職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、代碼專業(yè)名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)代碼：560101二、入學(xué)要求普通初級(jí)中學(xué)畢業(yè)三、修業(yè)年限學(xué)制：五年學(xué)歷：大專四、職業(yè)面向與就業(yè)崗位所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)舉例裝備制造大類（56）機(jī)械設(shè)計(jì)制造類（5601）通用設(shè)備制造類（34）專用設(shè)備制造類（35）機(jī)械設(shè)計(jì)工程技術(shù)人員2-02-07-01機(jī)械制造工程技術(shù)人員2-02-07-02機(jī)電一體化機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工數(shù)控編程工藝和工裝夾具設(shè)計(jì)機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)車工、鉗工等高級(jí)職業(yè)等級(jí)證五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)按教育部提出的“培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才”要求，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質(zhì)，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)等知識(shí)和技術(shù)技能，面向機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織、技術(shù)管理的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型專門人才領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：1.素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1～2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成l～2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。2.知識(shí)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。（3）掌握機(jī)械工程材料、機(jī)械制圖、公差配合、電工電子等基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。（4）掌握機(jī)械工程力學(xué)知識(shí)、典型機(jī)械零部件結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其數(shù)字化設(shè)計(jì)和數(shù)字化選型的方法。（5）掌握普通機(jī)床和數(shù)控機(jī)床加工制造工藝、工裝夾具設(shè)計(jì)基本原理。（6）掌握現(xiàn)代機(jī)械零部件加工制造、檢測(cè)和機(jī)械產(chǎn)品裝配基本方法和原理。（7）了解電氣控制、液壓氣動(dòng)、PLC控制的基本知識(shí)。（8）了解智能制造系統(tǒng)的基本構(gòu)成和原理，了解高端數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人和自動(dòng)化生產(chǎn)線等現(xiàn)代智能設(shè)備的基本理論知識(shí)和操作規(guī)范。（9）了解機(jī)械設(shè)計(jì)與制造相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。（3）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。（4）能夠識(shí)讀和繪制各類機(jī)械零件圖和裝配圖。（5）能夠熟練使用一種三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行機(jī)械設(shè)備及其有關(guān)零件產(chǎn)品的數(shù)字化造型與設(shè)計(jì)。（6）能夠進(jìn)行典型機(jī)械零件工裝夾具設(shè)計(jì)。（7）能夠進(jìn)行機(jī)械制造工藝編制與工藝優(yōu)化。（8）能夠依據(jù)操作規(guī)范，對(duì)高端數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人和自動(dòng)化生產(chǎn)線等現(xiàn)代智能設(shè)備進(jìn)行操作和維護(hù)。（9）能夠進(jìn)行機(jī)械零部件的數(shù)控加工編程、加工制造和機(jī)械產(chǎn)品裝配。（10）能夠?qū)C(jī)械零部件加工質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)、分析和處理。六、課程設(shè)置本專業(yè)主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。（一）公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程包括公共基礎(chǔ)必修課和公共基礎(chǔ)選修課。公共基礎(chǔ)必修課共30門，合計(jì)130學(xué)分。主要課程有：思想政治理論課（包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形式與政策）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、人際溝通與交流、公共藝術(shù)、歷史、音樂(lè)、中國(guó)傳統(tǒng)文化、高職英語(yǔ)、體育與勞動(dòng)、信息技術(shù)基礎(chǔ)、軍事理論、軍事訓(xùn)練、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、心理健康教育、高等數(shù)學(xué)等；公共基礎(chǔ)選修課共1門，合計(jì)2學(xué)分。包括：河洛文化。主要公共基礎(chǔ)課程簡(jiǎn)介如下：1.職業(yè)生涯規(guī)劃第一學(xué)期開(kāi)設(shè),36學(xué)時(shí),其中理論36學(xué)時(shí)課程目標(biāo):使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備.內(nèi)容簡(jiǎn)介:生涯規(guī)劃導(dǎo)論、興趣探索、性格探索、技能探索、價(jià)值觀探索、職業(yè)世界概述、目標(biāo)職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策、求職信息與材料準(zhǔn)備、面試與面試技巧、目標(biāo)職業(yè)與能力提升等。2.職業(yè)道德與法律第二學(xué)期開(kāi)設(shè),36學(xué)時(shí),其中理論36學(xué)時(shí)。課程目標(biāo):使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹(shù)立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念；同時(shí)使學(xué)生了解與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識(shí)，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)有關(guān)法律問(wèn)題的理解能力，對(duì)是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為做斗爭(zhēng)的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。內(nèi)容簡(jiǎn)介:包括“習(xí)禮儀，講文明”“知榮辱，有道德”“弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國(guó)家公民”“自覺(jué)依法律己，避免違法犯罪”“依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義”等內(nèi)容。3.經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)第三學(xué)期開(kāi)設(shè),36學(xué)時(shí),全部為理論學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。內(nèi)容簡(jiǎn)介：“透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)”，“關(guān)注政治現(xiàn)象，參與政治生活”，“堅(jiān)定文化自信，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)”等，其中詳細(xì)敘述了商品的交換與消費(fèi)、企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、個(gè)人的收入與理財(cái)、社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與對(duì)外開(kāi)放；堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、保證人民當(dāng)家作主、堅(jiān)持依法治國(guó)、當(dāng)代國(guó)際社會(huì)與我國(guó)的外交政策；推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)等內(nèi)容。