班主任個人辭職信

班主任個人辭職信班主任是學校日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者,不僅要引領學生的安康成長,同時還要努力成為學生的人生導師。下面我為大家整理了班主任辭職信，歡送參考。

班主任辭職信篇一

各位領導：

首先感謝領導對我的信任、支持;感謝班級全部任課教師對我工作的支持、關懷!

兩年來，我不敢說對班級兢兢業(yè)業(yè)，也是心安理得!今日我提出辭去班主任的要求，是由來已久、萬不得已!

從高一接手這個班級以來，我動過腦筋，想過方法，加大對班級整頓、教育、管理的力度，無奈杯水車薪，從高一的林____、朱____出事起到此時此刻為止，頻頻事發(fā)，對這個班級我徹底悲觀了，內心冰涼!本學期不到二十來天，接二連三的事情，作為班主任我感到莫名的可悲，在責任和義務面前，我從不曾退卻!可此時此刻，我的心理防線徹底垮了!我可以不顧面子，可心靈的損害誰來負責?有人看到班主任那顆流血的心了嗎?社會該如何對待這個浩大的教育群體無形的精神損害問題?莫非當了班主任后，必需要忍受學生賜予的巨大的精神損害?

人應當是有選擇的，那我也是，在社會，家長無法正確對待教師的精神受到損害時該如何維護時，我只能選擇放棄，因為我困惑，我必需學會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕，我必需學會醒悟，麻木的忍受精神的損害，會葬送我絢爛的人生!

人貴有自知之明，我的身體不行，血壓101—140，有時頭痛起來真難過，血檢說明我是陽性的，身體素養(yǎng)每況愈下，幾年來都是抱病在工作，身心疲倦，心力憔悴，校長說過，身體第一，家庭其次，工作第三，我很感動!

我懇請領導們，站在教育一線的教師們理解我!特別之際，情非得已，成全我，這個班主任我非辭不行!

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______年____月____日

班主任辭職信篇二

敬的校領導：

您好!鑒于自己的實力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱!

____年到二中學，始終珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實!特殊是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了多數個休息日(在《班主任經歷溝通與id發(fā)言稿》中已經說的很具體，不再累述)，以至于無暇顧及父母的安康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作!

我不為名不為利，只為心中曾有個幻想：做一個好教師，做一個好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發(fā)覺這種志向很難實現。除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學生和教師都不滿足，學生覺得教師管的嚴，逆反心理緊要。教師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有接著下去的理由!所以請考慮支配新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，協(xié)作新班主任做好一切事宜!

說句實話，我也舍不得這個班級，終歸是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經成型，學習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成果的時候了!但是考慮到自身素養(yǎng)，家庭狀況，也是沒有方法的事情，實在做不下去，假如堅持，只怕耽擱了學生，辜負了學校，毀了自己!

首先，家里最近事情也許多，讓我心里不是味道。原來雙方父母我都無限照看，沒有時間區(qū)看看，而他們盡為我做了許多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個月來，妻子和孩子接連有病，妻子原來為了照看孩子，放棄了工作，此時此刻身體也不好，孩子也沒有精力照看了，在我岳母家已經住兩個月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點了，妻子還沒有好!我一點也照看不上!此時此刻回家后自己一個人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸!孩子因為有病也有一個月沒有上幼兒園了!學習和行為習慣都落下了不少!自己也焦急!把孩子變得啥也不是作為父親的會缺憾一生的!所以，我須要時間照看家里，照看孩子，盡一個丈夫，父親的責任!

