大班語言教案分房子

編號：__________大班語言教案分房子年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班語言教案分房子目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1分房子的故事情節(jié)1.2生詞和句子1.3語言表達(dá)和交流技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1理解分房子的故事情節(jié)2.2學(xué)習(xí)生詞和句子2.3培養(yǎng)語言表達(dá)和交流能力三、教學(xué)難點與重點3.1重點：故事情節(jié)的理解和記憶3.2難點：生詞和句子的學(xué)習(xí)和運用四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：故事課件、房子模型4.2學(xué)具：作業(yè)本、彩筆五、教學(xué)過程5.1引入：講述分房子的故事5.2講解：解釋生詞和句子5.3練習(xí)：角色扮演和小組討論5.4鞏固：完成作業(yè)六、板書設(shè)計6.1生詞和句子6.2故事情節(jié)流程圖七、作業(yè)設(shè)計7.1抄寫生詞和句子7.2編寫類似的短故事7.3家長簽字確認(rèn)八、課后反思8.1學(xué)生學(xué)習(xí)效果評估8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.3家長反饋收集九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事推薦9.2語言游戲和活動9.3家庭學(xué)習(xí)建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1分房子的故事情節(jié)故事講述了一只烏龜把房子分給其他動物的過程，動物們對房子的分配各有想法，烏龜決定重新分配房子。1.2生詞和句子生詞：烏龜、兔子、松鼠、大象、分配、重新、房子句子：這個房子應(yīng)該分給誰呢？、我覺得這個房子更適合我。1.3語言表達(dá)和交流技巧通過故事引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己的需求和想法，并學(xué)會傾聽他人的意見。二、教學(xué)目標(biāo)2.1理解分房子的故事情節(jié)學(xué)生能夠復(fù)述故事內(nèi)容，理解故事中的道理。2.2學(xué)習(xí)生詞和句子學(xué)生能夠正確拼讀生詞，運用句子表達(dá)自己的觀點。2.3培養(yǎng)語言表達(dá)和交流能力學(xué)生能夠在小組討論中表達(dá)自己的看法，并尊重他人的意見。三、教學(xué)難點與重點3.1重點：故事情節(jié)的理解和記憶通過講解和討論，讓學(xué)生熟悉故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事。3.2難點：生詞和句子的學(xué)習(xí)和運用通過反復(fù)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握生詞和句子的正確用法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：故事課件、房子模型課件和模型可以幫助學(xué)生更直觀地理解故事內(nèi)容。4.2學(xué)具：作業(yè)本、彩筆學(xué)生可以用彩筆完成作業(yè)，增加學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程5.1引入：講述分房子的故事用課件和模型引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生興趣。5.2講解：解釋生詞和句子講解生詞和句子的含義，讓學(xué)生學(xué)會正確運用。5.3練習(xí)：角色扮演和小組討論學(xué)生分組扮演故事中的角色，討論房子分配問題，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。5.4鞏固：完成作業(yè)學(xué)生用彩筆完成作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計6.1生詞和句子烏龜、兔子、松鼠、大象、分配、重新、房子這個房子應(yīng)該分給誰呢？、我覺得這個房子更適合我。6.2故事情節(jié)流程圖通過流程圖讓學(xué)生更清晰地了解故事的發(fā)展過程。七、作業(yè)設(shè)計7.1抄寫生詞和句子學(xué)生回家后抄寫生詞和句子，加強記憶。7.2編寫類似的短故事學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫類似的短故事，提高創(chuàng)造力。7.3家長簽字確認(rèn)家長確認(rèn)孩子完成作業(yè)，并簽字。八、課后反思8.1學(xué)生學(xué)習(xí)效果評估觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評估學(xué)習(xí)效果。8.2教學(xué)方法改進(jìn)根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。8.3家長反饋收集收集家長的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事推薦推薦類似的故事，讓學(xué)生了解更多關(guān)于分享和合作的內(nèi)容。9.2語言游戲和活動組織語言游戲和活動，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。