4.哲學(xué)與人生第四學(xué)期開(kāi)設(shè)，36學(xué)時(shí)，其中理論36學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：“堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地走好人生路”“用辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題，樹(shù)立積極的人生態(tài)度”“堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，提高人生發(fā)展的能力”“順應(yīng)歷史潮流，樹(shù)立崇高的人生理想”“在社會(huì)中發(fā)展自我，創(chuàng)造人生價(jià)值”等。5.語(yǔ)文第一至四學(xué)期開(kāi)設(shè)，288學(xué)時(shí)，其中理論288學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z(yǔ)交際水平。內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要對(duì)記敘文、議論文、說(shuō)明文、小說(shuō)、散文等不同文體基礎(chǔ)知識(shí)和范文的講述和賞析。通過(guò)對(duì)課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。6.數(shù)學(xué)第一至四學(xué)期開(kāi)設(shè)，288學(xué)時(shí)，其中理論288學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何。7.英語(yǔ)第一至四學(xué)期開(kāi)設(shè)，共288學(xué)時(shí)，其中理論284學(xué)時(shí)，實(shí)踐4學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的興趣，有一定的自信心和積極性。能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)及與課文主題相關(guān)或類似話題的陳述，能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)、識(shí)別常用英文標(biāo)志和常見(jiàn)文體的淺顯短文，能使用口頭英語(yǔ)公開(kāi)回答問(wèn)題、能書(shū)面簡(jiǎn)單描述個(gè)人經(jīng)歷等。學(xué)會(huì)運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，具有利用課本外的英語(yǔ)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的意識(shí)。了解并尊重英語(yǔ)國(guó)家的一些風(fēng)俗習(xí)慣。內(nèi)容簡(jiǎn)介：鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法；聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，模擬套寫語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文。8.信息技術(shù)基礎(chǔ)第二學(xué)期開(kāi)設(shè)，72學(xué)時(shí)，其中理論30學(xué)時(shí)，實(shí)踐42學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：信息技術(shù)基礎(chǔ)課程是為全院各專業(yè)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門計(jì)算機(jī)公共課程，它是計(jì)算機(jī)的入門課，通過(guò)案例驅(qū)動(dòng)式的項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)與創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用技能。內(nèi)容簡(jiǎn)介：了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)；熟練掌握操作系統(tǒng)的具體操作方法；熟練掌握Office辦公軟件中各組件的具體使用；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)；熟練掌握Internet的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料、利用資料的能力，以及自學(xué)能力。9.人際溝通與交流第三學(xué)期開(kāi)設(shè)，36學(xué)時(shí)，其中理論36學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通態(tài)度，幫助其樹(shù)立正確的溝通意識(shí)，掌握交際溝通的基本原則，懂得交際溝通的基本禮節(jié)，熟練掌握溝通技巧，從而全面培養(yǎng)學(xué)生的溝通實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要介紹人際關(guān)系概述、人際間的交往藝術(shù)、溝通與溝通技巧、共同客體分析、溝通主體分析、語(yǔ)言溝通技能、演講與輔助手段等內(nèi)容。10.公共藝術(shù)第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論36學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過(guò)藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識(shí)、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自覺(jué)與文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì)，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識(shí)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：熟悉不同音樂(lè)、舞蹈和戲劇作品的基本形式、風(fēng)格和特點(diǎn)，音樂(lè)、舞蹈和戲劇欣賞；；音樂(lè)，舞蹈和戲劇的基本常識(shí)；欣賞音樂(lè)，舞蹈和戲劇作品的基本方法，感受音樂(lè)、舞蹈和戲劇作品反映的精神，增強(qiáng)自身實(shí)踐及與他人分享、交流和合作能力，獲得身心愉快與欣賞經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展創(chuàng)新思維，培育綜合素養(yǎng)，提升生活品質(zhì)。11.體育第一至七學(xué)期開(kāi)設(shè)，252學(xué)時(shí)，其中理論14學(xué)時(shí)，實(shí)踐238學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程，達(dá)到運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)和社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)，最終達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素質(zhì)的任務(wù)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育工作條例》的要求及我校實(shí)際情況，遵照健康第一的教育思想，開(kāi)設(shè)定項(xiàng)體育課程、選項(xiàng)體育課程。定項(xiàng)課程是全體學(xué)生均需要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，主要有：田徑、太極拳等。選項(xiàng)課程是根據(jù)專業(yè)情況和學(xué)生的愛(ài)好興趣設(shè)定項(xiàng)目，主要有：籃球、足球、排球、健美操、武術(shù)、乒乓球、游泳、羽毛球、跳繩、體育舞蹈等。12.歷史第四學(xué)期開(kāi)設(shè)，36學(xué)時(shí)，其中理論36學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識(shí)、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一門基礎(chǔ)課程。培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義觀點(diǎn)闡釋人類歷史發(fā)展進(jìn)程和規(guī)律。促進(jìn)歷史知識(shí)的普及和傳播,提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操和民族精神。增強(qiáng)學(xué)生歷史意識(shí),汲取歷史智慧,培養(yǎng)職業(yè)道德和敬業(yè)精神。內(nèi)容簡(jiǎn)介：中國(guó)古代史、中國(guó)近代史和中國(guó)現(xiàn)代史。