工程碩士（GCT）語(yǔ)文模擬試卷8（共444題）

工程碩士（GCT）語(yǔ)文模擬試卷8（共9套）（共444題）工程碩士（GCT）語(yǔ)文模擬試卷第1套一、選擇題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A、踴躍始作勇者優(yōu)異怨天尤人B、追溯溯流求源聰慧拾人牙慧C、傖促滄海桑田惻隱側(cè)目而視D、澄澈重蹈覆轍震蕩振耳欲聾標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查錯(cuò)別字。A“始作勇者”應(yīng)為“始作俑者”；C“傖促”應(yīng)為“倉(cāng)促”；D“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾”。2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字或詞，字形、解釋全部正確的一項(xiàng)是：A、觥(指酒杯)籌交錯(cuò)赫赫(非常顯著的樣子)有名橫征暴斂(征稅、搜刮)良莠(惡草，比喻壞人)不齊B、明察秋毫(比喻極細(xì)微的東西)勵(lì)精圖制(制度)喬(做假)裝打扮虛(謙虛)懷若谷C、強(qiáng)(勉強(qiáng))弩之末無(wú)恥之尤(特別突出的)無(wú)的放矢(箭)我行我素(平素，素常)D、身(身體)先士卒揠(拔)苗助長(zhǎng)睚眥必報(bào)(報(bào)復(fù))嚴(yán)于律(約束)己標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查字義知識(shí)。B勵(lì)精圖制制度)應(yīng)為勵(lì)精圖治治理)；C強(qiáng)弩之末中的“強(qiáng)”應(yīng)為“強(qiáng)大”；D身先士卒中的“身”應(yīng)為“自己、本身”的意思。3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈、上級(jí)兩袖清風(fēng)，下級(jí)就會(huì)廉潔自律，如此上行下效，我們的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)好轉(zhuǎn)起來(lái)。B、代表們認(rèn)為研究漢字信息輸入方法是我國(guó)推廣應(yīng)用計(jì)算機(jī)的刻不容緩的重要任務(wù)。C、小時(shí)候，父親對(duì)我們兄弟倆從沒(méi)有好臉色，有時(shí)耳提面命，甚至棍棒相加。D、第49屆NBA東部聯(lián)盟全明星賽將于明天在三藩市舉行，屆時(shí)球迷們所熟識(shí)的奧尼爾、鄧肯等將粉墨登場(chǎng)。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查成語(yǔ)的使用。A“上行下效”為貶義詞；C“耳提面命”的意思是形容懇切地教導(dǎo)；D“粉墨登場(chǎng)”是貶義詞。4、下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A、由于我國(guó)人口結(jié)構(gòu)老齡化的增長(zhǎng)，老人生活、學(xué)習(xí)用品的需求也將不斷增長(zhǎng)。B、本屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽，從參賽高校數(shù)及參賽作品都有了明顯提高。C、有人說(shuō)他的落選與個(gè)人恩怨有關(guān)，但他反駁時(shí)非常肯定地否認(rèn)不是與個(gè)人恩怨有關(guān)。D、復(fù)試是在一星期后舉行的，錄取與否將決定他的終生事業(yè)。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查語(yǔ)法知識(shí)。A老齡化不能說(shuō)增長(zhǎng)，詞匯搭配不當(dāng)；B應(yīng)是參賽作品的水平都有了明顯提高，詞匯搭配不當(dāng)；C“否認(rèn)不是”雙重否定即為肯定，整句意思相反。5、兩句話所表達(dá)的意思完全相同的一組是：A、①路挺滑，我差點(diǎn)兒沒(méi)摔倒。②路挺滑，我差點(diǎn)兒摔倒了。B、①飯館賣(mài)的飯，四兩和二兩一樣多。②飯館賣(mài)的飯，二兩和四兩一樣多。C、①辦完事，我花了一小時(shí)才到家。②辦完事，我到家才花了一小時(shí)。D、①這段路，一般不發(fā)生重大交通事故。②重大交通事故，一般不發(fā)生在這段路上。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查歧義句。B前一句形容飯少，后一句形容飯多；C前一句形容時(shí)間長(zhǎng)，后一句形容時(shí)間短；D兩句肯定的語(yǔ)氣有差別，前一句幾乎肯定這段路不發(fā)生重大交通事故，后一句則不十分肯定，留有余地。6、下列各句中修辭手法運(yùn)用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、我決心拿起手中的筆堅(jiān)持寫(xiě)下去，給越來(lái)越多的人以愛(ài)心慰藉，我感到文學(xué)是那樣的神圣，它擦亮了多少人的眼睛，驅(qū)散了多少人旅途的迷霧。B、那正是過(guò)苦日子的時(shí)期。窮困，就像雨蒙蒙的秋天，籠罩在他的頭上。C、核桃林散發(fā)出蘋(píng)果般的清香，油潤(rùn)的葉子上，反射出點(diǎn)點(diǎn)燈光。警戒的戰(zhàn)士游動(dòng)著，刺刀尖上一明一暗的亮光，就像一只追繞他的螢火蟲(chóng)。D、秋和冬是不好分開(kāi)的，秋睡熟了一點(diǎn)便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做個(gè)人情，連秋帶冬全給了濟(jì)南。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查修辭知識(shí)。比喻不恰當(dāng)。7、下列八首古詩(shī)都描述了我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，選出描寫(xiě)同一節(jié)日的一組是：①爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。②暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看?③春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。④看龍舟，看龍舟，雨堤未斗水悠悠。一片笙歌催鬧晚，忽然鼓棹起中流。⑤中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。⑥紅燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。瑤階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。⑦杳杳長(zhǎng)空斂霧煙，冰輪都勝別時(shí)圓。風(fēng)傳漏報(bào)開(kāi)將曉，惆悵嬋娟又一年。⑧細(xì)雨成陰近夕陽(yáng)，湖邊飛閣照寒塘。黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉(xiāng)。A、①③⑧B、②⑥⑧C、②⑤⑦D、③⑥⑦標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)詩(shī)詞的理解。①描述春節(jié)；②描述中秋節(jié)；③描述寒食節(jié)；④描述端午節(jié)；⑤描述中秋節(jié)；⑥描述七夕節(jié)；⑦描述中秋節(jié)；⑧描述重陽(yáng)節(jié)。8、下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是：A、“經(jīng)、史、子、集”是我國(guó)古代圖書(shū)分類(lèi)的名稱，《詩(shī)經(jīng)》、《三國(guó)志》、《孫子兵法》、《楚辭》分別屬于這四類(lèi)。B、明清是我國(guó)小說(shuō)成就最輝煌的歷史時(shí)期。明代極具影響的小說(shuō)有《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，清代的《儒林外史》、《聊齋志異》、《老殘游記》、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》等在我國(guó)小說(shuō)史上都頗有地位。C、巴金的《家》、《春》、《秋》被稱為愛(ài)情三部曲，《霧》、《雨》、《電》則被稱為激流三部曲。D、巴爾扎克、莫泊桑、都德和果戈理、托爾斯泰、契訶夫、高爾基分別是法國(guó)和俄國(guó)19世紀(jì)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查文學(xué)知識(shí)。B《紅樓夢(mèng)》為清代小說(shuō)；C巴金的《家》、《春》、《秋》應(yīng)為激流三部曲，《霧》、《雨》、《電》應(yīng)為愛(ài)情三部曲；D都德為現(xiàn)實(shí)主義作家，不能稱為批判現(xiàn)實(shí)主義作家。9、產(chǎn)品召回制度是指產(chǎn)品的生產(chǎn)商、銷(xiāo)售商或進(jìn)口商對(duì)于其生產(chǎn)、銷(xiāo)售或進(jìn)口的產(chǎn)品存在危及消費(fèi)者的人身財(cái)產(chǎn)安全缺陷的，依法將該產(chǎn)品從市場(chǎng)上收回，并免費(fèi)對(duì)其進(jìn)行修理或更換的制度。中國(guó)第一部正式明確召回制度的法律是：A、《產(chǎn)品質(zhì)量法》B、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》C、《食品安全法》D、《缺陷汽車(chē)產(chǎn)品召回管理規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查法律知識(shí)。2009年2月28日《食品安全法》正式出臺(tái)并于2009年6月1日起施行。《食品安全法》第一次用法律形式明確了不安全食品召回制度，規(guī)定食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者發(fā)現(xiàn)其生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的食品不安全，應(yīng)當(dāng)立即停止生產(chǎn)，向社會(huì)公布有關(guān)信息，通知相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者停止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)該食品、消費(fèi)者停止使用該食品，召回已經(jīng)上市銷(xiāo)售的食品，并記錄召回情況。2004年10月1日實(shí)施的《缺陷汽車(chē)產(chǎn)品召回管理規(guī)定》是中國(guó)第一個(gè)明確召回制度的規(guī)定。注意“法律”和“規(guī)定”是不同的形式的法規(guī)，本題問(wèn)的是“法律”。另，《食品安全法》應(yīng)是今年考試法律部分應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。10、下列關(guān)于民事權(quán)利的表述哪一個(gè)是錯(cuò)誤的?A、抵銷(xiāo)權(quán)是一種形成權(quán)B、知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種支配權(quán)C、債權(quán)請(qǐng)求權(quán)不具有排他性D、支配權(quán)不存在對(duì)應(yīng)義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查民法知識(shí)。依據(jù)民事權(quán)利的不同效力，可將民事權(quán)利分為：支配權(quán)、形成權(quán)、請(qǐng)求權(quán)、抗辯權(quán)。支配權(quán)是對(duì)權(quán)利客體進(jìn)行直接的排他性支配并享有其利益的權(quán)利。D項(xiàng)錯(cuò)誤。支配權(quán)的實(shí)現(xiàn)不需要對(duì)應(yīng)人的積極義務(wù)，但這并不意味著支配權(quán)不存在對(duì)應(yīng)義務(wù)，只是這種義務(wù)是不作為義務(wù)，即容忍義務(wù)。所以，“支配權(quán)不存在對(duì)應(yīng)義務(wù)”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。11、下列關(guān)于皮膚與散失水分的關(guān)系，正確的是：A、人體在寒冷的冬季不能通過(guò)皮膚散失水分B、人體在寒冷的冬季也能通過(guò)皮膚散失水分C、人體皮膚只有在出汗的情況下才散失水分D、出汗的目的是為了排泄標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查生物學(xué)知識(shí)。皮膚散失水分有兩種形式：一種是由皮膚表層蒸發(fā)的水汽，通過(guò)這種形式，正常成年人每天散失約500mL水；另一種是汗液，肌體在需要增加散熱量時(shí)分泌。人體各種排出水的途徑中，只有由皮膚表層蒸發(fā)的水汽也叫不顯汗)排出的水不易察覺(jué)，也容易忽視，其實(shí)它一年四季，白天黑夜都要排出，而且量還不少。12、政府對(duì)市場(chǎng)的調(diào)控主要體現(xiàn)在：A、微觀經(jīng)濟(jì)政策的制定B、宏觀經(jīng)濟(jì)總量的控制C、市場(chǎng)價(jià)格的制定D、規(guī)范市場(chǎng)的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。