9.3家庭學(xué)習(xí)建議重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1分房子的故事情節(jié)故事情節(jié)是教學(xué)的核心，需要重點關(guān)注故事中涉及的角色、情感沖突以及道德觀念。故事中，烏龜作為房子的主人，面臨著如何公平分配房子給其他動物的難題。每個動物都有自己的理由whytheybelievetheydeservethehouse.烏龜最終決定重新分配房子，這體現(xiàn)了公平和正義的觀念。1.2生詞和句子生詞和句子是學(xué)生掌握語言的基礎(chǔ)，需要重點關(guān)注生詞的發(fā)音、含義以及句子的結(jié)構(gòu)。生詞包括烏龜、兔子、松鼠、大象等動物的名稱，以及分配、重新、房子等動詞和名詞。句子如“這個房子應(yīng)該分給誰呢？”和“我覺得這個房子更適合我?！庇糜谝龑?dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的觀點。1.3語言表達(dá)和交流技巧語言表達(dá)和交流技巧是學(xué)生能夠在實際情境中運用語言的關(guān)鍵，需要重點關(guān)注學(xué)生在課堂上的互動和表達(dá)。通過角色扮演和小組討論，學(xué)生可以練習(xí)如何表達(dá)自己的需求和想法，并學(xué)會傾聽他人的意見。二、教學(xué)目標(biāo)2.1理解分房子的故事情節(jié)學(xué)生能夠復(fù)述故事內(nèi)容，理解故事中的道理。重點關(guān)注學(xué)生對故事情節(jié)的理解和記憶，通過講解和討論，讓學(xué)生熟悉故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事。2.2學(xué)習(xí)生詞和句子學(xué)生能夠正確拼讀生詞，運用句子表達(dá)自己的觀點。重點關(guān)注學(xué)生對生詞和句子的學(xué)習(xí)和運用，通過反復(fù)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握生詞和句子的正確用法。2.3培養(yǎng)語言表達(dá)和交流能力學(xué)生能夠在小組討論中表達(dá)自己的看法，并尊重他人的意見。重點關(guān)注學(xué)生在課堂上的表達(dá)和交流，通過角色扮演和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。三、教學(xué)難點與重點3.1重點：故事情節(jié)的理解和記憶通過講解和討論，讓學(xué)生熟悉故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事。重點關(guān)注學(xué)生對故事情節(jié)的理解和記憶，通過講解和討論，讓學(xué)生熟悉故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事。3.2難點：生詞和句子的學(xué)習(xí)和運用通過反復(fù)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握生詞和句子的正確用法。重點關(guān)注學(xué)生對生詞和句子的學(xué)習(xí)和運用，通過反復(fù)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握生詞和句子的正確用法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：故事課件、房子模型課件和模型可以幫助學(xué)生更直觀地理解故事內(nèi)容。重點關(guān)注課件和模型的使用，通過展示和操作，讓學(xué)生更直觀地理解故事內(nèi)容。4.2學(xué)具：作業(yè)本、彩筆學(xué)生可以用彩筆完成作業(yè)，增加學(xué)習(xí)興趣。重點關(guān)注學(xué)生完成作業(yè)的情況，通過彩筆完成作業(yè)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程5.1引入：講述分房子的故事用課件和模型引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生興趣。重點關(guān)注學(xué)生對故事情節(jié)的興趣和理解，通過課件和模型的展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.2講解：解釋生詞和句子講解生詞和句子的含義，讓學(xué)生學(xué)會正確運用。重點關(guān)注學(xué)生對生詞和句子的理解和運用，通過講解和例句，幫助學(xué)生掌握生詞和句子的正確用法。5.3練習(xí)：角色扮演和小組討論學(xué)生分組扮演故事中的角色，討論房子分配問題，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。重點關(guān)注學(xué)生在角色扮演和小組討論中的表現(xiàn)，通過實際操作和交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。5.4鞏固：完成作業(yè)學(xué)生用彩筆完成作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。重點關(guān)注學(xué)生完成作業(yè)的情況，通過作業(yè)的完成，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。六、板書設(shè)計6.1生詞和句子烏龜、兔子、松鼠、大象、分配、重新、房子這個房子應(yīng)該分給誰呢？、我覺得這個房子更適合我。重點關(guān)注生詞和句子的板書設(shè)計，通過清晰的板書，幫助學(xué)生記憶和理解生詞和句子。6.2故事情節(jié)流程圖通過流程圖讓學(xué)生更清晰地了解故事的發(fā)展過程。