2024-2025學年廣東省徐聞縣市級名校第二學期初三第三次模擬考試語文試題含解析

2024-2025學年廣東省徐聞縣市級名校第二學期初三第三次模擬考試語文試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是①短短3個月間我國就發(fā)生了12次沙塵暴，波及大半個中國。②草原牧場不斷地被過度放牧，又不進行補償性保護種植，大大加重了草場退化。③近幾十年來，我國由于人口急劇增長，不少地方便以超墾、過牧和濫伐獲取必要的生活資料。④于是導致去年一場場席卷而來的沙塵暴頻頻襲擊了我國北方大部分地區(qū)。⑤結(jié)果糧食沒打多少，反而造成了土壤鹽堿化和荒廢了更多的土地。⑥大片的樹林草原被開墾成了農(nóng)田。A．①②③④⑥⑤ B．⑥④①⑤③② C．②⑤③④①⑥ D．③⑥⑤②④①2．下列加點詞語運用不正確的一項是（）A．人們普遍認為企業(yè)用人大多更看重能力，求職者的高學力僅只是一塊敲門磚。B．湘菜，是中國歷史悠久的一個地方風味菜。是漢族飲食文化八大菜系之一。武陵甲魚、道州灰鵝、武岡鵝，湘蓮等，都是膾炙人口的美食，不可不嘗。C．假尼姑街頭化緣被拘，說不出菩薩名字露馬腳。D．81歲的退休教師任志明，苦心孤詣辛學50余年，到處搜集關(guān)于辛棄疾的故事，用工整的小楷寫了20余萬字的《幼安忠義錄》。3．下列句子中加點詞語的運用，不正確的一項是（）A．少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。B．她總是希望和別人比品牌、比檔次，這種攀比心理把她害得很苦。C．我十分仰慕這位科學家，但當我見到他時，內(nèi)心卻有點誠惶誠恐。D．登高望遠，看到高山大川，滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。4．下列句子標點使用正確的一項是（）。A．齊先生的這間陋室嘛，則是“苔痕上墻綠，草色室中青”。B．我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。C．任弼時同志一生三怕：一怕工作少；二怕麻煩人；三怕多用錢。D．我國科學、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)都有了很大發(fā)展。5．下列各句中有語病的一項是（）A．中國和意大利簽訂文化、體育、教育等領(lǐng)域合作文件，促進雙方人民的相互了解。B．橋梁是武漢一大特色，吸引眾多本地市民和外地游客觀賞，是最重要的旅游項目之一。C．習主席的訪問是一次加深東西方關(guān)系的友誼之旅、合作之旅、開拓之旅，留下了美好回憶，收獲了豐碩成果。D．漢口商業(yè)極為發(fā)達，老字號商鋪遠近聞名，往來游客川流不息。6．綜合實踐“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是為人之道，是立身處事之本。學校準備進行以“誠信”為主題的綜合性學習活動。（1）為響應學校的號召，班上準備辦以“誠信”為主題的黑板報，請你設(shè)計兩個欄目。①_____②_____（2）在以“誠信”為主題的班會上，同學們有的講誠信小故事，有的進行了誠信詩歌朗誦，有的推薦誠信名言………你作為主持人，請為這次班會活動設(shè)計一個結(jié)束語。_____________________7．古詩文名句填空大道之行也，天下為公，__________________，講信修睦。（《雖有嘉肴》）古往今來，凡志存高遠者，無求于名，卻有求于大道。雖“不戚戚于貧賤”，但有“安得廣廈千間，______________”的濟世情懷：雖“不汲汲于富貴”，但有“人生自古誰無死？__________________”的赤子之心……從“無求”到“有求”，這是一種大格局、大境界。柳林同學愛用古詩詞勸解別人，李毅同學抱怨身處鬧市難得清靜，柳林就用“__________________”（選用陶淵明《飲酒》中的句子）來勸他。“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去。美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛”，這是郭沫若在山東濟南稼軒祠題寫的一副對聯(lián)，下聯(lián)贊揚辛棄疾抗金復國的愛國精神，聯(lián)系《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，寫出詞人想要報效國家，實現(xiàn)凌云壯志的連續(xù)的兩句詩：__________________，__________________。8．名著閱讀。（1）下列說法不正確的一項是（______）A．孫悟空在太上老君的八卦爐中煉得火眼金睛后，踢翻了爐子，與天兵天將大戰(zhàn)，最后被觀音降服，壓在了五行山下。B．冬尼婭曾經(jīng)非常天真、淳樸，醉心于愛情，然而最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時代的落伍者和寄生蟲，與保爾漸行漸遠。C．（繁星·春水》詩風清新明麗，雋秀含蓄，富有詩情畫意，格調(diào)自然柔和。D．《水滸傳》中七位好漢智取生辰綱的關(guān)鍵在于下蒙汗藥的時間和方式恰到好處，從而使得楊志中了計。