我姐姐愛(ài)是寡言的，他身體比較差，因成天為生意奔波，所以脾氣有點(diǎn)暴躁。而姐姐和他有很大的代溝，兩人的價(jià)值觀(guān)完全不同：姐姐愛(ài)追星，對(duì)于她來(lái)說(shuō)她的精神支柱就是她的偶像，而舅舅對(duì)她的關(guān)心被她視為破壞她精神的武器，聽(tīng)起來(lái)真是可笑，他們就是在這冷戰(zhàn)中度過(guò)。前些日子，他們又吵了，有時(shí)我們不能任性而為，因?yàn)樽约旱挠^(guān)點(diǎn)而去忽略一份看似冷酷又沉甸甸的愛(ài)。愛(ài)，蒙朧對(duì)于朦朧的愛(ài)，我并不是見(jiàn)多，也不了解。我想每人心中都有一種朦朧的愛(ài)，即使對(duì)方總讓自己傷心，讓自己痛恨，但在他有困難時(shí)，又總不自覺(jué)地不默默地幫助他，不忍傷害他。歐雅若對(duì)仲天琪的愛(ài)正是朦朧的，可能有很多人都討厭她這個(gè)角色，為了自己的理想事業(yè)，為了好的物質(zhì)生活，放棄愛(ài)，反而傷害了她自己。但她也許也有許多無(wú)奈，家庭身世的困擾讓她無(wú)地自容，因?yàn)樘诤踹@些，所以才在不理智中干了種種錯(cuò)事，后悔也來(lái)不及。不過(guò)因?yàn)檫@份朦朧的愛(ài)，讓她醒悟過(guò)來(lái)，來(lái)面對(duì)、承擔(dān)一切。人跟動(dòng)物的區(qū)別在與人有愛(ài)，有各種愛(ài)的表達(dá)方式，不管是哪種，都值得我們每個(gè)人去感謝，在這，我向充滿(mǎn)愛(ài)的世界表示感謝。身邊的愛(ài)正如巨大的傘布，為我們遮去烈日的照射；更如純厚的棉衣，為我們阻擋寒風(fēng)的侵襲。讓被溫暖的我們明白，其實(shí)愛(ài)就在身邊。小魚(yú)經(jīng)常生活在水中，卻不知道水是什么東西。正如我們生活中最常見(jiàn)而又不可或缺的愛(ài)，卻經(jīng)常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現(xiàn)瑕疵。仁厚的父愛(ài)父愛(ài)如山，寬容、仁厚。從我呱呱落地便開(kāi)始享受這無(wú)私的父愛(ài)。從小喜歡父親背我來(lái)散步，覺(jué)得父親的雙肩是那么的充實(shí)，安全。大一些喜歡父親拉著我給我講通話(huà)故事，覺(jué)得父親的大手是那么的有力，踏實(shí)。隨著步入青春時(shí)代，叛逆的內(nèi)心充斥我的一言一行，乖巧聽(tīng)話(huà)的我已經(jīng)遠(yuǎn)去，我和父親爭(zhēng)吵的情景頻現(xiàn)，到現(xiàn)在我才明白此時(shí)的父愛(ài)是嘆息后的原諒，是低聲下氣為別人道歉。此時(shí)此刻我更加明白，父愛(ài)就在我身邊。暖心的師愛(ài)師愛(ài)如衣，樸實(shí)、溫暖。我哼著《上學(xué)歌》邁進(jìn)了教室，坐在課堂上學(xué)習(xí)，時(shí)刻接受著老師的關(guān)懷。上學(xué)已經(jīng)有十幾年了，所經(jīng)歷的老師也不盡相同，但是他們對(duì)我最樸實(shí)的關(guān)愛(ài)都是一樣的讓我久久不能忘懷，有雨中送我回家，有耐心為我講解，有微笑的鼓勵(lì)，有心與心的交流。在這十余載艱辛的求學(xué)之路上，是這些老師的愛(ài)伴我前行，讓我不再害怕與孤單。如今我更明白，師愛(ài)依舊在我身邊。無(wú)疆的大愛(ài)愛(ài)心如日，溫暖、明亮。我們溫馨的生活在祖國(guó)的大家庭中，時(shí)刻享受著同胞們的關(guān)愛(ài)。最近幾年，我們的神州大地災(zāi)難頻現(xiàn)，但是擁有愛(ài)心的我們眾志成城，用愛(ài)心呵護(hù)家園。從最早的南方凍雨到汶川地震再到最近的北京洪災(zāi)，無(wú)一不體現(xiàn)著我們?nèi)碎g的真愛(ài)，這些真愛(ài)可能是巨資的捐款，也可能就是一條棉被，但是它們?cè)趷?ài)的天平上是等重的，因?yàn)樗鼈兌寄苁故転?zāi)的人民感到溫暖。此刻我們都明白，愛(ài)就在身邊。我們生活在愛(ài)的世界，我們不能忽視愛(ài)的存在，不能不滿(mǎn)家人的行為，不能不服學(xué)校的教育，更不能因?yàn)樾∈戮痛蠛羯鐣?huì)不公平，因?yàn)榧?xì)想之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們給我們的愛(ài)就在身邊，只是我們有時(shí)會(huì)將生活中最常見(jiàn)的愛(ài)忽略掉?；仡^一想，愛(ài)，就在身邊。開(kāi)學(xué)轉(zhuǎn)眼一周了，祝福老師們和同學(xué)們，都愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)生活，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)工作，天天快樂(lè)、時(shí)時(shí)幸福、分分安康。老師們，同學(xué)們，大家好，今天的九中青春校園廣播播音結(jié)束，我是高_(dá)_班的主持人青春的廣播稿篇18各位老師、同學(xué)們：大家好。今天的主題是“大聲告訴我的愛(ài)”，所以今天我要向同學(xué)們分享一個(gè)關(guān)于愛(ài)的小故事。我是高一5班的主持人秦沫釩。首先在神秘的音樂(lè)中，開(kāi)始我們今天的廣播。（HarryPotter）沒(méi)有上鎖的門(mén)鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門(mén)把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風(fēng)景畫(huà)般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，她向往都市，想去看看自己透過(guò)收音機(jī)所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)離開(kāi)了母親身邊。她趁母親睡覺(jué)時(shí)偷偷離家出走了?！笅?zhuān)憔彤?dāng)作沒(méi)我這個(gè)女兒吧?！箍上н@世界不如她想象的美麗動(dòng)人，她在不知不覺(jué)中，走向墮落之途，深陷無(wú)法自拔的泥濘中，這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過(guò)錯(cuò)?！