其中包括史前時(shí)期與先秦歷史；秦漢時(shí)期大一統(tǒng)格局的建立與鞏固；三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)分立與民族交融；隋唐時(shí)期的繁榮與開(kāi)放；宋元時(shí)期民族關(guān)系與社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的新發(fā)展；明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固等內(nèi)容。13.公共禮儀第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論36學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：使學(xué)生首先掌握公共禮儀的基本知識(shí)，具備社交禮儀的理念和意識(shí)，熟悉一般社交禮儀行為的規(guī)范，具備社交禮儀實(shí)務(wù)接待和服務(wù)的基本技能，能以良好的個(gè)人風(fēng)貌得體地與人交往，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，為下一步職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程強(qiáng)調(diào)時(shí)代性和應(yīng)用性的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例，配合有關(guān)材料和錄像片，對(duì)有關(guān)重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)用性的教學(xué)。采用面授輔導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)，力求通過(guò)形象化的教學(xué)使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容加深理解。14.物理第一、二學(xué)期開(kāi)設(shè)，共72學(xué)時(shí)，其中理論72學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動(dòng)的一些基本概念和規(guī)律；培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力、分析和解決問(wèn)題的能力、自我發(fā)展和獲取知識(shí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：運(yùn)動(dòng)和力、機(jī)械能、熱現(xiàn)象及應(yīng)用、直流電路、電場(chǎng)與磁場(chǎng)電子感應(yīng)、光現(xiàn)象及應(yīng)用、核能及應(yīng)用等。15.化學(xué)第三學(xué)期開(kāi)設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論36學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過(guò)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界，了解各種化學(xué)變化過(guò)程，更加關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，在積極開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保和垃圾分類，提倡綠色健康的生活上具有重要作用。內(nèi)容簡(jiǎn)介：化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、重要元素及其化合物、常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)及其化合物、常見(jiàn)的金屬單質(zhì)及其化合物、常見(jiàn)的有機(jī)化合物等。16.書(shū)法第一、二學(xué)期開(kāi)設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論4學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生重視國(guó)學(xué)書(shū)法，培養(yǎng)學(xué)生自身素質(zhì)，了解書(shū)法書(shū)體的演變和發(fā)展歷史，掌握基本的書(shū)寫方法，能夠欣賞書(shū)法藝術(shù)，繼承和發(fā)展我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：介紹了書(shū)體的演變和書(shū)法發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v史；闡述了書(shū)法美的表現(xiàn)所在；學(xué)習(xí)書(shū)法的基本知識(shí)，介紹書(shū)法工具以及選帖和寫字的步驟和方法，介紹了執(zhí)筆法和運(yùn)筆法；介紹楷、行、草、隸、篆體的寫法以及五種書(shū)體的名家名作以及怎樣學(xué)寫這些書(shū)體的具體方法，如用筆和結(jié)構(gòu)、章法布局等；介紹了篆刻知識(shí)和刻圖章的操作方法，舉例說(shuō)明書(shū)法創(chuàng)作和應(yīng)用等。17.音樂(lè)第一、二學(xué)期開(kāi)設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論4學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià)，使他們?cè)谛蕾p音樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂(lè)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng)。能夠欣賞音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)欣賞講座、教師推薦的音樂(lè)作品錄音等。內(nèi)容簡(jiǎn)介：民歌?戲曲音樂(lè)?中國(guó)民族器樂(lè)作品?新音樂(lè)?小夜曲?藝術(shù)歌曲?鋼琴音樂(lè)?序曲?組曲?交響音樂(lè)?歌劇等?18.職業(yè)禮儀第四學(xué)期開(kāi)設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論36學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)，系統(tǒng)的向?qū)W生介紹禮儀學(xué)的基本理論和專門知識(shí)。使學(xué)生牢固樹(shù)立禮貌服務(wù)意識(shí)，具備良好的禮儀素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，能掌握社交的基本技巧、規(guī)范及操作方法，并能根據(jù)實(shí)際情況靈活、準(zhǔn)確地加以運(yùn)用，以良好的個(gè)人風(fēng)貌得體地與他人交往，更好地勝任各類職業(yè)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：儀容禮儀、儀態(tài)禮儀、服飾禮儀、語(yǔ)言禮儀、交往禮儀、餐飲禮儀、面試禮儀，涵蓋各行業(yè)職業(yè)崗位所需要的社交禮儀知識(shí)、服務(wù)禮儀知識(shí)和職業(yè)崗位的交往與服務(wù)能力。19.普通話第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐20學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的普通話口頭表達(dá)能力，加深學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的理解，使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握普通話的基本理論、基本知識(shí)及提高普通話口語(yǔ)水平的基本技能。內(nèi)容簡(jiǎn)介：語(yǔ)音概說(shuō)、普通話聲母及其辨證、普通話韻母及其辨證、普通話聲調(diào)及其辨證、普通話的語(yǔ)音流變、朗讀與會(huì)話等。20.青春期健康教育第二學(xué)期開(kāi)設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論36學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：使學(xué)生掌握青春期心理健康的基本知識(shí)，及時(shí)給予學(xué)生積極的心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，完善自我，發(fā)展自我，優(yōu)化心理素質(zhì)，提高心理水平，促進(jìn)全面發(fā)展。內(nèi)容簡(jiǎn)介：介紹青春期的生理衛(wèi)生,青春期的發(fā)育?衛(wèi)生保健和生命的孕育;介紹青春期的心理健康,青春期的心路歷程?困惑和異性交往;介紹青春期的自我保護(hù),拒絕性騷擾?防范性侵害和珍愛(ài)生命等?21．