2011小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考卷

2011小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.拼音王國(guó)（10分）（1）請(qǐng)將下列漢字的正確拼音寫在括號(hào)里。（5分）湖泊（）玲瓏（）謙虛（）嗓子（）稀疏（）（2）根據(jù)拼音寫漢字。（5分）shuàiqiàolǚdiànyè（）（）（）（）2.詞語(yǔ)天地（10分）（1）請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）敏捷（）豐富（）堅(jiān)定（）猶豫（）（2）請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）簡(jiǎn)單（）粗糙（）貧乏（）堅(jiān)硬（）（3）請(qǐng)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2分）五（）繽紛心（）肉跳3.句子樂園（10分）（1）請(qǐng)將下列句子改為陳述句。（4分）難道你不知道這個(gè)問題的重要性嗎？（2）請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞將下列句子連接起來。（4分）媽媽每天都起得很早。媽媽要照顧生病的奶奶。（3）請(qǐng)擴(kuò)寫下列句子。（2分）春天來了，花兒開了。4.修辭手法（10分）（1）請(qǐng)指出下列句子中使用的修辭手法。（4分）①太陽(yáng)像一個(gè)大火球。②小明勇敢地站出來，仿佛一位小英雄。（2）請(qǐng)用比喻手法寫一句話。（3分）例：彎彎的月亮像小小的船。（3）請(qǐng)用擬人手法寫一句話。（3分）例：風(fēng)兒輕輕地吹過，樹葉在跳舞。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）請(qǐng)閱讀《草船借箭》一文，回答下列問題。1.《草船借箭》這個(gè)故事發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期？（3分）2.諸葛亮為什么向周瑜立下軍令狀？（4分）3.諸葛亮是如何利用草船向曹操借箭的？（8分）（二）課外閱讀（15分）請(qǐng)閱讀下面的文章，回答下列問題?！缎〔荨反禾靵砹耍〔輳哪嗤晾锾匠鲱^來，好奇地打量著這個(gè)世界。它們綠油油的，一片生機(jī)盎然。春風(fēng)吹過，小草隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在向人們展示它們的生命力。夏天，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，小草卻毫不畏懼，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它們?yōu)榇蟮嘏狭艘粚泳G衣，給人們帶來了清涼。秋天，小草漸漸變黃，但它們依然挺立著，堅(jiān)守在自己的崗位上。它們知道，這是它們生命的一刻，但它們依然無怨無悔。冬天，小草被大雪覆蓋，它們?cè)谘┑乩锍了?，等待春天的到來。它們相信，只要熬過這個(gè)寒冷的冬天，春天一定會(huì)再次降臨。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（5分）2.請(qǐng)從文章中找出一個(gè)你最喜歡的句子，并說明理由。（5分）3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)小草的感悟。（5分）三、作文（30分）題目：我的夢(mèng)想要求：圍繞“我的夢(mèng)想”這個(gè)主題，寫一篇不少于300字的作文。內(nèi)容要真實(shí)、具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。體裁不限。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音王國(guó)（1）húpōlínglóngqiānxūsǎngzixīshū（2）率峭履殿謁2.詞語(yǔ)天地（1）靈敏豐厚堅(jiān)決遲疑（2）復(fù)雜細(xì)膩富裕軟弱（3）彩跳3.句子樂園（1）你應(yīng)該知道這個(gè)問題的重要性。（2）因?yàn)閶寢屢疹櫳〉哪棠?，所以每天都起得很早。?）春天來了，花兒都爭(zhēng)先恐后地開放，給大地披上了一層彩色的地毯。4.修辭手法（1）比喻擬人（2）示例：彎彎的月亮像一把銀色的鐮刀。（3）示例：風(fēng)兒輕輕地吹過，樹葉在空中翩翩起舞。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.三國(guó)時(shí)期2.諸葛亮為了顧全大局，愿意立下軍令狀，表明自己的決心。3.諸葛亮利用草船向曹操借箭，是通過觀察天氣、了解敵情，巧妙地利用曹操的弓箭手射擊草船，從而獲得十萬支箭。（二）課外閱讀1.文章主要描述了小草在四季中的生長(zhǎng)過程，展現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力。2.示例：春天來了，小草從泥土里探出頭來，好奇地打量著這個(gè)世界。這句話形象地描繪了小草的生長(zhǎng)過程，展現(xiàn)了小草的生命力。3.示例：小草雖然平凡，但它們頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，無怨無悔地奉獻(xiàn)自己，讓我感受到了生命的偉大。三、作文（略）1.拼音王國(guó)：考察學(xué)生對(duì)漢字拼音的掌握，以及根據(jù)拼音寫漢字的能力。2.詞語(yǔ)天地：考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的近義詞、反義詞的掌握，以及詞語(yǔ)搭配的能力。3.句子樂園：考察學(xué)生對(duì)句子類型的轉(zhuǎn)換、句子連接以及句子擴(kuò)寫的能力。4.修辭手法：考察學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和運(yùn)用能力。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.拼音王國(guó)：要求學(xué)生掌握聲母、韻母、聲調(diào)，能正確拼讀漢字。示例：湖泊（húpō）2.詞語(yǔ)天地：要求學(xué)生理解詞語(yǔ)含義，能找出詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，以及詞語(yǔ)搭配。示例：豐富（豐厚）3.句子樂園：要求學(xué)生掌握不同句型的轉(zhuǎn)換方法，以及句子連接和擴(kuò)寫技巧。示例：把反問句