笅?zhuān)　菇?jīng)過(guò)十年后，已經(jīng)長(zhǎng)大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉(xiāng)。接下來(lái)聽(tīng)一首歌曲，過(guò)后再繼續(xù)為大家講述。（By2--愛(ài)情闖進(jìn)門(mén)）她回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光透過(guò)門(mén)縫滲透出來(lái)。她輕輕敲了敲門(mén)，卻突然有種不祥的預(yù)感。女兒扭開(kāi)門(mén)時(shí)把她嚇了一跳?！负闷婀?，母親之前從來(lái)不曾忘記把門(mén)鎖上的。母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了?！笅?.....媽......」聽(tīng)到女兒的哭泣聲，母親睜開(kāi)了眼睛，一語(yǔ)不發(fā)地?fù)ё∨畠浩v的肩膀。在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問(wèn)道：「媽?zhuān)裉炷阍趺礇](méi)有鎖門(mén)，有人闖進(jìn)來(lái)怎么辦？母親回答說(shuō)：「不只是今天而已，我怕你晚上突然回來(lái)進(jìn)不了家門(mén)，所以十年來(lái)門(mén)從沒(méi)鎖過(guò)。母親十年如一日，等待著女兒回來(lái)，女兒房間里的擺設(shè)一如當(dāng)年。這天晚上，母女回復(fù)到十年前的樣子，緊緊鎖上房門(mén)睡著了。沒(méi)有上鎖的門(mén)，家人的愛(ài)是希望的搖籃，感謝家的溫暖，給予不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。最后，在美妙的音樂(lè)中，結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，下次再見(jiàn)。（張婧--經(jīng)過(guò)）青春的廣播稿篇19大家好，我是高一5班的秦沫釩。今天我要為大家介紹2個(gè)著名的歌手。首先，讓我們?cè)俅位匚端敲烂畹母杪?。（一簾幽?mèng)）相信大家都能亭出來(lái)她的聲音，沒(méi)錯(cuò)，她就是鄧麗君。鄧麗君的聲音甜美圓潤(rùn)、溫婉動(dòng)人，其形象溫文爾雅、親切可人，是80年代華語(yǔ)樂(lè)壇和日本樂(lè)壇的巨星。是一位在全球華人社會(huì)極具影響力的中國(guó)臺(tái)灣歌手，亦是20世紀(jì)后半葉最富盛名的華語(yǔ)和日語(yǔ)女歌手。她與生俱來(lái)的完美音色演繹出無(wú)數(shù)傳唱至今、余韻繞梁的歌曲，聆聽(tīng)她天籟般的歌聲是種美妙的享受。鄧麗君是在全球華人社會(huì)，亞洲影響力巨大的歌手，并贏(yíng)得了“有中國(guó)人的地方，就有鄧麗君的歌聲”的美譽(yù)，她更是首位登上美國(guó)紐約林肯中心、洛杉磯音樂(lè)中心的華人女歌手，曾經(jīng)在美加等國(guó)家巡演。1986年獲選美國(guó)《時(shí)代雜志》世界七大女歌星，世界十大最受歡迎女歌星之一，是唯一一個(gè)同時(shí)獲兩項(xiàng)殊榮的亞洲歌手。1984-1986連續(xù)三年蟬聯(lián)日本有線(xiàn)大賞以及全日本有線(xiàn)放送大賞，創(chuàng)下雙獎(jiǎng)三連冠記錄無(wú)人打破；她曾于1985，1986，1991三次參加日本紅白歌會(huì)。請(qǐng)大家仔細(xì)欣賞歌曲，并猜猜接下來(lái)的這位傳奇人物是誰(shuí)。（東方之珠）他就是中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)著名的創(chuàng)作歌手、音樂(lè)人，有“華語(yǔ)流行樂(lè)教父”之稱(chēng)的羅大佑。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《鹿港小鎮(zhèn)》《愛(ài)人同志》《亞細(xì)亞的孤兒》《野百合也有春天》《皇后大道東》《之乎者也》《海上花》《是否》等國(guó)語(yǔ)、閩南語(yǔ)、粵語(yǔ)膾炙人口的歌曲，對(duì)1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個(gè)華語(yǔ)流行音樂(lè)風(fēng)格轉(zhuǎn)變有劃時(shí)代的影響，其歌曲也是許多歌手爭(zhēng)相翻唱的對(duì)象。1990年代初期，中國(guó)大陸歌迷對(duì)羅大佑的喜愛(ài)到達(dá)高點(diǎn)，尤其《戀曲1990》，被香港人稱(chēng)為“國(guó)歌”。20__年后，中華人民共和國(guó)政府不再限制他在中國(guó)大陸的演出，羅大佑于北京設(shè)立的個(gè)人的音樂(lè)工作室。從中國(guó)臺(tái)灣到香港，從香港再到北京，羅大佑當(dāng)時(shí)還表示，北京是他音樂(lè)之旅的終點(diǎn)，也是他心中一個(gè)新時(shí)代的起點(diǎn)。此后羅大佑的音樂(lè)在中國(guó)大陸也頗風(fēng)行，開(kāi)啟了中國(guó)臺(tái)灣藝人前往中國(guó)大陸發(fā)展的新高峰。最后在林依婷的歌聲中，結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見(jiàn)。（像孩子一樣）青春的廣播稿篇20廣播員一：同學(xué)們好，又到了寶華中學(xué)校園廣播的時(shí)刻,我是廣播員________。廣播員二：我是廣播員_________，剛才給大家?guī)?lái)的這首歌曲來(lái)自韓庚的《青春夢(mèng)想》，今天我們廣播的主題就是有關(guān)“青春·夢(mèng)想追逐”廣播員一：青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。深遠(yuǎn)廣闊，富于幻想。青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿(mǎn)無(wú)限活力和活氣。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。廣播員二：青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。