部編版四年級語文上冊第24課《延安我把你追尋》精美課件

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延安，我把你追尋這是一座城，它在陜西西北部，是人文始祖黃帝的陵寢所在地，是民族圣地、中國革命圣地，國家歷史文化名城，黨中央和毛主席等老一輩革命家在這里生活戰(zhàn)斗了十三個春秋，領導了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，有著“中國革命博物館城”的美譽。這是一座山，它在延安市內，山上有一座寶塔，是革命圣地延安的重要標志和象征。

這是一個村莊，它在延安的延川縣內，是習近平總書記做知青時生活過七年的地方。抗戰(zhàn)初期的延安，日軍大舉“掃蕩”，國民黨的軍事包圍和經濟封鎖，加上自然災害的侵襲，使解放區(qū)面臨著嚴重的困難局面。但是，全國人民把希望寄托在延安，各地進步青年紛紛奔向延安，他們都把延安追尋。而在陜西寶雞工作過的祁念曾多次到過延安，特別是九一年再次追尋老一輩無產階級革命家的足跡后，感慨幸福生活來之不易，寫下了《延安，我把你追尋》這首革命題材的現(xiàn)代詩歌。1.讀全詩，查字典，讀準讀通詩句。2.讀小節(jié)，找規(guī)律，讀出小節(jié)特點。3.讀詩句，找韻腳，讀出詩行韻味。一、以生活形式讀詩，尋找紅詩蹤跡延安昔日镢頭琳瑯茅屋土炕輝煌一旦

明媚延安昔日镢頭琳瑯茅屋土炕

輝煌

一旦

明媚xīmáokànɡm(xù)èidànyán讀一讀第一節(jié)描繪了怎樣的畫面？表達了什么內涵？追尋的赤誠

1991年，作者隨中央電視臺《黃河》創(chuàng)作組再次到延安采訪，參觀了棗園、楊家?guī)X、寶塔山、南泥灣等地，寫下了這樣的詩句：追尋你，延河叮咚的流水，追尋你，棗園梨花的清香。追尋你，南泥灣開荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會場。1935年10月，中央紅軍經過二萬五千里長征，到達延安。從此，以毛澤東為代表的黨中央在這里戰(zhàn)斗和生活了13年。延安和陜甘寧邊區(qū)成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的領導中心、解放戰(zhàn)爭的總后方、萬眾矚目的革命圣地——西北革命根據(jù)地。

棗園在延安西北，曾是黨中央所在地。“梨花的清香”實際上是講毛主席等中央領導同志在這里從事的革命活動。

南泥灣在延安南部，當年八路軍曾響應黨的號召，在這里開展大生產運動?！伴_荒的?頭”實際上是講大生產運動所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神。

楊家?guī)X在延安西北，許多重要會議在這里召開?！爸v話的會場”實際上是講當年黨中央和毛主席對中國革命的正確領導。

詩歌中的景物，不單單是生活在大自然的景物，而是融入了人們日常生活工作的生動畫面，這就是詩的味道。因此，在這里，作者追尋的是革命者留下的延安精神。

從正面再次詠嘆對延安精神的追尋。作者畫龍點睛，用“理想”“春光”“太陽”表明，對延安精神的追尋不僅僅是對已逝歲月的懷念和贊美，更是面向祖國美好的明天，令人振奮和鼓舞。??！延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！革命人追尋理想信念，追尋溫暖光明，迎來了革命的勝利，1945年9月2號，日本帝國主義者無條件投降，讓延安精神放出耀眼的光芒。解放后，改革開放后延安精神依然在，它也改變著人們的生活。請同學們讀讀三、四小節(jié)。思考：作者在這里用什么事物代表什么？討論：作者用什么方法來強調時代

需要延安精神？茅屋我們永遠告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫熱的土炕。

革命戰(zhàn)爭年代親密的軍民關系、黨群關系，火熱的斗爭生活。土炕我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。延安精神，是我們民族的精神支柱、精神脊梁。毫不猶豫丟掉不能丟

落后的生活、生產條件要改變，但延安的革命精神要永遠繼承和發(fā)揚。永遠告別——忘不了毫不猶豫丟掉——不能丟聯(lián)系生活實際談談：你認為我們現(xiàn)在的生活需要延安精神嗎？作為小學生在生活中實踐延安精神體現(xiàn)在哪里？