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，共54學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐6學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是系統(tǒng)地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和品德、法律教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，是我國(guó)高等學(xué)校課程體系中的必修課程，是一門融思想性、政治性、科學(xué)性、理論性和實(shí)踐性于一體的課程。課程以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，針對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的思想道德和法律問(wèn)題，開(kāi)展馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和思索中探求真理，在體驗(yàn)和行動(dòng)中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生投身社會(huì)主義和諧文化建設(shè)，形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革開(kāi)放為核心的時(shí)代精神，其目的在于培養(yǎng)高等院校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法守法的自覺(jué)性，了解我國(guó)社會(huì)主義憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定，真正做到學(xué)法、懂法、用法，依法辦事，依法維護(hù)國(guó)家和公民個(gè)人的合法權(quán)益，從而全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。22．毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論第二學(xué)期開(kāi)設(shè)，共72學(xué)時(shí)，其中理論64學(xué)時(shí)，實(shí)踐8學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是中共中央宣傳部和國(guó)家教育部規(guī)定的高職院校思想政治理論教育二門課程中的骨干和核心課程，是高等學(xué)校學(xué)生必修的基礎(chǔ)教育課，目的在于使當(dāng)代大學(xué)生了解馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程，了解馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信心，培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。內(nèi)容簡(jiǎn)介：全面論述毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、產(chǎn)生形成發(fā)展過(guò)程、科學(xué)體系、歷史地位、指導(dǎo)意義、基本觀點(diǎn)以及中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的路線方針政策。幫助學(xué)生理解和掌握中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論、基本路線和黨的各項(xiàng)方針政策，確立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與歷史使命感，積極投身全面建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐之中。23．大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)第一至四學(xué)期開(kāi)設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程為各專業(yè)實(shí)現(xiàn)其人才培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到未來(lái)工作崗位素質(zhì)要求起支撐作用，在整個(gè)課程體系中處于不可替代的重要地位。通過(guò)課程教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考自己的職業(yè)生涯發(fā)展問(wèn)題，并在教師的指導(dǎo)下初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，做好相應(yīng)的就業(yè)準(zhǔn)備，引導(dǎo)大學(xué)生以理性的生涯規(guī)劃指導(dǎo)人生發(fā)展，提升大學(xué)生的職業(yè)成熟度和就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終幫助大學(xué)生順利就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：課程的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了學(xué)生從入學(xué)到實(shí)習(xí)再到就業(yè)的全過(guò)程，將學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，既有知識(shí)的傳授，又有技能的培養(yǎng)，還有態(tài)度和觀念的轉(zhuǎn)變；既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。掌握相關(guān)的求職技巧，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生在態(tài)度、知識(shí)和技能三個(gè)層面的顯著提高，做好向“職業(yè)人”轉(zhuǎn)換的各種準(zhǔn)備，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的成才和就業(yè)觀念。24．形勢(shì)與政策第一至四學(xué)期開(kāi)設(shè)，每學(xué)期8學(xué)時(shí)，共32學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育、國(guó)內(nèi)形勢(shì)教育、國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)對(duì)外政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，是每個(gè)大學(xué)生的必修課程。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程主要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和大學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)適時(shí)地進(jìn)行形勢(shì)政策教育、世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系基本知識(shí)教育，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，及時(shí)了解和正確對(duì)待國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，使大學(xué)生在改革開(kāi)放的環(huán)境下具有堅(jiān)定的立場(chǎng)、具有較強(qiáng)的分析能力和適應(yīng)能力。25．大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)第四學(xué)期開(kāi)設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是面向全校大專學(xué)生開(kāi)設(shè)的公共必修課程，是對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的主渠道。通過(guò)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程教學(xué)，使學(xué)生掌握開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和企業(yè)家精神，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。內(nèi)容簡(jiǎn)介：通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)，使學(xué)生掌握開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)。認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性。使學(xué)生具備必要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。掌握創(chuàng)新思維的方法、理論和技法，掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫的方法，熟悉新企業(yè)的開(kāi)辦流程與管理，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)和能力。使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)新觀和創(chuàng)業(yè)觀。