放蕩它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。青春是一首漂亮的詩(shī)，是一支動(dòng)人的歌。讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。放歌曲《neversaynever》廣播員一：青春如此美麗，幸福的是，我們正處于這美麗的青春時(shí)刻，擁有這份七彩的美麗有人說(shuō)青春是用來(lái)折騰的，有人說(shuō)青春是用來(lái)墮落的，有人說(shuō)青春是用來(lái)拼搏的，有人說(shuō)青春是用來(lái)祭奠的雖然現(xiàn)在的我，并不清楚青春到底是怎樣的？但是我清楚的感受到我的青春，有小伙伴們陪伴的快樂(lè)，有課堂上吸取知識(shí)的充實(shí)，有不小心犯了錯(cuò)的悲傷，有失敗了的沮喪，有成功了的喜悅?但更多是，我要每天不停的奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想?或許青春在我們大部分人心中應(yīng)該是“夢(mèng)想的追逐”放歌曲《奔跑》廣播員二：穿過(guò)森林，越過(guò)大洋，踏著朝陽(yáng)，追逐夢(mèng)想翻過(guò)高山，飛過(guò)河江，插上翅膀，追逐夢(mèng)想在清爽的晨風(fēng)中面對(duì)晨曦祈禱，太陽(yáng)給我們光芒在冰冷的風(fēng)雨中向穹蒼仰望，神賜予我們力量我們與朝陽(yáng)賽跑，與日月?tīng)?zhēng)輝我們與云霞齊飛，與星辰閃耀千年的滄海桑田，斑駁了歲月的顏色千年不變的風(fēng)霜，凝固了永久的記憶珍惜今天所擁有的，把握現(xiàn)在夢(mèng)的方向夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，于是選擇在路上任何生命都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想廣播員二：夢(mèng)想是帆，隨風(fēng)啟航夢(mèng)想是星辰，指引我們創(chuàng)造金碧輝煌古老的陶罐上早有關(guān)于追夢(mèng)的傳說(shuō)英雄已在鐵鑄的搖籃里長(zhǎng)成逐夢(mèng)的心像從前一樣此時(shí)此地只要有落日，為我們加冕，隨之而來(lái)的一切又算的了什么！青春之所以富有，因?yàn)閾碛袎?mèng)想青春之所以歡樂(lè)，因?yàn)閾碛袎?mèng)想青春之所以燦爛，因?yàn)閾碛袎?mèng)想每當(dāng)迷亂彷徨，我們抬頭仰望，唯有星辰閃亮，唯有星辰閃亮。放歌曲《心愿》青春的廣播稿篇21觀(guān)眾朋友:本期我給大家講講青春這個(gè)話(huà)題。在青春期，我們應(yīng)該處于熱情、活力和自信的狀態(tài)。有些人對(duì)自己沒(méi)有信心，整天郁郁寡歡。他們擔(dān)心這個(gè)，害怕那個(gè)，導(dǎo)致逐漸疏遠(yuǎn)人，把自己封閉在個(gè)人世界里。這不僅對(duì)他們的人際關(guān)系不利，而且對(duì)他們的身心健康有害。他們往往在困難面前消沉、逃避、失望，最終一事無(wú)成。從前我們常常依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦?。轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)生活圈。童年的場(chǎng)景似乎還在眼前。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，要去屬于自己的未來(lái)。十七八歲是我們有美好愿景和遠(yuǎn)大志向的時(shí)候。所以要把握好青春，要知道青春不是永遠(yuǎn)存在的。青春容易受錯(cuò)誤影響，誤入歧途。所以，不能掉以輕心。如果我們犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我們將失去一切，不是我們自己，而是我們所有關(guān)心你的親人。青春短暫，更需要我們的珍惜。有些人整天浪費(fèi)時(shí)間，抱怨別人，而不是自己工作。像這樣，有什么意義？青春不是沒(méi)有盡頭的。人生能浪費(fèi)多少青春？我們應(yīng)該把握青春，珍惜時(shí)間，用有限的時(shí)間創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。在這個(gè)最純粹，最好，最轟轟烈烈的人生階段，讓我們一起奮斗吧！我相信明天會(huì)更好！沒(méi)錯(cuò)，青春好像曇花一現(xiàn)，多明亮多燦爛?。∏啻旱膹V播稿篇22老師，同學(xué)們：大家好！九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，本周的稿件提供是我們高二四班的..現(xiàn)在是中午12:00，又是新的一周，讓我們一同呼吸著校園新鮮的空氣，開(kāi)始我們今天的廣播吧！我們今天的主題是“歌聲飄過(guò)六十年”。九中校園廣播稿每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，讓我先來(lái)聽(tīng)一首“童年”，讓記憶的風(fēng)箏線(xiàn)將我們牽回金色的童年。津天市第九中學(xué)始創(chuàng)于1905年至今已有106年的歷史，由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué)。津天市第九中學(xué)是津天市南開(kāi)區(qū)重點(diǎn)完中校學(xué)校堅(jiān)持“傳承‘普育’思想，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，視質(zhì)量為生命，以?xún)?yōu)質(zhì)的教育獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)，以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果，受到教育專(zhuān)家和教育同行的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，繼20__年初、高中雙雙榮獲教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校，20__年我校中、高考更是取得歷史性突破，成績(jī)斐然。