（2）閱讀下面的語段，完成相關(guān)題目?！叭酥酰员旧啤泵?？這并非現(xiàn)在要加研究的問題，但我還依稀記得，我幼小時候?qū)嵨磭L蓄意忤逆，對于父母，倒是極愿意孝順的。不過年幼無知，只用了私見來解釋“孝順”的做法，以為無非是“聽話”，“從命”，以及長大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。自從得了這一本孝子的教科書以后，才知道并不然，而且還要難到幾十幾百倍。（節(jié)選自《朝花夕拾》）①選段中“這一本孝子的教科書”是指《_______________》②作者對這本教科書中提倡的“孝道”持什么態(tài)度？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。___________________________________________二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。山行清·姚范百道飛泉噴雨珠，春風窈窕綠蘼蕪。山田水滿秧針出，一路斜陽聽鷓鴣。蘼蕪（míwú）：香草名。1．請品析第二句中“窈窕”一詞的表達效果。2．結(jié)合全詩，分析“一路斜陽聽鷓鴣”表達了詩人怎樣的情感？10．閱讀文言文，完成下列小題。喜雨亭記（節(jié)選）蘇軾予至扶風①之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年②。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭③于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：“五日不雨則無麥?！薄笆詹挥昕珊酰俊痹唬骸笆詹挥陝t無禾。”無麥無禾，歲且薦饑④，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子⑤，雖欲優(yōu)游⑥以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。使吾與二三子，得相與優(yōu)游以樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘也？”（注）①扶風：鳳翔府，位于現(xiàn)在陜西省境內(nèi)。1061年，蘇軾被任命為大理評事簽書鳳翔府判官。②有年：年將有糧，引申為大豐收。③忭（biàn）歡樂。④薦饑：連年饑荒。⑤二三子：你們。⑥優(yōu)游：悠閑自得。1．解釋下列加點的詞。（1）而吾亭適成（________）（2）既而彌月不雨（________）2．用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）使吾與二三子得相與優(yōu)游以樂于此亭者皆雨之賜也。3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（1）今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。（2）是非木杮，豈能為暴漲攜之去？（3）晦明變化者，山間之朝暮也。4．丁卯三日后，蘇軾在朋友圈發(fā)了以下內(nèi)容。請聯(lián)系文本內(nèi)容，分析其原因。11．閱讀下面短文，完成各題。文明也是管出來的①同一個人，步行過馬路時，遇上急事可能會闖紅燈，但若在車里握著方向盤，再著急往往也能遵規(guī)守矩；同一個人，在綠皮火車里會吞云吐霧，但一上了高鐵就能全程禁煙。為何如此？違法成本不同，執(zhí)法剛性也不同。這種對比也啟示我們：文明不僅是倡導、教育出來的，也是管出來的。②梳理中外社會文明史就能發(fā)現(xiàn)，一個社會的文明素養(yǎng)，既是歷史演進的結(jié)果，也是持續(xù)管理的結(jié)果。去日本旅游的人，往往會感慨于其公共文明：一絲不茍的垃圾分類，不留一片垃圾在體育賽場，井然有序的公共場所……究其源頭，1948年出臺的《輕犯罪法》功不可沒，什么是現(xiàn)代社會的“勿以惡小而為之”，法律寫得明明白白。即便如此，上世紀80年代，富起來的日本人在走出國門時也產(chǎn)生過“觀光摩擦”，大聲喧嘩、不守秩序，以至于日本媒體寫社論提示國民，“尊重對方國家風俗、習慣、禮儀”。③可見，文明是一面鏡子，在比較中更能正衣冠、知不足；另一方面，約束是壓艙石，一旦脫離執(zhí)法環(huán)境、缺少了剛性約束，已經(jīng)提升的文明素質(zhì)也可能又倒退回去。要實現(xiàn)從“人人獨善其身”到“人人相善其群”的遞進，一定的外部約束，總是不可或缺的。④文明是管出來的，是因為在權(quán)利與義務這兩端，人們往往愿意享受文明的成果，卻不愿承擔文明的成本。比如，許多人羨慕歐美國家立法保護小動物，殊不知養(yǎng)犬人身上背負的義務條款數(shù)不勝數(shù)：上保險、打疫苗、戴口套、攻擊性犬的主人還需在庭院明顯處豎立標牌，等等。不僅如此，如果狗闖禍或者由于主人的疏忽致使他人受到傷害，狗主人除了會面臨高額罰款，還可能要承擔刑事責任。最近，國內(nèi)多地出臺針對“不文明養(yǎng)犬”的處罰規(guī)定，嚴厲處罰“遛狗不牽繩”等行為，也正是看到了“管理”之于文明養(yǎng)犬的重要性。