A政府不可能控制微觀經(jīng)濟(jì)；C商品的價(jià)格由市場(chǎng)決定，政府不可能制定市場(chǎng)價(jià)格；D規(guī)范市場(chǎng)的發(fā)展是政府的職責(zé)，但只是局部行為，不能影響市場(chǎng)的調(diào)控。13、金融危機(jī)又稱金融風(fēng)暴，是指一個(gè)國(guó)家或幾個(gè)國(guó)家與地區(qū)的全部或大部分金融指標(biāo)如：短期利率、貨幣資產(chǎn)、證券、房地產(chǎn)、土地價(jià)格、商業(yè)破產(chǎn)數(shù)和金融機(jī)構(gòu)倒閉數(shù))的急劇、短暫和超周期的惡化。2008年從美國(guó)爆發(fā)進(jìn)而影響全球的金融危機(jī)，對(duì)我國(guó)可能的影響，下列表述不正確的是：A、主要影響我國(guó)部分企業(yè)的生產(chǎn)和出口B、我國(guó)將面臨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨緩和嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的雙重壓力C、將加大我國(guó)的匯率風(fēng)險(xiǎn)和資本市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)D、對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)基本沒(méi)有影響，是中國(guó)走向世界的機(jī)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。隨著全球化的發(fā)展，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)與世界經(jīng)濟(jì)高度一體化，并且中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展高度依賴出口，所以金融危機(jī)不可能對(duì)中國(guó)沒(méi)有影響，選擇D項(xiàng)。14、以下屬于我國(guó)南方內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)的原因是：①我國(guó)南方河流多于北方②南方大多地處濕潤(rùn)地區(qū)，降水豐沛、水量充盈③南方大多地處亞熱帶，河流終年不凍④南方河流流向便于地區(qū)聯(lián)系A(chǔ)、①②③B、②③C、②③④D、①②③④標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查中國(guó)地理知識(shí)。影響河流航運(yùn)的發(fā)展主要有兩個(gè)方面因素的制約，一方面是自然條件，包括了河網(wǎng)的密度、河流的水量和冰情等水文狀況。另一方面是人文條件，主要是經(jīng)濟(jì)狀況，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)有利于交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展。選項(xiàng)①②③表達(dá)了南方河運(yùn)發(fā)達(dá)的自然因素。15、中國(guó)共產(chǎn)黨十七大報(bào)告中提出科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，下列理解不正確的一項(xiàng)是：A、立足社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情B、總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐和適應(yīng)新的發(fā)展要求C、借鑒國(guó)外的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)D、強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加國(guó)民財(cái)富標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查政治常識(shí)?？茖W(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵有：以人為本的發(fā)展觀，全面發(fā)展觀，協(xié)調(diào)發(fā)展觀，可持續(xù)發(fā)展觀。D項(xiàng)片面強(qiáng)調(diào)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加國(guó)民財(cái)富，因此是錯(cuò)誤的。二、填空題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)16、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①余先生的________是研究《紅樓夢(mèng)》。②李先生________了這次大會(huì)，并做了精彩的發(fā)言。③為了給自己開(kāi)脫，他不惜________罪名，誣告他人。④王研究員在文物方面有豐富的________經(jīng)驗(yàn)。A、特長(zhǎng)出席偽造鑒賞B、特長(zhǎng)列席偽造欣賞C、專長(zhǎng)列席捏造欣賞D、專長(zhǎng)出席捏造鑒賞標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查近義詞辨析。①“特長(zhǎng)”指特別擅長(zhǎng)的技能或工作經(jīng)驗(yàn)，“專長(zhǎng)”指專門(mén)的學(xué)問(wèn)技能或特長(zhǎng)，可見(jiàn)①句應(yīng)填“專長(zhǎng)”；②“出席”指正式代表，“列席”指非正式代表，李先生做了精彩發(fā)言為正式代表，應(yīng)填“出席”；③“捏造”指無(wú)中生有，“偽造”指仿照真的事物而制造，“誣告”為無(wú)中生有，應(yīng)填“捏造”；④“鑒賞”指鑒定和欣賞，“欣賞”指領(lǐng)略玩賞，應(yīng)填“鑒賞”。17、在下面的句子中填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：________謝謝你________他說(shuō)________如果沒(méi)有你的幫助)我會(huì)一事無(wú)成________A、“，”，“，?！盉、“，”：“，。”C、“?！?，“，?！盌、“?！保骸?，?！睒?biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。B冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，因說(shuō)話人在引話中間；C前面的句號(hào)要改為逗號(hào)，因話沒(méi)說(shuō)完；D前面的句號(hào)和冒號(hào)均應(yīng)改為逗號(hào)，原因同上。18、依次填入下面一段文字方框處的最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：社會(huì)主義制度的鞏固，社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，只能是兩個(gè)文明同時(shí)建設(shè)、相互促進(jìn)的結(jié)果。________兩手都硬起來(lái)，________能兩個(gè)文明一起上，單有一手硬，________可能有一時(shí)的效果，________最終兩個(gè)文明建設(shè)都上不去。A、只有才雖然但B、只要就即使反而C、因?yàn)樗员M管可D、既然就也而標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。前兩空的句子為條件關(guān)系，應(yīng)填“只有、才”；后兩空的句子為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填“雖然、但”；B“即使”表示假設(shè)的讓步，句意為實(shí)在可能性，用在此處不合適；C“因?yàn)?、所以”表示因果關(guān)系，用在此處不合適；D“既然”表示提出前提，句意為實(shí)在可能性，用在此處不合適。19、填入下面橫線上的兩句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：泰山的南天門(mén)又叫三天門(mén)，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。________為“門(mén)辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬(wàn)級(jí)俯臨千嶂奇觀”。A、元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外西側(cè)。一副石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁。B、門(mén)外西側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副。C、元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外西側(cè)。門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副。D、門(mén)外西側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。一副石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查句子的銜接。本題的句子成分復(fù)雜，連帶的成分多，骨干成分，主、謂、賓由短語(yǔ)充當(dāng)。本句的主干是“南天門(mén)門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副……”?！叭扉T(mén)”、“創(chuàng)建于元代”、“至今已有六百余年”、“門(mén)外西側(cè)有元代石刻‘天門(mén)銘’”都是連帶的成分。20、下面是韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》和柳宗元的《別舍弟宗一》兩首詩(shī)的詩(shī)句，每聯(lián)上句依次排列，下句混在一起，請(qǐng)將下句填在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘(韓愈)一封朝奏九重天，________。欲為圣明除弊事，________!云橫秦嶺家何在?________。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，________。別舍弟宗一柳宗元________零落殘魂倍黯然，________。一身去國(guó)六千里，________。桂嶺瘴來(lái)云似墨，________。欲知此后相思?jí)?，________。兩首詩(shī)的下句：①好收吾骨瘴江邊②萬(wàn)死投荒十二年③雙垂別淚越江邊④雪擁藍(lán)關(guān)馬不前⑤夕貶潮州路八千⑥長(zhǎng)在荊門(mén)郢樹(shù)煙⑦肯將衰朽惜殘年⑧洞庭春盡水如天A、②、④、⑥、⑧；③、⑤、⑦、①B、⑤、⑦、②、⑧；③、④、①、⑥C、②、⑤、⑥、⑧；③、④、⑦、①D、⑤、⑦、④、①；③、②、⑧、⑥標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)古代詩(shī)詞的記憶。如不熟悉這兩首詩(shī)，可根據(jù)律詩(shī)的對(duì)仗和用韻關(guān)系來(lái)推斷。律詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)一定是對(duì)仗關(guān)系，如此可知兩詩(shī)的中間兩聯(lián)為7、4、2、8；再根據(jù)用韻，可知第一首的首聯(lián)的對(duì)句為5，尾聯(lián)的對(duì)句為1；第二首的首聯(lián)對(duì)句為3，尾聯(lián)的對(duì)句為6。21、依次填入下列句子橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：1)雨點(diǎn)停了，黑云鋪勻滿天。又一陣風(fēng)比以前更厲害，________風(fēng)、土、雨混在一起，橫著豎著灰茫茫一片，一切的東西都被裹在里面。2)今天，當(dāng)我站在古城墻上游目騁懷，才猛然悟到：________他們創(chuàng)造著古城墻新的內(nèi)涵，創(chuàng)造著古城墻新的形象，并在這創(chuàng)造中重塑了自己。①柳條橫著飛，塵土四處走，雨道往下落；②塵土四處走，柳條橫著飛，雨道往下落；③西安人民分明是在創(chuàng)造，他們完成的豈止是對(duì)古城墻的修復(fù)?④西安人民完成的豈止是對(duì)古城墻的修復(fù)?他們分明是在創(chuàng)造；A、①③B、②③C、①④D、②④標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查上下文的銜接。(1)大風(fēng)時(shí)，應(yīng)首先看到柳條橫著飛，然后才是塵土四處走，故選①，讀起來(lái)也是①句上口；(2)④句的重點(diǎn)在“創(chuàng)造”與后面的內(nèi)容銜接自然；所以應(yīng)選C項(xiàng)。22、我國(guó)最早接待歐洲國(guó)家使臣的皇帝是________，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣時(shí)清朝的皇帝是________帝。