Unit 3 How do you get to school（講義）-【教育機構專用】2021年春季七年級英語下冊輔導講義（人教版）

Unit3Howdoyougettoschool?講義

一、【重點單詞】

train[trein]n.火車

bus[b.\s]n.公共汽車

subway[*SAbwei]n.地鐵

ride[raid]v.騎n.旅程

bike[baik]n.自行車

sixty['siksti]num.六十

seventy[*sevnti]num.七十

eighty['eiti]num.八十

ninety['nainti]num.九十

hundred['hAndrad]num.一百

minute['minit]n.分鐘

far[fa:（r）]adv.&adj遠；遠的

kilometer[[美][kilamitd-r]n.公里

new[nju:][nu:]adj.新的;剛出現(xiàn)的

every|evri|adj.每一；每個

by[bai]prep.（表示方式）乘（交通工具）

driveIdraivJv.開車

car[ka:r]n.小汽車；轎車

live[liv]v.居??；生活

stop[sta:p][stap|n?車站；停止

cross[kras][美][kr）:s]v.橫過；越過

river|'riva（r）]n.河；江

many['meni|adj.&pron.許多

village|vilid^]n.村莊；村鎮(zhèn)

between|bitwi:n|prep.介于…之間（兩個人或兩個事物之間）

bridge[brid,j]n.橋

boatfbdut]n.小船

year[jia][jirln.年；歲

afraid[a'freidladj.害怕；懼怕

like[laik]prep.像；怎么樣

leavev.離開

villager「vihd3a(r)]n.村民

dream[dri:m]n.夢想；睡夢v.做夢

true[tru:]adj.真的；符合事實的

二、【重點短語】

SectinnA

getto到達

takethetrain/bus/subway/boat

乘火車/公共汽車/地鐵/船

bytrain/bus/subway/boat

乘火車/公共汽車/地鐵/船

rideabike/bybike騎自行車

everyday每天

walktoschool(=gotoschoolonfoot)步行上學

drivea/the/one'scartowork(=gotoworkbycar)開車去上班

I'mnotsure.我不確定。

Howdoyougettoschool?你是怎么到學校的？

Howlongdoesittake...?.......要花費多長時間？

Howfarisitfrom...to...?從...到....多遠？

SectionB

busstop公共汽車?？空?/p>

bus/train/subwaystation公共汽車/火車/地鐵站

thinkof認為；想起

crosstherivertoschool過河上學

between...and...在...和....之間（兩個人或兩個事物之間）

one11-year-oldboy一個11歲的男孩

beafraid害怕

belike...tosb.對某人來說像...

cometrue實現(xiàn)；成為現(xiàn)實

manyof.............中的許多

haveto不得不；必須

thanksfor...為...而感謝

三、【重點句型】

SectionA

1.—Howdoyougettoschool?

你如何去學校？

一Iridemybiketoschool./Igettoschoolbybike.

我騎自行車去學校。

2.—Howdoesshegettoschool?

她如何去學校？

一Sheusuallytakesthebus.

她通常坐公共汽車。

3.—Howlongdoesittake（you）togettoschool?

（你）到學校要多久？

—Ittakesabout15minules.大約15分鐘。

4.—Howfarisitfromyourhometoschool?

你家離學校有多遠？

一It'sonlyabouttwokilometers.

大約只有兩公里。

/—It'sonlyabout5minutes'walk.

走路大約只有5分鐘路程。

5.—DoesJanetakethebustoschool?

簡乘公共汽車去學校嗎？

一No,shedoesn't.Shewalkstoschool.

不，她是步行去學校的。

6.Thebusridetakesabout20minutes.

乘公共汽車需要大約20分鐘。

7.Helivesabouteightykilometersfromschool.

他住在距離學校約80公里遠的地方。

8.Heneedsaboutanhourtogettoschool.

他大約需要一個小時到學校。

SectionB

I.Marywantstoknowwhathethinksofthetrip.

瑪麗想知道他對這次旅行的看法。

2.Formanystudents,itiseasytogettoschool.