在現(xiàn)代社會，法律規(guī)則就是在權(quán)利與義務之間的那條繩子，松緊適度、兩頭不落，才能讓更多人知邊界、明事理、懂規(guī)矩、不逾矩。⑤文明是管出來的，還因為管理缺失導致的“公地悲劇”“破窗效應”，現(xiàn)實中比比皆是。在一些歐美發(fā)達國家的中心城市，一街之隔，常有靜謐與臟亂差的霄壤之別，這就是持續(xù)治理與“放棄治療”的區(qū)別。反過來，只要對違法行為持續(xù)“零容忍”，總能不斷筑牢社會的底線思維與文明習慣。正是因為醉駕入刑，“開車不喝酒，喝酒不開車”在中國社會蔚然成風；正是因為“失信者黑名單”制度持續(xù)發(fā)力，欠債故意不還的老賴開始減少……“一時不文明，時時受約束；一處不文明，處處受阻礙”，只有形成這樣的鮮明導向，才能讓文明的舉止始于自發(fā)、成于自覺。⑥古語云，“從善如登”，提升文明程度從來就不易。一個文明社會的形成，既需要自律，也需要他律；既需要好言好語的勸導，更需要法律制度的規(guī)范。剛性的制度、嚴格的管理也是一種喚醒，它喚起人們的文明意識，形成人們對文明的敬畏，最終讓文明內(nèi)化于心、外化于行。1．本文的中心論點是什么？是如何提出來的？2．請簡要分析本文的論證思路。3．請在文章第⑤段省略號處補充一個事實論據(jù)。12．略讀下面文章，完成小題。網(wǎng)上流傳著一個段子：每天叫醒我的，不止是鬧鐘或夢想，還有支付寶里的“螞蟻森林”?！拔浵伾帧笔侵Ц秾氃O(shè)計的一款公益行動。用戶通過步行、地鐵出行、在線繳費等低碳行為，可在支付寶里養(yǎng)一棵虛擬的樹。這棵樹長大后，公益組織、環(huán)保企業(yè)可以“買走”用戶的“樹”，而在現(xiàn)實某個地域種下一棵實體的樹。這個將游戲與公益結(jié)合的項目于2016年8月上線，將人們對環(huán)境的關(guān)注，變成每日踐行的綠色低碳生活。至今吸引了5億人參與，共同在荒漠化地區(qū)種下1億棵真樹，種樹總面積近140萬畝?！拔浵伾帧币呀?jīng)成為全球最大的個人參與環(huán)境治理平臺，億萬網(wǎng)友可以通過支付寶實時查看自己的樹?！靶∥浵仭贬尫诺木薮蟆熬G色能量”引起了廣泛關(guān)注。2018年10月，支付寶“螞蟻森林”種樹模式被正式納入國家義務植樹體系。用戶在“螞蟻森林”里每種3棵樹，就能獲得一張由全國綠化委員會、中國綠化基金會聯(lián)合頒發(fā)的“全民義務植樹盡責證書”，可以直接在線申請換取。這是從國家的高度肯定了個人參與生態(tài)治理的行為，也讓用戶的個人價值實現(xiàn)更有認同感?！拔浵伾帧边€受到了國際組織的關(guān)注。2017年1月，螞蟻金服和聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署啟動了綠色數(shù)字金融聯(lián)盟，共同尋求推動全球可持續(xù)發(fā)展的新路徑。這是全球范圍內(nèi)首個綠色數(shù)字金融聯(lián)盟?！拔浵伾帧表椖控撠熑吮硎?，他們一直秉承在實踐中創(chuàng)新的理念，不僅通過種樹為當?shù)乩习傩仗峁┝司蜆I(yè)機會，還要幫助貧困地區(qū)的老鄉(xiāng)找到脫貧的方法。目前已經(jīng)展開了一系列探索。首先，從種植生態(tài)林到上線保護地和拓展經(jīng)濟林樹種，助力生態(tài)扶貧。以種植沙棘為例，不僅改善當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，還產(chǎn)出生態(tài)產(chǎn)品——“MA沙棘”，一種酸甜可口的原生態(tài)果汁?！拔浵伾帧庇媱澰?019年種植10萬畝經(jīng)濟林，未來5年種植5億棵樹，將保護地建設(shè)拓展到更多縣域和領(lǐng)域，挖掘生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品的文化價值和打造更多品牌。其次，在公益保護地的模式上，通過文化產(chǎn)品的開發(fā)，復蘇當?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，并帶來經(jīng)濟價值。2018年，山西和順進入“螞蟻森林”項目。和順是珍稀動物華北豹的保護地，當?shù)刂е蜕鷳B(tài)農(nóng)產(chǎn)品原醋在平臺上線后，一天內(nèi)就預售了近3萬份產(chǎn)品。還有當?shù)氐摹胺沁z”產(chǎn)品“牽繡豹喜”也獲得了用戶的喜愛，在市場需求的拉動下，這種古老的技藝正在和順傳承下來，一名繡娘每月可增收2000元。四年走來，“螞蟻森林”從人人參與的綠化行動平臺，到人人參與的脫貧平臺，再到人人參與的可持續(xù)發(fā)展平臺，始終在升級迭代，未來仍有無限可能。1．小雨想以這篇文章和附圖為主要內(nèi)容制作一份“螞蟻森林”的宣傳小報。他給宣傳文章擬寫了兩個標題，請你幫他選一個，并說明理由。（1）“螞蟻森林”：5億人參加的綠化祖國行動（2）“小螞蟻”釋放大能量2．小軍在制作小報時不小心漏掉了文中劃線句，你覺得他有必要補上嗎？為什么？3．小軍要向爸爸推薦螞蟻森林。請根據(jù)材料內(nèi)容，完成情境對話。小軍：爸爸，您用“螞蟻森林”吧！它的好處可多了。（1）____爸爸：是不錯。但我不用它一樣可以這么做?。