我校堅(jiān)持“以人為本、文化立校、科研先導(dǎo)、特色興校”的發(fā)展理念，學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。先后被授予津天市文明學(xué)校、津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市藝術(shù)教育先進(jìn)校、津天市青少年科技活動(dòng)示范校、津天市教育科研先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。聽(tīng)了以上的介紹相信大家一定對(duì)九中的校史有了更深的了解吧。一首好聽(tīng)的“外婆的澎湖灣”送給大家。上世紀(jì)80年代，在老校長(zhǎng)單樹(shù)增的創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)下，全校開(kāi)展了“三法”（教法、學(xué)法、考法）教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究。經(jīng)過(guò)十多年的潛心研究、艱苦實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造性地構(gòu)建了“三法”教學(xué)改革模式。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和推廣，取得了令人矚目的效果，在南開(kāi)區(qū)、津天市產(chǎn)生了很大影響，也傳播到了其它省市，被稱(chēng)為津天市教育改革特色之一?！熬盼濉逼陂g，學(xué)校堅(jiān)持科研先導(dǎo)、特色發(fā)展的辦學(xué)理念，承擔(dān)了津天市教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——《深化“三法”教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)策略的研究》。在科學(xué)總結(jié)十多年“三法”教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以主體教育理論為指導(dǎo)，構(gòu)建了“目標(biāo)-主體-發(fā)展”教學(xué)模式，并動(dòng)員組織廣大教師構(gòu)建了富于學(xué)科特點(diǎn)和教師教學(xué)風(fēng)格的子模式，推進(jìn)了教學(xué)改革的深化，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。先后被評(píng)為津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市教育科研先進(jìn)單位。十五”期間，我們承擔(dān)了全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題—《主體教育與我國(guó)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展的理論與實(shí)踐研究》之子課題《科學(xué)探究課程建設(shè)的實(shí)驗(yàn)研究》，該項(xiàng)目也被確立為津天市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題。目前，該課題研究已取得重要階段成果，先后多次在全國(guó)主體教育學(xué)術(shù)年會(huì)上匯報(bào)交流，并在《科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)教育國(guó)際會(huì)議首屆研討會(huì)》上做匯報(bào)展示，受到中外專(zhuān)家和香港、內(nèi)地教育同行的高度評(píng)價(jià)。有效促進(jìn)了基礎(chǔ)教育課程改革的深化發(fā)展。與此同時(shí)，學(xué)校德育科研也取得令人矚目的成果，“九五”“十五”期間，我們承擔(dān)的國(guó)家重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究》多項(xiàng)研究成果在全國(guó)會(huì)議上獲一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校被中央教科所命名為德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校。一首庾澄慶的“蛋炒飯”送給大家。成長(zhǎng)中的故事從來(lái)都有著許多朦朧和欲說(shuō)不能的情愫，無(wú)論是同桌之誼、同學(xué)之情，還是師生之間都有著許多讓我們忘卻不了的故事，更別提那份朦朧的情感，在我們心里刻下過(guò)怎樣的烙印。這些故事不僅給還在菁菁校園中的我們一些有用的建議，更希望能給大家一些啟迪，一些感悟，一份永久的紀(jì)念。當(dāng)你失去一件你非常想擁有，而且也“本該屬于你”的東西時(shí)，你會(huì)怎么辦？是耿耿于懷，沉湎其中，還是努力從中吸取教訓(xùn)，提高自己，這種心度真的很重要，這會(huì)決定你的一生。俄羅斯現(xiàn)任總理、前總統(tǒng)普京的事例就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。普京生于彼得格勒的一個(gè)普通工人家庭。母親生他時(shí)，已經(jīng)41歲了。不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)緣故，普京生來(lái)就比其他同齡孩子矮半頭，而且瘦小得多。然而就是這樣一個(gè)小伙子，性格卻很要強(qiáng)。為了彌補(bǔ)身體的不足，還在上小學(xué)的時(shí)候，普京就去了一個(gè)叫波爾波斯特羅伊捷里的俱樂(lè)部跟著名教練拉赫林學(xué)習(xí)摔跤，之后，又師從拉赫林教練學(xué)習(xí)柔道。普京的悟性好，又肯努力。經(jīng)過(guò)幾年的勤學(xué)苦練，普京的功夫就有了很大提高。結(jié)業(yè)那天，道場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)學(xué)生成績(jī)匯報(bào)會(huì)，所有學(xué)生的家長(zhǎng)都去了，包括普京的母親。