A、唐玄宗康熙B、漢桓帝康熙C、漢元帝乾隆D、唐太宗乾隆標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。東漢桓帝時(shí)，大秦王安敦派使臣來(lái)中國(guó)，這是中國(guó)同歐洲國(guó)家的最早的直接友好往來(lái)。1662年2月1日，我國(guó)明末清初的民族英雄鄭成功率領(lǐng)軍隊(duì)驅(qū)逐荷蘭侵略者，收復(fù)了臺(tái)灣。23、維新變法運(yùn)動(dòng)期間，________在天津主辦《國(guó)聞報(bào)》，宣傳西方的政治制度；他還翻譯英國(guó)人赫胥黎的《________》，宣傳“優(yōu)勝劣汰”的社會(huì)進(jìn)步理論。A、鄒容人類(lèi)在自然界的位置B、康有為物種起源C、鄭觀應(yīng)數(shù)學(xué)原則D、嚴(yán)復(fù)天演論標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查中國(guó)歷史知識(shí)?！秶?guó)聞報(bào)》為清末維新派的報(bào)刊，嚴(yán)復(fù)主編。1897年10月26日創(chuàng)刊于天津?？菄?guó)內(nèi)各省要聞，同時(shí)譯載重要政論及名著，如連載嚴(yán)復(fù)譯的赫胥黎《天演論》等。在維新運(yùn)動(dòng)中影響很大，成為維新派的重要宣傳工具，與上?！稌r(shí)務(wù)報(bào)》分掌南北輿論界的領(lǐng)導(dǎo)地位。戊戌變法后遭清政府查辦。24、________是著作權(quán)的客體。A、發(fā)明B、實(shí)用新型C、作品D、外觀設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查著作權(quán)法知識(shí)。《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》第一章第一條有“為保護(hù)文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品作者的著作權(quán)”的內(nèi)容，第三條有“本法所稱的作品，包括以下列形式創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程技術(shù)等作品”的內(nèi)容，可見(jiàn)著作權(quán)的客體是“作品”，選C項(xiàng)。25、商品、貨幣與價(jià)格三者的關(guān)系應(yīng)該是________。A、有商品必然有價(jià)格，有價(jià)格則必然有貨幣B、有商品未必有價(jià)格，有貨幣則必然有價(jià)格C、有商品必然有價(jià)格，有價(jià)格未必有貨幣D、有商品必然有貨幣，有貨幣必然有價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。貨幣是執(zhí)行交換的媒介和價(jià)值尺度，商品的價(jià)格必定要通過(guò)貨幣實(shí)現(xiàn)，所以，有貨幣必然有價(jià)格。相反，有商品不一定有價(jià)格，因商品交換的初期是以物易物。26、強(qiáng)化企業(yè)管理，提高科學(xué)管理水平是現(xiàn)代企業(yè)制度的內(nèi)在要求，是國(guó)有企業(yè)扭虧為盈，提高競(jìng)爭(zhēng)的有效途徑。這說(shuō)明了________。A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必然會(huì)有優(yōu)勝劣汰B、加強(qiáng)管理可以有效地發(fā)揮資源的效能，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益C、企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體D、管理需要先進(jìn)的管理技術(shù)手段標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查管理學(xué)知識(shí)。這兩個(gè)句子之間為因果關(guān)系，題干講的是強(qiáng)化企業(yè)管理的重要性，是結(jié)果，選項(xiàng)就應(yīng)是之所以重要的原因。27、________，因?yàn)槲覈?guó)的人民法院和人民檢察院分別依法獨(dú)立行使審判權(quán)和法律監(jiān)督權(quán)。A、人民法院和人民檢察院行使審判權(quán)和法律監(jiān)督權(quán)時(shí)，不受任何個(gè)人、社會(huì)團(tuán)體和國(guó)家機(jī)關(guān)的干涉B、人民法院和人民檢察院在審理案件時(shí)，暫時(shí)不受人民代表大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督C、人民法院和人民檢察院在審理案件時(shí)，暫時(shí)不受黨的領(lǐng)導(dǎo)D、在任何時(shí)候，人民法院和人民檢察院都接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民代表大會(huì)的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查法律知識(shí)。填入的句子與題目的句子是因果關(guān)系，前句是果，后句是因。很明顯，B句C句與題句不是因果關(guān)系，D句表述不符合我國(guó)的法律規(guī)定，同時(shí)與后句矛盾。28、寫(xiě)出下列六個(gè)省市的一個(gè)字的簡(jiǎn)稱正確的一組：①河北②河南③湖北④安徽⑤貴州⑥江西A、①察②豫③湘④鄂⑤貴⑥江B、①冀②豫③鄂④皖⑤黔⑥贛C、①冀②河③鄂④皖⑤貴⑥贛D、①冀②河③湘④皖⑤黔⑥江標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：這是一道地理知識(shí)題?？嫉氖侵袊?guó)省市的簡(jiǎn)稱。29、著名的世界四大文明為黃河文明、埃及文明、________和印度文明。A、希臘文明B、美索不達(dá)米亞文明C、安第斯文明D、密西西比文明標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查地理學(xué)知識(shí)。美索不達(dá)米亞文明又稱兩河文明，發(fā)源于底格里斯河和幼發(fā)拉底河之間的流域——蘇美爾地區(qū)(中下游地區(qū))。美索不達(dá)米亞是古巴比倫的所在，在今伊拉克共和國(guó)境內(nèi)。A項(xiàng)希臘文明晚于美索不達(dá)米亞文明，并且深受其影響。C項(xiàng)和D項(xiàng)安第斯文明和密西西比文明都是美洲文明，不但發(fā)育晚，而且相對(duì)于亞歐大陸的文明，其落后是很明顯的。因此不能并稱為四大文明。30、亞洲被稱為“世界第一洲”，下列不能證明這一論斷的指標(biāo)是________。A、面積大小B、人口數(shù)量C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度D、森林面積標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題同時(shí)考查地理知識(shí)與經(jīng)濟(jì)知識(shí)。亞洲作為世界上面積最大的洲，相應(yīng)地在人口數(shù)量、民族數(shù)量、氣候類(lèi)型、海岸線總長(zhǎng)度等方面均為世界第一。近些年來(lái)，由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，以及周邊的越南、印度、印度尼西亞、中國(guó)臺(tái)灣、韓國(guó)等的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，同時(shí)也由于美國(guó)與歐洲的金融危機(jī)，使得亞洲成為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的洲。但在森林面積方面，則美洲由于亞馬孫熱帶雨林的存在，美洲是森林面積最大的洲。三、閱讀理解題(本題共20題，每題1.0分，共20分。)物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的是：我們現(xiàn)實(shí)生活的物質(zhì)世界，是如何由各自獨(dú)特的微觀粒子在不同層次上構(gòu)成的；千差萬(wàn)別的物質(zhì)性質(zhì)是如何由它的微觀結(jié)構(gòu)所決定的。近代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論已經(jīng)經(jīng)歷了三次大突破。從18世紀(jì)后半期開(kāi)始，人們逐漸弄清了不同的物質(zhì)是由不同的分子組成的，分子由原子組成，原子由圍繞著它作高速旋轉(zhuǎn)的核外電子和原子核組成。原子核雖然只有原子體積的十萬(wàn)億分之一，但這種小小的原子核又是由中子、質(zhì)子組成。在20世紀(jì)60年代，高能物理實(shí)驗(yàn)又發(fā)現(xiàn)了許多與質(zhì)子、中子有強(qiáng)相互作用的新粒子，這些新粒子以及中子、質(zhì)子、介子等統(tǒng)稱強(qiáng)子。高能物理實(shí)驗(yàn)表明，強(qiáng)子也有結(jié)構(gòu)，理論物理認(rèn)為夸克是構(gòu)成強(qiáng)子的下一層次粒子。理論物理學(xué)家把在夸克間傳遞強(qiáng)相互作用的粒子稱為膠子。果然不出所料，這種膠子1979年被美籍華人、著名物理學(xué)家丁肇中發(fā)現(xiàn)，又一次證明了理論物理的正確。1979年基于基礎(chǔ)理論，美國(guó)物理學(xué)家格拉肖.溫伯格和巴基斯坦物理學(xué)家薩拉姆做出弱電中的三個(gè)中間玻色子W－、W＋、Z0的預(yù)言，從而榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。1983年上半年在日內(nèi)瓦的質(zhì)子——反質(zhì)子對(duì)撞機(jī)上找到了它們，實(shí)驗(yàn)值與理論預(yù)期值也高度符合。目前，物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論正面臨第四次突破。31、開(kāi)頭部分加點(diǎn)的“它”所指代的是哪一項(xiàng)：A、各自獨(dú)特的微觀粒子B、千差萬(wàn)別的物質(zhì)C、千差萬(wàn)別的物質(zhì)性質(zhì)D、微觀粒子和物質(zhì)性質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解?！八敝荒艽揪淝懊娴膶?shí)詞?！靶再|(zhì)”談不上結(jié)構(gòu))。32、以下哪一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的成果不是近代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論的已經(jīng)經(jīng)歷的三次大突破：A、物質(zhì)由分子組成，分子由原子組成，原子由核外電子和原子核組成，原子核由中子、質(zhì)子組成B、強(qiáng)子也有結(jié)構(gòu)，夸克是構(gòu)成強(qiáng)子的下一層次粒子，在夸克間傳遞強(qiáng)相互作用的粒子為膠子C、強(qiáng)子由新粒子以及中子、質(zhì)子、介子組成D、弱電中包含三個(gè)中間玻色子W－、W＋、Z0標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。A項(xiàng)是一次重大突破，文中有“人們逐漸弄清了不同的物質(zhì)是由不同的分子組成的，……”的內(nèi)容；B項(xiàng)也是一次重大突破，文中有“高能物理實(shí)驗(yàn)表明，強(qiáng)子也有結(jié)構(gòu)……稱為膠子。”的內(nèi)容；C項(xiàng)錯(cuò)誤，文中有“新粒子以及中子、質(zhì)子、介子等統(tǒng)稱強(qiáng)子”的內(nèi)容；D項(xiàng)是第三次重大突破，文中有“薩拉姆做出弱電中的三個(gè)中間玻色子W－、W＋、Z0的預(yù)言……找到了它們”的內(nèi)容。33、“強(qiáng)子也有結(jié)構(gòu)”，強(qiáng)子結(jié)構(gòu)是由：A、夸克構(gòu)成B、夸克和膠子構(gòu)成C、中子、質(zhì)子構(gòu)成D、介子構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。夸克是構(gòu)成強(qiáng)子的下一層次粒子，夸克間傳遞相互作用的稱為膠子。A項(xiàng)缺膠子。C項(xiàng)本身就是強(qiáng)子，“這些新粒子以及中子、質(zhì)子、介子等統(tǒng)稱強(qiáng)子”。D項(xiàng)不對(duì)，同C。34、文中“果然不出所料”的“所料”系指：A、強(qiáng)子也有結(jié)構(gòu)B、中子、質(zhì)子、分子都稱為強(qiáng)子C、理論物理學(xué)家料定在夸克間傳遞強(qiáng)相互作用的粒子是膠子D、這種膠子被丁肇中發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。此句前的一句是“理論物理學(xué)家……膠子”，二句相連，當(dāng)然是C。35、下列敘述不符合本文原意的一項(xiàng)是：A、不同的物質(zhì)是由不同的分子所組成，但分子不是粒子極限，分子的結(jié)構(gòu)是由原子組成的，原子又是由核外電子和原子核組成，原子核又是由中子、質(zhì)子組成。B、原子的體積是原子核的十萬(wàn)億倍。