⌒≤姡骸拔浵伾帧辈恢粚€人有好處，還有更大的公益效果。（2）_____爸爸：看來“螞蟻森林”確實很好。那我后天出差去西安的分公司，可以怎么使用它呢？你教教我。小軍：（3）______13．閱讀下文，完成小題。誰的心中不曾有過遠方張鐵①“世界那么大，我想去看看”，當微信朋友圈被北京的沙塵暴刷屏，這句話給人的“小清新”之感，更顯強烈。河南一位女教師這封“最有情懷”的“辭職申請”，引來無數(shù)人共鳴。②念念不忘，必有回響。一句話撩動心弦，正是因為它以一種詩意的方式，說出了不少人心中的渴望。從朝九晚五的按部就班中跳出來，從辦公桌邊的循規(guī)蹈矩里跳出來，打破思維方式的條條框框，擺脫現(xiàn)實生活的患得患失，擁抱一個更廣闊也更精彩的世界。即便這個世界可能只是一種美好的想象，但誰的心中沒有激蕩過一個遠方？③電影中，有一種特殊的類型叫“公路片”。主角們走過漫長得似乎沒有盡頭的旅程，不管是不是能抵達，都會經(jīng)歷精神的考驗，收獲心靈的成長。“看世界”與“在路上”，其實有著一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是為了遇到一個更好的世界，也成就一個更好的自己。相信，行遍大千世界、看過人生百態(tài)，這位女教師如若再次站在講臺上，應該能講出不一樣的精彩。一個正常的社會，也應該是一個有活力有機會的社會。當人生出彩的舞臺越來越廣闊，也更加刺激了“出走”的渴望。女教師的選擇本身，就是一個例子?，F(xiàn)實中，過去鮮見的公職人員辭職，也不斷見諸報端。溫州平陽原副縣長周慧的辭職信，也寫得很文藝，“每個人都應該遵循自己內(nèi)心的想法去選擇自己的生活”。的確，有了更多的機會，人生也就有了更多的可能——雖然每一次選擇都不免糾結(jié)。④說到底，渴望遠方，還是因為現(xiàn)實的砝碼更重一些，讓說走就走的旅行難以成行。黃土涵養(yǎng)農(nóng)耕，農(nóng)耕孕育家庭，數(shù)千年的中華文明，讓生存狀態(tài)的“穩(wěn)定性”，成為這種文化所化之人最基本的訴求。學者認為中國社會有著“超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)”，其實，從安土重遷的觀念到家族聚居的方式，中國人的心靈世界又何嘗不是如此？這或許也是一些穩(wěn)定的職業(yè)有著很強吸引力的原因。在這樣一種文化中，“現(xiàn)世安穩(wěn)”是一種扯不斷的心理牽掛、情感羈絆。⑤身處開放的環(huán)境、面對信息化的洪流，“世界”是個誘惑十足的詞。然而，在競爭激烈、“壓力山大”的社會中，面向大海轉(zhuǎn)身難以避免地遭遇更多艱難?！巴饷娴氖澜绾芫剩饷娴氖澜绾軣o奈”，或許，去世界看看的人們終究還是要面對“娜拉出走之后”甚至“娜拉回來之后”的問題。“出門看世界”和“回到老地方”，成為當今中國人一組難以解開的心結(jié)，惟有在朋友圈里徒然羨慕著遠方。⑥對于“想去看世界”的辭職，雖然點贊者甚眾，但真正能“從心動到行動”的，在這樣的社會里不應該也不可能成為主流。畢竟，情懷不能當飯吃，甜點也不能當正餐。辭職的女教師去“看世界”了，更多的人卻選擇了留下來，在講臺上繼續(xù)自己的事業(yè)，換個角度看，沒去看世界者不才是這個社會的基石嗎？⑦“世界那么大，我想去看看”，看起來文藝腔十足的表達，背后是時代的發(fā)展、文化的演進，詮釋著社會心理結(jié)構(gòu)的變遷。其實，生活充實，何必別處？心有夢想，何必遠方？過好每一天，走好每一步，未嘗不是同樣精彩的人生。1．文章第①段，有什么作用？2．作者認為“因為現(xiàn)實的砝碼更重一些，讓說走就走的旅行難以成行”的原因是什么？3．第③段運用了什么論證方法？有什么作用？4．通觀全文，本文作者所表達的主要觀點是什么？三、語言表述14．根據(jù)要求，完成任務。鄰居王奶奶眼睛不適，醫(yī)生給他開了“復方門冬維甘滴眼液”。由于沒有記清醫(yī)生的話，王奶奶想請你看一下說明書，告訴她怎么用藥。請你根據(jù)以下內(nèi)容，告訴王奶奶用藥方法和注意事項。（90字以內(nèi)）[藥品名稱]復方門冬維甘滴眼液。[性狀]本品為無色至微黃色澄明液體。[規(guī)格]每瓶13毫升。[用法用量]滴眼，一次1-2滴，一日4-6次。[注意事項]①本品僅限滴眼用，切忌口服；②滴眼時，切勿使容器瓶口觸及眼睛，避免污染；③在使用過程中，如發(fā)現(xiàn)眼紅、疼痛等情況，應停藥就醫(yī)；④兒童必須在成人的監(jiān)護下使用。四、寫作15．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一:請在“伴我成長”中的橫線處填上恰當?shù)脑~語，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇600~800字的文章。題日二:請以“小荷才露尖尖角”為題目，寫一篇600-800字的文章。要求:(1)請將完整的作文題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)(3)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

參考答案一、積累與運用1、D【解析】