根據(jù)規(guī)則，32個(gè)學(xué)生先是四人一組，捉對(duì)廝殺，前兩名直接晉級(jí)，然后再四人一組，直至決出冠亞軍。前幾輪，普京發(fā)揮出色，都是輕松擊敗對(duì)手。然而在爭(zhēng)奪冠軍時(shí)，他卻出人意料地輸了，而且輸?shù)煤茈y看。我們先聽(tīng)一首小虎隊(duì)的“愛(ài)”在聽(tīng)故事。決賽時(shí)，拉赫林教練采用的是三局兩勝制。第一局，教練剛喊了聲開(kāi)始，對(duì)方就突施冷手，給普京來(lái)了個(gè)背摔。普京后來(lái)說(shuō)，本來(lái)，他還是想抵抗一下的，可對(duì)方的個(gè)頭太高了，而且體重也比他多出十多磅，所以被對(duì)方突襲得手的那一刻，他就失去了主動(dòng)權(quán)。普京覺(jué)得比賽開(kāi)始前，應(yīng)像平時(shí)訓(xùn)練一樣，雙方先相互行個(gè)禮，但教練沒(méi)說(shuō)什么，他也只好作罷了；第二局，在雙方僵持不下時(shí)，普京先發(fā)制人，給對(duì)方來(lái)了個(gè)旋風(fēng)腿，然后借勢(shì)抓住對(duì)方的衣領(lǐng)，將對(duì)方重重摔倒在地，然而由于求勝心切，普京竟未能牢牢鎖住對(duì)手，結(jié)果反被對(duì)方輕松翻身，將自己壓在了身下；第三局，普京充分發(fā)揮出了自己輕靈的特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用杠桿借力，將對(duì)手的力量轉(zhuǎn)化為自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但為時(shí)已晚……盡管普京還是獲得了亞軍，但因?yàn)槟鞘撬松牡谝淮巍氨荣悺?，他?duì)那個(gè)冠軍看得非常重，而他也是沖著冠軍去的，所以賽后他還是感到很難過(guò)。回家后，他委屈地對(duì)母親說(shuō)，那家伙雖然比我高很多，塊頭也比我大很多，但在平時(shí)的訓(xùn)練中，他是很少贏(yíng)過(guò)我的啊，媽媽?zhuān)阒?，這個(gè)冠軍對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要，而且它本來(lái)是屬于我的，可……說(shuō)著，說(shuō)著，普京竟傷心地哭了?？粗∑站╇y過(guò)的樣子，母親微笑著摸了摸他的頭說(shuō)，看你這點(diǎn)德性，不就輸了一場(chǎng)比賽嗎？以后類(lèi)似于這樣比賽的事情多著呢。母親見(jiàn)普京聽(tīng)得認(rèn)真，接著說(shuō)，其實(shí)，無(wú)論多么不妙的事情，一旦成為過(guò)去，你就沒(méi)有必要再為它傷神和影響以后的生活了。有一句話(huà)說(shuō)得好，不要為打翻的牛奶而哭泣，所以你要記得從失敗中吸取教訓(xùn)，當(dāng)然，最好不要總是打翻牛奶。那次比賽，對(duì)普京日后的人生影響太大了，而母親的話(huà)也讓他悟到了很多。走出校門(mén)后，普京又多次遇到類(lèi)似于那場(chǎng)比賽的競(jìng)爭(zhēng)，但因?yàn)樾闹杏涀×四赣H的那句話(huà)，他再?zèng)]有因?yàn)椴蝗缫舛绊懙阶约旱男木场Ｒ苍S正是因?yàn)橛辛诉@種心態(tài)，普京在克格勃工作的那段時(shí)間，因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，多次得到嘉獎(jiǎng)，直至后來(lái)被葉利欽慧眼相中。青春的廣播稿篇23開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)楊培安《我相信》開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)女：青春是陽(yáng)光，活力充沛男：青春是禾苗，茁壯成長(zhǎng)女：青春是甘霖，滋潤(rùn)心田男：青春是長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)女：青春是多彩的花季男：青春是敞蕩的胸懷女：青春是斑斕的光環(huán)男：校園廣播站就是青春綻放的地方合：這是忙碌而充實(shí)的一天，青春校園廣播站又與大家相約今天，歡迎大家收聽(tīng)寧晉六中青春校園的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是------年級(jí)------班播音員男：我是------女：今天的廣播內(nèi)容是國(guó)家新聞、學(xué)習(xí)直通車(chē)、生活知識(shí)在線(xiàn)、快樂(lè)大巴。一、國(guó)家新聞七年級(jí)15班陳冉國(guó)內(nèi)很多城市都是連日大霧，杭州也沒(méi)能幸免。更攪動(dòng)人心的是最近一直在網(wǎng)絡(luò)熱傳的一份各國(guó)主要城市的空氣質(zhì)量排名。這份排名由世界衛(wèi)生組織公布，一共1100個(gè)城市，排名的依據(jù)是空氣中PM10的濃度，以此標(biāo)準(zhǔn)，杭州位列第1002名。二、學(xué)習(xí)直通車(chē)初中歷史學(xué)習(xí)方法七年級(jí)20班雷漢森很多同學(xué)認(rèn)為歷史學(xué)習(xí)只是死記硬背，枯燥乏味，甚至“談史色變”，其實(shí)是沒(méi)有理解歷史學(xué)科的特點(diǎn)，沒(méi)能掌握歷史學(xué)習(xí)方法。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功就是艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)”。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取正確的學(xué)習(xí)方法，歷史一、以趣引學(xué)，奏好預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)三部曲。（一）課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)，就是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內(nèi)容，做到初步了解，并做好學(xué)習(xí)新知識(shí)的準(zhǔn)備工作。預(yù)習(xí)將直接影響聽(tīng)課的效果。