主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺(jué)遵循創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。26．高職英語(yǔ)第一、二學(xué)期開(kāi)設(shè)，共144學(xué)時(shí)，其中理論144學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在職場(chǎng)環(huán)境下運(yùn)用英語(yǔ)的基本能力，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流，滿足學(xué)生作為職業(yè)人對(duì)語(yǔ)言交際的需要，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的交際能力打下基礎(chǔ)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要內(nèi)容包括英語(yǔ)詞匯的認(rèn)知，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯中正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)、對(duì)日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中使用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢（每分鐘100詞左右）的英語(yǔ)對(duì)話聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，以及中等難度的一般題材的簡(jiǎn)短英文資料閱讀訓(xùn)練，80－100詞的簡(jiǎn)短的英語(yǔ)應(yīng)用文寫作練習(xí)。27．心理健康教育第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論34學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：大學(xué)生心理健康教育課的目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，優(yōu)化每一個(gè)學(xué)生的人格，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)發(fā)展中的各種困惑及問(wèn)題。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義；普及心理健康的知識(shí)；掌握維護(hù)心理健康的方法和自我調(diào)適的策略。增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健能力和社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，開(kāi)發(fā)個(gè)體心理潛能，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，使全體學(xué)生都能得到全面而健康的發(fā)展。內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要內(nèi)容包括大學(xué)生的認(rèn)知與心理健康、大學(xué)生的情商與心理健康、大學(xué)生的人格發(fā)展與心理健康、大學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理健康、大學(xué)生的適應(yīng)及挫折與心理健康、大學(xué)生的人際交往能力與心理健康、大學(xué)生戀愛(ài)及性與心理健康、互聯(lián)網(wǎng)與大學(xué)生心理健康、大學(xué)生的心理障礙與心理健康、大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康、大學(xué)生的生命意識(shí)教育與心理健康等內(nèi)容。課程內(nèi)容從多角度，全方位的對(duì)大學(xué)生心理健康素質(zhì)進(jìn)行教育。教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中遇到的心理健康問(wèn)題。（二）專業(yè)課程專業(yè)課程共16門，合60學(xué)分。包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程共5門，合計(jì)22學(xué)分。主要包括機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、互換性與測(cè)量技術(shù)、金屬材料與熱處理等；專業(yè)核心課程共6門，合計(jì)22學(xué)分。主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、金屬切削機(jī)床、數(shù)控加工工藝與編程、金屬切削原理與刀具、機(jī)械制造基礎(chǔ)等；專業(yè)拓展課程共5門，合計(jì)16學(xué)分，主要包括C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、現(xiàn)代制造技術(shù)、機(jī)床電氣控制與PLC、塑料工藝與模具設(shè)計(jì)、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)。主要專業(yè)課程介紹如下：1.機(jī)械制圖本課程第五、六學(xué)期開(kāi)設(shè)，96學(xué)時(shí)，其中理論72學(xué)時(shí)，實(shí)踐24學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的核心課程。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用正投影法來(lái)分析、表述機(jī)械工程問(wèn)題、繪制和閱讀機(jī)械圖樣的能力和空間想象能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行機(jī)械繪圖的能力。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程內(nèi)容包括制圖的基本知識(shí)、正投影的基本理論、立體的投影、組合體、軸測(cè)圖、機(jī)件常用的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖、機(jī)械零部件測(cè)繪、計(jì)算機(jī)繪圖。2.金屬材料與熱處理第七學(xué)期開(kāi)設(shè)，48學(xué)時(shí)，其中理論40學(xué)時(shí)，實(shí)踐8學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的核心課程。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握金屬材料與熱處理的相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)，能夠利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行金屬材料的選用、根據(jù)零件的不同的材質(zhì)和應(yīng)用場(chǎng)合選用恰當(dāng)?shù)臒崽幚矸椒ā?nèi)容簡(jiǎn)介：純鐵的幾種晶體結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、鑄件晶粒大小的控制、鐵碳合金相圖分析及應(yīng)用、鋼的熱處理相變及組織特征、熱處理工藝的制訂規(guī)范及組織特征、熱處理工藝的制訂規(guī)范、合金鋼應(yīng)用基礎(chǔ)、工程結(jié)構(gòu)件的選材。3.互換性與測(cè)量技術(shù)本課程第七學(xué)期開(kāi)設(shè)，48學(xué)時(shí)，其中理論38學(xué)時(shí)，實(shí)踐10學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的核心課程。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)合理選用公差與配合的原則和方法，了解幾何參數(shù)測(cè)量的基本原理與方法，初步學(xué)會(huì)測(cè)量幾何參數(shù)的基本技能，具有正確使用通用測(cè)量器具以及處理測(cè)量結(jié)果的能力。內(nèi)容簡(jiǎn)介：測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)、光滑圓柱體結(jié)合的互換性及其檢測(cè)、形狀和位置公差、表面粗糙度、光滑極限量規(guī)、尺寸鏈。4.液壓與氣動(dòng)技術(shù)本課程第七學(xué)期開(kāi)設(shè)，48學(xué)時(shí)，其中理論36學(xué)時(shí)，實(shí)踐12學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的核心課程。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和分析機(jī)電設(shè)備液壓與氣壓原理圖，能對(duì)一般機(jī)電設(shè)備液壓與氣壓系統(tǒng)進(jìn)行組裝調(diào)試及簡(jiǎn)單的故障分析和判斷。