考查對句子的銜接與連貫。仔細閱讀這幾個句子，說明的是沙塵暴是產(chǎn)生的原因，是由原因到結(jié)果的邏輯順序來寫的，③句是首句，④句“于是導致……”①句是說結(jié)果，④①放在最后，故選D。2、A【解析】

此題考查的是詞語的理解和運用。A：“學力”的意思是指文化程度或?qū)W術(shù)造詣，此處應該為“學歷”。故選A。3、D【解析】試題分析：考查詞語（成語）的正確使用。滄海桑田：意思是大海變成農(nóng)田；農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。望文生義，使用錯誤。故答案為D。4、A【解析】試題分析:B.屬于無疑問，應改將問號改為，逗號。C.考查頓號、逗號和分號的層級關(guān)系。將句中的分號都改為逗號。D.刪除“教育”后面的頓號。5、D【解析】

D錯誤，搭配不當，改為：漢口商業(yè)極為發(fā)達，老字號遠近聞名，往來游客川流不息。6、（1）①誠信頌歌②誠信誓言（2）相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學都能自覺的保持誠信的品質(zhì)?！窘馕觥?/p>

（1）此題考查的是設(shè)計欄目。解答此類試題，首先要結(jié)合主題和具體的活動形式，然后設(shè)計欄目。示例：誠信典范（搜集一些誠信方面的小故事），誠信誓言（匯集一些誠信方面的名言，警句）。據(jù)此作答。（2）此題考查的是結(jié)束語的撰寫。這種應用性的文段，首先要結(jié)合主題，然后可以對這次活動進行一個簡單的總結(jié)，也可以再次重申一下主題內(nèi)容的意義及作用，最后可以向大家發(fā)出號召。示例：誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花，它把我們的世界變得更和諧，更美好。

作為青少年，我們更應該把自己培養(yǎng)成為一個為重信用、守承諾的新時代接班人。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代里，讓我們放飛青春活力，揮灑青春風采，以嶄新的精神風貌，良好的道德素質(zhì)，為祖國的建設(shè)盡自己的一分力量，為自己的夢想鑄就一雙堅強的翅膀！7、（1）選賢與能（2）大庇天下寒士俱歡顏留取丹心照汗青（3）心遠地自偏（4）了卻君王天下事，贏得生前身后名【解析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“與”、“庇”、“汗青”的書寫。理解型默寫（3）抓關(guān)鍵詞“抱怨身處鬧市難得清靜”，（4）的關(guān)鍵詞是“報效國家，實現(xiàn)凌云壯志”。8、（1）A（2）①《二十四孝圖》。②魯迅先生對這本書中提倡的“孝道”持不滿和否定的態(tài)度。重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感（“老萊娛親”和“郭巨埋兒”舉出一例即可），形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷?！窘馕觥?/p>

（1）A錯誤，如來佛祖與孫悟空斗法，將孫悟空壓在了五行山下。（2）魯迅在《朝花夕拾》中回憶了少年時讀過的一本孝子教科書《二十四孝圖》。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品針對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。二、閱讀9、1．“窈窕”，擬人手法，在這里形容春風，生動形象地寫出了輕柔的春風帶給人們美好的感覺。（也可以聯(lián)想為：散發(fā)著清香的蘼蕪草在微風中輕輕搖擺，如舞姿飛揚，情態(tài)美好。）2．詩人沐浴著春風，愉悅地行走在山間，踏著夕陽，聽著鳥鳴，看著周圍美麗的自然風光和田園風光，心中充滿了對自然的喜愛和對農(nóng)村生活的向往之情?！窘馕觥?．試題分析：品味詩歌語言，主要是品味關(guān)鍵字詞，古人寫作詩歌講究對字的推敲，所以有“煉字”“詩眼”之說。品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容。學生應留心字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學會分析該字詞所傳達的情感。此處“窈窕”一般是形容人形體美好的，在這里形容春風，生動形象地寫出了輕柔的春風帶給人們美好的感覺?？键c：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。2．試題分析：學生應全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式。這里詩人沐浴著春風，輕快地行走在山間，踏著夕陽，聽著鳥鳴，看著周圍美麗的自然風光和田園風光，心中充滿了對自然的喜愛和對農(nóng)村生活的向往之情。考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。10、1．（1）恰好（正好）（2）下雨2．使吾與二三子/得相與優(yōu)游以樂于此亭者/皆雨之賜也。3．（1）現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓，剛開始旱就賜給他們雨。