通常，預(yù)習(xí)新課可按以下程序進(jìn)行：①瀏覽教材；②了解本節(jié)的內(nèi)容提要；③確定本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；④找出上課時(shí)應(yīng)重點(diǎn)解決的問(wèn)題，特別是新教材中自己不理解的問(wèn)題，可用彩筆勾出。這樣，通過(guò)預(yù)習(xí)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容做到心中有數(shù)，對(duì)不理解感到有困惑的地方，上課也可以特別留心，聽(tīng)課的時(shí)候可以有的放矢，這樣就可以保證當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握。（二）課堂聽(tīng)課。聽(tīng)歷史課的方法，可分為“讀”、“聽(tīng)”、“思”、“記”四個(gè)方面。所謂“讀”，即在老師指導(dǎo)下，自主閱讀有關(guān)教材內(nèi)容，掌握基本歷史知識(shí)和線(xiàn)索。所謂“聽(tīng)”，即在聽(tīng)課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力，及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容，尤要關(guān)注要點(diǎn)，把握重要之處。所謂“思”，即在聽(tīng)課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考，一方面要對(duì)聽(tīng)到的歷史內(nèi)容等進(jìn)行辨識(shí)，對(duì)所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng)；一方面還要對(duì)信息加以篩選，以吸收有價(jià)值的信息。聽(tīng)課的思考也包括考慮是不是聽(tīng)懂了，有沒(méi)有疑問(wèn)等自我質(zhì)疑。所謂“記”，是指在聽(tīng)講的過(guò)程中在筆記本上做聽(tīng)課筆記,它可以幫助我們理清聽(tīng)課的思路、抓住聽(tīng)課的重點(diǎn)，并且為日后復(fù)習(xí)提供方便，更重要的是它能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)高度集中注意力，深入理解教師所講的內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)一定會(huì)事半功倍。三、生活知識(shí)在線(xiàn)有效恢復(fù)視力的小方法七年級(jí)(14)班李曉玲1、遠(yuǎn)方凝視：找一處10米以外的草地或綠樹(shù)：綠色由于波長(zhǎng)較短，成像在視網(wǎng)膜之前，促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認(rèn)草葉或樹(shù)葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒?？赐暾萍y后再凝視遠(yuǎn)方的草地或樹(shù)葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時(shí)間反復(fù)20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。2、晶體操轉(zhuǎn)眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動(dòng)10次，接著再逆時(shí)針、順時(shí)針各轉(zhuǎn)動(dòng)10次。找一幅3米外的景物（如：墻上的字畫(huà)等），同時(shí)舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠(yuǎn)物，盡量快速的在二者間移動(dòng)目光，往返20次。3、推拿操采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周?chē)难ㄎ弧Ｒ笕⊙?zhǔn)確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴（眉頭下面、眼眶外上角處。）擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊挨兩眼內(nèi)眥處）先向下按，然后又向上擠揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。按太陽(yáng)穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽(yáng)穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈，由內(nèi)上-外上-外下-內(nèi)下，使眼眶周?chē)臄€竹魚(yú)腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對(duì)于假性近視、或預(yù)防近視眼度數(shù)的加深有好處。四、快樂(lè)大巴數(shù)學(xué)課上七年級(jí)（17）班陳夢(mèng)茹初中數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)一個(gè)女生回答問(wèn)題，女生支支吾吾：“方程是_乘以乘以乘以”老師：“到底乘以什么？”然后學(xué)著女生的口氣：“乘以乘以乘以”只見(jiàn)一個(gè)叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來(lái)，大家都看著他，老師問(wèn)：“你站起來(lái)干嘛？”他答：“我好像聽(tīng)到你在叫我?！苯Y(jié)束語(yǔ)：男:每一次相聚都是那么短暫女:每一次懷想都是那么香甜合:讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔！男:讓我們手牽著手。男:讓我們肩并著肩。合:同學(xué)們下次再見(jiàn)!青春的廣播稿篇24把握青春，向往未來(lái)曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤(pán)皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成.