2024-2025學(xué)年河北省廊坊市安次區(qū)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題含解析_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年河北省廊坊市安次區(qū)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題含解析_第2頁(yè)
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2024-2025學(xué)年河北省廊坊市安次區(qū)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題含解析_第4頁(yè)
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2024-2025學(xué)年河北省廊坊市安次區(qū)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、積累1.下列字形和字音全部正確的一項(xiàng)是()A.逞能(chéng)攛掇抽絲剝繭(bō)憂(yōu)心重重B.闊綽(chuò)洋溢不修邊幅(hū)血雨興風(fēng)C.間或(jiān)筆硯根深蒂固(dì)消聲匿跡D.舵手(duò)褶皺強(qiáng)聒不舍(guō)??菔癄€2.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.鄙人的畫(huà)今天展出,請(qǐng)各位專(zhuān)家評(píng)頭論足,多多指導(dǎo)。B.有些人對(duì)于闖紅燈總是不以為然,認(rèn)為只要不與汽車(chē)撞上,總會(huì)沒(méi)事的。C.涼山森林火勢(shì)兇猛,消防官兵們?yōu)榱藝?guó)家和人民的利益赴湯蹈火,在所不惜。D.大家的行李在頭天晚上就收拾好了,只有他一個(gè)人臨出發(fā)才七手八腳地忙起來(lái)。3.下列關(guān)于文學(xué)和文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()A.《左傳》相傳是春秋時(shí)期左丘明編寫(xiě)的,是一部編年體的史書(shū),也是一部文學(xué)名著《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》?!稇?zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體的史書(shū),《鄒忌諷齊王納諫》出自該書(shū)。B.魯迅先生有三部小說(shuō)集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》?!渡鐟颉贰犊滓壹骸贰豆枢l(xiāng)》均出自他的小說(shuō)集《吶喊》?!短僖跋壬贰稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》則出自他的散文集《朝花夕拾》。C.《馬說(shuō)》的作者韓愈,《小石潭記》的作者柳宗元,兩人均是唐代人;《岳陽(yáng)樓記》的作者范仲淹,《醉翁亭記》的作者歐陽(yáng)修,兩人都是北宋人。這四位我們熟悉的散文家都屬于“唐宋八大家”。D.古代對(duì)人的稱(chēng)謂可以說(shuō)是豐富多彩?!坝蕖?是對(duì)自己的謙稱(chēng);“子”,是對(duì)人的尊稱(chēng),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“您”;“夫子”,既可以是學(xué)生對(duì)老師的尊稱(chēng),又可以是妻子對(duì)丈夫的稱(chēng)呼。4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《三國(guó)演義》主要人物中,被稱(chēng)為“三絕”的分別是:“奸絕”曹操、“智絕”諸葛亮、“義絕”劉備。B.魯迅在《父親的病》和《藤野先生》中分別寫(xiě)到了“庸醫(yī)害人”和“國(guó)人圍觀槍殺中國(guó)人”,這兩件事觸發(fā)了他先想“醫(yī)學(xué)救國(guó)”,而后決定“棄醫(yī)從文”。C.“垂髫”“加冠”“而立”“花甲”“耄耋”在古時(shí)代指不同年齡的人,這五個(gè)代稱(chēng)是按年齡從小到大排列的。D.“說(shuō)”是一種帶議論性的古代文體,大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想,寫(xiě)法跟現(xiàn)代雜文相似。5.默寫(xiě)_______________,匹馬戍梁州。(《訴衷情》)_______________,五十弦翻塞外聲。(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之)》)東邊日出西邊雨,_______________。(《竹枝詞》)_______________,并怡然自樂(lè)。(《桃花源記》)其余則熙熙而樂(lè)。_______________?。ā恫渡哒哒f(shuō)》)6.閱讀下面的名著選段,回答后面的問(wèn)題。(A)現(xiàn)在,他身體完全垮了,失去了重新歸隊(duì)的希望,他該怎樣對(duì)待自己呢?他終于使巴扎諾娃吐露了真情,這個(gè)女醫(yī)生告訴他,前面還有更可怕的不幸等待著他。怎么辦?這個(gè)惱人的問(wèn)題就擺在面前,逼著他解決既然他已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力,那活著還有什么意義?在今天,在凄涼的明天,他用什么來(lái)證明自己不是在虛度光陰呢?用什么來(lái)充實(shí)自己的生活呢?光是吃、喝和呼吸嗎??jī)H僅作為一名無(wú)能為力的旁觀者,看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎?就這樣成為這個(gè)隊(duì)伍的累贅?該不該毀掉這個(gè)已經(jīng)背叛了他的肉體?只是朝心口打一槍?zhuān)磺须y題都解決了!過(guò)去能夠生活得不錯(cuò),現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)結(jié)束這個(gè)生命。一個(gè)垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎,有誰(shuí)能指責(zé)他呢?他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身,手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?!罢l(shuí)能想到,你會(huì)有這么一天?”槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上,狠狠地罵了起來(lái):“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個(gè)笨蛋,任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去,就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個(gè)鐵環(huán),你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了,在沃倫斯基新城附近,一天發(fā)起十七次沖鋒,不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來(lái)吧,這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步,也要善于生活下去,要竭盡全力,使生命變得有益于人民(B)有一次,巴扎諾娃因公出差,到了莫斯科,前來(lái)探望保爾。