重點關(guān)注故事情節(jié)流程圖的設(shè)計，通過流程圖的展示，幫助學(xué)生更清晰地了解故事的發(fā)展過程。七、作業(yè)設(shè)計7.1抄寫生詞和句子學(xué)生回家后抄寫生詞和句子，加強記憶。重點關(guān)注學(xué)生抄寫生詞和句子的準(zhǔn)確性和認(rèn)真程度，通過抄寫，加強學(xué)生對生詞和句子的記憶。7本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講述故事時，使用生動的語言和變化的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在提問時，語調(diào)要溫和，鼓勵學(xué)生積極回答。二、時間分配合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解生詞和句子時，不要過于急促，給學(xué)生充分的時間理解和消化。三、課堂提問通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，鼓勵學(xué)生主動參與課堂。在提問時，注意問題的開放性和針對性，讓學(xué)生有話可說。四、情景導(dǎo)入利用課件和模型，以生動的情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生身臨其境，提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)互動鼓勵學(xué)生參與課堂，與學(xué)生互動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。在角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)，充分引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。六、鼓勵與表揚在課堂上，對學(xué)生進(jìn)行積極的鼓勵和表揚，增強學(xué)生的自信心。關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，及時給予肯定和鼓勵。七、作業(yè)反饋及時批改學(xué)生的作業(yè)，給予詳細(xì)的反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行針對性的講解和輔導(dǎo)。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)過程中，是否涵蓋了故事情節(jié)、生詞和句子、語言表達(dá)和交流技巧等方面的內(nèi)容？是否重點關(guān)注了學(xué)生的理解和發(fā)展？二、教學(xué)方法教學(xué)方法是否適合學(xué)生的實際情況？是否充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和參與度？是否發(fā)揮了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性？三、教學(xué)效果學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何？是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)？學(xué)生對故事情節(jié)、生詞和句子、語言表達(dá)和交流技巧等方面的掌握程度如何？四、時間分配時間分配是否合理？是否保證了每個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行？是否給學(xué)生足夠的時間進(jìn)行思考和表達(dá)？五、課堂提問課堂提問是否具有針對性和開放性？是否激發(fā)了學(xué)生的思考和表達(dá)？是否關(guān)注了學(xué)生的個體差異？六、教學(xué)互動教學(xué)互動是否充分？是否促進(jìn)了學(xué)生的積極參與和實際操作？是否培養(yǎng)了學(xué)生的語言實踐能力？七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是否具有針對性和實踐性？是否能夠鞏固所學(xué)知識？學(xué)生對作業(yè)的完成情況如何？八、課后反思附件及其他補充說明一、附件列表：1.故事課件2.房子模型3.作業(yè)本4.彩筆5.角色扮演劇本6.小組討論指南7.生詞和句子卡片8.語言表達(dá)和交流技巧手冊10.課堂活動記錄表11.學(xué)生評估表12.家長反饋表二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照約定時間提供教學(xué)課件和模型。2.未按照約定提供完整的教學(xué)材料和教具。3.未按照約定進(jìn)行教學(xué)活動，如未按時講述故事或未進(jìn)行角色扮演和小組討論。4.未按照約定進(jìn)行作業(yè)設(shè)計和批改。5.未按照約定進(jìn)行課堂提問和互動。6.未按照約定進(jìn)行課后反思和教學(xué)方法的調(diào)整。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的行為。2.合同履行：按照合同約定進(jìn)行的行為執(zhí)行。3.違約責(zé)任：因違約行為而需要承擔(dān)的法律責(zé)任。4.損害賠償：因違約行為導(dǎo)致的損失所需賠償?shù)慕痤~或物品。5.合同解除：合同雙方或單方依法終止合同關(guān)系。6.強制履行：法院判決違約方履行合同義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.課件和模型無法正常使用。解決辦法：提前檢查課件和模型，確保其正常運行。2.教學(xué)材料不完整。解決辦法：及時補充缺失的教