內(nèi)容簡(jiǎn)介：液壓傳動(dòng)概述、液壓流體力學(xué)基礎(chǔ)、液壓泵和液壓馬達(dá)、液壓缸、液壓控制閥、輔助裝置、液壓基本回路、液壓傳動(dòng)系統(tǒng)、氣壓傳動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、氣壓傳動(dòng)元件及應(yīng)用、氣壓傳動(dòng)常用回路、氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)。5.金屬切削機(jī)床第八學(xué)期開(kāi)設(shè)，48學(xué)時(shí)，其中理論42學(xué)時(shí)，實(shí)踐6學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的核心課程。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握機(jī)床傳動(dòng)的基本知識(shí)及一般機(jī)床的類型、技術(shù)性能、結(jié)構(gòu)和使用知識(shí)，能熟練選用及正確調(diào)試機(jī)床。內(nèi)容簡(jiǎn)介：機(jī)床的運(yùn)動(dòng)分析、車床、車床傳動(dòng)系統(tǒng)大作業(yè)、齒輪加工機(jī)床、數(shù)控機(jī)床、其它機(jī)床。6.機(jī)械制造基礎(chǔ)第八學(xué)期開(kāi)設(shè)，72學(xué)時(shí)，其中理論60學(xué)時(shí)，實(shí)踐12學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的核心課程。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握機(jī)械制造過(guò)程中工藝系統(tǒng)、表面成形和切削加工的基本理論，掌握常用加工方法及其工藝裝備的基本知識(shí)和基本理論，了解現(xiàn)代制造技術(shù)的知識(shí)、應(yīng)用和發(fā)展，掌握常用加工方法的綜合應(yīng)用，機(jī)械加工工藝、裝配工藝設(shè)計(jì)的方法，初步掌握工藝裝備選用和夾具設(shè)計(jì)的方法，初步具備解決機(jī)械制造過(guò)程中工藝技術(shù)問(wèn)題的能力，進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量控制的能力。內(nèi)容簡(jiǎn)介：機(jī)械加工工藝系統(tǒng)、金屬切削過(guò)程、車削加工、銑削加工、鉆削、鉸削和鏜削加工、磨削加工、齒形加工、其他加工方法、精密和特種加工、機(jī)械制造精度的實(shí)現(xiàn)、機(jī)械制造工藝規(guī)程設(shè)計(jì)、機(jī)械加工誤差分析、機(jī)械加工表面質(zhì)量、專用夾具設(shè)計(jì)。7.數(shù)控加工工藝與編程第七學(xué)期開(kāi)設(shè)，48學(xué)時(shí)，其中理論40學(xué)時(shí)，實(shí)踐8學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的核心課程。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握編程中數(shù)學(xué)處理的基本知識(shí)及一定的計(jì)算機(jī)處理能力；掌握常用指令，手工編寫一般復(fù)雜程度零件的數(shù)控加工程序；具有調(diào)試加工程序，參數(shù)設(shè)置、模擬調(diào)整的基本能力；會(huì)分析、解決生產(chǎn)中與數(shù)控設(shè)備有關(guān)的一般技術(shù)問(wèn)題。內(nèi)容簡(jiǎn)介：數(shù)控加工概述、數(shù)控機(jī)床概述、程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、數(shù)控車床的編程、數(shù)控銑床的編程、加工中心的編程、數(shù)控設(shè)備的選擇和維護(hù)。8.機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第六、七學(xué)期開(kāi)設(shè)，96學(xué)時(shí)，其中理論80學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的核心課程。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的基本知識(shí)，初步具有分析、選用和設(shè)計(jì)機(jī)械零件及簡(jiǎn)單機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力。內(nèi)容簡(jiǎn)介：平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖、平面連桿機(jī)構(gòu)、機(jī)械零件設(shè)計(jì)概述、凸輪機(jī)構(gòu)和間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)、彈簧、螺紋聯(lián)接和螺旋傳動(dòng)、帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)和輪系、軸及其聯(lián)接、軸承、機(jī)械零件設(shè)計(jì)概述。七、教學(xué)進(jìn)程安排（一）教學(xué)進(jìn)程安排表（附表一）（二）集中實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排表（附表二）（三）各部分比例表（附表三）八、基本教學(xué)條件（一）師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)本專業(yè)專任教師數(shù)與學(xué)生人數(shù)比例為1：21，具有雙師資格的教師占專任教師總數(shù)的90%以上，具有高級(jí)考評(píng)員資格的教師占專任教師總數(shù)的60%以上。擁有高級(jí)職稱教師9名，中級(jí)以上職稱教師27名，教師的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。2.專任教師本專業(yè)現(xiàn)有的專任教師團(tuán)隊(duì)，教育觀念新、實(shí)踐能力強(qiáng)、師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)，教師隊(duì)伍理想信念堅(jiān)定、道德情操高尚。所有教師都具有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；學(xué)院制定有專門的激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)教師定期到高等教育技能培訓(xùn)基地進(jìn)修、到企業(yè)頂崗鍛煉。3.專業(yè)帶頭人本專業(yè)近年來(lái)通過(guò)外出培訓(xùn)提升和公開(kāi)招聘引進(jìn)等多種渠道，分學(xué)科培養(yǎng)了專業(yè)帶頭人3名，專業(yè)骨干教師12名，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外機(jī)械設(shè)計(jì)與制造行業(yè)、專業(yè)發(fā)展動(dòng)向，能廣泛聯(lián)系行業(yè)、企業(yè)，了解行業(yè)、企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在企業(yè)和兄弟院校具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師本專業(yè)充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，注重與周邊的企業(yè)進(jìn)行合作交流，常年聘請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)技能人才到校任教，實(shí)現(xiàn)課堂和企業(yè)的對(duì)接。來(lái)自合作企業(yè)、行業(yè)的兼職教師，都具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上工程師或技師職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施本專業(yè)教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地等。1.專業(yè)教室基本條件本專業(yè)配備有設(shè)施完善、功能齊全，集多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)接入平臺(tái)為一體專業(yè)教室，所有教室都配備有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；按照安全部門的要求所有教學(xué)場(chǎng)所都安裝有應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，緊急疏散標(biāo)志明顯，逃生通道暢通無(wú)阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地按照完成專業(yè)核心課程教學(xué)，滿足“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)需要進(jìn)行配置。專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)成集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和職業(yè)技能鑒定五位一體的綜合性教學(xué)生產(chǎn)基地。