青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!青春的廣播稿篇25生命就像一縷殘絲環(huán)繞很亂，卻糾結(jié)著你我一生的時(shí)光光很暗，尋不到你日漸走向遠(yuǎn)方未知的身影風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，你青春的臉龐略帶著一絲彷徨于這白霧茫茫的世界一直在尋找，尋找一個(gè)飄渺的微笑等待霧散后剎那間讓人心碎的感覺(jué)使傷痛淹沒(méi)在荊棘藤上看著你柔弱的發(fā)梢心卻沉寂的像頹敗的墻角是悲傷，還是轉(zhuǎn)身說(shuō)你好?遺落的記憶縱然浮現(xiàn)在臉表我的一生追旅解不開(kāi)你的鐵石心腸我看見(jiàn)你在偷笑你的成就感帶給了我永遠(yuǎn)難以遺忘的創(chuàng)傷沉寂!悲傷!陌落!青春的廣播稿篇26親愛(ài)的同學(xué)們:當(dāng)?shù)谝豢|曙光落在我們肩上，當(dāng)晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽(yáng)光下，當(dāng)我們邁著青春的腳步登上龍門(mén)，走向知識(shí)的殿堂，新的一天就要來(lái)臨了！也許，這個(gè)時(shí)候，你還在后悔浪費(fèi)了昨天的時(shí)間；也許，你沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記住:昨天的陽(yáng)光對(duì)你我都不會(huì)再升起，明天只是懶人的一個(gè)愚蠢借口。我們只能把握今天！因?yàn)橹挥凶プ〗裉斓娜?，才能成就明天的輝煌。赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間是最沒(méi)有偏見(jiàn)的，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是24小時(shí)；時(shí)間也是最自私的，對(duì)誰(shuí)都不是二十四小時(shí)。”莎士比亞曾說(shuō):“拋棄時(shí)間的人也拋棄他?！彼裕驮诮裉?，讓我們珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。讓我們用書(shū)的聲音敲響夢(mèng)想的音符，用努力的身影欣賞青春的畫(huà)面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜美好的道德點(diǎn)亮青春的光輝！梁?jiǎn)⒊f(shuō):“青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年在地球上占統(tǒng)治地位！”所以，就在今天，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，擁抱夢(mèng)想。所以，在這一刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！讓我們對(duì)今天說(shuō):“今天，我們永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)它！”《沒(méi)有奮斗，沒(méi)有青春》，第二電臺(tái)。我們每個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。年輕的時(shí)候，我們都有過(guò)一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長(zhǎng)，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱(chēng)之為夢(mèng)想。一句最美的話(huà)！夢(mèng)想包括我們對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)的美好憧憬。金色的童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像老女主是紅色的，越久越香，越久越讓人不滿(mǎn)意回味。小時(shí)候，我最大的夢(mèng)想是父母能給我買(mǎi)更多的玩具和美味的食物?，F(xiàn)在好像覺(jué)得自己小時(shí)候有多幼稚。長(zhǎng)大后我漸漸明白:“夢(mèng)想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤(rùn)，需要我們真誠(chéng)的心去呵護(hù)?！闭\(chéng)然，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這個(gè)美好的夢(mèng)想成真，關(guān)鍵還是看自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話(huà)說(shuō)“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，我們就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！夢(mèng)想是一塊石頭，敲出火花；夢(mèng)是一盞燈，照亮了夜晚的道路。夢(mèng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是指引你走向黎明的道路。當(dāng)然，夢(mèng)想也是一種動(dòng)力，推動(dòng)我們前進(jìn)，不氣餒。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛夢(mèng)想！沒(méi)有奮斗，沒(méi)有青春廣播稿3如果青春是醉人的海風(fēng)，那么自信就是風(fēng)前進(jìn)的路標(biāo)；如果說(shuō)青春是高聳入云的，那么努力就是山上升的動(dòng)力；如果說(shuō)青春是歌唱和奮進(jìn)的成分，那么力量就是這旋律最強(qiáng)的聲音！回首往事，風(fēng)景如畫(huà)。摸著鐘鼎上的甲骨文，青銅質(zhì)地標(biāo)志著輝煌的過(guò)去，記錄著民族的興衰；第一縷陽(yáng)光破幕，新世紀(jì)來(lái)臨。這是我們的時(shí)代，我們的世界，我們展示才華的舞臺(tái)。