山東省濱州市濱城區(qū)2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

山東省濱州市濱城區(qū)2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．正方形有（______）條對稱軸，等腰梯形有（______）條對稱軸，圓有（______）條對稱軸。2．6□5000≈65萬，□里可填（______），59□3400000≈59億，□里的數(shù)一共有（______）種填法。3．把0.56擴(kuò)大1000倍是（_______），（________）縮小到它的1104．一個六位數(shù)，百位、千位和十萬位上都是9，其余各位上都是0，這個數(shù)是（________）；把這個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）萬（保留一位小數(shù)）。5．由23個一、3個十分之一和4個千分之一組成的小數(shù)是（______），讀作（______）。6．在乘法中，一個因數(shù)擴(kuò)大到原來的5倍，另一個因數(shù)不變，積（______________）7．根據(jù)運算定律填空。125368＝____×（____×____）9835＝35×100－____×____10176－76＝76×____4.89－0.51－1.49＝4.89－（____＋____）8．50粒大米約重2克，照這樣計算，一億粒大米約重（______）噸。9．在能圍成三角形的各組線段下面畫“√”，圍不成三角形的畫“×”。（單位：厘米）（________）（________）（________）（________）10．雞兔同籠，雞比兔多14只，共有136只腳。雞有（________）只，兔有（________）只。11．根據(jù)描述作圖。（1）郵電局在市中心廣場北偏東15°方向處。（2）新華書店在市中心廣場東偏南30°方向處。（3）工商銀行在市中心廣場南偏西60°方向處。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．所有的整數(shù)都比小數(shù)大.（_______）13．知道全班同學(xué)的平均身高，就一定能知道每個同學(xué)的身高。（________）14．5.78+0.1-5.78+0.1=0（_____）15．如果a÷b=3……1,那么b×3=a+1．（______）16．468×99+468=468×（99+1）_____．17．0.2和0.20的大小相等，但意義不同。（________）18．一個數(shù)乘小數(shù)，積一定大于這個數(shù)．（_____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．在6.1和6.9之間的一位小數(shù)有（）A、無數(shù)個B、8個C、7個D、沒有辦法數(shù)20．下圖是小明在平面鏡中看到時鐘形成的像，它的實際時間是（）．A．21:05 B．12:02 C．12:05 D．15:0221．比x的6倍少12的數(shù)是()．A．12－6x B．6x－12 C．6x＋1222．用豎式計算小數(shù)乘法，應(yīng)讓各數(shù)的（）對齊。A．首位 B．末位 C．小數(shù)點23．下面的物體從左面看到的圖形是（）。A． B． C．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算。600÷20＝300×32＝57÷3＝5×5＝400×6＝11×800＝28×3＝50×100＝25．豎式計算．①50-23.7=②2.08×1.5=③2.4×0.86=五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．四年級有108名學(xué)生去春游，帶水果的有77人，帶礦泉水的有78人，每人至少帶一樣，既帶水果又帶礦泉水的有多少人？30．余娟實驗學(xué)校原來有一塊長方形草坪，長60米、寬40米。進(jìn)行綠化改造時，草坪的長增加了10米，寬也增加了10米，這塊長方形草坪的面積增加了多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）31．一批貨物承包給甲、乙兩個運輸隊，甲隊運了95.8噸，比乙隊多運了2.8噸。這批貨物共多少噸？32．已知一塊正方形瓷磚的邊長是0.6米，明明的房間正好鋪了48塊這樣的瓷磚，明明的房間有多少平方米？如果每塊瓷磚的價格是9.5元，那么買這些瓷磚需要花費多少元？33．下面是好又多超市一月至四月A、B兩種飲料銷售量統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。好又多超市一月至四月A、B兩種飲料銷售量統(tǒng)計圖(1)二月()種飲料銷售差些，B種飲料()月銷售好些。(2)()月時這兩種飲料銷售最好，這個月兩種飲料的銷售量一共是()瓶。(3)如果你是超市的銷售經(jīng)理，在后期的銷售方面有什么好想法？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、41無數(shù)【分析】根據(jù)對軸對稱圖形的認(rèn)識可知，如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫對稱軸；判斷一個圖形是否是軸對稱圖形，關(guān)鍵是找它的對稱軸，要想象沿著這條線翻折能不能重疊，據(jù)此找出各圖形的對稱軸條數(shù)即可?！