C、近代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論已經(jīng)經(jīng)歷了三次大突破，強(qiáng)子也有結(jié)構(gòu)是在第二次大突破中發(fā)現(xiàn)的。D、當(dāng)前由于W－、W＋、Z0的預(yù)言的被發(fā)現(xiàn)，近代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論正經(jīng)歷第四次大突破。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。D項(xiàng)內(nèi)容是第三次大突破內(nèi)容。第四次大突破還有待于新粒子的發(fā)現(xiàn)。[K1]。約言之，藏書(shū)的[①]當(dāng)能鑄冶治學(xué)的風(fēng)氣，影響學(xué)風(fēng)，[②]學(xué)術(shù)思想的活躍，學(xué)術(shù)思想的活躍又進(jìn)一步[③]學(xué)風(fēng)，并給著述提供津梁。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期學(xué)術(shù)的百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn)，無(wú)疑與圖書(shū)事業(yè)的發(fā)展有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。[甲]。梁代蕭繹出任荊州稱帝江陵，[乙]，招致飽學(xué)之士如林，使長(zhǎng)江中游地方出現(xiàn)了一次學(xué)風(fēng)高潮，成為全國(guó)性的文化中心。明末士大夫藏書(shū)已成風(fēng)氣，這把許多士人學(xué)子引向了讀書(shū)治學(xué)，蔚然而興學(xué)風(fēng)。明清學(xué)風(fēng)在江南大盛，而江南藏書(shū)號(hào)稱最富，全國(guó)性的藏書(shū)勝所大約在燕京、金陵、姑蘇、臨安四地，而江南奄有三處。虞山人錢(qián)謙益降云樓藏書(shū)幾可與內(nèi)府相埒(liè等同)。鄭人范欽天一閣藏書(shū)為兩浙第一。常熟人毛晉藏書(shū)達(dá)84000冊(cè)之巨?！肚宕貢?shū)樓發(fā)展史》一書(shū)說(shuō)，“明清的藏書(shū)事業(yè)如火炬一樣被傳遞著”，“使它成為此后三百年中推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要力量”。藏書(shū)之所往往是人文薈萃之地。江南多藏書(shū)，故江南多才士，已為世所稱道。前說(shuō)南梁江陵曾為一個(gè)文化中心，有藏書(shū)十余萬(wàn)卷，文人學(xué)士多會(huì)于斯。公元544年西魏大軍攻破江陵，十余萬(wàn)卷圖書(shū)付之一炬，藏書(shū)毀滅殆盡，這個(gè)學(xué)術(shù)中心便不復(fù)存在，使斯地出現(xiàn)過(guò)好幾百年的人文蕭條。36、這段文字中首句的空缺[K1]處應(yīng)以下列哪一項(xiàng)填入：A、學(xué)風(fēng)的興盛與藏書(shū)緊密相連B、學(xué)風(fēng)的盛大與藏書(shū)多少相關(guān)C、藏書(shū)眾多則學(xué)風(fēng)興盛D、學(xué)風(fēng)的興衰與藏書(shū)緊密相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。A、B、C三項(xiàng)都只指出了學(xué)風(fēng)的興盛與藏書(shū)的關(guān)系，沒(méi)有指出學(xué)風(fēng)衰落也與藏書(shū)有關(guān)系，因此選D。37、文中①②③處空缺的詞語(yǔ)應(yīng)是下列哪一項(xiàng)：A、興旺引導(dǎo)強(qiáng)大B、興盛促進(jìn)引導(dǎo)C、興衰影響消長(zhǎng)D、多少引導(dǎo)促成標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查近義詞的辨析?！芭d衰”有興有衰，“多少”有多有少，明顯與句意“當(dāng)能鑄冶治學(xué)的風(fēng)氣”不合；“興旺”有繁榮、旺盛的意思，一般形容事業(yè)；“興盛”有蓬勃發(fā)展的意思，形容藏書(shū)比較合適，選B項(xiàng)。38、文中[甲]處被抽取出來(lái)的一項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)該是：A、《莊子.天下》曰：“惠施多方，其書(shū)五車(chē)?！盉、《論語(yǔ).季氏》曰：“不學(xué)詩(shī)無(wú)以言!”C、《莊子.養(yǎng)生主》曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！盌、《論語(yǔ).學(xué)而》曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。前文提到戰(zhàn)國(guó)時(shí)圖書(shū)事業(yè)的發(fā)展，正好接《莊子.天下》曰：“惠施多方，其書(shū)五車(chē)?！边xA。39、文中[乙]處被抽取出來(lái)的一項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)該是：A、掠奪民間之書(shū)達(dá)十萬(wàn)余冊(cè)B、私人藏書(shū)十萬(wàn)余卷C、大肆搜奪文人之書(shū)D、王宮中藏書(shū)十萬(wàn)余卷標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。前文提到梁代蕭繹出任荊州稱帝江陵，正好接“王宮中藏書(shū)十萬(wàn)余卷”，選D。40、對(duì)文中“燕京、金陵、姑蘇、臨安”四地的現(xiàn)代地名，說(shuō)法正確的是：A、南京開(kāi)封揚(yáng)州杭州B、西安北京蘇州揚(yáng)州C、北京南京蘇州杭州D、開(kāi)封杭州南京蘇州標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查文學(xué)歷史知識(shí)。北京在戰(zhàn)國(guó)稱為“燕都”，唐代又稱為“燕京”；南京最早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期稱為“金陵”；蘇州就是今天的姑蘇，“姑”為前綴詞；杭州最早在南宋稱為臨安，為南宋都城。一個(gè)可以由此得生，也可以由此得死的時(shí)代是大時(shí)代。大時(shí)代總要產(chǎn)生巨人。魯迅是巨人。他不是帝王，不是將軍，他無(wú)須揮舞權(quán)杖。作為舊世界的逆子貳臣，唯以他的人格和思想，召引了大群年青的奴隸。他把對(duì)于民族和人類(lèi)的熱愛(ài)理解得那么深沉，乃至他的目光，幾乎只讓人望見(jiàn)直逼現(xiàn)實(shí)的憤怒的火焰。數(shù)千年的僵尸政治，“東方文明”，專利，強(qiáng)暴，虛偽，保守和蒙昧，都是他攻擊的目標(biāo)。他教奴隸們?nèi)绾畏纯?，如何“鉆網(wǎng)”，如何進(jìn)行韌性的戰(zhàn)斗。他雖然注重實(shí)力的保存，卻不憚犧牲自己，必要時(shí)照例地單身鏖戰(zhàn)。在一生中，他吶喊過(guò)也彷徨過(guò)，(1)甚至在橫站著作戰(zhàn)的晚年仍然背負(fù)著難耐的寂寞，(2)但是從來(lái)恥于屈服和停頓。中國(guó)的思想文化界，沒(méi)有一個(gè)人像他一樣贏來(lái)眾多的“私敵”，(3)沒(méi)有一個(gè)像他一樣招致密集的刀箭，(4)因此，也就沒(méi)有一個(gè)像他一樣獲得更為輝煌的戰(zhàn)績(jī)。他所憑借的僅僅是一支“金不換”，便在看不見(jiàn)的但卻是無(wú)比險(xiǎn)惡的戰(zhàn)場(chǎng)里，建樹(shù)了超人一等的殊勛。在他身后，自然要出現(xiàn)大大小小的紀(jì)念會(huì)，石雕、銅像以及傳記，可悲哀的是：當(dāng)再度被賦予形體的時(shí)候，這個(gè)始終屹立于人間的猛士，卻不止一次地經(jīng)過(guò)有意無(wú)意的鋪墊與厚飾，成了奧林匹斯山上的宙斯。平凡的偉大才是真正的偉大。魯迅是“人之子”，人所具有的他都具有。正因?yàn)樗劻擞尥臍g呼和悲慘的呼號(hào)，目睹了淋漓的鮮血升騰的地火，深味了人間一切苦辛，在他的著作中，古老而艱深的象形文字，才會(huì)變得那么平易，那么新鮮，那么富于生命的活力。這樣一個(gè)畢生以文字從事搏戰(zhàn)的人，他的形象，其實(shí)早經(jīng)文學(xué)本身表達(dá)無(wú)遺了。世間紀(jì)念物，絲毫也不能為他增添或減損些什么，無(wú)非是后人的一種感念而已。如果它所激發(fā)的，不是對(duì)真理的渴求，不是奔赴生活的勇氣和變革現(xiàn)實(shí)的熱情，而是宗教式的膜拜，那么毋寧說(shuō)：我們什么都不需要!歷史人物之所以偉大，正在于我們可以因他而深刻地意識(shí)到自身的存在；在存在的方式的選擇中間，我們根本不愿拒絕他的靈魂的參與。魯迅就是這樣的一個(gè)人。他沒(méi)有把黃金世界輕易預(yù)約給人類(lèi)，卻以燃燒般的生命，成為千千萬(wàn)萬(wàn)追求者的精神的火光。真正的巨人活在時(shí)間的深度里。應(yīng)當(dāng)相信，歷史終會(huì)把最有分量的東西保留下來(lái)。41、文中劃線的句子，對(duì)其復(fù)句關(guān)系分析正確的一項(xiàng)是：A、①并列關(guān)系②遞進(jìn)關(guān)系③遞進(jìn)關(guān)系④因果關(guān)系B、①遞進(jìn)關(guān)系②轉(zhuǎn)折關(guān)系③并列關(guān)系④因果關(guān)系C、①轉(zhuǎn)折關(guān)系②遞進(jìn)關(guān)系③遞進(jìn)關(guān)系④遞進(jìn)關(guān)系D、①遞進(jìn)關(guān)系②轉(zhuǎn)折關(guān)系③并列關(guān)系④遞進(jìn)關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)復(fù)句邏輯關(guān)系的理解。文中①處用“甚至”表遞進(jìn)關(guān)系；文中②處用“但是”表遞進(jìn)關(guān)系；③處兩個(gè)“沒(méi)有”表示并列關(guān)系；④處用“因此”表因果關(guān)系。42、對(duì)加粗語(yǔ)句理解不正確的一項(xiàng)是：A、“召引了大群年青的奴隸”是說(shuō)魯迅引導(dǎo)眾多受奴役的青年人起來(lái)反抗舊世界。B、“鋪墊和厚飾”是指魯迅逝世后有人有意無(wú)意地抬高魯迅，美化魯迅。C、“宗教式的膜拜”是指像對(duì)宗教領(lǐng)袖一樣對(duì)魯迅頂禮膜拜。D、“最有分量的東西”是指對(duì)真理的渴求、奔赴生活的勇氣和變革現(xiàn)實(shí)的熱情。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。原文中所說(shuō)的“宗教式膜拜”是指拋棄?mèng)斞妇裰小白钣蟹至康臇|西”，而把魯迅神化、偶像化。43、作者稱魯迅是“巨人”的原因，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、因?yàn)轸斞甘桥f世界的叛逆者，是“逆子貳臣”。B、因?yàn)轸斞妇哂胁慌聽(tīng)奚?，從不屈服，從不停頓的斗爭(zhēng)精神。C、因?yàn)轸斞敢龑?dǎo)被壓迫的青年起來(lái)斗爭(zhēng)，并告訴他們?nèi)绾芜M(jìn)行斗爭(zhēng)。D、因?yàn)轸斞冈陂L(zhǎng)期的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中獲得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。魯迅先生之所以成為“巨人”，關(guān)鍵在于他的“人格和思想”，而A項(xiàng)與此無(wú)關(guān)；B、C、D三項(xiàng)則是具體的人格和思想的體現(xiàn)。44、下列說(shuō)法，不符合原文意思的一項(xiàng)是：A、世代受人敬仰的思想家、革命家、文學(xué)家魯迅是人不是神。B、一個(gè)可以使人為它而生、為它而死的時(shí)代是有志之士大有作為、創(chuàng)造輝煌的時(shí)代。C、魯迅沒(méi)有向人們展示未來(lái)社會(huì)的圖景，只是以革命熱情鼓舞人們起來(lái)斗爭(zhēng)。D、應(yīng)該讓魯迅的思想和魯迅的精神在我們的生命歷程中起作用。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。把“輕易預(yù)約”的意思故意扭曲了，而且后半句“只是”一說(shuō)也不準(zhǔn)確。45、根據(jù)本文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是：A、“揮舞權(quán)杖”的人可以成為巨人，不揮舞權(quán)杖的人也可以成為巨人。B、魯迅的一生中有過(guò)許多私敵，受到眾多私敵的猛烈攻擊。C、魯迅的偉大是客觀存在的，那些紀(jì)念物，石雕、銅像等是毫無(wú)意義的。D、魯迅在思想文化戰(zhàn)線上的輝煌業(yè)績(jī)是在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中建立起來(lái)的。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。A項(xiàng)屬任意引申；B項(xiàng)“私敵”是否定的說(shuō)法；C項(xiàng)的結(jié)論在文中缺乏依據(jù)。