福建省福州市八縣市協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期期末聯(lián)考試題

PAGE7福建省福州市八縣（市）協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期期末聯(lián)考試題[完卷時(shí)間：90分鐘；滿分：100分]一、選擇題(本大題共24小題，每小題2分共48分。每題有且只有一個(gè)正確答案)1.圖1為馮天瑜編著的《中國(guó)文化史》所載春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文化圈分布圖，該圖主要反映A.諸侯國(guó)致力于文化發(fā)展B.各地區(qū)文化漸趨大一統(tǒng)C.中國(guó)境內(nèi)存在多個(gè)經(jīng)濟(jì)文化中心D.各地區(qū)文化有肯定程度溝通整合2.在翦商及建國(guó)過(guò)程中，周人基于現(xiàn)實(shí)須要而宣揚(yáng)天命。到春秋時(shí)期，人們常言天命，但天命不再是統(tǒng)一的、神圣的、專(zhuān)屬周天子全部的，它已經(jīng)下移至諸侯、卿大夫階層。這反映出A.周人代商取得政權(quán)具有正值性B.時(shí)代變遷使人們摒棄了“天命”C.思想變革適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變更D.“天命”內(nèi)涵發(fā)生了根本性變更3.荀子認(rèn)為“人之性惡”，主見(jiàn)“禮義者，圣人之所生(創(chuàng)建)也，人之所學(xué)而能，所事而成者也”，對(duì)后世影響極大。荀子意在強(qiáng)調(diào)A.后天努力完善個(gè)人品德B.堅(jiān)持個(gè)人獨(dú)特性格C.勇于突破傳統(tǒng)禮制束縛D.敢于抗拒專(zhuān)制暴政4.有學(xué)者認(rèn)為：“自漢武以后，名雖尊儒，然以帝王之利便為本位以說(shuō)明儒學(xué)，以官家說(shuō)明為楷模而禁人自由思索。后人所研讀的儒家經(jīng)典不是經(jīng)典本身，只是經(jīng)典的疏注。儒家的精神，孔子的精神，透過(guò)后代疏注的凸凹鏡后是已經(jīng)歪變了的?！痹撚^點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)A.儒學(xué)公信力和價(jià)值遭到了普遍質(zhì)疑B.漢代以后儒學(xué)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化主流C.儒學(xué)鉗制人們的思想，摧殘了社會(huì)文化D.儒家思想應(yīng)統(tǒng)治者需求而發(fā)生變更5.《太平廣記》記載：“進(jìn)士科，始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際，縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美?！庇纱丝芍?，進(jìn)士科A.注意品德考察B.獲得社會(huì)尊崇C.突出門(mén)第出身D.發(fā)展日趨完善6.上表是西漢到唐宋時(shí)期的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。這說(shuō)明A.“文景之治”促進(jìn)西漢人口的快速增長(zhǎng)B.藩鎮(zhèn)割據(jù)造成唐宋人口的急劇削減C.王朝更替導(dǎo)致古代中國(guó)人口的變動(dòng)D.經(jīng)濟(jì)中心南移帶動(dòng)人口的區(qū)域遷移7.兩漢和魏晉時(shí)期，士子必需獲得地方官員及世族豪門(mén)的舉薦，才能參與考試。而唐代規(guī)定，士子自帶一種叫做“牒”的身份證明即可干脆報(bào)名參與考試，地方政府不能壓制。這變更反映了唐代A.選官不受身份限制B.宗族關(guān)系仍受重視C.人才選拔漸趨開(kāi)放D.官僚政治逐步形成8.北宋于建隆四年(963年)下令各州重新編造“版籍”，把各縣的戶(hù)口、土地狀況登記造冊(cè)；后又規(guī)定每逢閏年作一次統(tǒng)計(jì)，由縣報(bào)州，由州上報(bào)中心政府，制成“閏年圖”，以此作為各州、縣稅收定額的依據(jù)。