（2）這不是木片，怎么能被突然上漲的河水帶著它離開原地呢？（3）或明或暗，變化不一之時，就是山間的清晨和傍晚。4．①蘇軾是在喜雨來臨后，扶風百姓和樂，才關(guān)注到“亭”的建成，說明蘇軾在建亭之時，更多關(guān)注的是“雨”的情況。②蘇軾看到了“亭成”與“喜雨”同時成為現(xiàn)實。③一方面可以表明蘇軾憂國憂民，與民同樂的思想；另一方面在亭上“舉酒”，感嘆“雨之賜”，談及不“可忘”，又為“喜雨亭”的定名，墊足了充分的理由?！窘馕觥?．先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，“適”：適逢，恰好?！坝辍保好~作動詞，下雨。2．本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意：使我與你們能夠一起在這亭子里游玩賞樂的，都靠這雨的恩賜??！即可推斷出正確答案：使吾與二三子/得相與優(yōu)游以樂于此亭者/皆雨之賜也。3．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：斯：這些。踢：給予。是：這。杮：削下來的木片。豈能：怎么能。暝：昏暗?；蓿夯璋?。4．題干問丁卯三日后，蘇軾在朋友圈發(fā)文字和圖片的原因。仔細觀察圖片，將圖片上的內(nèi)容分層次和方位用說明性的語言寫出來，綜合圖片內(nèi)容，將圖片寄寓的情感或深刻含義表達出來。要注意圖片中文字的內(nèi)容，這些文字往往揭示圖片的主題。如蘇軾在建亭之時，更多關(guān)注的是“雨”的情況；強調(diào)兩個關(guān)鍵點“吾亭適成”“喜雨”，表明蘇軾憂國憂民，與民同樂的思想；同時為“亭”定名因“喜雨”。這兩個方面缺一不可。譯文我到扶風的第二年，才開始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面開鑿了一口池塘，引來流水，種上樹木，把它當做休息的場所。這年春天，在岐山的南面下了麥雨，占卜此事，認為今年有個好年成。然而此后整整一個月沒有下雨，百姓才因此憂慮起來。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓們認為下得還不夠；丁卯日又下了大雨，一連三天才停止。官吏們在院子里一起慶賀，商人們在集市上一起唱歌，農(nóng)夫們在野地里一起歡笑，憂愁的人因此而高興，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。于是我在亭子里開酒宴，向客人勸酒而告訴了這件事，問他們道：“五天不下雨可以嗎？”他們回答說：‘五天不下雨，就長不成麥子了?！庇謫枴笆觳幌掠昕梢詥?？”他們回答說：“十天不下雨就養(yǎng)不活稻子了。”“沒有麥沒有稻，年成自然荒廢了，訴訟案件多了，而盜賊也猖獗起來。那么我與你們即使想在這亭子上游玩享樂，難道可能做得到嗎？現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓，剛有旱象便降下雨來，使我與你們能夠一起在這亭子里游玩賞樂的，都靠這雨的恩賜?。∵@難道又能忘記的嗎？”11、1．中心論點：文明也是管出來的。（或：文明不僅是倡導、教育出來的，也是管出來的。）提出方式：文章標題點明；通過對第①段的事實論據(jù)的分析得出。2．首先通過對兩組事實論據(jù)的對比分析得出中心論點“文明也是管出來的”，然后列舉日本出臺《輕犯罪法》、歐美國家對養(yǎng)犬人義務的規(guī)定及我國出臺的“不文明養(yǎng)犬”的處罰規(guī)定都取得顯著成效的事例來論證中心論點；接著又列舉我國醉駕入刑、“失信者黑名單”制度等事例，來論證中心論點；最后以“剛性的制度、嚴格的管理也是一種喚醒”再次強化論點。3．示例：①正是因為有嚴密的監(jiān)管體系，人們對網(wǎng)購的信任指數(shù)越來越高；②正是因為鐵路安全管理條例對霸座行為的規(guī)定，乘車占座的不文明現(xiàn)象才越來越少；③正是因為兩高針對網(wǎng)絡謠言犯罪司法解釋的出臺，抵制網(wǎng)絡造謠、傳謠的文明網(wǎng)風才越來越濃?！窘馕觥?．第一問，尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。有的文章的論點要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。此文題目就是中心論點。第二問，第一段通過舉同一個人，步行過馬路時和在車里握著方向盤，在綠皮火車里會吞云吐霧和一上了高鐵就能全程禁煙的例子的對比，引出中心論點。2．考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點、論據(jù)、運用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。本文首先運用對比論證，得出中心論點；然后通過擺事實論證文明是需要教育出來的；最后得出“剛性的制度、嚴格的管理也是一種喚醒，它喚起人們的文明意識，形成人們對文明的敬畏得出了”這一結(jié)論，進而論證了中心論點。3．考查補寫事實論據(jù)的能力。要求補寫出能夠證明中心論點或分論點的事實論據(jù)或道理論據(jù)。補充事實論據(jù)時，要選擇真實而典型的事例，概括敘述，緊扣論點。