2024年秋新滬教版九年級上冊化學教學課件 基礎實驗 1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)

第二章空氣與水資源基礎實驗1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)逐點導講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學習目標課時講解1課時流程2實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置、步驟用排水法收集氧氣木炭、鐵絲在氧氣中燃燒感悟新知知識點11.反應原理高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。2.收集方法：排水法。3.實驗儀器試管、鐵架臺、酒精燈、帶導管的橡皮塞、水槽、集氣瓶、玻璃片、藥匙等。用高錳酸鉀制取氧氣的實驗知1－講氧氣不易溶于水加熱感悟新知4.實驗步驟(1)查——檢查裝置的氣密性；(2)裝——裝藥品；(3)定——連接好儀器后固定在鐵架臺上；(4)點——點燃酒精燈加熱；(5)收——用排水法收集氣體；知1－講感悟新知(6)離——將導管移離水槽；(7)熄——熄滅酒精燈。巧記：用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟可巧記為：“茶莊定點收利息”。知1－講感悟新知特別提醒：1.實驗時應注意：(1)先檢查裝置氣密性，后裝藥品；(2)先預熱后集中加熱；(3)先從水槽中取出導管，后熄滅酒精燈。2.用排水法收集氣體時：注意兩次觀察好氣泡。導管口氣泡連續(xù)均勻放出時，開始收集；集氣瓶口有較大氣泡冒出時，氣體收集滿，停止收集。知1－講感悟新知考向?qū)嶒炇抑迫⊙鯕獾难b置、步驟等回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題：(1)上述裝置圖中有錯誤的是______，并改正過來____________________。例1知1－練A試管口略向下傾斜感悟新知(2)上述裝置圖改正后，可用來作高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置的是_______(填序號)，還應補充的用品是__________，收集裝置是_____，不能用來收集氧氣的是_______，原因是_________________________________________________。知1－練A棉花CD氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集感悟新知(3)利用上述裝置制取氧氣，判斷氧氣收集滿的方法是____________________________，若收集的氣體不純，可能的原因是_____________________________________________________。知1－練集氣瓶口有較大氣泡冒出集氣瓶中的水未裝滿或?qū)Ч芸谝挥袣馀菝俺鼍烷_始收集感悟新知(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟大致可分為：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管中，連接儀器，固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管移出水面。正確的操作順序是________________。知1－練②③①④⑥⑤感悟新知解析：(1)結(jié)合實驗基本操作找裝置錯誤，加熱固體時，為防止冷凝水倒流使試管炸裂，管口應略向下傾斜，因此應將A中的試管口方向改為略向下傾斜。(2)根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件來選擇氣體發(fā)生裝置。如加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，應選用A作為發(fā)生裝置。氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，不能用向下排空氣法即D裝置收集。知1－練感悟新知知1－練(3)用排水法收集氧氣，當集氣瓶口有較大氣泡冒出時，表明氧氣已收集滿。若收集的氣體不純凈，可能的原因主要有：集氣瓶中水未裝滿，留有空氣，導管口一有氣泡冒出就開始收集。(4)實驗步驟可結(jié)合“茶莊定點收利息”來排列順序。~~~~~~~~~~~~~感悟新知易錯提醒：一、實驗裝置中易錯之處：1.發(fā)生裝置中固體加熱型注意管口方向(應略向下傾斜)，試管內(nèi)導管伸入長短(稍露出橡皮塞)，鐵夾夾持的位置，酒精燈中的酒精量，加熱位置等；用長頸漏斗的，長頸漏斗下端管口應伸到液面以下。2.收集裝置中用向上或向下排空氣法收集氣體時，導管應伸到接近集氣瓶底部，不能放在集氣瓶口或中上部；加熱高錳酸鉀制氧氣時，導管口應塞一團棉花。知1－練感悟新知二、實驗操作中的錯誤：1.不檢查氣密性，直接裝藥品。2.加熱時，不預熱直接固定加熱。3.導管口一有氣泡產(chǎn)生就開始收集氣體。4.實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后將導管移出水面。5.熱的試管未冷卻就清洗。知1－練感悟新知知識點氧氣的化學性質(zhì)2知2－講點燃感悟新知知2－講點燃點燃易錯提醒：1.木炭在空氣中加熱時持續(xù)紅熱，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。2.鐵絲在空氣中加熱持續(xù)紅熱，不能燃燒。感悟新知知2－講感悟新知考向探究木炭、鐵絲與氧氣的反應[期末·萊陽]某興趣小組同學為探究氧氣的性質(zhì)，做了如圖2所示的實驗。(1)用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時，應該用玻璃片的____________

(填“光滑面”或“磨砂面”)與集氣瓶口接觸。磨砂面例2知2－練感悟新知(2)實驗①為了使木炭與氧氣完全反應，該同學的操作方法是______________________________________________________________________________。該同學發(fā)現(xiàn)，木炭在純氧中比在空氣中燃燒更旺，其原因是__________________________________。知2－練用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，由瓶口向下緩慢插入集氣瓶中純氧中氧氣的濃度高感悟新知(3)實驗②存在的不足是_______________________________________，鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是_________________________________________________，反應的文字表達式是___________________________。知2－練集氣瓶底部沒有鋪一層細沙或放少量水劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱鐵＋氧氣四氧化三鐵點燃感悟新知解題秘方：根據(jù)木炭在氧氣或空氣中燃燒、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗操作要點和注意事項進行分析。解析：(2)木炭在氧氣中燃燒實驗：首先用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，由瓶口向下緩慢插入集氣瓶中；由于純氧中氧氣的濃度高于空氣中氧氣的濃度，所以木炭在純氧中燃燒更劇烈；(3)細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，如果集氣瓶底不鋪一層細沙或放少量水，高溫生成物會炸裂集氣瓶底。知2－練技法提醒：●細鐵絲在氧氣中燃燒實驗成功的關鍵操作：鐵絲不能太粗，表面需打磨，彎成螺旋狀，用小木條引燃，收集較純凈的氧氣，集氣瓶底預先留少量水或鋪一層細沙。小木條快要燃盡時，再伸入集氣瓶中，不能一點燃就伸入。感悟新知知2－