這樣做的主要目的是A.加強(qiáng)戶(hù)籍管理，穩(wěn)定財(cái)稅收入B.維護(hù)土地私有，限制農(nóng)戶(hù)遷徙C.抑制土地兼并，愛(ài)護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)D.愛(ài)護(hù)租佃經(jīng)營(yíng)，合法解決糾紛9.宋太祖曾詔令說(shuō)：“國(guó)家懸科取士，為官擇人……今后及第舉人不得輒拜知舉(少官)……如違，御史臺(tái)彈奏……兼不得呼春官為恩門(mén)、師門(mén)，亦不得自稱(chēng)門(mén)生?！边@一詔令A(yù).防止了大官僚操縱科舉取士B.保證了科舉考試的客觀公正性C.阻斷了知舉官與考生的聯(lián)系D.旨在防止結(jié)黨營(yíng)私以加強(qiáng)皇權(quán)10.《遼史·百官制》記載：“至于太宗，兼制中國(guó)，官分南北，以國(guó)制治契丹，以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬?lài)?guó)之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事?！边@說(shuō)明遼政權(quán)A.實(shí)行民族分化的政策B.因俗而治，緩和沖突C.沒(méi)有統(tǒng)一全國(guó)的政制D.遼人治遼，漢人治漢11.朱元璋讀《孟子》時(shí)，越讀心里越不舒適，特殊是“君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國(guó)人：君之視臣如土芥，則臣視君如寇讎”這樣的話，讓他忍無(wú)可忍。他下令將孟子逐出孔廟，將《孟子》刪去85條，出版節(jié)本。這反映出A.早期民本思想失去了利用價(jià)值B.民主思想引發(fā)對(duì)專(zhuān)制統(tǒng)治的批判C.朱元璋極力壓制新生的進(jìn)步思潮D.孟子的民本思想限制了君主專(zhuān)制12.顧炎武說(shuō)：“士而不先言恥，則為無(wú)本之人；非好古而多聞，則為空虛之學(xué)。以無(wú)本之人，而講空虛之學(xué)，吾見(jiàn)其日從事于圣人而去之彌遠(yuǎn)也?！鄙鲜鲅哉摰闹髦际茿.強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)與道德的結(jié)合B.培育人才，經(jīng)世致用C.批判宋明理學(xué)空談義理D.弘揚(yáng)道德，規(guī)范言行13.徐謙在《勸誡類(lèi)鈔》中說(shuō)：“(明代)萬(wàn)歷年間，有才子張某……酷愛(ài)編選小說(shuō)，刊行發(fā)賣(mài)，自謂借人泡影，作紙上機(jī)鋒，事屬子虛，無(wú)傷陰德耳?！比f(wàn)歷時(shí)期小說(shuō)創(chuàng)作達(dá)全盛時(shí)期，尤其是長(zhǎng)篇小說(shuō)，僅留傳下來(lái)的便達(dá)幾十部之多。這些史實(shí)表明，小說(shuō)在明代流行是因?yàn)锳.小說(shuō)的商品化傾向刺激了小說(shuō)的創(chuàng)作B.文學(xué)解放思想沖破了理學(xué)的禁錮C.經(jīng)濟(jì)重心南移促進(jìn)了通俗文學(xué)的普及D.章回體的體裁為小說(shuō)的寫(xiě)作供應(yīng)了便利14.圖3為明代蘇杭地區(qū)居民身份結(jié)構(gòu)示意圖，該圖反映了A.工場(chǎng)手工業(yè)占重要地位B.租佃關(guān)系起先確立C.商人群體社會(huì)地位較低D.自然經(jīng)濟(jì)漸漸解體15.19世紀(jì)末，以福州為中心的機(jī)坊數(shù)約50家，散布在福州市內(nèi)及旁邊各村。他們接受布莊行的托付而織制，莊行將原料棉紗分送給各機(jī)場(chǎng)織制，制成的布再由染場(chǎng)收回，貼上本莊招牌出賣(mài)。這說(shuō)明A.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變動(dòng)B.福建農(nóng)村近代工業(yè)占主導(dǎo)C.通商口岸帶動(dòng)周邊地區(qū)發(fā)展D.西方工業(yè)文明的影響深遠(yuǎn)16.19世紀(jì)末，以福州為中心的機(jī)坊數(shù)約500家，散布在福州市內(nèi)及旁邊各村。