帶著好奇心起飛，我們飛越了千山萬(wàn)水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶里，成為生命的永恒。隨著青春的前進(jìn)，也許我們會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦，也許眼淚會(huì)模糊我們不想哭的眼睛，也許我們會(huì)一次又一次面對(duì)艱難的選擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兪?0后！我們是90后！我們是自信的一代！前面的路會(huì)充滿(mǎn)困難，充滿(mǎn)荊棘，永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)我們的自信。不努力，誰(shuí)努力？我們不自信，誰(shuí)自信？我們不成功，誰(shuí)成功！在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，少年龍清泉奪冠；圍棋盤(pán)，少女侯逸凡殺四方；牟沈嘯在國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得金牌；丁世源，寫(xiě)90后輝煌創(chuàng)業(yè)。這些人是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們會(huì)成功的！既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！旋一千塊銀子，全部回來(lái)??！讓青春振翅歌唱，擁抱發(fā)光的夢(mèng)想，把燃燒的熱情變成取之不盡的動(dòng)力，助我們攀上頂峰，信心滿(mǎn)滿(mǎn)揚(yáng)帆，汽笛即將鳴響！我們是90后，我們是有勇氣拼搏的一代人，但你沒(méi)看到?！洞呵铩分新櫡?，王文拘奏周易；你沒(méi)看出來(lái)，王羲之，臨池讀書(shū)，池水黑；如果你沒(méi)看見(jiàn)，匡衡會(huì)砍墻借光，螢火蟲(chóng)會(huì)反射雪花；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，失敗了幾千次也沒(méi)有氣餒；達(dá)爾文對(duì)進(jìn)化論的研究持續(xù)了幾十年，并且堅(jiān)持了下來(lái)。同學(xué)們，那些在古代取得巨大成就的人，都是很有毅力的人。自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們成功的必由之路，是偉大中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)，沒(méi)有天上掉下來(lái)的餡餅！業(yè)善勤，廢于樂(lè)；形成于思考，毀于跟隨，只有在人生的道路上不斷拼搏，與風(fēng)雨搏斗，才能前進(jìn)！以努力為槳，青春之舟將繼續(xù)遠(yuǎn)航！我們是90后！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！我忘不了，我忘不了小班長(zhǎng)林浩歸來(lái)救人的背影；忘不了，忘不了可樂(lè)男孩肖雪樂(lè)觀(guān)的話(huà)語(yǔ)；我忘不了，我忘不了董琦中學(xué)的學(xué)生深埋地下卻放聲歌唱的場(chǎng)景；我忘不了，也忘不了90后面對(duì)自然災(zāi)害和苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神！親愛(ài)的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們強(qiáng)大，國(guó)家期待我們強(qiáng)大，未來(lái)需要我們強(qiáng)大！擦去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美麗的星星，見(jiàn)證我們堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)；堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)強(qiáng)的`支柱，支持我們前進(jìn)！要造一艘有實(shí)力的船，就要指揮長(zhǎng)風(fēng)，無(wú)畏前行！歷史的車(chē)碾過(guò)，留下祖先的印記；時(shí)代的洪流向前推進(jìn)，引領(lǐng)著我們的未來(lái)！戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗！我們將用不懈的堅(jiān)持，高昂的斗志，書(shū)寫(xiě)青春的熱血！青春的廣播稿篇27背景音樂(lè)：同一首歌供稿：804班楊蘭青主播：803班張錦文題：青春把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢(mèng)幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著勇往直前的活力。啊，青春——這人生的第二起跑線(xiàn)、人生的黃金階段，充滿(mǎn)著理想、追求和信念。青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作?！熬G”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的陽(yáng)光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿(mǎn)夢(mèng)想與希望的青春歲月盡情綻放。青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時(shí)空展翅翱翔。先輩們所走過(guò)的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國(guó)的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點(diǎn)，吹著號(hào)角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿(mǎn)的熱情，攜著對(duì)理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢(mèng)想在這里放飛，讓成功從這里起航。青春又像一首歌，它呼喚著我們這