他們談了很久。保爾熱情洋溢地告訴她,他選擇了一條道路,不久的將來(lái)就可以重新回到戰(zhàn)士的行列。巴扎諾娃發(fā)現(xiàn)柯察金兩鬢已有銀色的發(fā)絲,便輕輕地說(shuō):“我看得出,您是經(jīng)受了不少痛苦。您仍然沒(méi)有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可責(zé)呢?您已經(jīng)準(zhǔn)備了五年,現(xiàn)在決定動(dòng)筆了,這很好。但是您怎么寫(xiě)呢?”保爾笑了笑,安慰她說(shuō):“明天他們給我送一塊有格的板子來(lái),是用硬紙板刻出來(lái)的。沒(méi)有這東西我沒(méi)法寫(xiě)。寫(xiě)寫(xiě)就會(huì)串行。我琢磨了好長(zhǎng)時(shí)間,才想出這么個(gè)辦法——在硬紙板上刻出一條條空格,寫(xiě)的時(shí)候,鉛筆就不會(huì)出格了??床灰?jiàn)所寫(xiě)的東西,寫(xiě)起來(lái)當(dāng)然挺困難,但并不是不可能。這一點(diǎn),我是深信不疑的。有好長(zhǎng)一段時(shí)間怎么也寫(xiě)不好,現(xiàn)在我慢慢寫(xiě),每個(gè)字母都仔細(xì)寫(xiě),結(jié)果相當(dāng)不錯(cuò)?!?.聯(lián)系原著,選文A中保爾差點(diǎn)自殺的原因是什么?選文中巴扎諾娃最初是因?yàn)樵鯓拥臋C(jī)緣認(rèn)識(shí)保爾的?2.閱讀節(jié)選的文段后,你有什么感受?3.結(jié)合選文,簡(jiǎn)要分析《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的某一藝術(shù)特色。二、閱讀7.閱讀文言文語(yǔ)段,完成小題。景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!泵献釉?“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門(mén),戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無(wú)違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!笨鬃又^顏回曰:“回,來(lái)!家貧居卑,胡不仕乎?”顏回對(duì)曰:“不愿仕。回有郭外之田五十畝,足以給粥;郭內(nèi)之田四十畝,足以為絲麻;鼓琴足以自?shī)?,所學(xué)夫子之道者足以自樂(lè)也?;夭辉甘??!笨鬃鱼溉唬ㄣ竡iǎo:憂(yōu)戚的樣子。)變?nèi)菰唬骸吧圃?,回之意!丘聞之:‘知足者,不以利自累也;審自得者,失之而不懼;行修于?nèi)者,無(wú)位而不怍?!鹫b之久矣今于回而后見(jiàn)之是丘之得也?!?.解釋下列加點(diǎn)的詞豈不誠(chéng)大丈夫哉貧賤不能移家貧居卑郭內(nèi)之田四十畝2.用斜線(xiàn)(/)給文中劃線(xiàn)句斷句,限兩處。丘誦之久矣今于回而后見(jiàn)之是丘之得也。3.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。行修于內(nèi)者,無(wú)位而不怍。覽物之情,得無(wú)異乎?(《岳陽(yáng)樓記》)4.你認(rèn)為乙文中的顏回是孟子所說(shuō)的“大丈夫”的嗎?為什么?8.李靖,雍州三原人也。少有文武才略,每謂所親曰:“大丈夫若遇主逢時(shí),必當(dāng)立功立事,以取富貴。”高祖克京城,執(zhí)靖將斬之。靖大呼曰:“公起義兵本為天下除暴亂不欲就大事而以私怨斬壯士乎?”高祖壯其言,太宗又固請(qǐng),遂舍之。太宗尋召入幕府。蕭銑據(jù)荊州,遣靖安輯之,其年八月,銑以時(shí)屬秋潦,江水泛漲,三峽路險(xiǎn),必謂靖不能進(jìn),遂休兵不設(shè)備。九月,靖乃率師而進(jìn),將下峽,諸將皆請(qǐng)停兵以待水退。靖曰:“兵貴神速,機(jī)不可失。若乘水漲之勢(shì),倏忽至城下,所謂疾雷不及掩耳,此兵家上策?!边M(jìn)兵至夷陵,銑將文士弘率精兵數(shù)萬(wàn)屯清江,靖縱兵擊破之,至江陵,屯營(yíng)于城下,銑甚懼。銑遣使請(qǐng)降,靖即入據(jù)其城,號(hào)令嚴(yán)肅,軍無(wú)私焉。突厥諸部離叛,朝廷將圖進(jìn)取,以靖為代州行軍總管,率驍騎三千,自馬邑出其不意,直趨惡陽(yáng)嶺以逼之。突利可汗不虞于靖,見(jiàn)官軍奄至,于是大懼。靖候知之,潛令間諜離其心腹,其所親康蘇密來(lái)降。四年,靖進(jìn)擊定襄,破之,可汗僅以身遁。1.下列句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A.太宗固請(qǐng),遂舍之固請(qǐng):堅(jiān)決請(qǐng)求B.號(hào)令嚴(yán)肅嚴(yán)肅:紀(jì)律嚴(yán)明C.直趨惡陽(yáng)嶺以逼之趨:快走,小跑D.靖候知之候:等候,等待2.為文中畫(huà)波浪線(xiàn)的語(yǔ)句斷句,正確的一項(xiàng)是()公起義兵本為天下除暴亂不欲就大事而以私怨斬壯士乎A.公起義兵/本為天下除暴亂/不欲就大事而以私怨/斬壯士乎B.公起義兵/本為天下除暴亂/不欲就大事/而以私怨斬壯士乎C.公起義兵本為天下/除暴亂不欲就大事/而以私怨斬壯士乎D.公起義兵本為天下/除暴亂不欲/就大事而以私怨斬壯士乎3.下面對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()A.李靖從小就有文才武略。李淵抓住他,要?dú)⑺?,他用豪言壯語(yǔ)為自己解脫。B.蕭銑占據(jù)荊州,他認(rèn)為當(dāng)時(shí)秋水上漲,三峽險(xiǎn)峻,李靖沒(méi)有辦法進(jìn)攻,故放松警惕。C.李靖揮師打敗文士弘的幾萬(wàn)精兵,長(zhǎng)驅(qū)直入,攻占了江陵城。D.李靖率領(lǐng)驍騎三千,出敵不意,插到惡陽(yáng)嶺,使敵人十分驚慌,最后攻克了定襄。9.文言文閱讀。曾子衣①弊衣②以耕,魯君使人往致邑③焉,曰:“請(qǐng)以此修衣④?!痹硬皇?。反⑤,復(fù)往,又不受,使者曰:“先生非求于人,人則獻(xiàn)之,奚⑥為不受?”曾子曰:“臣聞之受人者畏人予人者驕人??v⑦子有賜,不我驕⑧也,我能不畏乎?”終不受。孔子聞之,曰:“參之言,足以全⑨其節(jié)也。”——(節(jié)選自《說(shuō)苑·卷四》)(注釋?zhuān)僖拢▂ì):穿。②敝衣:破舊衣服。③邑:原指縣,這里指封邑,封地。④修衣:添置衣物。⑤反:同“返”,返回。⑥奚:什么,疑問(wèn)詞。⑦縱:縱然。⑧不我驕:即“不驕我”,不對(duì)我顯露驕色。⑨全:保全,使……得以保全。1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞。①魯君使人往致邑焉______②人則獻(xiàn)之______2.下面句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()A.臣聞之/受人者畏人/予人者驕人B.臣/聞之受人者/畏人予人者驕人C.足/以全其節(jié)也D.足以全其/節(jié)也3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。曾子衣敝衣以耕。4.面對(duì)魯國(guó)國(guó)君豐厚的饋贈(zèng),曾子卻不接受。選文贊揚(yáng)了曾子______的高貴品質(zhì)。