所選事實和觀點要統(tǒng)一，否則就失去了事實論據(jù)的說服力。本題所寫道理論據(jù)要契合“文明也是管出來的”這一觀點，注意論據(jù)的典型性，要有說服力。如，正是因為兩高針對網(wǎng)絡謠言犯罪司法解釋的出臺，抵制網(wǎng)絡造謠、傳謠的文明網(wǎng)風才越來越濃。12、1．示例1：選（1）“螞蟻森林”：5億人參加的綠化祖國行動。理由：此標題簡明清楚地交代了“螞蟻森林”的主要作用和影響，突出了說明對象及其特點；同時“5億”以巨大的數(shù)字吸引讀者注意。示例2：選（2）“小螞蟻”釋放大能量。理由：此標題運用比喻、對比，生動而新穎地點出“螞蟻森林”的重要意義；“小螞蟻”加引號設(shè)置了懸念，引起讀者的好奇心。2．要補上。這段話用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明了“螞蟻森林”在復蘇保護地的文化傳統(tǒng)、并帶來經(jīng)濟價值方面做出了有益探索。3．（1）它倡導綠色低碳生活，使生活方式更健康環(huán)保。（2）第一，通過累計綠色能量，人人都可以種樹，為生態(tài)保護做貢獻。第二，通過種植經(jīng)濟林（開發(fā)生態(tài)產(chǎn)品），助力當?shù)匕傩彰撠殹５谌?，開發(fā)保護地的文化產(chǎn)品，復蘇文化傳統(tǒng)。（3）爸爸，你可以先網(wǎng)購去西安的火車票，到西安后盡量選擇公交或地鐵出行，不要公司派車接送了。住宿吃飯、購物類多用支付寶付款，盡量開電子發(fā)票。這些都能增加您的綠色能量。【解析】

1．題干要求給宣傳文章擬寫了兩個標題，并說明理由。題干已經(jīng)給出了兩個宣傳文章的標題，要求任選一個。首先要要做到閱讀好宣傳文章，所擬標題應該無損原意，不能丟掉語段中重要的信息；抓住關(guān)鍵詞語；語言簡潔明快；言簡意賅。如選“螞蟻森林：5億人參加的綠化祖國行動”。可從揭示了“螞蟻森林”的主要作用和影響，突出了說明對象及其特點等角度作答。如答選“‘小螞蟻’釋放大能量”，可從運用比喻、對比生動形象地點出“螞蟻森林”的重要意義等角度作答。2．考查對文章內(nèi)容的理解。首先要讀懂題干所給句子也就餓文中劃線句“還有當?shù)氐摹沁z’產(chǎn)品‘牽繡豹喜’也獲得了用戶的喜愛，在市場需求的拉動下，這種古老的技藝正在和順傳承下來，一名繡娘每月可增收2000元”的意思，然后通讀原文，看看與原文第8段的內(nèi)容相合，可將題干所給句子代入語段中，分析與上下文的內(nèi)容是否連貫。中心內(nèi)容是否相符。由此可以得出答案：要補上。這段話用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明了“螞蟻森林”在復蘇保護地的文化傳統(tǒng)、并帶來經(jīng)濟價值方面做出了有益探索。也就是說正好可以說明螞蟻森林“在公益保護地的模式上，通過文化產(chǎn)品的開發(fā)，復蘇當?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，并帶來經(jīng)濟價值”這一觀點。所以要補上。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務的。3．考查學生的知識遷移能力。首先要讀懂原文，運用原文所講的相關(guān)知識，來確定小軍向爸爸推薦螞蟻森林的內(nèi)容。第一空，可根據(jù)上文“它的好處可多了”、下文“‘螞蟻森林’不只對個人有好處”介紹“好處”。第二空，要從文章找到“更大的公益效果”來填充。如第7段“首先，從種植生態(tài)林到上線保護地和拓展經(jīng)濟林樹種，助力生態(tài)扶貧”，第8段“在公益保護地的模式上，通過文化產(chǎn)品的開發(fā)，復蘇當?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)”等。第三空，考查知識的遷移能力，也就是實際運用。題干要求回答爸爸“后天出差去西安的分公司，可以怎么使用它呢”的問題。如：先網(wǎng)購去西安的火車票，到西安后選擇公交或地鐵，住宿吃飯、購物等用支付寶付款，盡量開電子發(fā)票。當然，在組織語言時，要注意運用對話性語言，通俗易懂，且使用恰當?shù)姆Q呼。13、1．用現(xiàn)實生活中一河南女教師的“辭職申請”引出本文議論的話題，吸引讀者的閱讀興趣，同時為下文的論證提供依據(jù)。2．一是渴望生存狀態(tài)“穩(wěn)定性”的文化心理需求；二是現(xiàn)實生活的“壓力山大”，競爭激烈，讓轉(zhuǎn)身遭遇更多艱難。3．第③段運用舉例論證，列舉“公路片”主角走過漫長旅程和溫州平陽原副縣長周慧的辭職的事例，具體地論證了每個人心中都曾有過遠方，都想擁抱一個更廣闊個精彩的世界。4．辭職看世界不應該成為主流，心懷夢想，腳踏實地，生活充實，同樣可以成就精彩人生?！窘馕觥?．考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的開頭，所以從結(jié)構(gòu)上來說就有引出本文議論話題的作用。從內(nèi)容上看，用現(xiàn)實生活中一河南女教師的“辭職申請”充當論點的論據(jù)。注意，只要是議論文中的事實或道理材料，都是為證明論點服務的，選取這些材料的目的就是用來證明論點的。