山中避雨前天同了兩女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我們[甲]看見(jiàn)前面有一小廟，廟門(mén)口有三家村，其中一家是開(kāi)小茶店而帶賣(mài)香燭的。我們趨之如歸。茶店雖小，茶也要一角錢(qián)一壺。但在這時(shí)候，即使兩角錢(qián)一壺我們也不嫌貴了。茶越?jīng)_越淡，雨越落越大。[1]最初因游山遇雨，覺(jué)得掃興；[2]這時(shí)候山中陰雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興，[3]反覺(jué)得比晴天游山趣味更好。[4]然而兩個(gè)女孩子不解這種趣味，她們坐在這小茶店里躲雨，只是[乙]苦悶萬(wàn)狀。我無(wú)法把我所體驗(yàn)的境界為他們說(shuō)明，也不愿使她們“大人化”而體驗(yàn)我所感的“興味”。茶博士坐在門(mén)口拉胡琴。除雨聲外，這是我們當(dāng)時(shí)所聞的唯一的聲音。拉的是《梅花三弄》，雖然音階摸得不大正確，拍子還拉得不錯(cuò)，這好像是因?yàn)轭櫩拖∩?，他坐在門(mén)口拉這曲胡琴來(lái)代替收音機(jī)作廣告的。可惜他拉了一會(huì)就罷，使我們所聞的只是嘈雜而冗長(zhǎng)的雨聲。為了安慰?jī)蓚€(gè)女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好?”他很客氣地把胡琴遞給我。我借了胡琴回茶店，兩個(gè)女孩很喜歡?！澳銜?huì)拉的?你會(huì)拉?”我就拉給你們看。手法雖生，音階還摸得正。(1)因?yàn)槲倚r(shí)候曾經(jīng)請(qǐng)我家鄰近的柴主人阿慶教過(guò)《梅花三弄》，又請(qǐng)對(duì)面弄里一個(gè)裁縫司務(wù)大漢教過(guò)胡琴上的工尺(注：表示音階的符號(hào))。阿慶的教法很特別。他只是拉《梅花三弄》給你聽(tīng)，卻不教你工尺的曲譜。他拉得很熟。但他不知工尺。我對(duì)他的拉奏望洋興嘆，始終學(xué)他不來(lái)。后來(lái)知道大漢識(shí)字，就請(qǐng)教他，他把小工調(diào)、正工調(diào)的音階位置寫(xiě)了一張給我，我的胡琴拉奏由此入門(mén)?，F(xiàn)在所以能夠摸出正確的音階者，一半由于以前有拉小提琴的經(jīng)驗(yàn)，一半仍是根基于大漢的教授。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴?gòu)娜?因?yàn)榭炝艘e(cuò))拉了種種西洋小曲，兩女孩和著歌唱，好像是西湖上賣(mài)唱的，引得三家村里的人都來(lái)看。一個(gè)女孩唱的《漁光曲》，要我用胡琴去和她。我和著她拉，三家村里的青年們也齊唱起來(lái)，一時(shí)把這苦雨荒山鬧得十分溫暖。我曾經(jīng)吃過(guò)七八年音樂(lè)教師飯，曾經(jīng)用鋼琴伴奏，沒(méi)有嘗過(guò)今日般的音樂(lè)的趣味。兩部空黃包車(chē)?yán)^(guò)，被我們雇定了，我付了茶錢(qián)，還了胡琴，辭別三家村的青年們，坐上了車(chē)。油布遮蓋我面前，看不見(jiàn)雨景。(2)我回味剛才的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得胡琴這種樂(lè)器很有意思。鋼琴笨重如棺材，小提琴要數(shù)百元一具。制造雖精，世間有幾人能夠享用呢?胡琴只要兩三角錢(qián)一把，雖然音域沒(méi)有小提琴之廣，也盡夠演奏尋常小曲。雖然音色不比小提琴優(yōu)美，裝配得法，其發(fā)音也還可聽(tīng)，這種樂(lè)器在我國(guó)民間很流行，剃頭店里有它，裁縫店里有它，江北船上有它，三家村里有它。倘能多造幾個(gè)簡(jiǎn)易而高尚的胡琴曲，使像《漁光曲》一般地流行于民間，其藝術(shù)陶冶的效果恐比學(xué)校的音樂(lè)課廣大得多呢。我離去三家村時(shí)，村里的青年們都送我上車(chē)，表示惜別。我也覺(jué)得有些兒依依(曾經(jīng)搪塞他們說(shuō)“下星期再來(lái)!”其實(shí)恐怕我此生不會(huì)再到這三家村里去吃茶，拉胡琴了)。若沒(méi)有胡琴的因緣，三家村里的青年對(duì)于我這種人有何惜別之情，而我又何能依依于這些萍水相逢的人呢?古語(yǔ)云“樂(lè)以教和”，我做了七八年音樂(lè)教師沒(méi)有證實(shí)過(guò)這句話，不料這天在荒村中證實(shí)了。(豐子愷，一九五三年秋日)46、為第1、2自然段中的甲、乙處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：A、倉(cāng)皇奔走怨天尤人B、倉(cāng)皇奔走杞人憂天C、豕突狼奔杞人憂天D、豕突狼奔怨天尤人標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)詞意的理解?！磅雇焕潜肌?，像豬那樣沖撞，像狼那樣奔跑，形容成群的壞人亂沖亂撞，到處騷擾，或敵人逃跑時(shí)驚慌失措的樣子；“杞人憂天”，比喻庸人自擾，毫無(wú)根據(jù)地瞎擔(dān)心。47、第2自然段畫(huà)線句子所表示的意思是：A、我不滿她們的幼稚。B、我和她們之間有代溝。C、我不愿使他們“大人化”。D、我理解并尊重她們的真情實(shí)感。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。文中有“不愿使她們‘大人化’而體驗(yàn)我所感的‘興味’”的內(nèi)容。48、對(duì)第4、5自然段中畫(huà)線的①②兩節(jié)文字分析不正確的一項(xiàng)是：A、①是插敘拜師學(xué)琴的經(jīng)過(guò)，作為三家村避雨操琴內(nèi)容的補(bǔ)充、擴(kuò)展，從另一個(gè)角度表現(xiàn)主題。B、②是避雨操琴的聯(lián)想，是敘述中的議論，與文章最后的“樂(lè)以教和”相呼應(yīng)，點(diǎn)明了文章的主旨。C、①是補(bǔ)敘拜師學(xué)琴的經(jīng)過(guò)，意在交代清事情的前因后果，是記敘文六要素所要求的。D、這兩段文字的共同點(diǎn)是，都寫(xiě)“音樂(lè)藝術(shù)早已在民間流傳”。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。①是插敘拜師學(xué)琴的經(jīng)過(guò)，其意不在交代清事情的前因后果，而在于從另一個(gè)角度表現(xiàn)主題；②是避雨操琴的聯(lián)想，點(diǎn)明了文章的主旨。49、第5自然段括號(hào)內(nèi)，作者寫(xiě)自己曾經(jīng)搪塞青年們說(shuō)“下星期再來(lái)”，他當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話的意圖是：A、表示城里人的禮貌B、存心敷衍C、為了不傷害青年們的純樸感情D、脫口而出，沒(méi)有什么目的標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解。文中指出“其實(shí)恐怕我此生不會(huì)再到這三家村里去吃茶，拉胡琴了”，作者這樣說(shuō)是為了不傷害青年們的感情。50、第2自然段原文有一句“所謂‘山色空蒙雨亦奇’，我于此體會(huì)了這種境界的好處。”應(yīng)該插在哪面?A、[1]B、[2]C、[3]D、[4]標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)文意的理解?！八^‘山色空蒙雨亦奇’，我于此體會(huì)了這種境界的好處”是對(duì)前文景物的概括和感情的升華。工程碩士（GCT）語(yǔ)文模擬試卷第2套一、選擇題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、現(xiàn)代社會(huì)中，使用最廣泛的傳播方式不包括______。A、現(xiàn)場(chǎng)表演傳播方式B、口頭傳播方式C、展覽性傳播方式D、大眾傳播方式標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、與多元頂極學(xué)說(shuō)不同，單元頂極學(xué)說(shuō)認(rèn)為_(kāi)_____。A、一個(gè)氣候區(qū)內(nèi)只有一個(gè)頂極B、一個(gè)氣候區(qū)內(nèi)可以有多個(gè)頂極C、氣候不是群落形成項(xiàng)極的決定因素D、群落能繁殖就是頂極標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、關(guān)于非洲地形的敘述，正確的是______。A、山脈主要分布于非洲中部B、地勢(shì)從西北向東南傾斜C、非洲是高原大陸，地形以高原為主D、剛果盆地在非洲北部標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、唐朝對(duì)外交流頻繁的原因有______。①經(jīng)濟(jì)文化先進(jìn)②對(duì)外交通發(fā)達(dá)③人口增殖迅速④民族關(guān)系融洽A、①②B、⑧④C、①③D、②④標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)屬于______。A、不同的資源配置方式B、不同的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式C、不同的經(jīng)濟(jì)制度的范疇D、不同的生產(chǎn)關(guān)系的范疇標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析6、1930年5月，毛澤東的《反對(duì)本本主義》______。A、論證了土地革命、武裝斗爭(zhēng)、根據(jù)地建設(shè)三者的關(guān)系B、孕育了實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主三個(gè)方面的思想C、提出了實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的歷史任務(wù)D、闡述了馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的原則標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析7、制訂計(jì)劃重要，實(shí)施計(jì)劃更重要。據(jù)此判斷，以下說(shuō)法中哪一種最為適當(dāng)?______A、層層分解落實(shí)計(jì)劃指標(biāo)，責(zé)任到人，嚴(yán)格考核制度，加強(qiáng)控制。B、做好思想動(dòng)員，層層分解落實(shí)計(jì)劃指標(biāo)，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，加強(qiáng)控制。C、做好職工發(fā)動(dòng)，層層分解落實(shí)計(jì)劃指標(biāo)，加強(qiáng)檢查和控制。D、層層分解落實(shí)計(jì)劃指標(biāo)，加強(qiáng)檢測(cè)評(píng)比，嚴(yán)格考核制度和控制。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析8、重新組寫(xiě)下面材料，使之成為一句話的廣告，字?jǐn)?shù)不變，正確的一項(xiàng)是：①有七十年歷史的三陽(yáng)食品店②中華老字號(hào)商店③以經(jīng)營(yíng)寧紹幫南北貨商品為特色④共有五開(kāi)間門(mén)面的⑤坐落在中山路上A、②③⑤④①B、⑤①③④②C、③④②⑤①D、④②⑤③①標(biāo)準(zhǔn)答案：2知識(shí)點(diǎn)解析：順序應(yīng)按照重要性來(lái)排，首先要介紹①是什么店，但⑤坐落在中山路上與“有七十年歷史”同是“三陽(yáng)食品店”的定語(yǔ)，因此應(yīng)放在①前面；往后按重要性排列，③經(jīng)營(yíng)特色排在①后面，接下來(lái)再排④②9、下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是：A、關(guān)漢卿的《竇娥冤》、湯顯祖的《牡丹亭》被譽(yù)為元雜劇中璀璨的明珠。B、“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是宋代詞人柳永寫(xiě)的。C、《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》在文學(xué)史上并稱“風(fēng)騷”。D、柳宗元和韓愈同為中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A湯顯祖是明代戲劇家，他的《牡丹亭》是傳奇劇；B“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是南唐后主李煜《虞美人》中的名句；D韓、柳二人是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，元稹、白居易才是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。10、下列語(yǔ)句沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是：A、在美國(guó)家庭中，漢語(yǔ)已成為繼英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)之后又一種得到廣泛使用的語(yǔ)言。B、他在報(bào)紙上發(fā)表的那篇關(guān)于傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代傳媒的文章，批評(píng)的人很多。C、棺材后面跟著三個(gè)婦女——死者的母親和她的兩個(gè)女兒。D、山上的水實(shí)在太寶貴了，我們還是把它留給晚上來(lái)的人喝吧。