我們可以通過踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國的繁榮富強而努力學習來傳承延安精神。聯(lián)系語文生活談談：你在讀書、語文學習中了解到的紅色精神？抗戰(zhàn)精神上甘嶺精神井岡山精神長征精神延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X追尋延安精神：需要延安精神：延安精神重要：信念——理想；溫暖——春光；光明——太陽延安，我把你追尋高樓大廈、家用電器、宇宙飛船、電子計算機延安，我把你追尋四年級上冊﹒人教版24一課時*課前導入中國革命的歷史上，有五大革命圣地，你知道中國革命五大圣地都在哪里嗎？井岡山

（江西?。┭影?/p>

（陜西?。┪靼仄?/p>

（河北?。┳窳x

（貴州?。┤鸾?/p>

（江西省）中國五大革命圣地是指紅軍時期的老資格革命根據(jù)地。今天我們一起出發(fā)去中國革命圣地——延安，去感受作者筆下優(yōu)美的詩句，一起去追尋延安，去感受那里所蘊含的精神財富吧！知識鏈接延安市，簡稱“延”，陜西省地級市，位于陜西省北部，地處黃河中游，黃土高原的中南地區(qū)。延安古稱膚施、延州，是中華民族重要的發(fā)祥地，人文始祖黃帝曾居住在這一帶，是天下第一陵——中華民族始祖黃帝的陵寢：黃帝陵所在地，是民族圣地、中國革命圣地。延安中國革命的落腳點和出發(fā)點，全國革命根據(jù)地城市中舊址保存規(guī)模最大、數(shù)量最多、布局最為完整的城市。黨中央和毛主席等老一輩革命家在這里生活戰(zhàn)斗了十三個春秋，領導了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，培育了延安精神。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，延安是黨中央的所在地，物質生活十分艱苦，住的是土窯洞，吃的是小米飯，穿的是粗布衣，點的是小油燈。尤其是1939年至1943年期間，日軍大舉“掃蕩”，國民黨頑固派的軍事包圍和經濟封鎖，自然災害的侵襲，使解放區(qū)面臨著嚴重的困難局面。但是，全國人民把希望寄托在延安，各地進步青年紛紛奔向延安，延安集中體現(xiàn)了中國人民的革命精神。寫作背景整體感知請同學們把這首現(xiàn)代詩讀兩遍，讀準字音，讀出節(jié)奏，用重點符號標出這首詩的韻腳。延安，我把你/追尋像/翩翩/歸來的/燕子，

在/追尋/昔日的/春光；

像/茁壯成長的/小樹，

在/追尋/雨露和太陽。追尋你，延河/叮咚的/流水，

追尋你，棗園/梨花的/清香，

追尋你，南泥灣/開荒的/镢頭，

追尋你，楊家?guī)X/講話的/會場。一排排/高樓大廈/像雨后春筍，一件件/家用電器/滿目琳瑯；我們/永遠/告別了/破舊的茅屋，卻忘不了/延安窯洞/溫熱的/土炕。宇宙飛船/探索/太空的/奧秘，電子計算機/奏出/美妙的/交響；我們/毫不猶豫/丟掉了/老牛破車，卻不能丟/寶塔山/頂天立地的/脊梁。延安，/你的/精神/燦爛輝煌！如果/一旦/失去了你啊，那就/仿佛/沒有了/靈魂，怎能向/美好的/未來/展翅飛翔?啊！/延安，/我把你/追尋，追尋/信念，追尋/金色的/理想；追尋/溫暖，追尋/明媚的/春光；追尋/光明，追尋/火紅的/太陽！在朗讀這首詩歌時，要特別注意三點：注意讀出詩的節(jié)奏和韻律，適當突出每小節(jié)第二、四兩句末尾的一個字,讀出詩歌的聲韻美；強調體驗和想象，要讀出恰當?shù)恼Z速和語調；三是在整首詩的情感基調上，應讀出對延安精神的向往、崇敬、贊美。朗讀指導詞語熟讀昔日镢頭滿目琳瑯茅屋輝煌一旦明媚土炕延安yánxījuélínlángmáokànghuángdànmèi像翩翩歸來的燕子，

在追尋昔日的春光；

像茁壯成長的小樹，

在追尋雨露和太陽。這一小節(jié)運用了什么修辭手法？說明了什么？比喻，我們追尋延安精神，就像燕子追尋春光，小樹追尋雨露和太陽。形象地說明了延安精神是不可或缺的，我們需要它。追尋你，延河叮咚的流水，