他們接受布莊行的托付而織市，莊行將原料棉紗分送給各機(jī)場(chǎng)織制，制成的布再由染場(chǎng)收回，貼上本莊招牌出賣(mài)。這說(shuō)明A.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變動(dòng)B.通商口岸帶動(dòng)周邊地區(qū)發(fā)展C.福建農(nóng)村近代工業(yè)占主導(dǎo)D.西方工業(yè)文明的影響深遠(yuǎn)17.圖4是1887年上?！饵c(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)》刊出的社會(huì)新聞繪畫(huà)。對(duì)圖中事物，時(shí)人或以“今則乘氣球者，非從前所謂騰云乎?”加以評(píng)議，或以《莊子》的“列子御風(fēng)而行”抒發(fā)觀感，甚至以《山海經(jīng)》中的“奇肱國(guó)飛車(chē)”想象將來(lái)的空中飛行物。此類(lèi)評(píng)論在當(dāng)時(shí)較為多見(jiàn)，表明當(dāng)時(shí)A.圖文并茂的報(bào)道推動(dòng)科學(xué)常識(shí)的普及B.以文學(xué)想象描述新知形成普遍的風(fēng)氣C.傳統(tǒng)文化觀念影響對(duì)近代科技的認(rèn)知D.對(duì)西學(xué)的了解始終停留在器物的層面18.黃遵憲于1887年完成了《日本國(guó)志》，其中《中東年表》參照了中國(guó)的皇帝年號(hào)紀(jì)年和西方的耶穌紀(jì)年，厘定了日本紀(jì)年年表。1890年，王韜出版的《西學(xué)原始考》運(yùn)用了耶穌紀(jì)年，但同時(shí)附錄對(duì)應(yīng)的中國(guó)皇帝年號(hào)紀(jì)年，黃遵憲、王韜的這種做法A.摒棄了中國(guó)傳統(tǒng)的紀(jì)年體系B.推動(dòng)了近代民主革命的興起C.體現(xiàn)了中外紀(jì)年的工具特性D.反映了西方紀(jì)年的政治影響19.孫中山在庚子年趁北方之亂而發(fā)動(dòng)惠州起義，雖仍失敗，但他發(fā)覺(jué)此前“舉國(guó)輿論莫不目予輩為亂臣賊子，大逆不道，咒詛謾罵之聲，不絕于耳”；而庚子以后，“則鮮聞一般人之惡聲相加，而有識(shí)之士且多為吾人扼腕嘆惜，恨其事之不成矣”。造成這種現(xiàn)象的背景之一是A.士人階層的價(jià)值認(rèn)同發(fā)生變更B.同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)深化人心C.清王朝完全淪為列強(qiáng)的代理人D.立憲派對(duì)新政由希望到無(wú)望20.1914年9月《中華小說(shuō)界》雜志刊出一幅題為“世界將來(lái)之偉人”的圖片(圖5)，圖案是中心一小圓，外圍一大圓。小圓中為中國(guó)男孩，外圈12小圓各有一小孩，分別標(biāo)為英、俄、意、美、法、德、比、日等12國(guó)名。這種思想產(chǎn)生的緣由是A.馬克思主義的傳播找到了新發(fā)展方向B.民族資本主義的產(chǎn)生激勵(lì)人心C.民主共和制的建立提升了民族自信念D.新文化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展解放了思想21.李大釗在《布爾什維主義的成功》中說(shuō)：“1917年俄國(guó)的革命，不獨(dú)是俄國(guó)人心變動(dòng)的表兆，實(shí)是20世紀(jì)全世界人類(lèi)普遍心理變動(dòng)的顯兆!”這一觀點(diǎn)反映出處A.歷史事務(wù)的普遍聯(lián)系性B.歷史相識(shí)的主觀局限C.領(lǐng)袖人物的主觀能動(dòng)性D.歷史敘述的客觀依據(jù)22.理論界對(duì)五四運(yùn)動(dòng)有著不同看法。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為，“五四”精神是“反帝反封建的愛(ài)國(guó)主義精神”。其次種觀點(diǎn)認(rèn)為，五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)最充分、最劇烈的是“科學(xué)與民主精神”。