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：B項(xiàng)可以理解為他批評(píng)的人很多，也可以理解為批評(píng)他的人很多；C項(xiàng)可以理解為死者的兩個(gè)女兒，也可以理解為母親的兩個(gè)女兒；D項(xiàng)可以理解為夜里來(lái)的人，也可以理解為晚一點(diǎn)上山的人。11、下列各句中，用了兩種修辭手法的一句是______。A、愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者之流的話。B、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!C、做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎樣愛(ài)國(guó)。D、人固然應(yīng)該生存，但為的是進(jìn)化；也不妨受苦，但為的是解除將來(lái)的一切痛苦；應(yīng)該戰(zhàn)斗，但為的是改革。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：B句用了排比、反復(fù)兩種修辭手法；A句用了借喻的修辭手法；C句用了設(shè)問(wèn)的修辭手法；D句用了排比的修辭手法。12、下列八首古詩(shī)都描述了我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，選出描寫(xiě)同一節(jié)日的一組是：①爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。②暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看?③春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散人五侯家。④看龍舟，看龍舟，雨堤未斗水悠悠。一片笙歌催鬧晚，忽然鼓棹起中流。⑤中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。⑥紅燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢?，庪A夜色涼如水，臥看牽?？椗恰＂哞描瞄L(zhǎng)空斂霧煙，冰輪都勝別時(shí)圓。風(fēng)傳漏報(bào)開(kāi)將曉，惆悵嬋娟又一年。⑧細(xì)雨成陰近夕陽(yáng)，湖邊飛閣照寒塘。黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉(xiāng)。A、①③⑧B、②⑥⑧C、②⑤⑦D、③⑥⑦標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)詩(shī)詞的理解。①描述春節(jié)；②描述中秋節(jié)；③描述寒食節(jié)；④描述端午節(jié)；⑤描述中秋節(jié)；⑥描述七夕節(jié)；⑦描述中秋節(jié)；⑧描述重陽(yáng)節(jié)。13、對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋，全都正確的一組是：A、舉措(舉動(dòng)、措施)舉棋不定(比喻做事猶豫不決)舉止(姿態(tài)、風(fēng)度)舉手之勞(形容輕微的勞動(dòng))B、開(kāi)禁(解除禁令)開(kāi)源節(jié)流(增加收入，減少開(kāi)支)開(kāi)拓(開(kāi)辟、擴(kuò)展)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山(說(shuō)話寫(xiě)文章直截了當(dāng))C、民選(由人民群眾選舉)民不聊生(人民沒(méi)辦法生活)順民(安分守己的人)禍國(guó)殃民(使國(guó)家受害，人民遭殃)D、文才(寫(xiě)作詩(shī)文的才能)文不加點(diǎn)(寫(xiě)文章很快，不用涂改就寫(xiě)成)文思(文章的主題)繁文縟節(jié)(過(guò)分地講究文采和禮節(jié))標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查對(duì)詞義的解釋。A項(xiàng)“舉手之勞”意思是形容事情很容易辦到；C項(xiàng)“順民”意思是指歸附外族侵略者或歸附改朝換代后的新統(tǒng)治者的人；D項(xiàng)“文思”是指寫(xiě)文章的思路；“繁文縟節(jié)”的意思是煩瑣而不必要的禮節(jié)，也比喻其他煩瑣多余的事物。14、下面全是詞牌的一項(xiàng)是：A、永遇樂(lè)如夢(mèng)令水調(diào)歌頭將進(jìn)酒B、念奴嬌浣溪沙憶江南涼州詞C、雨霖鈴清平樂(lè)西江月?lián)P州慢D、漁家傲漁歌子靜夜思采桑子標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A．《將進(jìn)酒》是李白所作的詩(shī)名；B．涼州詞又名《涼州歌》，為唐代樂(lè)府的常見(jiàn)曲名，多寫(xiě)邊塞軍旅生活之事；D．《靜夜思》也是李白所作的五言絕句詩(shī)名，因此選C。15、下面作品、作家、國(guó)別(或朝代)對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是：A、《西游記》——吳承恩——明代；《神曲》——但丁——德國(guó)B、《鏡花緣》——李汝珍——明代；《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》——馬克.吐溫——美國(guó)C、《西廂記》——王實(shí)甫——元代；《唐璜》——拜倫——英國(guó)D、《桃花扇》——孔尚任——清代；《紅與黑》——莫泊?！▏?guó)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查中國(guó)、世界文學(xué)史知識(shí)。A但丁為意大利人；B李汝珍為清代人；D《紅與黑》的作者是斯丹達(dá)爾。因此選C。二、填空題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)16、下面一段話有兩種標(biāo)點(diǎn)法，請(qǐng)指出哪一種是完全正確的：讓我們捧起一把泥土來(lái)仔細(xì)端詳吧()這是我們的土地呵()怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢()怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它的巨大潛力()一天天更加美好起來(lái)呢()黨正在領(lǐng)導(dǎo)著我們前進(jìn)()青春的大地好像發(fā)出巨大的聲音()要求全國(guó)人民都作出回答()A、，。?，?。，。B、!!?，?。，。C、!。?，?，，。D、!!?，?，，。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。前兩句是感嘆句，應(yīng)填感嘆號(hào)；“黨正在領(lǐng)導(dǎo)著我們前進(jìn)”后應(yīng)為句號(hào)，故選B項(xiàng)。17、“近朱者赤，近墨者黑”是指_____________因素對(duì)人發(fā)展的影響。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個(gè)人活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：“近朱者赤，近墨者黑”側(cè)重外因即環(huán)境因素對(duì)人發(fā)展的影響。18、據(jù)說(shuō)乾隆皇帝和紀(jì)曉嵐曾為一位長(zhǎng)壽老人共同作了一副賀壽的對(duì)子：“花甲重逢更添三七歲月；古稀雙慶再度一年春秋?！闭?qǐng)問(wèn)長(zhǎng)壽老人的年齡是______。A、121B、111C、101D、141標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題主要考查文史知識(shí)，“花甲”指六十歲，“古稀”指七十歲。19、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①我們隨時(shí)都要應(yīng)對(duì)國(guó)際風(fēng)云的______，迎接各種風(fēng)浪的沖擊。②因年久失修、開(kāi)發(fā)______，百年老巷——佛山禪城區(qū)福賢路上的東華里前途難卜。③近日，中央電視臺(tái)對(duì)于敦煌進(jìn)行了為期3天的直播活動(dòng)，引起很大的社會(huì)反響?？脊艑＜艺J(rèn)為，此舉太過(guò)______。A、變換不力輕率B、變幻不力輕率C、變幻不利草率D、變換不利草率標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：實(shí)詞的近義詞辨析，應(yīng)該注意不同的語(yǔ)素，運(yùn)用排除法解題。變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。如變換寫(xiě)作方式。變幻：不規(guī)則的改變，強(qiáng)調(diào)不固定。如國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻。從句意來(lái)看，應(yīng)該選后者。不利：沒(méi)有好處；不順利。不力：不盡力；不得力。從句意來(lái)講，也應(yīng)該選后者。輕率、草率都是形容詞，都有形容做事的態(tài)度缺乏思考，粗心大意的意思，都有貶義。“輕率”側(cè)重于缺少思考，隨隨便便作決定，不慎重?！安萋省眰?cè)重于做事粗枝大葉，草草了事，不細(xì)致?！安萋省笔褂梅秶容^窄，主要用于形容做事的態(tài)度；“輕率”使用范圍比較廣，可用于形容說(shuō)話、做事、對(duì)人的態(tài)度。20、下面這段文字中有三個(gè)空格，選出填入空格的標(biāo)點(diǎn)依次正確的一項(xiàng)：魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問(wèn)()“你真?zhèn)€姓唐嗎?”“真?zhèn)€姓唐，”我說(shuō)()“哦，哦，”他看定我，似乎十分高興()“我也姓過(guò)一回唐的。”A、：。，B、：：：C、：，：D、，：，標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。某某說(shuō)，放在引號(hào)前，如文中第一空，用冒號(hào)；放在引用的話后邊，應(yīng)用句號(hào)，如文中的第二空；放在引用的話中間，如文中第三空，用逗號(hào)。21、莎士比亞名劇______描寫(xiě)了丹麥王子對(duì)謀殺他父親、騙娶他母親并篡奪了王位的叔父進(jìn)行復(fù)仇的故事。A、《第十二夜》B、《李爾王》C、《奧賽羅》D、《哈姆雷特》標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查外國(guó)文學(xué)知識(shí)?！豆防滋亍肥巧勘葋喌乃拇笾瘎≈唬瑒∏橹v的是丹麥王子哈姆雷特為父復(fù)仇的故事。22、在下列各句橫線上依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是______。①那時(shí)候，行醫(yī)是受人______的行業(yè)，李時(shí)珍的父親不愿讓獨(dú)生子再當(dāng)醫(yī)生。②老科學(xué)家們的那種鉆研的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度是很值得我們______的。③面對(duì)這______的荒原，不禁想起了“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句。A、蔑視效尤廣漠B、鄙視效法廣漠C、鄙視效尤廣袤D、蔑視效法廣袤標(biāo)準(zhǔn)答案：2知識(shí)點(diǎn)解析：“效尤”，明知?jiǎng)e人的行為是錯(cuò)誤的而照樣去做；故排除?！皬V袤”，廣闊，“廣漠”，廣大空曠。23、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：①在觀賞高原風(fēng)光的同時(shí)，______的廟宇和古代的巨石建筑殘?jiān)?，往往?huì)使人陷入對(duì)往昔的沉思。②古人云：“當(dāng)仁不讓于師?！蔽鞣秸苋艘嘣疲骸拔釔?ài)吾師，吾更愛(ài)真理?！笨梢?jiàn)，東西方都有尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，也都有“不讓于師”的學(xué)術(shù)______。③我只想說(shuō)，人與人之間的完全______是不可能的，因而不同程度的隔膜是必然存在的。A、遺棄風(fēng)范溝通B、廢棄風(fēng)范勾通C、廢棄風(fēng)尚溝通D、遺棄風(fēng)尚勾通標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：廢棄：廢置拋棄，用于土地、建筑等永久性的事物。遺棄：拋棄，多用于一般的具體物品，也可用于人。風(fēng)范：可以作為典范的風(fēng)度、氣派。風(fēng)尚：在一定時(shí)期中社會(huì)上流行的好的風(fēng)氣。溝通：使兩方能通聯(lián)。勾通：暗中串通、勾結(jié)。24、填入下面句子的橫線處，上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：渾身雅艷，遍體嬌香，______。①一對(duì)眼明秋水潤(rùn)。②臉如蓮萼，③兩彎眉畫(huà)遠(yuǎn)山青，④分明卓氏文君，⑤何減白家樊素，⑥唇似櫻桃。