5.選文中曾子的品性與《魚(yú)我所欲也》一文中哪句話(huà)相照應(yīng)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析兩者之間的聯(lián)系。10.非文學(xué)類(lèi)文本閱讀別讓“垃圾快樂(lè)”毀了你的生活①很多人都有過(guò)這樣的時(shí)刻。本想刷一會(huì)手機(jī),就去睡覺(jué)或者讀書(shū)。結(jié)果手指一動(dòng),滑開(kāi)手機(jī),就再也停不下來(lái)??纯磁笥讶Φ南ⅲ纯次⒉┥系臒崴?,玩玩小游戲,刷刷短視頻。結(jié)果不知不覺(jué)中,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去大半,懊悔、心痛瞬間涌上心頭,可再追悔,也已于事無(wú)補(bǔ)。②其實(shí)刷手機(jī)、電子游戲、打麻將等等帶來(lái)的都是“垃圾快樂(lè)”。所謂的“垃圾快樂(lè)”,就是能帶來(lái)短暫的精神快感。比如搞笑的短視頻、好玩的綜藝、肥皂劇,看著非常過(guò)癮,讓人不禁沉浸于“哈哈大笑”的喜歡。③之前看過(guò)一篇文章,說(shuō)垃圾快樂(lè)成癮,比毒品成癮更可怕。毒品成癮,每個(gè)人都知道是件必須拒絕和遠(yuǎn)離的事。而垃圾快樂(lè),一旦嘗到了甜頭,就會(huì)忍不住地想要更多,讓你的意志迷失,忽略本來(lái)應(yīng)該做的事情。它默不作聲地,讓你慢慢成癮,一層“快樂(lè)”的糖衣之下,也許會(huì)有剎那甜蜜的錯(cuò)覺(jué),但久而久之,你就會(huì)嘗到它帶來(lái)的苦。④為什么人會(huì)沉浸于“垃圾快樂(lè)”中呢?心理學(xué)的角度說(shuō):反饋時(shí)間越短的越容易獲得快感。你玩一會(huì)游戲,看一個(gè)搞笑短視頻,馬上就能哈哈大笑。情緒帶來(lái)的快感,讓人忍不住上癮,這么舒服的事情,誰(shuí)愿意舍棄呢?反之,對(duì)于那些反饋模式比較長(zhǎng),獲取快感的時(shí)間比較慢的事情,我們通常會(huì)覺(jué)得厭煩,難以堅(jiān)持。⑤比如,想要收獲好身材,必須克服高熱量美食的誘惑,再加之一次次揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)讀書(shū)亦是。一兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)并不會(huì)讓人直接成為學(xué)識(shí)淵博的人,它是通過(guò)日復(fù)一日的積累,在不知不覺(jué)中沉淀在看不見(jiàn)的氣質(zhì)、談吐之中。羅馬不是一天建成的,那些我們所追求的美好,亦不是唾手可得。⑥我一直相信,走得太舒服的路,都是下坡路。⑦毛姆說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“為了使靈魂寧?kù)o,一個(gè)人每天要做兩件不喜歡的事。”。在人生路上,想要走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn),你就必須一次次地去突破自己。⑧在《聲臨其境》節(jié)目中,寧?kù)o的表現(xiàn)讓我印象很深刻。35歲的她,保持著良好的身材,更可貴的是她說(shuō)得一口流利的英語(yǔ),配音媲美專(zhuān)業(yè)水平。⑨寧?kù)o的自律在圈內(nèi)是出了名的。她每天“七點(diǎn)半起床,三分鐘洗漱,五分鐘上妝;一天只吃?xún)深D飯,晚上六點(diǎn)半以后不吃東西;睡前一小時(shí)充電時(shí)間……”這樣的作息習(xí)慣,需要與美食、惰性對(duì)抗,很多人堅(jiān)持幾天大概就崩潰了,寧?kù)o卻堅(jiān)持了十幾年。不僅如此,她每天還花2—4小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)⑩學(xué)英語(yǔ)、保持十幾年如一日的自律,都不是簡(jiǎn)單的事情。但當(dāng)它一旦成為習(xí)慣,就變成了讓人滿(mǎn)足和快樂(lè)的事情。?當(dāng)你體會(huì)到知識(shí)浸入靈魂,充實(shí)的喜悅,就不再會(huì)沉迷于那些無(wú)益的垃圾快樂(lè)中了。學(xué)會(huì)去做自己不喜歡的事,去感受那些可能并不“輕松”的事情,并堅(jiān)持。你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)真正的快樂(lè),不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的哈哈大笑的快感。真正的快樂(lè),是你翻過(guò)一座座高山,氣喘吁吁過(guò),汗流浹背過(guò),最后,靈魂和精神被知識(shí)和精力填滿(mǎn),它帶來(lái)充實(shí)感和滿(mǎn)足感,也沉淀于你的氣質(zhì)里。?所以,千萬(wàn)別僅僅只是滿(mǎn)足曇花一現(xiàn)的快樂(lè),別讓“垃圾快樂(lè)”毀了你的生活。(選自微信公眾號(hào)“十點(diǎn)讀書(shū)”文:橘子味也)1.閱讀全文,參照文章以下思路,完成題目。2.請(qǐng)你給文章第⑦段補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)并聯(lián)系上下文進(jìn)行論證。3.下面是幾位網(wǎng)友的評(píng)論,假如你也是一名網(wǎng)友,你會(huì)回復(fù)誰(shuí)的評(píng)論?可以認(rèn)同也可以反駁。A(阿文說(shuō)書(shū))最可怕的是快樂(lè)也有高低貴賤。B(追風(fēng)少年)人活一輩子難道不是讓自己活的快樂(lè)一點(diǎn)嗎?簡(jiǎn)直不能理解作者的觀點(diǎn)!C(Joyce·陳)作者寫(xiě)的真好!不能浪費(fèi)時(shí)間,要給自己的孩子做好榜樣。我選擇回復(fù)_____,_________________________________________11.閱讀《“天眼之父”南仁東》,完成下列小題?!疤煅壑浮蹦先蕱|在貴州大山深處,中國(guó)人引以為傲的射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”已建成并投入使用,成為國(guó)際矚目的宇宙觀測(cè)“利器”,在世界天文史上鐫刻下新的高度?!疤煅壑浮蹦先蕱|,被追授“時(shí)代楷?!睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào),他執(zhí)著追求科學(xué)夢(mèng)想的精神,將激勵(lì)一代又一代科技工作者接續(xù)奮斗,勇攀世界科技高峰。南仁東為“天眼”選址歷盡艱辛。20多年前,南仁東在日本國(guó)立天文臺(tái)擔(dān)任客座教授,享受世界級(jí)別的科研條件和薪水。1993年,國(guó)際無(wú)線(xiàn)電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)在日本東京召開(kāi)??茖W(xué)家們提出,在全球電波環(huán)境繼續(xù)惡化之前,建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡,接收更多來(lái)自外太空的訊息。當(dāng)時(shí),中國(guó)最大的射電望遠(yuǎn)鏡口徑不到30米。會(huì)后,南仁東力主中國(guó)啟動(dòng)“天眼”項(xiàng)目,并毅然回國(guó)成為“天眼”工程的首席科學(xué)家。西南的大山里,有著建設(shè)“天眼”極佳的地理?xiàng)l件:幾百米的山谷被四面的山體圍繞,屏蔽了外面的電磁波。