即使用在開頭，也不例外。2．本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和提取。根據(jù)文章第④-⑤段寫“說走就走的旅行難以成行”的原因，概括出這兩段的內(nèi)容即可?！皵?shù)千年的中華文明，讓生存狀態(tài)的‘穩(wěn)定性’，成為這種文化所化之人最基本的訴求”“說到底，渴望遠方，還是因為現(xiàn)實的砝碼更重一些，讓說走就走的旅行難以成行”“然而，在競爭激烈、‘壓力山大’的社會中，面向大海的轉(zhuǎn)身難以避免地遭遇更多艱難”這兩句點出了原因。說出大意即可。3．考查議論文的論證方法的類型及其表達效果?！半娪爸?，有一種特殊的類型叫‘公路片’。主角們走過漫長得似乎沒有盡頭的旅程，不管是不是能抵達，都會經(jīng)歷精神的考驗，收獲心靈的成長”“去女教師的選擇本身，就是一個例子?，F(xiàn)實中，過去鮮見的公職人員辭職，也不斷見諸報端。溫州平陽原副縣長周慧的辭職信”這兩個事例是典型的舉例論證。具體準確地論證了“誰的心中不曾有過遠方”的觀點。此題也考查了觀點和材料的關(guān)系問題。4．本題考查的是分析概括議論文的主要觀點?！爸行恼擖c”是一篇議論文的靈魂，所以讀懂一篇議論文，概括論點，意思對即可，也可以用文章的句子回答：“想去看世界”的辭職不應該也不可能成為主流；生活充實，何必別處？心有夢想，何必遠方？過好每一天，走好每一步，未嘗不是同樣精彩的人生。本文盡管開頭部分花了不少文字寫許多人心中“激蕩過一個遠方”，但后半部分卻闡述了一種相反的觀點，特別是最后一段點出了本文主旨：“其實，生活充實，何必別處？心有夢想，何必遠方？過好每一天，走好每一步，未嘗不是同樣精彩的人生?！庇纱思纯烧沓鲋行恼擖c。怎樣才能準確恰當?shù)馗爬ǔ鑫恼碌闹行恼擖c呢？一是根據(jù)題目來確定該中心論點，文章標題即是中心論點，有些議論文，題目就直接點明了中心論點。二是根據(jù)中心論點提出的位置確定。在文章開頭確定中心論點，作者在開頭提出中心論點的方式主要有兩種，文章第一句或第一段開門見山提出中心論點，由某個問題或某種現(xiàn)象引出中心論點。在文章結(jié)尾確定中心論點，一些議論文，特別是總分式或?qū)訉舆f進式結(jié)構(gòu)的文章，開頭提出問題再經(jīng)過多角度論證，作者往往會在結(jié)尾重申中心論點。在文章中間分析論證后推出中心論點。三是根據(jù)分論點來確定中心論點。四是根據(jù)論證的結(jié)構(gòu)來確定中心論點。五是作者提出的中心論點隱藏在引用的名言警句中。三、語言表述14、【示例】王奶奶，這個藥用來滴眼睛，一天滴4到6次，每次1到2滴。這個藥不能吃，滴的時候不要讓瓶口碰到眼睛；在使用過程中，如果發(fā)現(xiàn)眼紅、疼痛等情況，應該停藥去醫(yī)院看。【解析】

此題考查學生對材料內(nèi)容的理解分析能力以及語言表達能力。首先要有稱呼，然后在理解藥品的名稱、適用癥狀、用法用量、不良反應、注意事項等內(nèi)容后作答。注意語言簡潔并且有條理。本題注意交代清楚“僅限滴眼用，切忌口服；切勿使容器瓶口觸及眼睛；在使用過程中，如發(fā)現(xiàn)眼紅、疼痛等情況，應停藥就醫(yī)”這幾個注意點。語言表達得體。四、寫作15、書香伴我成長黃昏又上陽臺。正是夕陽流金、百鳥歸林的時刻，離我家不遠處的草坪上，許多孩子在快樂地嬉戲，盡情地享受著茵茵綠草給予的溫馨和柔情。童年真是快樂無邊。我也有我快樂的童年。不知從何時起，幼時平凡無知、有點木訥的我變成了現(xiàn)在文質(zhì)彬彬的我，這都應該感謝那伴隨著我成長的一本本好書——我的精神食糧，是它們激勵著我做人要自信，不能驕傲，也不能悲觀。記得我上小學時，對我疼愛有加的父親就把自己珍藏的書給我“嚼”。我接觸了《三國演義》、《水滸傳》等書，那時的我只注重書中的故事情節(jié)，囫圇吞棗，卻也樂此不疲。就這樣，我懷著朝圣般的心，讀了一本又一本，越讀越有味，越讀越有勁。進了中學，讀書的欲望越發(fā)地強烈，從《女神》到《復活》，從《詩經(jīng)》到《簡?愛》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧秘。讀書成了我的享受。明月高懸的夜晚，讀幾頁老舍的小說，在幽默詼諧之中，會忘卻一天的緊張和疲勞；旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利的冷峻字句中，會進一步懂得人生的價值和生活的真諦。《課外美文》引導我從平常的生命素材中領(lǐng)悟到豐富的意蘊，從周而復始的自然景觀中尋覓到生命的真諦，從貌似平凡的社會現(xiàn)象中感受到振聾發(fā)聵的啟示?！峨S感錄》是我的精神庭院里的又一片碧綠的菜畦，在我自由支配的閑暇田地里，讀上一篇含意雋永的美文，那優(yōu)美的文辭、深刻的哲理、感人肺腑的形象如習習輕風，拂過我青春的靈魂。徜徉在書海中，我樂趣無窮。我最喜歡的課是閱讀課，每當語文老師讓我去抱那一疊疊《讀者》時，我的心里就異常興奮，因為我又可以陶醉在淡淡的墨香之中了。小荷才露尖尖角馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。溫室里的鮮花經(jīng)不起風吹雨打，經(jīng)歷一番風霜苦，才能花香撲鼻