A、③①②④⑥⑤B、⑥②①③④⑤C、④⑤③①②⑥D(zhuǎn)、②④⑥⑤①③標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：解題時(shí)既要考慮句子的對(duì)仗關(guān)系，又要考慮從細(xì)節(jié)到整體的印象。)25、下列各句中加點(diǎn)的虛詞，使用正確的一項(xiàng)是______。A、雜志社邀請(qǐng)了部分師生代表參加座談，對(duì)如何將刊物辦得更好聽(tīng)取了師生們的意見(jiàn)。B、這些文明成就積淀在文化中，義通過(guò)教育傳給新的一代，從而使新的一代獲得比前代更高的新的起點(diǎn)。C、書(shū)法不僅能傳達(dá)詩(shī)文的意趣，而且通過(guò)對(duì)書(shū)法藝術(shù)的鑒賞能體悟出書(shū)法家的人格魅力，因而點(diǎn)燃鑒賞者心靈深處愛(ài)的火花。D、到目前為止，我國(guó)農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。標(biāo)準(zhǔn)答案：2知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)的“對(duì)”表示對(duì)象，應(yīng)改為表示范圍的“就”；C項(xiàng)“因而”是所以的意思，是表示因果關(guān)系的聯(lián)詞，應(yīng)該改為表示承接關(guān)系的“從而”；D項(xiàng)中“由于”表示因?yàn)?，?yīng)該把“于”去掉。26、填入下面橫線處的句子，與上下文前后連貫、音節(jié)和諧的一組是：(1)唐詩(shī)以韻勝，故豐腴；宋詩(shī)以意勝，故瘦勁。譬諸花，則______。(2)蘇州諸園，______：網(wǎng)獅園清雅恬淡，神韻獨(dú)超；留園秀色奪人，風(fēng)姿自妙……①唐詩(shī)如芍藥海棠，秾花繁彩；宋詩(shī)如寒梅秋菊，幽韻冷香②唐詩(shī)如寒梅秋菊，幽韻冷香；宋詩(shī)如芍藥海棠，秾花繁彩③各具面目，各領(lǐng)風(fēng)騷④風(fēng)騷各領(lǐng)，面目各具A、①③B、②③C、①④D、②④標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查句子的銜接。句①根據(jù)唐宋詩(shī)歌的不同風(fēng)格來(lái)選；句②要注意押韻的特點(diǎn)。27、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是______。①我相信張老師的談話在徐上華身上會(huì)產(chǎn)生______。②你呀，還不______播種，能指望秋季有好收成嗎③美國(guó)微軟集團(tuán)敗訴，國(guó)際金融機(jī)構(gòu)迅速作出______。④這里路面過(guò)窄，來(lái)往的車(chē)輛______有些擁擠。A、效力即時(shí)反映不免B、效應(yīng)及時(shí)反映不免C、效應(yīng)即時(shí)反應(yīng)難免D、效力及時(shí)反應(yīng)難免標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：①“效應(yīng)”指的是一種現(xiàn)象，對(duì)發(fā)生的某種情況的反應(yīng)，所以不對(duì)；②“即時(shí)”指這一時(shí)刻、此刻，不符合語(yǔ)意；③“反映”是動(dòng)詞，不能作“作出”的賓語(yǔ)，而“反應(yīng)”可作名詞；④因?yàn)榍懊嬉殃愂隼碛闪?，所以“難免”比“不免”好。28、抗戰(zhàn)相持階段，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)決回?fù)魢?guó)民黨頑固派的軍事進(jìn)攻，其根本用意是______。A、不準(zhǔn)備與國(guó)民黨繼續(xù)合作B、以階級(jí)斗爭(zhēng)的方式維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C、鞏固并擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線D、顯示人民軍隊(duì)的強(qiáng)大反擊力量標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：中國(guó)共產(chǎn)黨回?fù)魢?guó)民黨頑固派進(jìn)攻屬于階級(jí)斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨已成熟，能夠采用正確策略來(lái)維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線，而不是擴(kuò)大統(tǒng)一戰(zhàn)線，因?yàn)閲?guó)民黨原本就在統(tǒng)一戰(zhàn)線之內(nèi)。29、在國(guó)際貿(mào)易中，軟件的買(mǎi)賣(mài)屬于______。A、國(guó)際商品貿(mào)易B、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易C、國(guó)際勞務(wù)貿(mào)易D、進(jìn)口貿(mào)易標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。很顯然，軟件不是勞務(wù)貿(mào)易，C錯(cuò)；軟件也不光是進(jìn)口貿(mào)易，D錯(cuò)；比較A項(xiàng)和B項(xiàng)，B項(xiàng)更符合軟件的特征，所以選B。30、為下面語(yǔ)段畫(huà)線處選填一個(gè)連貫、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句______。______。書(shū)能教你為人寬厚、心地善良，使你生出純真、摯情的氣質(zhì)。書(shū)能教你謙虛謹(jǐn)慎、持重內(nèi)向，使你生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)。書(shū)能教你自強(qiáng)不息、不畏艱難，使你生出剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)。書(shū)能使你勤于思考、勇于創(chuàng)新，使你生出深沉、進(jìn)取的氣質(zhì)。A、讀書(shū)是一種“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋變得文雅、睿智B、書(shū)能影響人的心靈，而人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的C、讀書(shū)能美化人的心靈，彌補(bǔ)外貌的不足，培養(yǎng)人的內(nèi)秀D、書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)會(huì)使人“因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A、C兩項(xiàng)所談的“粗俗、鄙陋”和“外貌不足”文段中并未涉及，D項(xiàng)中“優(yōu)雅的氣質(zhì)”對(duì)后文概括不準(zhǔn)確。從話題統(tǒng)一的要求來(lái)看，A、C兩項(xiàng)也與后文不一致。三、閱讀理解題(本題共16題，每題1.0分，共16分。)閱讀下文，完成下列4題。司馬遷舉了一系列“發(fā)憤”的著作，有的說(shuō)理，有的記事，最后把《詩(shī)三百篇》籠統(tǒng)都?xì)w于“怨”，也作為一個(gè)例子。鐘嶸單就詩(shī)歌而論，對(duì)這個(gè)意思加以具體發(fā)揮。《詩(shī)品?序》里有一節(jié)話：“嘉會(huì)寄詩(shī)以親，離群托詩(shī)以怨。至于楚臣去境，漢妾辭宮。或骨橫朔野，魂逐飛蓬；或負(fù)戈外戍，殺氣雄邊；塞客衣單，孀閨淚盡；或士有解佩出朝，一去忘返；女有揚(yáng)蛾入寵，再盼傾國(guó)。凡斯種種，感蕩心靈，非陳詩(shī)何以展其義?非長(zhǎng)歌何以騁其情?故曰：‘詩(shī)可以群，可以怨?！垢F賤易安，幽居靡悶，莫尚于詩(shī)矣!”說(shuō)也奇怪，這一節(jié)差31、開(kāi)頭畫(huà)橫線的句子的意思是：A、司馬遷認(rèn)為作家應(yīng)“發(fā)憤”著書(shū)，先說(shuō)理后記事，再舉《詩(shī)經(jīng)》為例詳加闡述。B、司馬遷認(rèn)為沒(méi)有“怨”就沒(méi)有“發(fā)憤”之作，說(shuō)理、敘事或抒情的作品，都不乏其例。C、司馬遷用說(shuō)理、記事方式寫(xiě)憤激之情，而《詩(shī)三百篇》則用歌詠方式抒寫(xiě)哀怨。D、司馬遷列舉了各種各樣“發(fā)憤”著書(shū)的例子，《詩(shī)經(jīng)》是他所舉的最后一例。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：這個(gè)句子強(qiáng)調(diào)“發(fā)憤”之作是結(jié)果，原因是內(nèi)心的“怨”，并且說(shuō)理記事是平行關(guān)系，不是先后關(guān)系，因此A項(xiàng)錯(cuò)；C項(xiàng)。句意為說(shuō)理、記事之文包括《詩(shī)三百篇》都是因“怨”而生的“發(fā)憤”之作，C項(xiàng)把說(shuō)理、記事之文與《詩(shī)三百篇》分開(kāi)錯(cuò)了；D項(xiàng)根據(jù)以上的分析，可知此項(xiàng)不是中心意，錯(cuò)；因此選B。)32、開(kāi)頭第二句說(shuō)到鐘嶸對(duì)“這個(gè)意思”加以發(fā)揮。以下所引各項(xiàng)，不屬“這個(gè)意思”范圍之內(nèi)的是：A、嘉會(huì)寄詩(shī)以親B、離群托詩(shī)以怨C、使陵不遭辛苦，其文亦何能至此D、蚌病成珠標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：司馬遷強(qiáng)調(diào)的是因“怨”而有“發(fā)憤”之作，A項(xiàng)“嘉會(huì)寄詩(shī)以親”，不屬于“怨”，因此選A。)33、作者引用了李漁的一段話，對(duì)其中畫(huà)橫線的那句話解釋較準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A、李漁說(shuō)他寫(xiě)劇本為的是抒發(fā)一生的不平之氣和郁結(jié)之情。B、作詩(shī)填詞能夠使人得到排遣，在“幻境”、“真境”之間自得其樂(lè)。C、李漁說(shuō)他寫(xiě)劇本時(shí)不僅胸中的悶氣沒(méi)了，甚至幾乎成了世上最快樂(lè)的人。D、文學(xué)創(chuàng)作足以怡養(yǎng)性情，使人在精神上、物質(zhì)上得到極大滿足。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A．沒(méi)有“最樂(lè)之人”的意思，錯(cuò)誤；B．沒(méi)有“非但郁藉以舒，慍為之解”的意思，錯(cuò)誤；D．李漁沒(méi)有說(shuō)物質(zhì)上得到極大滿足，因此選C。)34、上文最后說(shuō)“他們”(弗、鐘、周、李)“似曾相識(shí)”，這么說(shuō)的意思是：A、弗洛伊德的理論，其實(shí)在鐘嶸、周楫和李漁那里也有所體現(xiàn)。B、文藝作品是作者某種欲望的替代物，在這點(diǎn)上中外理論有相通之處。C、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和效果常有矛盾，在這問(wèn)題上弗洛伊德和我國(guó)古代作家有默契。D、弗洛伊德和鐘嶸、周楫、李漁等人的理論既有很大區(qū)別，又頗多相似之處。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：文中說(shuō)“大家熟知弗洛伊德的有名理論：在實(shí)際生活里不能滿足欲望的人，死了心作退一步想，創(chuàng)造出文藝來(lái)，起一種替代品的功用，借幻想來(lái)過(guò)癮”，因此應(yīng)選B。A、D兩項(xiàng)沒(méi)有提到“文藝作品是作者某種欲望的替代物”，C項(xiàng)與文意無(wú)關(guān)。)讀書(shū)斷想鐘長(zhǎng)江書(shū)和太陽(yáng)一樣，能夠給人帶來(lái)光明和溫暖，是我們須臾不可或缺的精神食糧。塞繆爾說(shuō)過(guò)，好書(shū)可以引為諍友。好書(shū)與我們親善相處，年輕時(shí)從中汲取樂(lè)趣與教誨，到鬢發(fā)染霜，則帶給我們以親撫和安慰。一窗明月的夜晚，遠(yuǎn)離了紛繁喧囂的塵世、是是非非的人群，一書(shū)在握，熱茶一杯，靜心讀了下去，漸漸便覺(jué)茶香滿口書(shū)香滿紙，盡可以劉伶醉酒，放浪形骸——開(kāi)心處開(kāi)懷大笑，傷心處黯然神傷，激奮處拍案而起……仰觀蒼天，俯察大地，一種腋生雙翼的感覺(jué)油然而生。精騖八極，思接千載，神游古今，可以大荒無(wú)限，咫尺千里，豆芥巨觀縮龍成寸。自由自在晶瑩剔透的靈魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。靜很美的冬夜，就著火爐，溫一壺酒，讀那些又靜又美的書(shū)：可以是《紅樓夢(mèng)》，可以是《瓦爾登湖》、《追憶似水年華》，可以是張岱的《西湖夢(mèng)尋》、袁枚的《小倉(cāng)山房尺牘》、蒲松齡的《聊齋志異》，也可以是周作人的小品，唐弢的書(shū)話。當(dāng)然，日本古代作家的隨筆也可以，英國(guó)作家包斯威爾的《約翰生傳》也可以，《板橋雜記》、《香艷叢書(shū)》也沒(méi)什么不可以。古人劉向云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。列夫·托爾斯泰說(shuō)：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。