對于許多學生來說，到達上學是很容易的。

3.Thereisnobridgeandtheriverrunstooquicklyforboats.

（河上）沒有橋梁，而且河水湍急，不宜小船擺渡。

4.Itistheirdreamtohaveabridge.

擁有一座橋是他們的夢想。

四、【教材精講】

SectionA

I.rideabike騎自行車（P.13）

ride及物動詞，意為“騎（自行車、馬）

例如：Iusuallyrideabiketoschool.我通常騎自行車去學校。

2.Howdoyougettoschool?你怎么去學校？（P.13）

getto表示“到達”，其中get是不及物動詞，常與介詞t。連用，當表示目的地的詞是

副詞here,there,home等時，則省略介詞to。

例如：Iusuallygettoschoolateighteverymoming.我通常每天早上八點到學校。

Iusuallygethomeatfiveeveryafternoon.我通常每天下午五點到家。

3.1rideittoschooleveryday.我每天騎著它去學校。(P.14)

everyday作形容詞，表示“每天的、日常的“，常用作定語；everyday表示“每天、

每日”,用作副詞短語，作狀語。

例如：Waterisnecessaryineverydaylife.水在日常生活中是必不可少的。

Iridetoschooleveryday.我每天都騎車去學校。

4.Howfarisitfromyourhomeioschool?從你家到學校有多遠?(P.14)

Howfar意為“多遠”，用來詢問距離或者路程，常用的句型為：HowfarisitfromA

toB?或者HowfarisBfromA?從A到B有多遠？從B到A有多遠？

例如：--Howfarisitfromtheparktotheschool?從公園到學校有多遠？

…It'sabout3miles.大約3英里。

5.I'msure...about10kilometers.我不確定...大約有10千米。(P.14)

Obesureof/aboutsth.對...確信

例如：Areyousureaboutthenews?你確信這個消息嗎？

②besuretodoslh.確保做某事

例如：Besuretolockthedoorwhenyouleavehome,離開家的時候記得鎖門。

③besurethat….確信...

例如：Iamsurethathewillcomesoon.我相信他很快就會來的。

?makesurethat...確保...

例如：Makesurethatyoucanfinishthejobontime.確保你能按時完成這項任務。

6.Howlongdoesiltakeyoutogeltoschool?你到學?；ㄙM多長時間？(P.14)

①Ittakes(sb.)+時間+todosth.花費(某人)多長時間做某事

例如：Ittakeshimonehourtowalkthere.他走到那兒要一個小時。

②sth.takes(sb.)+時間某事花費(某人)多長時間

例如:Theworkoftentakesthemalongtime.這項工作通常要花費他們很長時間。

7...livesaboutfivekilometersfromschool.住在大約離學校5公里的地方。(P.15)

live此處用作不及物動詞，意為“居住、生活”，后跟名詞作賓語時，要加上介詞in。

Iliketolivehere.我喜歡住在這里。

SectionB

IMarywantstoknowwhathethinksofthetrip.瑪麗想知道他對這次旅行的看

法。(P.16)

thinkof

thinkof意為“考慮；想起；有…想法；對…有意見”等。后跟名詞、代詞、動名詞

等形式。

Whatareyouthinkingof?你在想什么？

Shewillsmilewhenshethinksofhergoodfriends.

當她想起她的好朋友時她就會微笑。

【拓展】Whatdoyouthinkof...?意為“你認為...怎么樣？”，可與Howdoyou

like...?進行轉換，用來詢問某人對某事、某物或某人的看法。

例如：

Whatdoyouthinkofactionmovies?你覺得動作片怎么樣？

=Howdoyoulikeactionmovies?