其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學校其他教師學習的典范的，雖然領導，其他老師也都確定自己的付出，但是不會有其次個老師會向我學習，像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應當退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽)，但是學生內心，學習成果上的表達還是比擬少，自己的實力缺乏以調動高三的學生有更高的熱忱和踴躍性，能夠提高成果，完成學校制定的目標。從學生對我的評價以及學校領導對自己的協(xié)助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐性，再做班主任是在是壓制學生特性，泯滅學生潛力，所以，不做也罷!給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想，我的退出，對學生應當是有好處的!再有，隨著向安丘四中，洋思中學的學習，以及心理學講座的開展，使得自己充分相識到自己的缺乏和缺點，自己的教育教學的方法既落后有無新意，還有扼殺學生各種實力的作用!使得自己經常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的相識存在缺陷，缺乏學習，缺少理論上的指導，缺乏謹慎的反思!以至于學生不滿足不理解，自己也很疲倦，所以沒有理由接著濫竽充數，做著沒有意義的工作!

同時自己的身體也是超負荷的運轉著，也總有一天會壓垮自己的!也應當休息調整!假如可能我盼望自己通過半年的學習和休息調整，為來年的工作做好充分的打算，學習積累更多的經歷方法理論!我對自己充溢盼望!我對自己也有細心，我能成為一名優(yōu)秀的老師，一名優(yōu)秀的班主任的!但是，我須要時間!讓我歇歇吧!

我考慮辭去班主任工作已經很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個確定!高二的時候考慮不能留給別人一個亂套的班級，才堅持到了此時此刻，此時此刻班級各種事情都很好了，誰接了都沒有什么問題的!我也放心了!我感謝領導對我的工作的支持和鼓舞，協(xié)助與理解!但是，我的這個確定是為了學校，為了學生，也是為了我自己能有更好的將來!

盼望領導能夠謹慎考慮我的懇求，做出正確的選擇，將來學生，將來學校，批準我的懇求!我會感謝不盡，接著奮斗!

越辦越好!

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______年____月____日

班主任辭職信篇三

敬重的__校長：

您好!

經過一再慮后，我確定辭去目前所任三(2)班班主任的職務，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔當班主任工作十七年，應當感謝學校領導的信任和支持，感謝全部任課老師對我工作的支持和協(xié)助，同時也特別榮幸能成為我們學校班主任的其中一員。在這十七年里，我學會一些管理班級理念，學會了與其他老師的精誠合作，與他人友好相處，團結協(xié)作，相互支持，相互敬重的為人處世方法。學會了熱心關懷與協(xié)助同事，學會了做人的虛心與慎重，學會了嚴于律己，寬以待人。也熬煉了自己各方面的實力。十七年來，我總是覺得當教師特殊是當班主任的感覺真的很好。而今，我毅然確定辭掉班主任職務，或許這樣會好一些班主任辭職報告精選3篇班主任辭職報告精選3篇。

辭掉班主任務，我滿含著愧疚、缺憾!我愧對領導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與協(xié)助，愧對學生對我的敬重與渴望。缺憾我辜負領導對我的期望。三(2)班的學生活潑機靈，富有朝氣，前途無量，是祖國的將來，民族的盼望。我愛這個班全部的孩子，猶如愛惜我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學時間。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受歡樂、努力獲得學問的黃金季節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學生往正確的方向開展。傳授他們學問，囑咐他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的學問雖然重要，但是做誠懇正直的人更重要的道理

這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗班主任辭職報告精選3篇工作報告。謹慎地履行著班主任這個神圣而榮耀的職責，我把班級當成自己的家，大到學問傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個教師說與我合作覺得很不開心的事。這個學期我真的很勞碌，我不想讓學校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學生生活費上就認為我推三推四!沒有做好份內工作。這里我要說的是：幾年來，怎么今日才這么認為啊?很簡潔：因為以前班上全部的大小事情都是我包辦了，與我合作的人可以高忱無憂啦，故無話可說!我很清晰有些人小事請大假，大事休長假，上周五出門，下周一歸校，到頭來還是出滿勤呢!哪像我，明明親人過世，慰問倒不必了，特別假總是可以的，誰知道到頭來卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄!想來真讓人寒心!事情過去也就算了，我也沒有為這事和誰紅過臉，我只是盼望在我有事的狀況下能賜予支持和理解，不是萬不得已的