第三種觀點(diǎn)認(rèn)為，人的啟蒙是五四運(yùn)動(dòng)的精髓和真諦。這說(shuō)明A.歷史事務(wù)難以客觀評(píng)價(jià)B.階級(jí)立場(chǎng)確定歷史說(shuō)明C.歷史探討豐富歷史相識(shí)D.時(shí)代變遷影響歷史結(jié)論23.毛澤東告知他的戰(zhàn)士們：我們鬧革命，光是跑來(lái)跑去是不行的，肯定要有一個(gè)家，不然就很困難，有了這個(gè)家，就可以作為同敵人進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的依據(jù)地?！覀円约覟橐劳校粩嘞蛲獍l(fā)展，把我們四周的敵人一點(diǎn)點(diǎn)地吃掉、趕走，我們的日子漸漸地就好過(guò)了。材料主要反映了中國(guó)共產(chǎn)黨A.團(tuán)結(jié)一切力氣革命的必要性B.建立農(nóng)村革命依據(jù)地的必要性C.實(shí)行人民民主專(zhuān)政的必要性D.立足于城市發(fā)動(dòng)工人的必要性24.《解放日?qǐng)?bào)(1943年4月8日)》載文：“我們要建立勞動(dòng)的道德觀念，把勤勞看做光榮的事，把游手好閑看做無(wú)上的恥辱……在生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)高漲的地方，勞動(dòng)英雄已成為群眾第一個(gè)敬重的對(duì)象……這種社會(huì)道德的力氣，已成為農(nóng)村中改造‘二流子’的一個(gè)重要依靠?！边@反映出中國(guó)共產(chǎn)黨當(dāng)時(shí)A.組織合作生產(chǎn)并賜予政治表彰B.以集體生產(chǎn)克服依據(jù)地的困難C.以勞動(dòng)價(jià)值建構(gòu)革命道德秩序D.通過(guò)典型方式推行大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)二、非選擇題(本大題共3小題，其中25題25分，26題12分，27題15分，共52分)25.閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一周之失在于制，秦之失在于政不在制?！瓭h有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣。——柳宗元《封建論》材料二郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢(shì)之所趨……則分之為郡，分之為縣，俾才可長(zhǎng)民者(“長(zhǎng)民者”指管理百姓的人)皆居民上，以盡其才，而治民之紀(jì)，亦何為而非天下之公乎?——王夫之《讀通鑒論·卷一》材料三行省雖然擁有經(jīng)濟(jì)、軍事、行政等權(quán)力，但這些權(quán)力都是元廷讓渡給地方的，最終的確定權(quán)還操控在中心的手中，因此行省權(quán)力大而不專(zhuān)，這確定了它只能為朝廷集權(quán)服務(wù)。而行省行政區(qū)劃中實(shí)行犬牙交織的劃分原則，又從客觀上瓦解了地方割據(jù)的地理?xiàng)l件?！袊?guó)論文網(wǎng)材料四任何制度，斷無(wú)二三十年而不變的，更無(wú)二三百年而不變的。但無(wú)論如何變，一項(xiàng)制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要處則仍可不變，于是每一項(xiàng)制度，便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項(xiàng)制度之自然生長(zhǎng)?！X(qián)穆《中國(guó)歷代政治得失》(1)材料一論述到的西周、秦朝和漢初的三項(xiàng)政治制度分別是什么?9分(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，概括“郡縣之制”的歷史作用。(8分(3)據(jù)材料三，說(shuō)明元朝行省制度為什么能加強(qiáng)中心對(duì)地方的有效限制？(4分)(4)綜合上述材料，說(shuō)明材料四中的“本原精神”是指什么?(4分)26.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料歷史是年頭的累積，歷史的辯證法是從時(shí)間上綻開(kāi)的。