2.CrossingtheRivertoSchool過河去上學(P.17)

cross此處用作動詞，意為“越過、橫穿“，相當于go/walkacross,across用作介詞。

例如：

Thelittleboycan'tcrosstheroadbyhimself.這個小男孩不能自己過馬路。

3.Formanystudents,itiseasycogettoschool.對于許多學生來說，到達上學是很

容易的。(P.17)

“It+be+形容詞+t。do”意為“做某事是……工it作形式主語，真正的主語是后面的動

詞不定式。

例如：

It'sboringtoreadsuchbooks.讀這些書很無聊。

It'simportanttogotobedearlyandgetupearly.早睡早起是很重要的。

【拓展】'1tis+形容詞/名詞短語+lodo”結構中，可在不定式前面加上一個for或者

of引出動詞不定式的邏輯主語。當形容詞是描述人的性格、品質(zhì)的形容詞時，用

介詞of,其余情況用介詞for。

例如：

Itiskindofyoutohelpmealot.你真是太好了，給了我這么多的幫助。

Itisdifficultforustosolvetheproblem.我們很難解決這個問題。

4.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.(P.17)

在他們的學校和村莊之間有一條很大的河。

between表示“兩者之間”,among用作介詞，表示“三者或者以上之間

Theteacherispopularamongthestudents.這位老師在學生中很受歡迎。

Isthereanydifferencebetweenthetwobooks?這兩本書有什么不同嗎？

5.Thereisnobridgeandtheriverrunstooquicklyforboats.(P.17)

(河上)沒有橋梁，而且河水湍急，不宜小船擺渡。

no此處用作形容詞來修飾名詞，意為“沒有”，既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不

可數(shù)名詞，修飾單數(shù)名詞時,相當于nota/an,修飾可數(shù)名詞復數(shù)或者不可數(shù)名詞

時，相當于notany。

Ihavenobrothers.=1don'thaveanybrothers.我沒有兄弟。

6.0nel1-year-oldboy,Liangliang,crossestherivereveryschoolday.(P.17)

一個11歲的男孩，亮亮，每個上學日都過河。

11-year-old是一個復合形容詞，意為“11歲的“。這種復合形容詞通常在句中作前置

定語，修飾后面的名詞。其結構形式為：

1）基數(shù)詞+連字符+名詞基數(shù)詞和名詞之間要用連字符;基數(shù)詞后的名詞用單數(shù)形式。

100-metrerace100米比賽five-hoursleep五個小時的睡眠

three-yeartime三年時間

2）基數(shù)詞+連字符+名詞+連字符+形容詞基數(shù)詞、名詞和形容詞之間要用連字符;基

數(shù)詞后的名詞用單數(shù)形式。

afive-year-oldboy一個五歲的男孩

an800-metre-longbridge一座800米長的橋

3）無連字符連接的“基數(shù)詞+名詞+形容詞”結構一般用在be動詞后作表語，當基數(shù)詞大于1

時，名詞通常用復數(shù)。

例：Janeiseightyearsold.簡8歲了。

7.Butheisnotafraid.（P.17j但是他不害怕。

①beafraidtodosth.“膽小不敢做某事”

Thegirlisafraidtogooutatnight.

這個女孩晚上不敢出門。

②beafraidofsth/doingsth.害怕

Mostofpeopleareafraidofsnakes.

大多數(shù)人都怕蛇。

8.1lovetoplaywithmyclassmates.我愛和我的同學們玩耍（P.17）

playwith意為“玩、和...玩耍

Heplayswithatoy.他在玩玩具。

【拓展】play用作及物動詞時，表示，“踢/打（球）、演奏（樂器）

Icanplayfoolball.我會踢足球。

Heoftenplaysthepiano.他經(jīng)營彈鋼琴。

9.Itistheirdreamtohaveabridge.(P.17)

擁有一座橋是他們的夢想.

dream此處用作可數(shù)名詞，意為“夢想、睡夢”。

Everyonehasadream.每個人都有夢想。

Ioftenhavebaddreams.我經(jīng)常做噩夢。

【拓展】dreamof/about意為"夢想、夢見

Manypeopledreamofbecomingfamous.