系部擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和檢測(cè)儀器，已建成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室有：普車實(shí)訓(xùn)室、普銑實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控銑及加工中心實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控編程仿真實(shí)訓(xùn)室、電加工實(shí)訓(xùn)室、長(zhǎng)度檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、三坐標(biāo)測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、金相實(shí)驗(yàn)室、模具實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械傳動(dòng)演示室、3D打印實(shí)訓(xùn)室、多軸加工實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)客創(chuàng)新教室等滿足專業(yè)教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教室。擁有具備生產(chǎn)能力的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工廠一座，擁有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備400余臺(tái)套，為學(xué)生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.校外實(shí)習(xí)場(chǎng)地該專業(yè)與周邊多家企業(yè)簽訂有校企合作協(xié)議，能夠?yàn)閷W(xué)生提供滿足需要的校外實(shí)習(xí)場(chǎng)地及崗位，合作企業(yè)具備機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售完整的工序鏈，具有一定規(guī)模的開(kāi)發(fā)生產(chǎn)能力，在同行業(yè)中居領(lǐng)先地位；企業(yè)技術(shù)力量雄厚，生產(chǎn)設(shè)備技術(shù)含量和自動(dòng)化程度高，工藝流程和管理水平符合現(xiàn)代企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。（三）教學(xué)資源本專業(yè)教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的教材、圖書(shū)文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。1.教材選用基本要求本專業(yè)教材嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材。學(xué)校成立有專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等共同參與的教學(xué)、教材委員會(huì)，制定有嚴(yán)格完善的教材選用制度，教材選用程序規(guī)范，教材使用效果良好。2.圖書(shū)文獻(xiàn)配備基本要求本專業(yè)圖書(shū)文獻(xiàn)配備能夠滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書(shū)文獻(xiàn)主要包括：裝備制造行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范以及機(jī)械工程手冊(cè)、機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)、機(jī)械加工工藝手冊(cè)、機(jī)械制造計(jì)量檢測(cè)技術(shù)手冊(cè)、機(jī)械計(jì)量管理手冊(cè)等；機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)等專業(yè)技術(shù)類圖書(shū)和實(shí)務(wù)案例類圖書(shū)；本專業(yè)常年訂閱有機(jī)電類相關(guān)學(xué)術(shù)期刊5種以上，方便教師和學(xué)生了解本行業(yè)最新的發(fā)展和研究方向。3.數(shù)字教學(xué)資源基本要求本專業(yè)為了提高專業(yè)教學(xué)的開(kāi)放性和充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，將專業(yè)核心課程建成網(wǎng)絡(luò)課程，以便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師下載相關(guān)資料進(jìn)行教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)課程包含電子教案、題庫(kù)、在線測(cè)試、師生互動(dòng)等內(nèi)容。本專業(yè)建立有視頻動(dòng)畫(huà)庫(kù)，收錄專業(yè)核心課程及相關(guān)的視頻資料，包括教師授課、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等。動(dòng)畫(huà)資料包括二維動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)，主要有機(jī)電類產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，設(shè)備安裝、調(diào)試、維修，常用設(shè)備、儀器的使用操作方法等。本專業(yè)開(kāi)發(fā)形式多樣、與課程相配套的多媒體課件，供教師授課使用并方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。建立有與專業(yè)相關(guān)的電子文獻(xiàn)資料庫(kù)，將相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)工藝規(guī)程等資料分類整理、提供鏈接，實(shí)現(xiàn)資源共享。（四）教學(xué)方法教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用理實(shí)一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法，堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)本專業(yè)教學(xué)考核采用形成性考核和結(jié)果考核相結(jié)合，總評(píng)成績(jī)由形成性考核的各項(xiàng)成績(jī)和期末結(jié)果考核的成績(jī)組成，全面考核學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、基礎(chǔ)理論和平時(shí)學(xué)習(xí)狀況。具體考核項(xiàng)目及方式如下：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（平時(shí)表現(xiàn)+通用能力考核）過(guò)程考核（課堂實(shí)踐考核+課后實(shí)踐考核+項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐）結(jié)果考核(期終考核)九、質(zhì)量管理（一）機(jī)電工程學(xué)院成立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、管理人員和行業(yè)企業(yè)專家組成的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，定期開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，了解本專業(yè)人力資源需求狀況和本院該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況及用人單位對(duì)學(xué)生滿意度；適時(shí)召開(kāi)會(huì)議研究專業(yè)建設(shè)過(guò)程中相關(guān)問(wèn)題，做好頂層設(shè)計(jì)，為專業(yè)建設(shè)提供市場(chǎng)、政策及行業(yè)信息，提高專業(yè)建設(shè)的科學(xué)性和合理性。（二）學(xué)校實(shí)行教務(wù)處（校）-教學(xué)辦（院）-教研室三級(jí)教學(xué)運(yùn)行管理和督導(dǎo)團(tuán)（校）-督導(dǎo)組（院）二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)管理體制。學(xué)院教學(xué)工作由分管教學(xué)院長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，教學(xué)辦公室和各教研室分工負(fù)責(zé)。