追尋你，棗園梨花的清香，

追尋你，南泥灣開荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會場。延河棗園南泥灣楊家?guī)X作者為什么要追尋延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X這些地方？作者是在追尋什么？表達了什么？延河：延河是黃河的一條支流，它流經延安，是延安的象征，當年許多革命者常在延河邊上討論革命的道理。棗園：棗園有毛澤東同志居住的窯洞。楊家?guī)X：楊家?guī)X有當年黨中央的辦公樓和中央禮堂，許多重要會議曾在這里召開，在本詩中暗指當年黨中央和毛主席對中國革命的正確領導。南泥灣：一條狹窄的溪谷，此地野獸出沒，查無人煙。三五九旅全體指戰(zhàn)員奉命來到這里，挖窯洞、吃野菜，自制工具搞生產。他們以驚人的毅力，艱苦奮斗三年，將南泥灣變成了“陜北的好江南”，因此，“南泥灣”是自力更生、奮發(fā)圖強的一面旗幟。因為延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X是延安最具有代表性的地方。作者追尋的是延安時期中國共產黨和中國人民的革命精神。作者用四處延安最具有代表性的地方，表達了對延安精神深厚的情感和真切的呼喚。一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯；

我們永遠告別了破舊的茅屋，

卻忘不了延安窯洞溫熱的土炕。代表貧窮的生活條件。代表現(xiàn)代化代表革命者與人民群眾同甘苦、共患難的崢嶸歲月。對比“永遠告別了”說明貧窮落后的日子一去不復返了?！巴涣恕闭f明過去一起艱苦奮斗的日子是不能忘記也無法忘記的。說明延安精神不能忘。宇宙飛船探索太空的奧秘，電子計算機奏出美妙的交響；我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，

卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。代表現(xiàn)代化代表貧窮的生活條件。對比象征著中華民族頂天立地的英雄氣概。寶塔山：延安的標志性建筑，是當時中國革命的希望之塔，延安精神的扎根之地，象征著中華民族頂天立地的英雄氣概，這正是我們民族的精神脊梁。通過今天與往昔的對比，突出了生產條件的極大改善。同時用“毫不猶豫丟掉”與“不能丟”進行對比，說明即使落后的生產、生活條件改變了，但延安精神不能丟。同時強調了繼承和發(fā)揚延安精神的重要性。延安，你的精神燦爛輝煌！

一旦失去了你啊，

那就仿佛沒有了靈魂，

怎能向美好的未來展翅飛翔？表明延安精神光芒四射。從反面來寫失去延安精神的后果，進一步突出了延安精神對于我們創(chuàng)造美好未來的重要性。反問啊！延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！從正面再次詠嘆對延安精神的追尋。用“理想”“春光”“太陽”表明，對延安精神的追尋不僅僅是對已逝歲月的懷念和贊美，更是面向祖國美好的明天，令人振奮和鼓舞。思考1：詩中多次提到“追尋”，是在追尋什么？是在追尋延安精神。思考2：延安精神具體指的是什么精神？指的是：自力更生、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為人民服務的精神。思考3：延安精神的當代價值何在？①今天的發(fā)展變化是建立在過去的基礎上的，是延安精神的持續(xù)作用，我們不應該也不能忘卻延安精神。②新時代社會主義的偉大成就都離不開延安精神，有了延安精神，國家和民族的繁榮振興才有希望。本詩以“追尋”為線索，追憶、歌頌并呼喚延安精神，警示人們在社會主義現(xiàn)代化建設的今天，“自力更生、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為人民服務”的延安精神仍舊是我們重要的精神支柱，需要繼承和發(fā)揚。主旨歸納追尋，我把你追尋追尋不忘追尋延河棗園南泥灣楊家?guī)X窯洞土炕寶塔山脊梁信念溫暖光明自力更生、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為人民服務下面是關于中國革命戰(zhàn)爭時期重要的三大老革命根據(jù)地的相關知識，讀一讀，記一記吧。拓展延伸井岡山革命根據(jù)地：位于江西、湖南兩省交界的井岡山革命根據(jù)地，是毛澤東、朱德、陳毅、彭德懷等老一輩無產階級革命家創(chuàng)建的全中國第