許多人夢想成名。

10..Cantheirdrcamcometrue?(P.17)他們的夢想能實現(xiàn)嗎？

cometrue意為“實現(xiàn)、成為現(xiàn)實“。

Yourdrcamdoesn'talwayscometrue.你的夢想并不總能實現(xiàn)。

Studyhard,andyourdreamwillcomeirue.努力學習，你的夢想就會實現(xiàn)。

11.Theyhavetocrossaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.(P.17)

他們必須穿過學校和村莊之間的一條大河。

haveto意為“不得不”，表示因外界的強制作用而不得不做某事，強調(diào)被迫性，后接

動詞原形。

Wehavetofinishtheworkbeforesupper.我們必須在晚飯前完成工作。

【拓展】haveto表示“必須、不得不”，強調(diào)客觀上的必須,must側重于個人意志和

主觀上的必須。

Wehavetowalkhomebecausethecarhasbrokendown.

我們必須走回家，因為車壞了。

Wemuststudyhard.我們必須努力學習。

!2Thanksforyourlaste-mail.謝謝你的上一封電子郵件。(P.18)

Thanksfor...意為“感謝……”，后接名詞、代詞或者動名詞作賓語,表示感謝的原

因。

Thanksforyourhelp.謝謝你的幫助。

Thanksforinvitingme.謝謝邀請我。

五、【詞匯精講】

1.subway

1）subway在美式英語中意為“地鐵更常用“takethesubway"或者“goby

subway”表示“乘坐地鐵”，而一般不用“takeasubway”或者“gobya/thcsubway”。

例如：

Lefsgobysubway.讓我們乘地鐵去吧。

Youcantakethesubwayiocometomyhouse.

你可以坐地鐵來我家。

2）subway在英式英語中意為"地下通道"。英式英語的“地鐵”是“theunderground”。

例如：

WetravelledacrossLondonontheunderground.

我們乘地鐵穿過倫敦。

3）subwaytrain指“地鐵列車"；subwayslation指“地鐵站例如：

I'monasubwaytrain.Ican'thearyouclearly.

我在地鐵上呢，聽不清楚你說話。

Ittakesme15munitestowalktothenearestsubwaystationfrommyhome.

從我家步行到最近的地鐵站需要15分鐘。

2.ride

1）nde做名詞時，意為“（乘坐汽車等的）旅行；乘崎；（乘車或騎車的）短

途旅程”等。常用于詞組：goforaride（去兜風）givesb.aride（讓...搭車）。

例如：

Canyougivemearidetothemarket?

你能讓我搭車去市場嗎？

rdliketogoforaride.我想出去兜兜風。

Howmuchisaride?乘一次多少錢？

2）ride做動詞，意為“乘車，乘坐，搭乘例如：

Heoftenrideshisbiketoschool.

他經(jīng)常騎自行車去學校。

Mylittlesistercanrideahorse.She'sverybrave.

我妹妹會騎馬：她非常勇敢。

3.run

1）run作動詞時，有“跑，奔跑”的意思，還有“移動，流動”的意思。例如:

Herunsveryfast.他跑的很快。

Theriversrunintothesea.河流流入大海。

Yournoseisrunning,haveyougotacold?

你在流鼻涕，你感冒了嗎？

2）run作名詞時，意為“跑：奔；路程；短期旅行”等。例如：

Itisanhour'srunbytrainfromheretoLondon.

從此地到倫敦搭火車有一小時的行程。

Let'sgoforarunacrossthefields.

咱們?nèi)ヅ懿?，跑過那片田野吧。

拓展：

run作動詞時常見的用法還有很多：

1）行駛；開例如：

Someoftheseoldcarsarcstillrunning.

有些這樣的老車仍在行駛。

Letmerunthemachine.

讓我來開動這臺機器。

2）運轉；進行；延伸例如：

Themachinesrundayandnight.機器日夜不停地轉動。

Theroadrunsnorth.這條路伸向北方。

3）追趕例如：

Thehunterisrunningafox.獵人正在追狐貍。

Thedoglikesrunningthechickens.那只狗喜歡追小雞。

4）管理；經(jīng)營；指揮例如：

Myfatherrunsacamerastore.