從1994年到2005年,南仁東走遍了貴州崇山峻嶺的上百個(gè)窩凼①。亂石密布的喀斯特石山?jīng)]有路,只能從石頭縫間的灌木叢中深一腳、淺一腳挪過(guò)去。一次,南仁東下窩凼時(shí),瓢潑大雨從天而降。他眼見(jiàn)著窩凼里的泥石流滾滾而下,山洪裹著砂石將大樹(shù)連根拔起。南仁東僥幸逃脫。十幾年下來(lái),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考查,南仁東和他的團(tuán)隊(duì)綜合尺度規(guī)模、電磁波環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、工程地質(zhì)環(huán)境等因素,最終在391個(gè)備選窩凼里選中了條件最適宜的位置。南仁東建“天眼”工程只爭(zhēng)朝夕。南仁東說(shuō):“國(guó)家投入10多億元搞這個(gè)望遠(yuǎn)鏡,如果因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題或者工程延期導(dǎo)致停工,每天損失將達(dá)50萬(wàn)元?;诉@么多錢(qián),如果搞不好,就對(duì)不起國(guó)家?!睘榱斯こ藤|(zhì)量,他夜以繼日奔忙在工程建設(shè)的第一線(xiàn)。他常掛在嘴邊的話(huà)是“時(shí)不我待”。許多工人都記得,即使在炎熱的夏天,為親自測(cè)量工程項(xiàng)目的誤差,南仁東總會(huì)丟下飯碗就往工地上跑。他一心想讓“天眼”盡快建成啟用?!疤煅邸钡挠⑽拿諪AST,正是“快”的意思,讓美麗的夜空盡快帶我們踏過(guò)平庸。在南仁東看來(lái),“天眼”建設(shè)不由經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng),而是源自人類(lèi)的創(chuàng)造沖動(dòng)和探索欲望。“如果將地球生命36億年的歷史壓縮為一年,那么在這一年中的最后一分鐘誕生了地球文明,而在最后一秒鐘人類(lèi)才擺脫地球的束縛進(jìn)入太空無(wú)垠的廣袤?!蹦先蕱|的心中,總是藏著許多詩(shī)意的構(gòu)想。南仁東用“天眼”奇跡創(chuàng)中國(guó)驕傲。“天眼”形似一口“大鍋”,反射天線(xiàn)口徑500米,是世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡,可將類(lèi)太陽(yáng)星巡視目標(biāo)擴(kuò)大至少5倍,可以接收到百億光年外的電磁信號(hào)。“天眼”工程到底有多大?這個(gè)工程大到“漫山遍野”;這個(gè)工程又有多細(xì)?600多米尺度結(jié)構(gòu),饋源接收機(jī)在天空中跟蹤反射面焦點(diǎn)的位置誤差不超過(guò)10毫米。南仁東做的事,就是帶領(lǐng)建設(shè)者用漫山遍野的設(shè)備和零件建起這口精密的“大鍋”。截至2018年9月12日,天眼已發(fā)現(xiàn)59顆優(yōu)質(zhì)的脈沖星候選體,其中有44顆已被確認(rèn)為新發(fā)現(xiàn)的脈沖星。這個(gè)奇跡令世人矚目。為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)探索宇宙奧秘的夢(mèng)想,他扛起了這個(gè)責(zé)任。世界獨(dú)一無(wú)二的天眼工程最終成為一個(gè)國(guó)家的驕傲。在黨的十九大報(bào)告中,“天眼”與天宮、蛟龍、大飛機(jī)等一起,被列為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的豐碩成果。燃盡余生為“天眼”,南仁東無(wú)愧于“時(shí)代楷?!钡姆Q(chēng)號(hào)!①凼:dàng水坑。1.南仁東被稱(chēng)為“天眼之父”的原因,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.南仁東是“天眼”工程立項(xiàng)的主要推動(dòng)者、首席科學(xué)家、工程師B.南仁東從“天眼”立項(xiàng)、選址、建設(shè)全程參與C.為了表彰南仁東,把“FAST”命名為“天眼”D.南仁東為“天眼”耗盡畢生心血,成就人生標(biāo)桿之作,鐫刻世界天文史新高度2.請(qǐng)你從寫(xiě)法角度提出一個(gè)問(wèn)題,并結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這種寫(xiě)法的作用。3.請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容,使用排比修辭方法,寫(xiě)一段話(huà)表達(dá)對(duì)南仁東的贊美之情(不少于150字)。三、應(yīng)用12.綜合性學(xué)習(xí)閱讀,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的閱讀史,就是一個(gè)人的成長(zhǎng)史。古今中外,人們一致認(rèn)可閱讀對(duì)人的巨大價(jià)值,并號(hào)召人們“好讀書(shū),讀好書(shū)”。某中學(xué)將要舉辦“好讀書(shū),讀好書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加。(1)本次“好讀書(shū),讀好書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)校努力引導(dǎo)同學(xué)們多讀經(jīng)典。為營(yíng)造這種閱讀經(jīng)典的氛圍,請(qǐng)你寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。(要求:至少使用一種修辭)_________________________________________________(2)下面是一段關(guān)于“為什么要閱讀經(jīng)典”的文字,請(qǐng)概括出經(jīng)典作品的四種功能。(每點(diǎn)不超過(guò)六個(gè)字)今天,我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品?仰望夜空,你吟出“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,流淌一份鄉(xiāng)情;送別友人,你脫口而出“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”,傳遞一份曠達(dá)。這份對(duì)經(jīng)典之美的體悟,融入在我們的基因里。更何況,作為一個(gè)中國(guó)人,如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng),那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本,是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承,就個(gè)人而言,閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過(guò)程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人,其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化,一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。①________②________③________④________四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作13.作文在成長(zhǎng)的道路上,我們總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨,但總會(huì)有讓我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。請(qǐng)以“動(dòng)力”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。自定立意,可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表議論??梢源竽戇x擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。抄襲是不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章。