驹斀狻空叫斡?條對稱軸，等腰梯形有1條對稱軸，圓有無數(shù)條對稱軸。【點睛】此題考查常見的平面圖形圖形的對稱軸條數(shù)，屬于基礎(chǔ)知識，應(yīng)注意平時的積累。2、45【分析】（1）四舍五入到“萬”位，要把萬位的下一位千位進(jìn)行四舍五入，看千位上是幾進(jìn)行四舍五入，同時帶上“萬”字，因為千位上是5，所以萬位上的數(shù)字比5小1即可；（2）四舍五入到“億”位求它的近似數(shù)，要把億位的下一位千萬位進(jìn)行四舍五入，看千萬位上是幾進(jìn)行四舍五入，同時帶上“億”字，根據(jù)答案，四舍五入后并沒有進(jìn)位，所以千萬位置上的數(shù)字＜5即可?！驹斀狻浚?）5－1＝4，所以□可填4；（2）比5小的數(shù)字有4，3，2，1，0，所以□里共有5中填法。故答案為：4；5【點睛】本題考查的是對于大數(shù)的認(rèn)識，注意改寫和求近似數(shù)的區(qū)別。3、56078【解析】略4、90990091.0【分析】整數(shù)的寫法：先寫萬級，再寫個級，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出這個數(shù)。改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的后邊，點上小數(shù)點，去掉小數(shù)點末尾的0，并加上一個“萬”字。再根據(jù)四舍五入法的原則保留一位小數(shù)。【詳解】一個六位數(shù)，百位、千位和十萬位上都是9，其余各位上都是0，這個數(shù)是909900；909900＝90.99萬≈91.0萬則把這個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是91.0萬。故答案為：909900；91.0【點睛】本題考查整數(shù)的寫法、小數(shù)的近似數(shù)和改寫，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。靈活運用四舍五入法解答。5、23.304二十三點三零四【分析】從高位到低位依次寫出各個數(shù)位上的數(shù)字，數(shù)位上一個單位也沒有的用“0”補足；寫出的小數(shù)，整數(shù)部分仍按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分順次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字?！驹斀狻坑?3個一、3個十分之一和4個千分之一組成的小數(shù)是23.304，讀作二十三點三零四?！军c睛】此題是考查小數(shù)的讀寫法，首先要先寫對數(shù)，數(shù)位上一個單位也沒有的要用“0”補足。6、擴(kuò)大為原來的5倍【解析】略7、3612583521000.511.49【分析】（1）根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律將125和36交換位置，先算125×8＝1000；（2）將98分解成（100－2），再利用乘法分配律進(jìn)行計算；（3）應(yīng)用乘法分配律，將76提取出來乘以（101－1）；（4）利用減法的性質(zhì)進(jìn)行變形?！驹斀狻?25368＝36×（125×8）9835＝35×100－35×210176－76＝76×1004.89－0.51－1.49＝4.89－（0.51＋1.49）故答案為：36；125；8；35；2；100；0.51；1.49【點睛】本題考查的是簡便運算律的靈活運用，需要熟練掌握每種簡便運算律的特征。8、4【詳解】此類題型先考慮后者是前者的多少倍，再進(jìn)行單位名稱的換算。絕大多數(shù)情況下，單位都不統(tǒng)一，由于0的個數(shù)比較多，轉(zhuǎn)換單位時細(xì)心一些。從題意中得知100000000粒大米是50粒大米的2000000倍，那么質(zhì)量也是2克的2000000倍得到4000000克，再將克轉(zhuǎn)化成噸?！驹斀狻?00000000÷50＝2000000；2000000×2＝4000000（克）；4000000克＝4噸；故答案為：49、×√√√【分析】根據(jù)三角形的特性：三角形任意兩邊之和大于第三邊，進(jìn)行解答即可。【詳解】（1）2＋4＜8，不能圍成三角形，畫“×”。（2）4＋4＞4，能圍成三角形，畫“√”。（3）6＋8＞10，能圍成三角形，畫“√”。（4）2＋2＞3，能圍成三角形，畫“√”?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答，三角形任意兩邊的和大于第三邊。10、32只18只【分析】設(shè)兔有x只，那么雞的只數(shù)就是x＋14只，每只兔有4只腳，所以兔腳的總數(shù)量就是4x只，雞腳的總數(shù)量就是（x＋14）×2只，根據(jù)兔與雞的腳數(shù)和是136只列出方程求出兔的只數(shù)，進(jìn)而求出雞的只數(shù)?！驹斀狻拷猓涸O(shè)兔有x只，那么雞的只數(shù)就是x＋14只，則：