我父親經(jīng)營一家照相器材商店。

Whorunsthebusiness?誰管事？

5.cometrue

cometrue意為“實現(xiàn)，應驗，成為現(xiàn)實”等，常用來表示夢想、愿望等的實現(xiàn)，

是一個常用詞組。例如：

Yourdreamwillcometrue.你的夢想會成真的。

Hiswordsreallycomeirue.他的話真的應驗了。

6.no

no有“不，亳不，根本不”等意思，常見的用法有：

1)no用于引導否定的答語，意為“不”。例如：

—Doyoulikethecat?你喜歡貓嗎？

—No,Idon't.不，我不喜歡。

—Canyouplaytheguitar?你會彈吉他嗎？

—No,Ican't.不，我不會。

2)no置于可數(shù)名詞單數(shù)前面時，相當于nota;放在可數(shù)名詞復數(shù)前面或不可

數(shù)名詞前時，相當于notany；意為“完全不，根本不例如：

Thereareno(=notany)computersinthatsmallvillage.那個小山村里(根本)

沒有電腦。

Kateisnoteacher.(=Kateisnotateacher.)凱特(根本)不是教師。

7.like

1)like作動詞，意為“喜歡，想要“，反義詞是dislike或hate。后面可以跟名詞，

動詞不定式或者動名詞等。例如：

rdlikesomenoodles.我想吃些面條。

MyfatherlikeswatchingTVaftersupper.

我爸爸喜歡在晚飯后看電視。

Shelikesflowersverymuch.她很喜歡花。

注意：like后跟todo時，表示“某一次的喜好或者傾向”；后跟doing時，表示

一貫的習慣或者愛好。例如：

Shelikesdoingherhomeworkaftersupper,buttodayshelikestowatchTV.

她晚飯后一般喜歡做作業(yè)，但是今天她想看電視。

2)like作介詞，意為“如同，像"，反義詞是unlike。用于“belike+名詞或代詞”

時,意為“像……”；構成“l(fā)ooklike”時,意為“看起來與……相像”。例如：

Thebabyislikehismother.這個小嬰兒長得像他媽媽。

Helookslikeateacher.他看上去像個老師。

8.cross

1)cross作動詞，意為“橫過，越過“，指從表面上橫過。例如：

Theycrosstherivereveryday.他們每天都要過河。

Crosstheroad,youwillseethestore.過了馬路，你就會看到那個商店。

I)cross作名詞，意為“十字架，十字形飾物；畫十字的動作”。例如：

Jesusdiedonthecross.耶穌死在十字架上。

Hemadeacrossoverhishead.他在他頭上畫了一個十字。

拓展：across和cross的區(qū)別

這兩個詞都是“橫越，橫跨，橫穿''的意思、，但是cross是動詞可以單獨作謂語；

但是across是介詞，需要和動詞一起構成謂語。例如：

Theycrossthestreettogotoschooleveryday.

他們每天橫過馬路去上學。

Theywalkacrossthestreettogotoschooleveryday.

他們每天步行橫過馬路去上學。

9.stop

1)stop作動詞，意為“停止，中斷，阻止，阻攔”等意。既可以做及物動詞，也

可以做不及物動詞。例如：

Thecarstopped.車停了,

Theguardstoppedmeat(hegate.衛(wèi)兵在大門口將我攔住。

2)stop作名詞，意為“停止；逗留，車站”等。例如：

Iwillwaitforyouatthebusstop.我會在公共汽車站等你。

Heslowedthecaralmosttoastop.他放慢車速，車幾乎停住了。

10.dream

1)dream作動詞，意為“做夢，夢見，渴望，向往”等意，既可以做及物動詞，

也可?以做不及物動詞。意為“做……夢”時，后跟同源名詞dream做賓語；意為“夢

見”時，常和about連用；意為“渴望、向往、考慮”等時常和of連用。例如：

Shedreamsagooddreameverynight.

她每晚都做美夢。

Isometimesdreamaboutmygoodfriends.

我時常夢見我的好朋友。

Idreamofbecomingateacher.

