大班制作新年賀卡教案

編號：__________大班制作新年賀卡教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班制作新年賀卡教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1新年賀卡的來歷1.2新年賀卡的制作方法1.3新年賀卡的祝福語二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課講解環(huán)節(jié)5.3實踐操作環(huán)節(jié)5.4展示評價環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進(jìn)反思8.3學(xué)生反饋反思九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸思考教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1新年賀卡的來歷教案如下：新年賀卡起源于古代羅馬，人們在節(jié)日期間將賀卡作為禮物送給親朋好友，表達(dá)祝福和敬意。1.2新年賀卡的制作方法教案如下：新年賀卡的制作方法包括選擇合適的紙張、設(shè)計圖案、書寫祝福語等步驟。1.3新年賀卡的祝福語教案如下：新年賀卡的祝福語可以包括對親朋好友的祝福、對新一年的期望和愿望等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)教案如下：學(xué)生能夠了解新年賀卡的來歷和制作方法，理解新年賀卡的意義。2.2技能目標(biāo)教案如下：學(xué)生能夠掌握制作新年賀卡的基本技能，包括剪紙、貼紙、書寫等。2.3情感目標(biāo)教案如下：學(xué)生能夠通過制作新年賀卡，表達(dá)對親朋好友的關(guān)心和祝福，增強(qiáng)情感交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)教案如下：新年賀卡的制作方法和祝福語的書寫。3.2教學(xué)重點(diǎn)教案如下：學(xué)生能夠獨(dú)立完成新年賀卡的制作，并書寫祝福語。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備教案如下：新年賀卡模板、剪刀、膠水、彩紙、彩筆等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備教案如下：學(xué)生自帶新年賀卡模板、剪刀、膠水、彩紙、彩筆等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)教案如下：教師通過向?qū)W生展示不同類型的新年賀卡，引發(fā)學(xué)生對新年賀卡的興趣。5.2新課講解環(huán)節(jié)教案如下：教師講解新年賀卡的來歷、制作方法和祝福語的書寫。5.3實踐操作環(huán)節(jié)教案如下：學(xué)生根據(jù)教師講解的方法，獨(dú)立制作新年賀卡，教師進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。5.4展示評價環(huán)節(jié)教案如下：學(xué)生展示自己制作的新年賀卡，互相評價和欣賞。六、板書設(shè)計6.1板書教案如下：新年賀卡的制作與祝福6.2板書內(nèi)容教案如下：新年賀卡的來歷、制作方法、祝福語的書寫。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：學(xué)生回家后，制作一張新年賀卡，并寫上祝福語。7.2作業(yè)要求教案如下：新年賀卡要美觀、創(chuàng)意，祝福語要真摯、表達(dá)情感。7.3作業(yè)評價教案如下：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價，關(guān)注學(xué)生的制作技巧和祝福語的表達(dá)。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思教案如下：教師反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。8.2教學(xué)改進(jìn)反思教案如下：教師根據(jù)課后反思的結(jié)果，提出改進(jìn)教學(xué)的措施和方法。8.3學(xué)生反饋反思教案如下：教師關(guān)注學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。九、拓展及延伸9.1拓展活動教案如下：組織學(xué)生參觀賀卡展覽，了解不同風(fēng)格和類型的賀卡，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。9.2延伸思考教案如下：引導(dǎo)學(xué)生思考新年賀卡的意義，如何在生活中傳遞祝福和關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的情感素養(yǎng)和社會責(zé)任感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1新年賀卡的來歷重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：新年賀卡的起源和文化背景是教學(xué)中的一個重要知識點(diǎn)。學(xué)生需要了解新年賀卡的歷史淵源，以及在不同文化背景下的新年賀卡的特點(diǎn)和意義。1.2新年賀卡的制作方法重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：制作新年賀卡需要一定的美術(shù)和手工技巧。學(xué)生可能對剪紙、貼紙、書寫等基本技能不太熟悉，需要教師的耐心指導(dǎo)和示范。1.3新年賀卡的祝福語重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：書寫祝福語需要學(xué)生具備一定的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。教師可以提供一些祝福語的模板和示例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和創(chuàng)新。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)，了解新年賀卡的來歷和制作方法，理解新年賀卡的意義。這個目標(biāo)需要教師在教學(xué)過程中進(jìn)行不斷的引導(dǎo)和啟發(fā)。2.2技能目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要掌握制作新年賀卡的基本技能，包括剪紙、貼紙、書寫等。這些技能的掌握需要教師的示范和指導(dǎo)，學(xué)生需要通過實踐來熟練操作。2.3情感目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生能夠通過制作新年賀卡，表達(dá)對親朋好友的關(guān)心和祝福，增強(qiáng)情感交流。這個目標(biāo)需要教師在教學(xué)過程中營造溫馨和關(guān)愛的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生真誠地表達(dá)自己的感情。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：新年賀卡的制作方法和祝福語的書寫是教學(xué)中的難點(diǎn)。學(xué)生可能對制作技巧不太熟悉，需要教師的耐心指導(dǎo)和示范。祝福語的書寫需要學(xué)生具備一定的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力，教師可以提供一些祝福語的模板和示例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和創(chuàng)新。3.2教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生能夠獨(dú)立完成新年賀卡的制作，并書寫祝福語。這個重點(diǎn)需要教師在教學(xué)過程中進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠掌握制作新年賀卡的基本技能和書寫祝福語的能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教具的準(zhǔn)備對于教學(xué)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。教師需要確保教具的質(zhì)量和數(shù)量，并提前檢查教具的完好性，以避免教學(xué)過程中的不便。