參考答案一、積累1、D【解析】

A項(xiàng)有誤,chéng—chěng,重重—忡忡;B項(xiàng)有誤,hū—fú,興—腥;C項(xiàng)有誤,jiān—jiàn,消—銷(xiāo)。故選D。2、C【解析】

A評(píng)頭論足:原指輕浮地議論婦女的容貌。現(xiàn)比喻任意挑剔。使用語(yǔ)境錯(cuò)誤。B不以為然:不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。此處應(yīng)改為“不以為意”。C赴湯蹈火:沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艱險(xiǎn),奮勇向前。正確。D七手八腳:形容人多手雜,動(dòng)作紛亂。與“他一個(gè)人”矛盾。運(yùn)用成語(yǔ)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:1、注意理解成語(yǔ)的整體意義,不能望文生義;2、注意把握成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特征,不能肢解其含義;3、注意成語(yǔ)語(yǔ)義的大小、適用范圍,不要界限不清;4、注意把握成語(yǔ)的感情色彩,不要褒貶失當(dāng);5、注意把握成語(yǔ)的一詞多義現(xiàn)象,不要“一概而論”。3、C【解析】

C關(guān)于文學(xué)和文化常識(shí)表述不正確。唐宋八大家,又稱(chēng)為“唐宋散文八大家”,是中國(guó)唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱(chēng)。范仲淹不屬于“唐宋八大家”。4、A【解析】

A.“義絕”劉備表述錯(cuò)誤?!度龂?guó)演義》一書(shū)中,智絕——諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,也就是三國(guó)中智商最高的人;奸絕——曹操,字孟德,三國(guó)中最奸詐的人,治世之能臣,亂世之奸雄;義絕——關(guān)羽,字云長(zhǎng),最講義氣的人,和劉備、張飛桃園結(jié)義,后來(lái)身在曹營(yíng)心在漢,華容道義釋曹操等等;故選A。5、(1)當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯(2)八百里分麾下炙(3)道是無(wú)晴卻有晴(4)黃發(fā)垂髫(5)豈若無(wú)相鄰之旦旦有是哉【解析】

詩(shī)文名句默寫(xiě)試題的題型主要是填寫(xiě)題,復(fù)習(xí)詩(shī)文名句,首先是要記誦清楚背誦的詩(shī)文篇段和名句;其次是要正確理解詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容;第三是要記清楚詩(shī)文名句中的每個(gè)字,默寫(xiě)詩(shī)文名句不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題要注意“麾”“炙”“髫”等字的書(shū)寫(xiě)。6、1.原因:保爾全身癱瘓,雙目失明,身體徹底垮了,喪失了戰(zhàn)斗力;他非??鄲?,不能自拔,對(duì)生活失去了信心和希望。機(jī)緣:巴扎諾娃是保爾在哈爾科夫外科學(xué)院的一次手術(shù)中的責(zé)任醫(yī)生。2.保爾勇敢、不屈服于命運(yùn)的精神深深地熏陶(感動(dòng))者我,教導(dǎo)我在以后的人生路上勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。3.示例:(1)運(yùn)用人物獨(dú)白(心理描寫(xiě))表現(xiàn)人物性格。如:保爾的沉思,大段的內(nèi)心獨(dú)白,為讀者打開(kāi)通向保爾內(nèi)心深處的大門(mén),展現(xiàn)了保爾身體垮后內(nèi)心的矛盾痛苦,與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^(guò)程,表現(xiàn)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)不屈。(2)運(yùn)用神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě),表現(xiàn)人物。如:“保爾熱情洋溢”,“笑了笑”表現(xiàn)了保爾的頑強(qiáng)和樂(lè)觀,巴扎諾娃和保爾的對(duì)話(huà),表現(xiàn)了巴扎諾娃對(duì)保爾的關(guān)心和敬佩之情,也表現(xiàn)了保爾堅(jiān)忍、積極、樂(lè)觀的性格和對(duì)創(chuàng)作的信心?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著,對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等,并注意分門(mén)別類(lèi)地加以區(qū)別識(shí)記,這樣按照題目要求,一步一步回答即可。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。保爾差點(diǎn)自殺的原因是他全身癱瘓、雙目失明后,非常苦惱,不能自拔,他產(chǎn)生了自殺的念頭。結(jié)合分析選文的“然他已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力,那活著還有什么意義”一句。巴扎諾娃是保爾在哈爾科夫外科學(xué)院的一次手術(shù)中的責(zé)任醫(yī)生,由此認(rèn)識(shí)了保爾。選文部分寫(xiě)到了巴扎諾娃因公出差,到了莫斯科,前來(lái)探望保爾。他們談了很久。保爾熱情洋溢地告訴她,他選擇了一條道路,不久的將來(lái)就可以重新回到戰(zhàn)士的行列。2.要求答出讀了選文部分的深刻體會(huì)。選文部分主要寫(xiě)了保爾與病魔、與殘疾斗爭(zhēng),并投身于解放事業(yè)的事情。保爾在其中表現(xiàn)出的堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無(wú)私無(wú)畏、不屈服于命運(yùn)的精神,特別值得今天的我們學(xué)習(xí),使我們我在以后的人生路上也能做一個(gè)真正的鋼鐵英雄漢。開(kāi)放性答案,合理即可。3.要求簡(jiǎn)要分析《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的某一藝術(shù)特色。小說(shuō)的全部描寫(xiě)都圍繞著主人公的成長(zhǎng)來(lái)展開(kāi),結(jié)構(gòu)緊湊自然。