我渴望成為一名教師。

2)dream作名詞，意為“夢，愿望，心愿”等。例如：

It'smydreamtowinaNobelPrize.我的理想是獲得諾貝爾獎。

Yourdreamhascometrue.你的愿望變成了現(xiàn)實。

11.11-year-old

11-year-old,是一個復合形容詞。復合形容詞的構成方法有很多，”基數(shù)詞+名詞

(不用復數(shù))，中間用連字符隔開，就構成復合形容詞的一種，表示時間、度量

等。可以在句子中充當定語修飾名詞。例如：

a10-year-oldboy一個10歲的男孩兒

atwo-dayconference為期兩天的會議

a3-hourjourney一次3小時的旅程

athree-milewalk一段三英里的步行

atwo-hourexam.一次兩小時的考試

12.hundred

hundred是數(shù)詞，意為“百”，當表示具體的“幾百”時，用“基數(shù)詞+hundred”,

注意不加-s。例如：

Thereareninehundredstudentsinourschool.我們學校有900名學生。

拓展:

1）hundredsof表示“數(shù)百，成百上千的”這時hundred后要加-s,且后面有介詞

of,但是不能與數(shù)詞連用。例如：

Therearehundredsofpeopleintherestaurant.

在餐館里有成百上千的人。

2）表示數(shù)詞的還有thousand“千"，million“百萬”,billion“十億”。它們的用法和

hundred一樣，可以用來表示約數(shù)和確數(shù)。例如：

Therearethousandsofpeoplearewaitingtoseethemoviestar.

數(shù)千人在等著見那個電影明星。

六、【句式精講】

1.beafraid...

afraid是形容詞，意為“害怕的，恐懼的”。常和系動詞一起構成系表結構。例如：

Iamnotafraid.我不害怕。

句式beafraid是afraid最常用的形式，其常見的用法有：

1）beafraidof

①beafraidof后跟名詞或者代詞，意為“害怕某人或某物例如：

Areyouafraidofdogs?你害怕狗嗎？

Sheseemsverymuchafraidofhim.她好像很害怕他。

②beafraidof后跟動名詞時，意為“怕做某事或不敢做某事、例如：

I'mafraidottellingher.我不敢告訴她。

Heisafraidofjumping.他不敢跳。

③beafraidof還可以指“擔心會發(fā)生某事或某情況（但實際上未必會發(fā)生戶。例如：

Shewasafraidofwakingherhusband.她怕吵醒她丈夫。

Iamafraidofhurtingherfeelings.我怕傷害她的感情。

2）beafraidto

beafraidto后接動詞原形，意為“害怕做某事或不敢做某事”。例如：

Heisafraidtoflyinaplane.他不敢坐飛機。

注意：表示擔心會發(fā)生某事或某情況，只能用beafraidof,而表示“害怕做某事或不

敢做某事”時，既可以用beafraidof也可以用beafraidto。例如：

Don'tbeafraidtoask(ofasking)question.

不要害怕問問題。

Heisafraidtogoout(ofgoingout)aloneatnight.

他不敢晚上一個人出去。

3)beafraidthat

beafraidthat后跟一個完整的句子,意為“擔心/恐怕……例如：

Heisafraidthatshewillnotcome.他擔心她不會來。

IamafraidIcan'thelpyou.恐怕我?guī)筒涣四恪?/p>

在日?？谡Z中JTmafraidthat...”在很多場合相當于“Fmsorry,but…”。用于提出異議，

說出令人不快的事實，拒絕對方的要求等，使語氣委婉。例如：

I'mafraidIdon'tunderstand.抱歉，我不明白你的意思。

I'mafraidyouarewrong.(Youarewrong,Tmafraid.)恐怕你錯了。

4)在口語中Pmafraidso.和I'mafraidnot.常用作簡略答語。例如：

—Isitgoingtoraintomorrow?明天會下雨嗎？

—Fmafraidso.恐怕會。

一I'mafraidnot.恐怕不會。

2.Ittakessb.sometimetodosth.

1)Ittakessb.sometimetodosth.是固定句型，意為“做某事需要花費某人多長時間

take在此意為“花費”，it是形式主語，真正的主語是后面的不定式todosth.,對這個

句式中的時間提問時用howlongo例如：

Ittakesmehalfanhourtofinishmyhomeworkeveryday.