4x＋（x＋14）×2＝1364x＋2x＋28＝1366x＋28－28＝136－28

6x＝108

6x÷6＝108÷6

x＝18

x＋14＝18＋14＝32（只）

答：雞有32只，兔有18只?！军c睛】解決本題先設(shè)出兔的只數(shù)，表示出雞的只數(shù)，進(jìn)而表示出它們腳的只數(shù)，再根據(jù)腳的總和是136只，然后列出方程求解。11、（1）（2）（3）【詳解】根據(jù)圖可知，此題是按“上北下南，左西右東”來規(guī)定方向的，根據(jù)圖中的角度和方向判斷各位置即可。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】例如：1＜3.5，原題說法錯誤.故答案為錯誤13、×【分析】平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征，它比最小的數(shù)大一些，比最大的數(shù)小一些，在它們中間，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恳驗槠骄鶖?shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征；所以，知道全班同學(xué)的平均身高，就一定能知道每個同學(xué)的身高，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查了平均數(shù)的意義，即平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標(biāo)。14、×【解析】略15、×【詳解】商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù),b×3+1=a,b×3=a-1．16、√【分析】468×99+468，可以轉(zhuǎn)化為：468×（99+1），再運用乘法分配律進(jìn)行簡算．【詳解】468×99+468，=468×（99+1）=468×100，=1．故答案為√．17、√【分析】（1）根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)一步判定大小解決問題；（2）對于小數(shù)的計數(shù)單位，只要看最后一個數(shù)字在什么數(shù)位，知道這個數(shù)位上對應(yīng)的計數(shù)單位即可。【詳解】小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，所以0.2＝0.20，大小相等；0.2的意義是表示2個0.1，0.20表示20個0.01，計數(shù)單位不同，意義不同；所以，0.2和0.20的大小相等，但意義不同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題考查小數(shù)的計數(shù)單位：弄清楚數(shù)字所在的數(shù)位以及對應(yīng)的計數(shù)單位；小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變。18、×【詳解】當(dāng)?shù)诙€小數(shù)小于1時，積就小于第一個因數(shù)，如：0.4×0.5＝0.2，0.2＜0.4；故一個數(shù)乘以小數(shù)，積一定大于這個數(shù)是錯誤的．故答案為：×．三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【解析】解：6.1和6.9之間有7個一位小數(shù)；故選：C．【分析】有6.1和6.9之間的一位小數(shù)有6.2，6.3，6.4，6.5，6.6，6.7，6.8共7個．據(jù)此解答本題考查了小數(shù)的大小比較，以及小數(shù)數(shù)位的有關(guān)知識．20、C【解析】略21、B【解析】略22、B【分析】依據(jù)小數(shù)乘法的豎式計算規(guī)則，直接判斷即可?！驹斀狻坑秘Q式計算小數(shù)乘法時，要將各數(shù)的末位對齊。故答案為：B【點睛】本題考查了小數(shù)乘法的豎式計算，屬于簡單題，解題時細(xì)心即可。23、C【分析】觀察圖形可知，從物體的左面看，能看到4個正方形，分2行，上行是2個，下行是2個，呈“田”字型，由此進(jìn)行選擇即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：從左面看到的圖形是故答案為：C【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，是基礎(chǔ)題型。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、30；9600；19；252400；8800；84；5000【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法進(jìn)行計算即可。【詳解】600÷20＝30300×32＝960057÷3＝195×5＝25400×6＝240011×800＝880028×3＝8450×100＝5000【點睛】本題主要考查學(xué)生的基本計算能力，在平時的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計算時要細(xì)心，看清數(shù)字。25、解：①50-23.7=26.3②2.08×1.5=3.12③2.4×0.86=2.064【詳解】計算小數(shù)減法時要把小數(shù)點對齊．小數(shù)乘小數(shù)，按照整數(shù)乘法的計算方法計算出積，然后看兩個因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊向左數(shù)出幾位點上小數(shù)點．五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。28、【詳解】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、47人【分析】把帶水果的77人和帶礦泉水的78人加在一起，然后減去四年級的總?cè)藬?shù)就是兩樣都帶的人數(shù)?！驹斀狻?7＋78－108＝155－108＝47（人）答：既帶