在刻畫(huà)主人公性格的時(shí)候,又人不同的側(cè)面來(lái)表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)描寫(xiě)保爾怎樣對(duì)待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭(zhēng)、工作、友誼、愛(ài)情、疾病、挫折,亦即怎樣對(duì)待革命與個(gè)人、公與私、生與死等重大問(wèn)題的態(tài)度,把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿(mǎn)生動(dòng),光彩照人。如選文部分中運(yùn)用的大量的神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě),來(lái)表現(xiàn)保爾堅(jiān)忍不拔的和積極樂(lè)觀的性格??煞治鲞x文中的“保爾熱情洋溢地告訴她,他選擇了一條道路,不久的將來(lái)就可以重新回到戰(zhàn)士的行列”“保爾笑了笑,安慰她說(shuō)”等句。二、閱讀7、1.(1)誠(chéng):真正,確實(shí)。(2)使……改變(3)居處(4)城郭2.丘誦之久矣/今于回而后見(jiàn)之/是丘之得也。3.(1)得志的時(shí)候,便與老百姓一同前進(jìn);不得志的時(shí)候,便獨(dú)自堅(jiān)持自己的原則。(2)注意內(nèi)心修養(yǎng)的人,沒(méi)有什么官職也不會(huì)因此慚愧。(3)(他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧?4.我認(rèn)為是。因?yàn)槊献有哪恐械拇笳煞?,思想不為富貴迷惑,志向不被貧賤改變,意志不被權(quán)勢(shì)屈服,堅(jiān)守“仁”、“禮”、“義”,而乙文中的顏回堅(jiān)守自己的志趣,不因貧窮而改變,不為功名利祿誘惑?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。解釋文言詞語(yǔ),要熟記課文注釋?zhuān)e累通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊意義的詞語(yǔ)。注意“移”屬于詞類(lèi)活用,使……改變?!罢\(chéng)”屬于古今異義,解釋為“真正,確實(shí)”。文言詞語(yǔ)的意義和用法很多,需要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)解釋。2.本題考查文言文斷句的能力。讀清句讀,正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語(yǔ)言能力的一個(gè)重要方面,而句中停頓,特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。聯(lián)系上下文,這句話(huà)意思是:我吟詠這樣的話(huà)已經(jīng)很久很久了,如今在你身上才算真正看到了它,這也是我的一點(diǎn)收獲哩。所以可斷句為:丘誦之久矣/今于回而后見(jiàn)之/是丘之得也。3.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主,意譯為輔,要落實(shí)重點(diǎn)字詞,不能遺漏,句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ),以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。注意關(guān)鍵詞:得:實(shí)現(xiàn)。志:志向。由:遵循。獨(dú)行其道:獨(dú):獨(dú)自。行:這里是固守;堅(jiān)持的意思。道:原則,行為準(zhǔn)則。怍:慚愧。覽:觀賞。4.本題考查對(duì)文章內(nèi)容及人物的理解。通讀甲文,可以看出在孟子心目中,真正的大丈夫是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的人。結(jié)合乙文中顏回的話(huà)“回有郭外之田五十畝,足以給粥;郭內(nèi)之田四十畝,足以為絲麻;鼓琴足以自?shī)剩鶎W(xué)夫子之道者足以自樂(lè)也?!崩斫夥治?,他堅(jiān)守自己的志趣,不因貧窮而改變,不為功名利祿誘惑。所以他是孟子所說(shuō)的“大丈夫”。譯文:【甲】景春說(shuō):“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、作為的男子嗎?他們一發(fā)怒,諸侯就害怕,他們安靜下來(lái),天下就太平無(wú)事?!泵献诱f(shuō):“這哪能算是有志氣有作為的男子呢?你沒(méi)有學(xué)過(guò)禮嗎?男子行加冠禮時(shí),父親訓(xùn)導(dǎo)他;女子出嫁時(shí),母親訓(xùn)導(dǎo)她,送她到門(mén)口,告誡她說(shuō):‘到了你夫家,一定要恭敬,一定要謹(jǐn)慎,不要違背丈夫!’把順從當(dāng)作準(zhǔn)則,是婦女之道。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里,站立在天下最正確的位置‘禮’上,行走在天下最寬廣的道路‘義’上;能實(shí)現(xiàn)理想時(shí),與百姓一同遵循正道而行;不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí),就獨(dú)自行走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑,貧賤不能使他的操守動(dòng)搖,威武不能使他的意志屈服,這才叫作有志氣有作為的男子?!薄疽摇靠鬃訉?duì)顏回說(shuō):“顏回,你過(guò)來(lái)!你家境貧寒居處卑微,為什么不外出做官呢?”顏回回答說(shuō):“我無(wú)心做官,城郭之外我有五十畝地,足以供給我食糧;城郭之內(nèi)我有四十畝地,足夠用來(lái)種麻養(yǎng)蠶;撥動(dòng)琴弦足以使我歡娛,學(xué)習(xí)先生所教給的道理足以使我快樂(lè)。因此我不愿做官?!笨鬃勇?tīng)了深受感動(dòng)改變面容說(shuō):“實(shí)在好啊,顏回的心愿!我聽(tīng)說(shuō):‘知道滿(mǎn)足的人,不會(huì)因?yàn)槔摱棺约菏艿骄欣?;真正安閑自得的人,明知失去了什么也不會(huì)畏縮焦慮;注意內(nèi)心修養(yǎng)的人,沒(méi)有什么官職也不會(huì)因此慚愧?!乙髟佭@樣的話(huà)已經(jīng)很久很久了,如今在你身上才算真正看到了它,這也是我的一點(diǎn)收獲哩?!?、1.D2.B3.C【解析】1.試題分析:理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語(yǔ)境,弄清句子的意思來(lái)辨析推斷,揣摩其意思。本題D項(xiàng)“靖候知之”中的“候”是“偵察”的意思。故答案為D。2.試題分析:考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類(lèi)試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀;同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題根據(jù)句意來(lái)句讀。句意是:您拉起正義的隊(duì)伍,本來(lái)應(yīng)為天下除暴亂,為什么不想成就大事,卻要因?yàn)閭€(gè)人的私怨殺掉壯士呢?據(jù)此,正確的句讀是:公起義兵/本為天下除暴亂/不欲就大事/而以私怨斬壯士乎。