我每天花費半個小時的時間做作業(yè)。

Howlongdoesittakeyoufromyourhometoschool?

從學校到你家要花多長時間？

2)動詞spend也有“花費多長時間做某事”的意思，但句式和take不同。它的句式是“sb.

spends+時間或金錢+(in)doingsth./onsth."。例如：

Ispendabout3hours(in)doing/onmyhomeworkeveryday.

我每天花大約三個小時做作業(yè)。

3.Howdoyougettoschool?

1)這是由how構成的一個特殊疑問句，用來提問到達某地的方式。句子的結構是

“How+do/does+主語+謂語+其他當主語是第三人稱單數(shù)時，助動詞用does,其余

人稱用do。例如：

Howdoyougohomeeveryday?你每天怎么回家？

Howdoesyourfathergettowork?你爸爸怎么去上班？

2)特殊疑問詞how有“如何，怎樣，多么”等意，用于詢問動作執(zhí)行的方式、手段、

程度。例如：

—Howdoesyourfathergotowork?你父親怎樣去上班？

—Onfoot.步行。

—HowdoyoulikeChina?你覺得中國怎么樣？

—Verymuch.非常喜歡。

—Howareyourparents?你父母身體怎樣？

—Fine.Thankyou.很好，謝謝！

拓展：

how可以和不同的詞搭配，構成不同的意思來引導特殊疑問句，除了我們之前學過的

“howabout,howmany/much,howold”等，常見的搭配還有：

howfar用來詢問距離，意為，'多遠”；

howlong用于詢問時間的長短或者物體的長度意為“多長/久”。例如：

Howfarisitfromyourschooltothecinema?

從你們學校到電影院有多遠？

Howlongistheriver?那條河有多長？

4.表示“乘……”的幾種表達方式

I)用介詞短語來表示交通方式，介詞短語在句中作狀語。

(1)用“by+交通工具名詞”表示交通方式。by與表示交通工具的名詞連用時中間

不用冠詞。例如：

bybike騎自行車bycar乘小汽車bybus乘公共汽車

(2)用“by+交通路線的位置”來表示交通方式。例如：

bywater由水路byland從陸路bysea從海路byair乘飛機

(3)用“in/on+冠詞/形容詞性物主代詞/指示代詞+交通工具名詞”表示交通方式。

其中，in多用在car等交通工具之前，而on多用在bike/horse/bus/train/ship等交通工

具之前，它們的用法與“by+交通工具名詞”的用法相同。例如：

Sheoftengoestoschoolona/herbike.=Sheoftengoestoschoolbybike.

她經(jīng)常騎自行車上學。

(4)onfoot步行。onfoot是固定搭配，表示步行，其中foot不能用復數(shù)形式feet,其

前也不加任何修飾詞。例如：

Sheoftengoestoschoolonfoot.她經(jīng)常步行去上學。

2)用動詞短語表示交通方式，動詞短語在句中作謂語。

⑴用“take+a/the+交通工具名詞”表示交通方式。例如：

lakeairain乘火車lakeabus乘公共汽車

takeaship乘船takeaplane乘飛機

注意:“騎自行車”要翻譯為“rideabike”

(2)用某些動詞來表示交通方式。例如：

walkto步行去driveto開車去rideto騎車/馬去

注意：如果接地點副詞here;there;home時，介詞to應該省略。

5.I'mnotsure.

1)這句話的意思是“我不是很肯定。/我不是很有把握。“；是一個表達對自己所判斷

的事物沒有確切把握時的一個固定套語，它的疑問形式和肯定形式也常用于口語中。

例如：

—Areyousure?你確信嗎？

—Yes,Tmsure.是的，我確信。

2)其中的形容詞sure意為“肯定的，確定的"，可以構成詞組makesure,意為“把事

情弄清楚，確信，務使''等；可以直接在句子中作謂語。例如：

Makesureeverybodyunderstandyou.

要確信每一個人都明白你的意思。

七、【語法精講】

how及由how構成的特殊疑問短語

I.how可?以對出行方式進行提問，也可以對學習方式或其他做事方式進行提問。

如：-HowdoyoustudyEnglish?你是怎么學英語的？

-Byreadingalot通過大量閱讀的方式.