憂愁煩惱襲來(lái)時(shí)，不妨讀唐詩(shī)，吟宋詞，看艾蕪的《南行記》。如此，春天的風(fēng)秋天的雨，會(huì)漸漸冷卻你急躁的情緒；彎彎的小橋潺潺的流水，可慢慢松弛你繃緊的神經(jīng)。不知不覺(jué)中，你悠悠南行，那溪頭臥剝蓮蓬的小兒，那嶺南見(jiàn)客羞遮面的村姑，無(wú)一不使你怡然自得，超然物外。此時(shí)煩惱何在!憂愁何存!一個(gè)生活得豐富圓滿的人，是不會(huì)沒(méi)有寂寞的。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，他人永遠(yuǎn)是水，自身永遠(yuǎn)是魚(yú)。即或能在水里自由地游弋，也不能夠溶于水，更不能與水合一。固然有摯友的安慰，情人的蜜語(yǔ)，但是所有的思想與情感，只能被理解，無(wú)法被分享。無(wú)論一人獨(dú)處，還是朋友聚會(huì)，那一絲半縷的寂寞之感，都會(huì)不召自來(lái)，你淚流滿面，讀了又讀，身外的一切有如潮水般退去，袒露出一片寧?kù)o而安詳?shù)男撵`的沙灘。世界盡管像大海一樣在周?chē)鸱鼪坝浚銋s可以仰觀星空，俯察貝石，安之若素，處之泰然。這是一個(gè)孤獨(dú)的境界，也是一個(gè)充實(shí)的境界。讀千賦則善賦。讀的書(shū)多了，便有了寫(xiě)作的欲望。沒(méi)有為文造情的浮華，沒(méi)有少年強(qiáng)說(shuō)愁的偽善，一切順其自然，有如小河小溪的水滿了，就要向外溢。雖稚嫩但不失清純，雖淺顯而不失率真，我想，這樣“言為心聲，發(fā)而為詩(shī)”的文字就有其存在的價(jià)值。生活是一本大書(shū)，生存是一種哲學(xué)，行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書(shū)是智者所為。倘若能不囿于書(shū)，進(jìn)而舉一反三，引發(fā)出獨(dú)到的思考和見(jiàn)解，則是一種生存之上的大境界了。35、聯(lián)系第二段內(nèi)容來(lái)看，“自由自在晶瑩剔透的靈魂啊，分明已化作奔月的嫦娥”，這句話的含義是什么：A、讀書(shū)產(chǎn)生豐富的聯(lián)想B、讀書(shū)能夠產(chǎn)生智慧C、讀書(shū)使人心靈得到凈化、升華D、讀書(shū)能夠提升知識(shí)水平標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：讀書(shū)使人心靈擺脫束縛，得到凈化，思想得到升華。36、從第四段內(nèi)容來(lái)看，讀書(shū)可以起到幾項(xiàng)作用?A、2B、3C、4D、5標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：①可以排除愚昧。②可以啟發(fā)智慧。③可以解除憂愁煩惱。37、聯(lián)系第五段內(nèi)容來(lái)看，“這是一個(gè)孤獨(dú)的境界”指什么：A、傲岸不群B、獨(dú)有的思想與情感C、鶴立雞群D、思想上的偏執(zhí)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：文意認(rèn)為對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，思想情感都是獨(dú)有的，無(wú)法與別人合一，因此這里是指獨(dú)有的思想與情感，因此選B。38、下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的選項(xiàng)是：①作者認(rèn)為書(shū)可以給人精神上的營(yíng)養(yǎng)，好書(shū)可為諍友，好書(shū)可以相處一生。②靜美的冬夜，火爐溫酒，讀靜美的書(shū)，這是讀書(shū)的樂(lè)趣所在。③“他人永遠(yuǎn)是水，自身永遠(yuǎn)是魚(yú)”，是說(shuō)一個(gè)人不能離開(kāi)他人，但又要有自己獨(dú)有的思想與情感。④作者認(rèn)為讀書(shū)多了，就會(huì)順其自然地寫(xiě)出雖稚嫩但不失清純、雖淺顯而不失率真的文字。⑤作者認(rèn)為讀書(shū)而能不囿于書(shū)，體會(huì)生活而引發(fā)獨(dú)到的思考和見(jiàn)解，才是人生的高境界、大境界。A、②④B、①②C、④⑤D、②③標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：第四段認(rèn)為讀書(shū)的作用，可以排除愚昧，啟發(fā)智慧，解除憂愁煩惱，沒(méi)有提讀書(shū)的樂(lè)趣；作者是指“有感而發(fā)的心聲”雖“稚嫩但不失清純、雖淺顯而不失率真”，不是直接指文字。閱讀下面短文，回答文后問(wèn)題。據(jù)明人蔣一葵《長(zhǎng)安客話》記述，昔日的永樂(lè)大鐘，日供六僧擊之，“晝夜撞擊，聲聞數(shù)十里，其聲宏宏，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，有異他鐘”。如此美妙絕倫的鐘聲是怎么樣形成的呢?從外表上可以明顯看出，大鐘的鐘壁上下厚度不同，鐘腰的厚度是94毫米，而鐘口的壁厚是185毫米。測(cè)音表明，不同厚度的各個(gè)部分，都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的頻率振動(dòng)，發(fā)出不同的聲音，而這眾多分音的匯集就是一首雄偉的交響曲。加上永樂(lè)大鐘合理的合金成分比率，優(yōu)雅鐘聲的出現(xiàn)就不是偶然了。明永樂(lè)大鐘的成分中含銅80.5%、錫16.4%及少量其他元素。當(dāng)含錫在16%左右時(shí)，就能保證鐘體強(qiáng)度、韌度適度，保持鐘聲振動(dòng)的持續(xù)性；若含錫量過(guò)多或太少都會(huì)使鐘聲余音減短，那么就無(wú)法欣賞到永樂(lè)大鐘聞聲數(shù)十里的悠長(zhǎng)鐘聲了。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，永樂(lè)大鐘的正下方，由一個(gè)直徑4米、深0.7米的八角形地坑，它不單方便人們仰視大鐘內(nèi)壁，還有為鐘聲散音的功能，與現(xiàn)代舞臺(tái)前樂(lè)池的聲學(xué)作用異曲同工。三管齊下方才造就了永樂(lè)大鐘舉世無(wú)雙的完美音質(zhì)。那么，明朝的能工巧匠是如何設(shè)計(jì)出這令人叫絕的聲場(chǎng)呢?中國(guó)古鐘千百年來(lái)的發(fā)展脈絡(luò)有其自成一派的風(fēng)格樣式。中國(guó)鐘的基本形狀是鐘聲高度與口徑之比在1:0.7左右，西洋中則在1:1左右。中國(guó)鐘用鐘杵從外壁敲擊，而西洋鐘用鐘舌從內(nèi)部敲擊，因而發(fā)出的聲音比中國(guó)鐘更加急促、高昂。通過(guò)物理分析,鐘聲產(chǎn)生于撞鐘引起的振動(dòng)，而鐘聲的強(qiáng)弱、高低、音色主要取決于鐘體的形狀和材質(zhì)。鐘壁厚則鐘聲沉悶，反之清脆；鐘體短而口徑大則鐘聲消失得比較快，反之悠長(zhǎng)。永樂(lè)大鐘上端閉塞、下端鐘口開(kāi)放，形成鐘頂小、鐘腰細(xì)、鐘身長(zhǎng)、鐘口外張似喇叭。當(dāng)撞擊時(shí)，引起鐘聲振動(dòng)，使各分音的頻率恰當(dāng)，產(chǎn)生拍頻現(xiàn)象。此外，成分分析的結(jié)果告示我們，永樂(lè)大鐘的合金成分比率與《周禮.考工記》中的“六齊”大致相符。39、本文最合適的題目是：A、永樂(lè)大鐘的鑄造工藝B、永樂(lè)大鐘的歷史沿革C、永樂(lè)大鐘的聲學(xué)探密D、永樂(lè)大鐘的聲音藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：4知識(shí)點(diǎn)解析：文章第一段就提出“如此美妙絕倫的鐘聲是怎么樣形成的呢?”，故選C。40、本文第五段中“三管齊下”指的是：A、鐘壁的厚度、合金成分的比率、鐘體中雜質(zhì)的含量B、鐘體的形狀、合金成分的比率、鐘壁的厚度C、合金成分的比率、鐘壁的厚度、鐘下的地坑D、鐘下的地坑、古鐘的風(fēng)格、鐘體中錫的含量標(biāo)準(zhǔn)答案：4知識(shí)點(diǎn)解析：讀第二、三、四段即可明白。41、根據(jù)本文，以下因素中能最有效保證鐘聲余音幽遠(yuǎn)的是：A、適度的含錫量B、微小的雜質(zhì)含量C、鐘體的高度D、鐘壁的厚度標(biāo)準(zhǔn)答案：1知識(shí)點(diǎn)解析：從文中“當(dāng)含錫在16%左右時(shí)，就能保證鐘體強(qiáng)度、韌度適度，保持鐘聲振動(dòng)的持續(xù)性；若含錫量過(guò)多或太少都會(huì)使鐘聲余音減短，那么就無(wú)法欣賞到永樂(lè)大鐘聞聲數(shù)十里的悠長(zhǎng)鐘聲了”即可明白。42、根據(jù)本文，大鐘下方地坑的聲學(xué)作用是：A、方便撞鐘材B、方便觀賞C、匯聚分音D、鐘聲散音標(biāo)準(zhǔn)答案：8知識(shí)點(diǎn)解析：從文中“同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，永樂(lè)大鐘的正下方，由一個(gè)直徑4米、深0.7米的八角形地坑，它不單方便人們仰視大鐘內(nèi)壁，還有為鐘聲散音的功能，與現(xiàn)代舞臺(tái)前樂(lè)池的聲學(xué)作用異曲同工”即可明白。閱讀下面短文，回答下面題。1946年誕生的世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，體積90多立方米，重30多噸。后來(lái)有了半導(dǎo)體，造出了超大規(guī)模集成電路，使電子計(jì)算機(jī)體積大大減小了。但這種集成電路的小型化已接近極限，要在這基礎(chǔ)上提高其存儲(chǔ)量及運(yùn)算速度也越來(lái)越難。由于計(jì)算機(jī)最基本的構(gòu)件是開(kāi)關(guān)元件，于是專家們?cè)O(shè)想，假若有機(jī)物分子也具備“開(kāi)”、“關(guān)”功能，豈不可以造出“有機(jī)物計(jì)算機(jī)”嗎?后來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，半醌類(lèi)有機(jī)化合物分子及蛋白質(zhì)的氫分子都具備“開(kāi)”、“關(guān)”這兩種電態(tài)功能。因此，從理論上說(shuō)，只要用半醌類(lèi)有機(jī)化合物分子或蛋白質(zhì)分子做元件，就能制造出“半醌型”或“蛋白質(zhì)型”的計(jì)算機(jī)。人們把它們稱為“生物計(jì)算機(jī)”或“分子計(jì)算機(jī)”。生物計(jì)算機(jī)具有“半永久性”。它有許多優(yōu)點(diǎn)：一是密集度可達(dá)現(xiàn)在集成電路的10萬(wàn)倍；二是運(yùn)算速度可達(dá)半導(dǎo)體開(kāi)關(guān)元件的1000倍以上；三是這種由生物分子構(gòu)成的“生物芯片”也同一般生物一樣，具有“自我修復(fù)”功能，出了故障可“自我修復(fù)”，所以這種生物計(jì)算機(jī)可靠性高，經(jīng)久耐用，四是生物元件用化學(xué)能工作，所需能量甚少，沒(méi)有元件發(fā)熱問(wèn)題。生物計(jì)算機(jī)的研制始于20世紀(jì)60—70年代，美國(guó)1983年11月召開(kāi)了專門(mén)學(xué)術(shù)會(huì)議，對(duì)生物計(jì)算機(jī)的研制從理論到實(shí)踐進(jìn)行了深入探討。日本此項(xiàng)研究由“未來(lái)電子儀器科研協(xié)會(huì)”和通產(chǎn)省指導(dǎo)進(jìn)行。英國(guó)也撥款3000萬(wàn)英鎊用于生物計(jì)算機(jī)的研究和開(kāi)發(fā)。目前，生物計(jì)算機(jī)的研制還處于初始階段，專家們預(yù)計(jì)，2l世紀(jì)初葉，可望有突破性進(jìn)展，并使數(shù)字電子計(jì)算機(jī)產(chǎn)生新的功能。無(wú)疑，生物計(jì)算機(jī)一旦問(wèn)世，將是計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的一次新的革命。(佚名《生物計(jì)算機(jī)》)43、文章第二自然段的“從理論上說(shuō)”的意思是：A、從理論上說(shuō)可行而實(shí)際卻辦不到。B、理論上已經(jīng)解決了問(wèn)題，現(xiàn)正在研制。C、設(shè)想合乎計(jì)算機(jī)和有機(jī)化合物原理。D、已經(jīng)建立了相關(guān)理論，現(xiàn)在正向?qū)嶋H應(yīng)用發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案：4知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析44、生物計(jì)算機(jī)有“半永久性”的原因是：A、生物分子構(gòu)成的“生物芯片”具有“自我修復(fù)”功能。B、生物計(jì)算機(jī)可靠性高，經(jīng)久耐用。C、生物計(jì)算機(jī)具有一般生物體的特點(diǎn)。D、生物計(jì)算機(jī)所需能量甚少，供一點(diǎn)能量就能長(zhǎng)期運(yùn)轉(zhuǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析45、“生物計(jì)算機(jī)一旦問(wèn)世，將是計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的一次新的革命”的意思是：A、生物計(jì)算機(jī)的功能超過(guò)了數(shù)字電子計(jì)算機(jī)，是一次革命性變化。B、生物計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)將改變計(jì)算機(jī)的