故答案為B。3.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。本題解答要在理解文意的基礎(chǔ)上分析作答。依據(jù)原文“銑遣使請(qǐng)降,靖即入據(jù)其城”,其意思是:蕭銑派人請(qǐng)求投降,李靖當(dāng)即進(jìn)入占據(jù)了江陵城。C項(xiàng)表述與原文不符,故答案為C。文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的:①句首關(guān)聯(lián)詞或語(yǔ)氣詞之后要停頓;②有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開(kāi);③主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間,一般要停頓;④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方,一般要停頓;⑤省略句中省略的地方一般要停頓;⑥并列短語(yǔ)間要略作停頓;⑦古代的國(guó)名、年號(hào)、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達(dá)的意思來(lái)句讀。參考譯文:李靖,本名藥師,是雍州三原縣人。年輕時(shí)就有文才武略,常常對(duì)自己親近的人說(shuō):“大丈夫如果遇上英明的君主和大好時(shí)機(jī):就一定要建立功勞成就事業(yè),來(lái)博取富貴?!痹谒宄瘬?dān)任馬邑郡丞的官職。正碰上唐高祖李淵去攻打突厥,李靖觀察李淵,知道他有奪取天下的意圖,于是給自己戴上枷鎖,將要前往揚(yáng)州,向朝廷報(bào)告事變,路過(guò)長(zhǎng)安,因?yàn)榈缆范氯煌ú抛髁T。高祖攻下京城,抓住李靖,將要?dú)⑺?。李靖大喊道:“您拉起正義的隊(duì)伍,本應(yīng)為天下除暴亂,為什么不想成就大事,卻要因?yàn)閭€(gè)人的私怨殺掉壯士呢?”高祖認(rèn)為他的話(huà)很有氣魄,太宗又堅(jiān)決請(qǐng)求(不要?dú)⑺?,于是就釋放了他。太宗不久就把李靖召入幕府。蕭銑占據(jù)荊州稱(chēng)帝,高祖派李靖去平定他。那年八月,在夔州聚集軍隊(duì)。蕭銑認(rèn)為當(dāng)時(shí)正時(shí)秋汛季節(jié),江水上漲,三峽道路十分危險(xiǎn),堅(jiān)信李靖不能進(jìn)軍,于是讓士兵休息,不加防備。九月,李靖就帶兵前進(jìn),將下三峽,將領(lǐng)們都請(qǐng)求停止進(jìn)軍來(lái)等待江水退了再說(shuō)。李靖說(shuō):“兵貴神速,機(jī)會(huì)不能喪失。如果趁江水上漲的形勢(shì),快速地到達(dá)荊州城下,就是人們常說(shuō)的疾雷炸響,來(lái)不及掩住耳朵,這是軍事家的上等策略。即使他們知道了我的行動(dòng),匆忙征調(diào)軍隊(duì),也沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)我們,這樣他們一定會(huì)成為俘虜?shù)?。”進(jìn)軍到了夷陵,蕭銑的將領(lǐng)文土弘帶幾萬(wàn)精兵屯駐在清江,李靖揮師打敗了他。來(lái)到江陵,扎營(yíng)在城下,蕭銑十分害怕,(這時(shí)才從江南征調(diào)人馬,果然調(diào)集不到。李靖又打敗了他的勇將楊君茂、鄭文秀)蕭銑派人請(qǐng)求投降,李靖當(dāng)即進(jìn)入占據(jù)了江陵城,軍隊(duì)號(hào)令如山,紀(jì)律嚴(yán)明,沒(méi)有四下?lián)锫拥默F(xiàn)象。突厥各部叛變,朝廷計(jì)劃進(jìn)軍攻打,任命李靖為代州行軍總管。李靖率領(lǐng)三千勇猛的騎兵出敵不意,從馬邑直走惡陽(yáng)嶺來(lái)逼迫敵軍,突利可汗沒(méi)有料到李靖會(huì)這樣做,看到官軍突然來(lái)到,于是很害怕,議論紛紛:“唐軍如果不是全國(guó)軍隊(duì)都來(lái)了,李靖怎么敢孤軍深入呢?”一天之內(nèi)多次自相驚擾。李靖?jìng)刹熘肋@種情況,暗中讓間諜挑撥他心腹之人(將領(lǐng)),使突利可汗所親近的康蘇密前來(lái)投降。貞觀四年,李靖進(jìn)攻定襄,打敗了突厥,突利可汗僅僅一個(gè)人逃走了。9、1.①派遣②代詞,指封地2.A3.曾子穿著很破舊的衣服在耕田。4.廉潔自律(意對(duì)即可)5.與之對(duì)應(yīng)的句子是“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!”,聯(lián)系:曾子即使自身生活貧困,也不為榮華富貴所動(dòng),也不肯為權(quán)貴操控。這種堅(jiān)持原則,不會(huì)見(jiàn)利忘義的正直品格,正與《魚(yú)我所欲也》文中提倡的觀點(diǎn)一致?!窘馕觥?.此題考查的是文言詞語(yǔ)的意思。做題時(shí)要疏通文意,先把句子翻譯正確,再解釋字詞意思,所要注意的是,在字詞本義與句中意思有所差別時(shí),最好本義和句中意都要寫(xiě)出來(lái)?!棒斁谷送乱匮伞狈g為“魯國(guó)的國(guó)君派人要封送給他一座城”,“使”意思是“派”。“人則獻(xiàn)之”翻譯為“是別人獻(xiàn)給你的”,“之”是代詞指“城池”。2.此題考查文言句子的停頓。在文言文中句子的停頓大概有句首發(fā)語(yǔ)詞、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后面要有停頓;根據(jù)語(yǔ)言順序來(lái)處理停頓,即主謂之間應(yīng)停頓,動(dòng)賓之間應(yīng)停頓;利用對(duì)文意的理解來(lái)確定停頓等幾種常用的技巧。B:臣聞之/受人者畏人/予人者驕人。C和D:足以/全其節(jié)也。故選A。3.此題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類(lèi)活用的情況,先把按照原句子的順序翻譯,然后按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行語(yǔ)序調(diào)整?!霸右卤忠乱愿本渲小耙隆币馑际恰按保氨忠隆币馑际恰捌埔路?。語(yǔ)序正常,據(jù)此翻譯。4.此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。面對(duì)魯君贈(zèng)送的城池,曾子“不受”“復(fù)往,又不受”“終不受”,可以看出他廉潔自律的品質(zhì)。據(jù)此作答。5.此題考查的是遷移理解。此文中曾子對(duì)于不合禮義的饋贈(zèng)不接受,這與孟子的“萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉”對(duì)應(yīng)。文中曾子“衣①弊衣②以耕”,可見(jiàn)他生活窘迫,但對(duì)于別人的贈(zèng)送“不受”“復(fù)往,又不受”“終不受”,可見(jiàn)他堅(jiān)守自己的本心。據(jù)此理解作答。譯文:曾子穿著很破舊的衣服在耕田,魯國(guó)的國(guó)君派人要封送給他一座城,說(shuō):“請(qǐng)先生用封地內(nèi)的財(cái)富來(lái)買(mǎi)一些好衣服吧?!痹訄?jiān)決不受。那人回去,又再送來(lái),曾子還是不接受。使者說(shuō):“這又不是先生你向人要求的,是別人獻(xiàn)給你的,你為什么不接受?”曾子說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō),接受別人饋贈(zèng)的人就會(huì)害怕得罪饋贈(zèng)者;給了人家東西的人,就會(huì)對(duì)接受東西的人顯露驕色。