2.由how構成的特殊疑問短語

how還可以和其他詞一起構成特殊疑問短語，常見的有：

howold幾歲問年齡例如：

Howoldishe?Heisten.他多大了？他十歲了。

howmany多少問可數(shù)名詞的數(shù)量例如：

Howmanyboysarethereinyourclass?你們班有多少名男生？

Therearethirtyboysinmyclass.我班上有三十個男生。

howmuch多少1.問不可數(shù)名詞的數(shù)量例如：

Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶？

2.問價錢例如：

Howmuchis(heswealer?這件毛衣多少錢？

howfar多遠問路程例如：

Howfarisitfromhere?離這里有多遠？

It'sfivekilometersawayfromhere.

離這里五公里遠。

howlong多長時間；多長

1.問一段時間例如：

Howlonghashelivedhere?他在這里住了多久了？

Hehaslivedhereforayear.

他在這里住了一年了。

2.問物體的長度例如：

Howlongisthedesk?桌子有多長？

Thedeskisonemeterslong.桌子有一米長。

howoften多久問頻率例如：

Howoftendoyougotoseeyourparents?

你多久去看你父母一次？

Igotoseemyparentsonceamonth.

我每個月去看我父母一次。

八、【易混辨析】

1.many,much

many,much兩者都表示“許多”，但用法上有所區(qū)別：

many用來修飾可數(shù)名詞復數(shù)。例如：

Shehasmanyoldbooks.他有許多舊書。

much用來修飾不可數(shù)名詞°例如:Idon'thavemuchmoneyo我沒有很多錢。

注意：alotof,lotsof可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞。修飾可數(shù)

名詞時同many,修飾不可數(shù)名詞時同much。

例如：

1herearemanyapplesontheHee.樹上有很多蘋果。

Therearealotofapplesonthetree.樹上有很多蘋果。

Therearelotsofapplesonthetree.樹上有很多蘋果。

Thereismuchmilkinthebottle.瓶子里有很多牛奶。

Thereisalotofmilkinthebottle.瓶子里有很多牛奶。

Thereislotsofmilkinthebottle.瓶子里有很多牛奶。

2.between和among的區(qū)別

between,among兩者都可以表示”在......之間，但用法上有所區(qū)另U:

between表示“兩者之間”,among用作介詞，表示“三者或者以上之間”。例如:

Theteacherispopularamongthestudents.這位老師在學生中很受歡迎。

Isthereanydifferencebetweenthetwobooks?這兩木書有什么不同嗎？

Hesaysthathecancomebetween8:00and9:00onWednesday.

他說他可以在星期三的八點至九點來。

Sleepingisapopularwaytorelaxamongstudents.

在學生中，睡覺是一種流行的放松方式。

九、【考點精講】

【考點1］冠詞的用法辨析

【典型例題】

【山東泰安中考】

Iusuallyride—biketoschool.ButeveryFridaymorning,Igotoschool

by-------bus.

A.a;theB.the;aC/;aD.a;/

【答案】D

【解析】考查冠詞的用法辨析。句意：我通常騎自行車上學，但是每周五早上，

我坐公交車去上學。第一空表示泛指用不定冠詞；by與表示交通工具的名詞連

用時中間不用冠詞，故選D。

【考點2】reach,get,arrive用法辨析

【典型例題】

【廣西貴港中考】

—Whenwillyou-----------Beijing?

—Inaweek.

A.reachB.getC.arriveD.come

【答案】A

【解析】考查reach,get,arrive用法辨析。句意：一你什么時候到北京？--1周

后。get不及物動詞，到達，后面接介詞to或副詞。getto后面常接表示地點的名詞,

若后接home,here,there等副詞，則get之后不加to。arrive不及物動詞，

后面接地點名詞時需加介詞in或at,大地點用arrivein,小地點用arriveat。如

果不接地點，則直接用arrive。reach是及物動詞，后面可直接跟賓語。根據(jù)設

空后的Beijing可知，此處要用