在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系框架下，對(duì)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作過(guò)程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，從制度入手，采取信息化手段對(duì)專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（三）為保證實(shí)踐教學(xué)基地的正常運(yùn)行和規(guī)范提高，進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)基地評(píng)價(jià)系統(tǒng)，建立定期對(duì)實(shí)踐教學(xué)基地運(yùn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)的制度，建立實(shí)踐教學(xué)基地評(píng)估機(jī)制，保證實(shí)踐教學(xué)基地能滿足課程實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)的需求，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（四）機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)委員會(huì)吸納行業(yè)專家、教師和管理人員成立專項(xiàng)調(diào)研組，負(fù)責(zé)本專業(yè)的社會(huì)需求、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和新生素質(zhì)調(diào)查等工作，為本專業(yè)的招生和就業(yè)提供支持。十、畢業(yè)要求（一）學(xué)分要求：本專業(yè)必須修滿247學(xué)分方可畢業(yè)。其中，公共基礎(chǔ)課130學(xué)分；專業(yè)課44學(xué)分；選修、拓展課18學(xué)分；集中實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課55學(xué)分。（二）本專業(yè)獲得的相關(guān)資格證書(shū)：高級(jí)車工（或鉗工、銑工、焊工等）職業(yè)資格。十一、人才培養(yǎng)方案的特色與創(chuàng)新根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》精神，學(xué)院確立了“培養(yǎng)具有職業(yè)道德良好、上崗競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)勁、具有創(chuàng)新素質(zhì)和專業(yè)拓展能力，能快速勝任崗位、適應(yīng)一群崗位、面向裝備制造業(yè)和河南省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線需要的高素質(zhì)技能型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)確定如下：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展；具有裝備制造行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí)；具有較強(qiáng)的機(jī)械設(shè)備裝配、維護(hù)、維修的能力，機(jī)械產(chǎn)品裝配工藝編制能力；具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和健全的體魄；能從事機(jī)械裝備制造行業(yè)產(chǎn)品裝配、設(shè)備維護(hù)維修等相應(yīng)崗位的生產(chǎn)、技術(shù)和管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。本專業(yè)人才培養(yǎng)模式的特色與創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格定位準(zhǔn)確，符合企業(yè)用人需求。在確立人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格、專業(yè)培養(yǎng)方案時(shí)，本專業(yè)進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，深入企業(yè)了解崗位需求。成立了以企業(yè)代表為主的機(jī)械類專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和機(jī)械制造行業(yè)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)和咨詢。專門召開(kāi)專指委會(huì)議對(duì)專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、專業(yè)培養(yǎng)方案等進(jìn)行深入研討，各專職委成員都提出了很多寶貴的意見(jiàn)。我們還通過(guò)對(duì)企業(yè)走訪調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查，了解更多企業(yè)人才需求信息，了解企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的要求。在就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、訪談與專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)討論的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，確定了本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展；具有裝備制造行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí)；具有較強(qiáng)的機(jī)械設(shè)備裝配、維護(hù)、維修的能力，機(jī)械產(chǎn)品裝配工藝編制能力；具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和健全的體魄；能從事機(jī)械裝備制造行業(yè)產(chǎn)品裝配、設(shè)備維護(hù)維修等相應(yīng)崗位的生產(chǎn)、技術(shù)和管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)定位準(zhǔn)確合理，符合企業(yè)實(shí)際需要。通過(guò)對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的分解，進(jìn)一步明確了本專業(yè)對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能、態(tài)度、業(yè)務(wù)規(guī)格定位。2.專業(yè)培養(yǎng)模式及專業(yè)課程安排密切聯(lián)系實(shí)際，與企業(yè)實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接。突出高職教育的宗旨和特色，實(shí)施“前校后廠，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建精細(xì)化人才培養(yǎng)體系，教、學(xué)、做合一。積極探索實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)途徑，大力推行“訂單式”培養(yǎng)。在專業(yè)課程的安排上重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容；根據(jù)專業(yè)服務(wù)的職業(yè)領(lǐng)域，參照職業(yè)崗位（群）的任職要求，設(shè)計(jì)適應(yīng)不同崗位能力培養(yǎng)的職業(yè)能力拓展模塊化課程，便于開(kāi)展教、學(xué)、做一體化教學(xué)；強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、加大實(shí)訓(xùn)投入，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的形成，工學(xué)結(jié)合貫穿在專業(yè)人才培養(yǎng)的各個(gè)階段，與企業(yè)實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接。附表一教學(xué)進(jìn)程安排表序號(hào)課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分考試考查總學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)分布理論實(shí)踐第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年123456789101公共課程公共基礎(chǔ)必修課9902001職業(yè)生涯規(guī)劃2136362頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)29902002職業(yè)道德與法律223636239902003經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)233636249902004哲學(xué)與人生243636259902005語(yǔ)文161-4288288444469902006數(shù)學(xué)161-4288288444479902007英語(yǔ)161-42882844444489902008信息技術(shù)基礎(chǔ)42723042499902009人際溝通與交流236362109902010公共藝術(shù)2136362119902011體育141-725282442222222129902012歷史2436362139902013公共禮儀2136362149902014物理41-2727222159902015化學(xué)233636