縱使國(guó)君賞賜了我土地,也不對(duì)我顯露一點(diǎn)驕色,(但)我能不因此害怕(得罪他)嗎?”曾子最終還是沒(méi)有接受??鬃又懒诉@件事,就說(shuō):“曾參的好品德是足夠用來(lái)保全他的節(jié)操的?!?0、1.①什么是垃圾快樂(lè)?②反饋時(shí)間越短的越容易獲得快感;反之,對(duì)于那些反饋模式比較長(zhǎng),獲取快感的時(shí)間比較慢的事情,我們通常會(huì)覺(jué)得厭煩,難以堅(jiān)持。③每天讓自己做兩件不喜歡的事,一次次地突破自己,讓自己更加自律。④舉例論證、正反對(duì)比論證。列舉了“玩游戲、看短視頻”和“收獲好身材、學(xué)將習(xí)讀書(shū)”兩類(lèi)事例,將它們進(jìn)行對(duì)比,具體有力地闡釋了人們沉浸于垃圾快樂(lè)中的原因,淺顯易懂,便于讀者理解。2.示例:越王勾踐并非嗜苦,但亡國(guó)后他日日臥薪嘗膽,不忘國(guó)恥,漸漸恢復(fù)國(guó)力,最終大敗吳國(guó),成為春秋時(shí)期最后一位霸主。3.示例:我選擇回復(fù)B,快樂(lè)也分很多種,沉迷于短暫而無(wú)用的快樂(lè)中,雖然能獲得短暫的愉悅,但是會(huì)浪費(fèi)太多的寶貴時(shí)間,讓我們追悔莫及,所以還是應(yīng)該做些有意義的事情,來(lái)獲得成就感,這才是我們應(yīng)該追求的快樂(lè)?!窘馕觥?/p>

1.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理和概括。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章中的相關(guān)內(nèi)容分析作答。文章的寫(xiě)作總體思路是:先解釋了什么是“垃圾快樂(lè)”;然后闡述“為什么人會(huì)沉浸于‘垃圾快樂(lè)’”,最后論述如何脫離“垃圾快樂(lè)”。據(jù)此,①處填寫(xiě)“什么是垃圾快樂(lè)?”。其中闡述“為什么人會(huì)沉浸于‘垃圾快樂(lè)’”時(shí),從心理學(xué)的角度“反饋時(shí)間越短的越容易獲得快感?!粗?,對(duì)于那些反饋模式比較長(zhǎng),獲取快感的時(shí)間比較慢的事情,我們通常會(huì)覺(jué)得厭煩,難以堅(jiān)持”闡述其原因。作者在闡述“為什么人會(huì)沉浸于‘垃圾快樂(lè)’”時(shí),列舉了“玩一會(huì)游戲,看一個(gè)搞笑短視頻”的事例,“想要收獲好身材”“學(xué)習(xí)讀書(shū)”方面的事例,并將兩類(lèi)事例作對(duì)比,運(yùn)用了舉例論證和對(duì)比論證,具體有力地闡釋了人們沉浸于垃圾快樂(lè)中的原因。②④處可依此作答。題目中的第③處,引用了毛姆說(shuō)過(guò)的話(huà)“為了使靈魂寧?kù)o,一個(gè)人每天要做兩件不喜歡的事”作為脫離“垃圾快樂(lè)”的內(nèi)容。據(jù)此理解作答。2.試題分析:考查論點(diǎn)(觀點(diǎn))與論據(jù)的關(guān)系。論點(diǎn)(觀點(diǎn))一定要能統(tǒng)率材料,而論據(jù)材料一定要能證明論點(diǎn)。材料與觀點(diǎn)必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點(diǎn)是證明與被證明的關(guān)系,因此論據(jù)與論點(diǎn)之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點(diǎn)才行,否則就不能證明論點(diǎn)。本題補(bǔ)寫(xiě)論據(jù),首先明確要圍繞“為了使靈魂寧?kù)o,一個(gè)人每天要做兩件不喜歡的事”的觀點(diǎn),找出能夠證明這個(gè)觀點(diǎn)的事實(shí)或道理論據(jù)并結(jié)合論點(diǎn)簡(jiǎn)要闡述即可。如:司馬遷宮刑完成《史記》;越王勾踐臥薪嘗膽等。答案是多元的。3.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和對(duì)觀點(diǎn)的看法。本文闡述了別讓“垃圾快樂(lè)”毀了你的生活這一觀點(diǎn)。本題作答可結(jié)合文章最后的“你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)真正的快樂(lè),不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的哈哈大笑的快感。真正的快樂(lè),是你翻過(guò)一座座高山,氣喘吁吁過(guò),汗流浹背過(guò),最后,靈魂和精神被知識(shí)和精力填滿(mǎn),它帶來(lái)充實(shí)感和滿(mǎn)足感,也沉淀于你的氣質(zhì)里。所以,千萬(wàn)別僅僅只是滿(mǎn)足曇花一現(xiàn)的快樂(lè),別讓‘垃圾快樂(lè)’毀了你的生活”這一內(nèi)容,選擇自己對(duì)其中一位網(wǎng)友的觀點(diǎn)進(jìn)行剖析即可。【阿文說(shuō)書(shū)】的“最可怕的是快樂(lè)也有高低貴賤”觀點(diǎn)太片面;【追風(fēng)少年】的“人活一輩子難道不是讓自己活的快樂(lè)一點(diǎn)嗎?簡(jiǎn)直不能理解作者的觀點(diǎn)!”的觀點(diǎn),對(duì)“人生的快樂(lè)”理解太膚淺;【Joyce?陳】“作者寫(xiě)的真好!不能浪費(fèi)時(shí)間,要給自己的孩子做好榜樣”的觀點(diǎn)是正確的,可從積極的角度分析作答。11、1.C2.要點(diǎn):敘議結(jié)合首尾呼應(yīng)內(nèi)容有領(lǐng)起句層次清楚時(shí)間順序人物語(yǔ)言引用修辭手法3.要點(diǎn):南仁東為“天眼”項(xiàng)目歷盡艱辛;南仁東為建“天眼”只爭(zhēng)朝夕;南仁東用“天眼”奇跡創(chuàng)中國(guó)驕傲。每個(gè)角度都應(yīng)有概述的事例,否則分?jǐn)?shù)酌減。如果學(xué)生沒(méi)用上面三個(gè)要點(diǎn),自己寫(xiě)出排比句完全可以。語(yǔ)段結(jié)構(gòu)可以先敘,后排比議論;也可先排比后敘事例;也可夾敘夾議?!窘馕觥?.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合文本內(nèi)容分析選項(xiàng)。ABD三項(xiàng)正確。結(jié)合“‘天眼’的英文名字FAST,正是‘快’的意思,讓美麗的夜空盡快帶我們踏過(guò)平庸?!盋項(xiàng)不是南仁東被稱(chēng)為“天眼之父”的原因2.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀本文,分析本文的寫(xiě)法??梢詮谋磉_(dá)方式的角度,可以從修辭方法的角度,可以從寫(xiě)作順序的角度等。提出一個(gè)寫(xiě)法,然后結(jié)合文本內(nèi)容分析即可。如:本文采用了時(shí)間順序進(jìn)行寫(xiě)作的。結(jié)合“20多年前,南仁東在日本國(guó)立天文臺(tái)擔(dān)任客座教授,享受世界級(jí)別的科研條件和薪水。”“從1994年到2005年,南仁東走遍了貴州崇山峻嶺的上百個(gè)窩凼”結(jié)合“十幾年下來(lái),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考查,南仁東和他的團(tuán)隊(duì)綜合尺度規(guī)模、電磁波環(huán)

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