4.2學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)具的準(zhǔn)備是學(xué)生參與教學(xué)活動的基礎(chǔ)。教師需要提醒學(xué)生提前準(zhǔn)備好所需的學(xué)具，并檢查學(xué)具的質(zhì)量和數(shù)量，以確保學(xué)生能夠順利地完成制作新年賀卡的任務(wù)。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引學(xué)生興趣和關(guān)注的重要環(huán)節(jié)。教師可以通過展示不同類型的新年賀卡，引發(fā)學(xué)生對新年賀卡的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。5.2新課講解環(huán)節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：新課講解環(huán)節(jié)是傳授知識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師需要清晰地講解新年賀卡的來歷、制作方法和祝福語的書寫，通過示例和圖片進(jìn)行輔助說明，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識。5.3實踐操作環(huán)節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：實踐操作環(huán)節(jié)是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際操作中的重要環(huán)節(jié)。教師需要提供詳細(xì)的操作指導(dǎo)和示范，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握制作新年賀卡的技巧，并鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。5.4展示評價環(huán)節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：展示評價環(huán)節(jié)是學(xué)生展示自己的成果和互相交流的重要環(huán)節(jié)。教師需要公正地進(jìn)行評價，給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，同時指出可以改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。六、板書設(shè)計6.1板書重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書是學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的重要引導(dǎo)。教師需要設(shè)計清晰明了的板書，幫助學(xué)生理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。6.2板書內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書內(nèi)容是對教學(xué)內(nèi)容的提煉和展示。教師需要將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)以簡潔明了的方式板書在黑板上，方便學(xué)生理解和復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)內(nèi)容是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的鞏固和延伸。教師需要設(shè)計具有針對性和創(chuàng)意的作業(yè)，讓學(xué)生能夠在家里獨(dú)立完成，并通過作業(yè)展示自己的學(xué)習(xí)成果。7.2作業(yè)要求重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)要求是對學(xué)生完成作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。教師需要明確作業(yè)的要求，包括制作質(zhì)量、祝福本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)教學(xué)技巧和竅門：使用生動、活潑的語言語調(diào)，讓學(xué)生感受到課程的趣味性。在講解新年賀卡的來歷和制作方法時，語調(diào)要生動有趣，吸引學(xué)生的注意力。二、時間分配三、課堂提問教學(xué)技巧和竅門：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在講解新年賀卡的制作方法時，可以適時提問學(xué)生，了解他們的理解程度，并引導(dǎo)他們思考如何創(chuàng)新和改進(jìn)。四、情景導(dǎo)入教學(xué)技巧和竅門：創(chuàng)設(shè)生動的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心?？梢酝ㄟ^展示不同類型的新年賀卡，讓學(xué)生猜測其背后的故事和意義，從而引發(fā)他們對新年賀卡的興趣。五、教案反思六、課堂互動教學(xué)技巧和竅門：鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行小組合作，互相交流和分享制作新年賀卡的經(jīng)驗和心得。七、鼓勵與激勵教學(xué)技巧和竅門：在教學(xué)過程中給予學(xué)生積極的鼓勵和激勵，增強(qiáng)他們的自信心。對學(xué)生的作品給予肯定和贊揚(yáng)，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。八、個性化教學(xué)教學(xué)技巧和竅門：關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化的教學(xué)支持。對于不同學(xué)生的制作水平和能力，給予不同的指導(dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。九、資源利用教學(xué)技巧和竅門：充分利用教具和學(xué)具資源，提高教學(xué)效果。在實踐操作環(huán)節(jié)，提供豐富的材料和工具，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意進(jìn)行制作。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.新年賀卡制作教程2.新年賀卡設(shè)計模板3.剪紙和貼紙技巧指導(dǎo)5.新年賀卡展示評價標(biāo)準(zhǔn)6.學(xué)生作品展示樣本7.教學(xué)反思記錄表8.學(xué)生作業(yè)樣本9.教學(xué)課件PPT10.教學(xué)視頻資料二、違約行為及認(rèn)定：1.教師未能按照教學(xué)計劃完成教學(xué)內(nèi)容2.學(xué)生未能按照要求完成作業(yè)和參與課堂活動3.教具和學(xué)具的質(zhì)量和數(shù)量不符合約定4.教學(xué)過程中出現(xiàn)重大疏忽或失誤5.未能按照約定時間提交教學(xué)反思和評估報告6.違反教學(xué)規(guī)范和紀(jì)律要求的行為三、法律名詞及解釋：1.教學(xué)計劃：教師根據(jù)教學(xué)大綱制定的詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容和時間安排。2.教學(xué)大綱：教育機(jī)構(gòu)制定的指導(dǎo)教學(xué)的基本文件，規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等。3.教學(xué)反思：教師對教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行自我評價和思考，以改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。4.違約行為：違反合同條款的行為。5.教具和學(xué)具：用于教學(xué)活動的物品和材料。6.教學(xué)規(guī)范：教育機(jī)構(gòu)制定的關(guān)于教學(xué)行為和教學(xué)紀(jì)律的規(guī)范。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.遇到學(xué)生對制作技巧不熟悉的問題，教師應(yīng)提供更多示范和輔導(dǎo)。2.學(xué)生作業(yè)和作品質(zhì)量不高，教師應(yīng)提供更多指導(dǎo)和鼓勵。3.教具和學(xué)具準(zhǔn)備不足，教師應(yīng)提前檢查和補(bǔ)充。4.教學(xué)時間分配不合