近代中國(guó)110年歷史，正處于世界文明發(fā)展史內(nèi)容最豐富的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的變更是此前數(shù)千年的歷史所未有，新陳代謝的快速節(jié)奏打破了千百年的停滯狀態(tài)。很多時(shí)論和史著都不斷地運(yùn)用新紀(jì)元、劃時(shí)代、里程碑等詞，借以反映這個(gè)快速變更的時(shí)代節(jié)奏?！捎谕鈬?guó)資本帝國(guó)主義挑起的重大侵略斗爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的震撼，以及為了變更中國(guó)的面貌中國(guó)人民進(jìn)行的革新、革命運(yùn)動(dòng)，都分別具有新紀(jì)元、劃時(shí)代、里程碑的意義，總而言之即歷次的民族民主運(yùn)動(dòng)。在詳細(xì)階段上經(jīng)常是民主變革聽(tīng)從民族運(yùn)動(dòng)，而它的整體則是民族運(yùn)動(dòng)聽(tīng)從民主變革。所謂新紀(jì)元、劃時(shí)代、里程碑，它們的含義并不完全相等，由辛亥革命產(chǎn)生的中華民國(guó)是新紀(jì)元也是劃時(shí)代，但鴉片斗爭(zhēng)是劃時(shí)代而不能說(shuō)是新紀(jì)元，里程碑更多地適用于一般環(huán)節(jié)，有似年輪?！幾躁愋衤础蛾P(guān)于中國(guó)近代史線索的思索》圍繞材料，結(jié)合所學(xué)中國(guó)近代史的詳細(xì)史實(shí)，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求：明確寫(xiě)出論題，闡述須史論結(jié)合。)[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸](15分)27.閱讀材料，完成下列要求，(15分)材料依據(jù)漢律，郡國(guó)都必需向朝廷貢納當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)，由于交通不便，這些貢品的運(yùn)輸成本很高，選購(gòu) 、保存非常繁雜，甚至存在各地商賈乘機(jī)哄抬物價(jià)的狀況。(武帝時(shí))桑弘羊(前152年－前80年)提出了均輸?shù)姆椒?，?guī)定全部貢品均依據(jù)當(dāng)?shù)厥袃r(jià)，由政府統(tǒng)一選購(gòu) ，然后由官辦的運(yùn)輸機(jī)構(gòu)運(yùn)往其他不出產(chǎn)此類(lèi)物品的地區(qū)高價(jià)出售朝廷在大農(nóng)丞之下設(shè)立均輸令，各地設(shè)均輸官，建立起一個(gè)由中心統(tǒng)一管理的國(guó)營(yíng)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)。在大力推廣均輸法的同時(shí)，桑弘羊還配套實(shí)行了平準(zhǔn)法，由國(guó)家來(lái)限制全國(guó)的物資和買(mǎi)賣(mài)，以平衡物價(jià)，它與均輸相輔相成，成為中心政府限制市場(chǎng)、從流通領(lǐng)域獲得利益的重要工具。均輸與平準(zhǔn)，兩者相互協(xié)作，構(gòu)成國(guó)營(yíng)商業(yè)的統(tǒng)一體系?！幾詤菚圆ā兜幰话倌辍?下卷)(1)據(jù)材料概括指出桑弘羊改革措施的特點(diǎn)。(6分)(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，指出上述改革措施的影響。(9分)福州市八縣（市）協(xié)作校2024—2025學(xué)年其次學(xué)期期末聯(lián)考高二歷史答案一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求）序號(hào)123456789101112答案CDCCAADDBDCADBDA序號(hào)131415161718192021222324答案AACBCCACACCB二、材料解析題（本大題共3小題，25題25分，26題12分，27題15分，共52分。）25.（25分）(1)制度：①西周分封制